Библиотека решений. 1645

77269
Успехи и недостатки теории Бора. (реферат)
Подробнее
77270
Успех фирмы «Сони» по книге Акио Мориты «Сделано в Японии». (курсовая работа)
Подробнее
77271
Успешное управление предприятием. Цели и содержание перспективного планирования. (контрольная работа)
Подробнее
77272
Успешность бренда. (реферат)
Подробнее
77273
Уставка первой очереди АЧР – 48.7 Гц. Уставка последней очереди АЧР – 47.3 Гц. Ступень очереди АЧР по частоте - ∆f =0.1 Гц. Определить число очередей разгрузки АЧР.
Подробнее
77274
Уставный капитал акционерного общества (курсовая работа)
Подробнее
77275
Уставный капитал и учет его формирования (Дипломная работа - ВКР)
Подробнее
77276
УСТАНОВИВШИЕСЯ ПРОЦЕССЫ В ЛИНИИ С РАСПРЕДЕЛЕННЫМИ ПАРАМЕТРАМИ По заданным параметрам линии (R0; L0; G0; C0), частоте f, длине линии l, комплексным значениям напряжения Ů2 и İ2 в конце линии, сопротивлению нагрузки ZH требуется: 1. Рассчитать напряжение Ů1 и ток İ1 в начале линии, активную P и полную S мощности в начале и конце линии, а также КПД линии. 2. Полагая, что линия п. 1 стала линией без потерь (R0=G0=0), а нагрузка на конце линии стала активной и равной модулю комплексной нагрузки в п. 1, определить напряжение Ů1 и ток İ1 в начале линии, а также длину электромагнитной волны λ. 3. Для линии без потерь п. 2 построить график распределения действующего значения напряжения вдоль линии функции координаты y.
Подробнее
77277
УСТАНОВИВШИЕСЯ ПРОЦЕССЫ В ЛИНИИ С РАСПРЕДЕЛЕННЫМИ ПАРАМЕТРАМИ По заданным параметрам линии (R0; L0; G0; C0), частоте f, длине линии l, комплексным значениям напряжения Ů2 и İ2 в конце линии, сопротивлению нагрузки ZH требуется: 1. Рассчитать напряжение Ů1 и ток İ1 в начале линии, активную P и полную S мощности в начале и конце линии, а также КПД линии. 2. Полагая, что линия п. 1 стала линией без потерь (R0=G0=0), а нагрузка на конце линии стала активной и равной модулю комплексной нагрузки в п. 1, определить напряжение Ů1 и ток İ1 в начале линии, а также длину электромагнитной волны λ. 3. Для линии без потерь п. 2 построить график распределения действующего значения напряжения вдоль линии функции координаты y.
Подробнее
77278
Установившиеся режимы в нелинейных цепях переменного тока Катушка с ферромагнитным сердечником, линейные резистор R = 22 Ом и конденсатор С = 25 мкФ, соединенные последовательно, подключены к источнику синусоидального тока j(t) = Im·sinωt = Im·sin400t (рис. 8.3). Веберамперная характеристика катушки задана степенным полиномомТребуется проанализировать режим работы цепи: 1. Проверить, до какого значения тока справедлива предлагаемая аппроксимация веберамперной характеристики (помня о том , что магнитный поток катушки с ростом тока должен только возрастать). 2. Пользуясь методом гармонической линеаризации, найти амплитуду тока Im, при которой в цепи наступает резонанс напряжений. Если рассчитанная амплитуда окажется больше предельного тока для заданной аппроксимации, то рекомендуется изменить емкость конденсатора так, чтобы устранить это противоречие. 3. Для режима резонанса определить действующие значения напряжений на всех элементах цепи: резисторе, катушке, конденсаторе и источнике. Проверить выполнение баланса активной мощности в цепи.
