Приведите примеры из жизни, когда коллектив сверстников оказывал положительное и отрицательное влияние на развитие
Приведите примеры из жизни, когда коллектив сверстников оказывал положительное и отрицательное влияние на развитие ребенка (подростка, старшеклассника).
В школьном возрасте коллектив оказывает большое влияние на ребенка. Стремясь соответствовать стандартам коллектива, ребенок способен легко идти на поводу у сверстников. Чаще всего это явление проявляет себя с отрицательной стороны, но бывают случаи, когда коллектив повлиял на ребенка положительно.
1. Внешний вид
. Подросток старается следовать за культурой моды, принятой не только в мире, но и в компании, в которой он находится. Данное проявление чаще всего можно увидеть в магазине, при выборе одежды, когда подросток упорно отвергает предложенные мамой вещи и обращает свое внимание на более яркую и вызывающую одежду, думая о том, что он обязательно понравится в ней одноклассником, но эта одежда совершенно не подходит для школы
. Подросток старается следовать за культурой моды, принятой не только в мире, но и в компании, в которой он находится. Данное проявление чаще всего можно увидеть в магазине, при выборе одежды, когда подросток упорно отвергает предложенные мамой вещи и обращает свое внимание на более яркую и вызывающую одежду, думая о том, что он обязательно понравится в ней одноклассником, но эта одежда совершенно не подходит для школы

- Приведите примеры, когда одним из юридических фактов, необходимых для возникновения, изменения или прекращения гражданского
- Приведите примеры конкретизации требований конституционно-правовых норм в нормах и институтах других отраслей российского права
- Приведите примеры новых источников за последнее время, в которых закреплены нормы муниципального права, закрепляющие
- Приведите примеры нормативно-правовых актов одного из субъектов РФ (по выбору), содержащих административно-процессуальные нормы, регулирующие
- Приведите примеры передачи полномочий с федерального уровня на региональный и объясните, какими причинами вызвано
- Приведите примеры «позитивной» дискриминации в отношении женщин в Российской Федерации (не менее двух) (максимальный
- Приведите примеры правомерных действий, совершенных в виде юридического акта.
- Приведите два уравнения получения уксусной кислоты.
- Приведите записи на счетах по учету затрат по производству продуктов А и Б с
- Приведите конкретные примеры подкреплений и наказаний, которые педагог может использовать в процессе деятельности для
- Приведите к стандартному виду задачу нелинейного программирования, заданную моделью: Изобразите область допустимых решений и линии
- Приведите по 3 реальных примера (из жизни) гражданских правоотношений, основанием к возникновению которых послужили: -событие; -действие; -юридический
- Приведите по два примера следующих источников административно-процессуального права: - федеральные законы - Указы Президента РФ - Постановления
- Приведите примеры внутриорганизационных правоотношений, включаемых в предмет административного права, в деятельности: а) палат Федерального