Подробнее
77279
Установившиеся режимы в нелинейных цепях переменного тока Катушка с ферромагнитным сердечником, линейные резистор R = 22 Ом и конденсатор С = 25 мкФ, соединенные последовательно, подключены к источнику синусоидального тока j(t) = Im·sinωt = Im·sin400t (рис. 8.3). Веберамперная характеристика катушки задана степенным полиномомТребуется проанализировать режим работы цепи: 1. Проверить, до какого значения тока справедлива предлагаемая аппроксимация веберамперной характеристики (помня о том , что магнитный поток катушки с ростом тока должен только возрастать). 2. Пользуясь методом гармонической линеаризации, найти амплитуду тока Im, при которой в цепи наступает резонанс напряжений. Если рассчитанная амплитуда окажется больше предельного тока для заданной аппроксимации, то рекомендуется изменить емкость конденсатора так, чтобы устранить это противоречие. 3. Для режима резонанса определить действующие значения напряжений на всех элементах цепи: резисторе, катушке, конденсаторе и источнике. Проверить выполнение баланса активной мощности в цепи.
Подробнее
77280
Установившийся режим в линейных цепях при гармоническом воздействии1) построить комплексную схему замещения цепи; 2) определить токи и напряжения всех элементов в комплексной форме в действующих или амплитудных значениях; 3) записать напряжения на входе и выходе (нагрузке) цепи в гармонической форме; 4) найти активные и реактивные мощности всех элементов цепи, проверить баланс мощностей; 5) построить на одном поле графики входного и выходного напряжений; 6) сделать вывод о сдвиге фаз между входным и выходным напряжениями — опережение или отставание напряжения по фазе обеспечивает заданная цепь. Индивидуальный вариант 19 Групповой вариант 2
Подробнее
77281
Установившийся режим в линейных цепях при гармоническом воздействии1) построить комплексную схему замещения цепи; 2) определить токи и напряжения всех элементов в комплексной форме в действующих или амплитудных значениях; 3) записать напряжения на входе и выходе (нагрузке) цепи в гармонической форме; 4) найти активные и реактивные мощности всех элементов цепи, проверить баланс мощностей; 5) построить на одном поле графики входного и выходного напряжений; 6) сделать вывод о сдвиге фаз между входным и выходным напряжениями — опережение или отставание напряжения по фазе обеспечивает заданная цепь. Индивидуальный вариант 19 Групповой вариант 2
Подробнее
77282
Установившийся режим двигателей постоянного тока
Подробнее
77283
Установившийся режим двигателей постоянного тока
Подробнее
77284
Установите взаимно однозначное соответствие между всеми прямыми на плоскости и всеми точками координатной оси Ох.
Подробнее
77285
Установите вид кривой −x2 + 2y2 − 2x − 8y + 3 = 0 и постройте график
Подробнее
77286
Установите вид операции с понятием: деление, расчленение на части или определение. Проведите полный анализ деления или определения (в примере деления установите вид деления, делимое понятие, члены деления и основание деления, в примере определения укажите вид определения, проведите анализ определения через род и видовое отличие). Определите, является ли операция правильной, если нет – укажите, какие правила нарушены: а) преступления делятся на умышленные, неосторожные и должностные; б) правонарушение – это общественно опасное деяние;в) уголовный кодекс делится на общую и особенную части.
Подробнее
77287
Установите вид сложного суждения, приведите его символическую запись.3.25. Работник имеет право на защиту своих трудовых прав, свобод и законных интересов всеми не запрещенными способами.
Подробнее
77288
Установите вид сложного суждения, укажите его составные части (простые суждения). Запишите суждение с помощью символов, используя логические связки: А) Если не только рекламная компания пройдет успешно, но и мы представим свою продукцию на выставке, мы можем рассчитывать на значительное увеличение объема продаж.Б) Если не будут приняты экстраординарные меры, то кризис неизбежен.
Подробнее
77289
Установите вид умозаключения из сложных посылок. Проверьте правильность вывода: Если человек имеет право голоса, он – совершеннолетний. М. не имеет права голоса. Значит он несовершеннолетний.
Подробнее
77290
Установите возможность (или невозможность) самопроизвольного протекания следующей реакции при температуре 100°С: С2Н4 = Н2 + С2Н2
Подробнее
77291
Установите возможность (или невозможность) самопроизвольного протекания следующей реакции при температуре 100°С: С2Н4 = Н2 + С2Н2
Подробнее
77292
Установите качественный и количественный состав азотсодержащего органического вещества. На его сжигание затрачено 5,04 л кислорода; при этом получено 0,25 моль воды и 5,6 л (н.у.) газовой смеси, объем которой при пропускании через избыток щелочи сократился до 1,4 г.
Подробнее
77293
Установите количество и качество суждения и придайте ему стандартную форму одного из четырёх типов А, Е, I, О, и определите распределенность терминов в суждении: «Древние римляне дали величайшие образцы красноречия».
Подробнее
77294
Установите молекулярную формулу алкина, относительная плотность паров которого по воздуху равна 1,865.
Подробнее
77295
Установите норму производственного запаса стали мелкосортной для предприятия, которое получает ее со склада торговой фирмы. Доставка осуществляется равномерно автомобилем грузоподъемностью 8 т. Страховой запас не предусматривается. Годовая потребность предприятия в материале составляет 182,5.
Подробнее
77296
Установите объем и содержание понятий: "ПРАВО" и "АВТОМОБИЛЬ".
Подробнее
77297
Установите отношение между простыми категорическими суждениями А и В табличным способом. а) А – Все преступления имеют мотив В – Ни одно преступление не имеет мотива б) А – Некоторые птицы летают В – Некоторые птицы не летают в) А – Некоторые преступники уверены в своей невиновности В – Ни один преступник не уверен в своей невиновности г) А – Все числа, кратные двум, кратны четырем В – Некоторые числа, кратные двум, кратны четырем д) А – Некоторые люди не являются смертными В – Ни один человек не является смертным
Подробнее
77298
Установите отношение между простыми категорическими суждениями А и В табличным способом. При выявлении логической формы суждений обратите внимание на отрицательные термины, а также на порядок расположения терминов и суждениях. а) А – Лицо, виновное в совершении преступления, подлежит уголовной ответственности В – Лицо, невиновное в совершении преступления, не подлежит уголовной ответственности б) А – Кто не рискует, тот не пьет шампанского В – Тот не рискует, кто не пьет шампанского в) А – Не существует адвокатов, которые не были бы юристами В – Некоторые юристы не являются адвокатами г) А – Каждый обвиняемый имеет право на защиту В – Тот, кто не имеет права на защиту, не является обвиняемым д) А – Отсутствуют доказательства, подтверждающие точку зрения обвинения В – Имеются доказательства, опровергающие точку зрения обвинения е) А – По делу N нет прямых улик В – По делу N есть косвенные улики ж) А – Не все то золото, что блестит В – Золото блестит з) А – Все преступники оставляют следы на месте преступления В – Некоторые люди, не являющиеся преступниками, оставляют следы на месте преступления и) А – Некоторые водные животные не являются млекопитающими В – Некоторые млекопитающие не живут в воде к) А – Некоторые убийства совершаются в состоянии алкогольного опьянения
Подробнее
77299
Установите отношение между простыми понятиями А и В при помощи диаграммы Венна. а) А – человек старше тридцати лет В – человек старше сорока лет б) А – государство, расположенное в северном полушарии В – государство, расположенное в южном полушарии в) А – студент, сдавший некоторые экзамены на отлично В – студент, сдавший экзамен по логике на отлично г) А – натуральное число, кратное двум В – натуральное число, кратное шести д) А – пара людей, один из которых является братом другого В – пара людей, один из которых является сестрой другого
Подробнее
77300
Установите отношение между сложными понятиями А и В при помощи диаграммы Венна. а) А – человек, совершивший кражу и убийство В – человек, совершивший кражу или убийство б) А – натуральное число, кратное двум и трем В – натуральное число, не кратное двум или не кратное трем в) А – студент, сдавший логику или математику В – студент, не сдавший логику или не сдавший математику г) А – город с населением более миллиона и при этом не менее пяти миллионов человек В – город с населением не более миллиона и при этом менее пяти миллионов человек д) А – треугольник равнобедренный, но не равноугольный В – треугольник равноугольный или не равнобедренный
Подробнее
77301
Установите отношение между сложными понятиями А и В при помощи диаграммы Венна. а) А – человек, совершивший кражу и убийство, или кражу и похищение человека В - человек, совершивший кражу или убийство, и в то же время не совершивший похищения человека или не совершивший убийства б) А – человек такой, что если он совершил кражу, то совершил и убийство, а если не совершал кражи, то не совершал и похищения человека В – человек, совершивший либо кражу и убийство, либо убийство и похищение человека в) А – натуральное число, кратное двум и трем, но не кратное двенадцати В – натуральное число, кратное двум и не кратное двенадцати, и при этом кратное трем и не кратное двенадцати г) А – город, в котором более миллиона жителей и есть университет, или в котором более миллиона жителей и есть разводной мост В – город, в котором есть университет или разводной мост, и в котором более миллиона жителей д) А – треугольник такой, что если он равнобедренный и тупоугольный, то сумма углов, противолежащих его равным сторонам, составляет 60°
Подробнее
77302
Установите отношение между сложными суждениями А и В при помощи таблицы истинности для простых категорических суждений, дополненной столбцами, соответствующими логическим союзам, связывающим простые суждения в составе сложных. а) А – Если некоторые из правонарушителей не являются преступниками, то некоторые преступники не являются правонарушителями В – Все люди, не совершавшие преступлений, являются правонарушителями, или все правонарушители – преступники б) А – Некоторые юристы являются адвокатами, а некоторые из них адвокатами не являются В – Если все адвокаты – юристы, то некоторые из людей, не являющихся юристами, не являются адвокатами в) А – Если все преступления являются противоправными деяниями, то ни одно деяние, не являющееся противоправным –не преступление В – Либо все противоправные деяния преступны, либо некоторые из непреступных деяний противоправны г) А – Если все следователи – юристы, то ни один человек, не являющийся юристом – не следователь В – Все люди, не являющиеся юристами – следователи, или все следователи – не юристы д) А – Некоторые нормы, входящие в УК, не содержат санкций, или все нормы, содержащие санкции, входят в УК В – Если нормы, не входящие в УК, не содержат санкций, то некоторые нормы, входящие в УК, содержат санкции
Подробнее
77303
Установите отношение между сложными суждениями А и В при помощи таблицы истинности для простых категорических суждений, дополненной столбцами, соответствующими логическим союзам, связывающим простые суждения в составе сложных. а) А – Если некоторые из правонарушителей не являются преступниками, то некоторые преступники не являются правонарушителями В – Все люди, не совершавшие преступлений, являются правонарушителями, или все правонарушители – преступники б) А – Некоторые юристы являются адвокатами, а некоторые из них адвокатами не являются В – Если все адвокаты – юристы, то некоторые из людей, не являющихся юристами, не являются адвокатами в) А – Если все преступления являются противоправными деяниями, то ни одно деяние, не являющееся противоправным –не преступление В – Либо все противоправные деяния преступны, либо некоторые из непреступных деяний противоправны г) А – Если все следователи – юристы, то ни один человек, не являющийся юристом – не следователь В – Все люди, не являющиеся юристами – следователи, или все следователи – не юристы д) А – Некоторые нормы, входящие в УК, не содержат санкций, или все нормы, содержащие санкции, входят в УК В – Если нормы, не входящие в УК, не содержат санкций, то некоторые нормы, входящие в УК, содержат санкции
Подробнее
77304
Установите отношение между сложными суждениями А и В табличным способом. а) А – Либо Петр знает Павла, либо Павел не знает Петра В – Если Павел знает Петра, то Петр не знает Павла б) А – Арбитражный суд не оставляет иск без рассмотрения, если истец явился в заседание арбитражного суда или заявил о рассмотрении дела без его участия В – Истец либо не явился в заседание арбитражного суда, либо не заявил о рассмотрении дела без его участия, но арбитражный суд рассмотрел иск в) А – Петр знает Павла, но Павел не знает Петра В – Если неверно, что Петр и Павел знают друг друга, то тогда Петр не знает Павла г) А – Вещественные доказательства хранятся в месте их нахождения, если они не могут быть доставлены в арбитражный суд В – Неверно, что вещественные доказательства не могут быть доставлены в арбитражный суд, но не хранятся при этом в месте их нахождения д) А – Взыскатель отказался от взыскания, мировое заключение заключено, исполнительное производство прекращено В – Исполнительное производство не прекращается, если взыскатель не отказался от взыскания или взыскатель и должник не заключили мировое соглашение е) А – Договор безвозмездного пользования прекращается в случае смерти ссудополучателя или ликвидации юридического лица В – Ссудополучатель умер, хотя юридическое лицо и не ликвидировано, но договор безвозмездного пользования не прекращен ж) А – Основанием уголовной ответственности является совершения
Подробнее
77305
Установите отношения между данными простыми понятиями при помощи диаграммы Венна. а) А – человек старше тридцати лет В – человек старше сорока лет С – человек моложе пятидесяти лет D – человек моложе шестидесяти лет б) А – натуральное число, кратное двум В – натуральное число, кратное трем С – натуральное число, кратное шести D – натуральное число, кратное двенадцати в) А – натуральное число, кратное двум В – натуральное число, кратное шести С – натуральное число, кратное восьми D – натуральное число, кратное двенадцати г) А – треугольник, у которого все стороны равны В – треугольник, у которого все углы равны С – треугольник, у которого по меньшей мере две стороны равны D – треугольник, у которого по меньшей мере два угла равны д) А – треугольник, у которого один из углов равен 90° В – треугольник, у которого есть два угла по 45° каждый С – треугольник, у которого есть два угла, в сумме равные 135° D – треугольник, у которого есть два угла, в сумме равные 90°
Подробнее
77306
Установите отношения между данными простыми понятиями при помощи диаграммы Венна. а) А – человек старше тридцати лет В – человек старше сорока лет С – человек моложе пятидесяти лет D – человек моложе шестидесяти лет б) А – натуральное число, кратное двум В – натуральное число, кратное трем С – натуральное число, кратное шести D – натуральное число, кратное двенадцати в) А – натуральное число, кратное двум В – натуральное число, кратное шести С – натуральное число, кратное восьми D – натуральное число, кратное двенадцати г) А – треугольник, у которого все стороны равны В – треугольник, у которого все углы равны С – треугольник, у которого по меньшей мере две стороны равны D – треугольник, у которого по меньшей мере два угла равны д) А – треугольник, у которого один из углов равен 90° В – треугольник, у которого есть два угла по 45° каждый С – треугольник, у которого есть два угла, в сумме равные 135° D – треугольник, у которого есть два угла, в сумме равные 90°
Подробнее
77307
Установите отношения между данными простыми понятиями при помощи диаграммы Венна. а) А – человек старше тридцати лет В – человек старше сорока лет С – человек старше пятидесяти лет б) А – человек, у которого есть хотя бы один ребенок В – человек, у которого есть хотя бы один внук (или внучка) С – человек, у которого есть хотя бы один племянник (или племянница) в) А – человек мужского пола В – человек, приходящийся кому-либо сыном С – человек, приходящийся кому-либо внуком (или внучкой) г) А – человек, приходящийся кому-либо братом В – человек, у которого есть брат С – человек, приходящийся кому-либо дядей д) А – студент, сдавший некоторые экзамены на отлично В – студент, сдавший некоторые экзамены не на отлично С – студент, сдавший все экзамены на отлично
Подробнее
77308
Установите отношения между понятиями, изобразив их с помощью кругов Эйлера.2.25 абстрактное понятие - понятие - форма мышления - форма
Подробнее
77309
Установите правильность или неправильность деления простого понятия (А – делимое понятие; В, C, D – члены деления): А – гражданский иск; В – гражданский иск, направленный на возврат имущества; С – гражданский иск, направленный на возмещение убытков; D – гражданский иск, направленный на защиту интересов несовершеннолетних лиц.
Подробнее
77310
Установите правильность или неправильность деления простого понятия (А – делимое понятие; В, С, D – члены деления). а) А – человек, совершивший преступление В – человек, совершивший преступление и не достигший совершеннолетия С – человек, совершивший преступление, будучи совершеннолетним и при этом недееспособным D – человек, совершивший преступление, будучи совершеннолетним и дееспособным, но не имея прямого умысла б) А – человек, имеющий юридическое образование В – человек, имеющий среднее специальное юридическое образование С – человек, имеющий высшее юридическое образование D – человек, имеющий высшее образование в) А – человек, учащийся в вузе В – человек, учащийся в вузе и считающий логику полезной С – человек, учащийся в вузе и считающий логику бесполезной D – человек, учащийся в вузе и относящийся к логике безразлично г) А – город с населением более миллиона жителей В – город с населением более миллиона жителей, расположенный в Европе С – город с населением более миллиона жителей, расположенный в Азии D – город с населением более миллиона жителей, расположенный в Китае д) А – город, расположенный в России В – город, расположенный в европейской части России С – город, расположенный в России или в Европе D – город, расположенный в России и в западной части Европы е) А – натуральное число, кратное двум
Подробнее
77311
Установите правильность или неправильность обобщения простого понятия (А – исходное понятие, В – понятие, полученное в результате операции обобщения). а) А – студент, сдавший некоторые экзамены на отлично В – студент, сдавший все экзамены на отлично б) А – город с населением более миллиона человек В – город с населением более десяти миллионов человек в) А – натуральное число, кратное двум В – натуральное число, кратное любому числу от одного до десяти г) А – супруги, одни из которых старше другого В – супруги, один из которых старше или младше другого д) А – четырехугольник, все стороны которого равны В – четырехугольник, противоположные стороны которого равны
Подробнее
77312
Установите правильность или неправильность ограничения простого понятия (А – исходное понятие, В – понятие, полученное в результате операции ограничения). а) А – человек, живущий в Москве В – человек, живущий в Москве или Петербурге б) А – треугольник с равными сторонами В – треугольник с равными сторонами и равными углами в) А – четырехугольник с равными сторонами В – четырехугольник с равными сторонами и равными углами г) А – четырехугольник с равными сторонами В – четырехугольник с равными сторонами и равными противоположными углами д) А – натуральное число, кратное двадцати одному В – натуральное число, кратное двадцати одному, семи и трем
Подробнее
77313
Установите правильность или неправильность определения термина. Укажите в данном определении род и видовое отличие: Грабеж – это хищение чужого имущества, совершенное с применением насилия.
Подробнее
77314
Установите правильность или неправильность простого категорического силлогизма при помощи общих правил: Существуют юристы, знающие все статьи Уголовного кодекса. Все преподаватели юридических специальностей в вузах – юристы, значит, некоторые из них знают все статьи Уголовного кодекса.
Подробнее
77315
Установите, сколько узлов, ветвей и контуров имеет электрическая цепь, изображенная на рисунке
Подробнее