Раскройте известные вам классификации потребностей и мотиваций. Приведите примеры витальных, социальных, идеальных потребностей у
Раскройте известные вам классификации потребностей и мотиваций. Приведите примеры витальных, социальных, идеальных потребностей у человека и животных. Заполните таблицу. Сделайте вывод, в чем отличие потребностей животных и человека.
Вид потребностей Пример потребностей человека Пример потребностей животных
Витальные потребность в пище, воде, сне, продолжение рода, в защите от внешних опасностей, экономии сил, побуждающая затрачивать на достижение цели минимум усилий потребность в пище, воде, сне, продолжение рода
Социальные Общение, работа Отсутствуют
Идеальные познания себя, окружающего мира, своего места в этом мире, смысла и назначения своего существования на земле Отсутствуют
Потребности делят на:
Индивидные – видовые;
Гомеостатические – экзогенные (не зависят от состояний организма и актуализируются внешними воздействиями, например познавательная потребность);
Позитивные – негативные (мотивация избегания);
Функциональные (побуждают к совершению некоторой активности, не преследующей явного конечного результата, условия организма – нужен отдых или у человека сдвиг на содержание деятельности – потребность в игре, труде и т.д.) – предметные (имеют выраженную финальную направленность, побуждают к достижению определенного результата без предопределения активности, которая к этому результату приведет);
Первичные (унаследованные) – вторичные (приобретенные детерминанты поведения).
По механизмам обнаружения и устранения потребностей их делят на две группы: физиологических и психических механизмов.
Классификация потребностей (Мюррей):
Основными понятиями являются организм и общество (среда), взаимодействующие друг с другом
. Со стороны личности выступают потребности, со стороны ситуации – давление. Потребности и давление непосредственно не наблюдаются, они должны быть выведены.
Потребность – это конструкт, обозначающий силу, которая организует восприятие, апперцепцию, интеллект, волю и действие таким образом, чтобы изменить в определенном направлении имеющуюся неудовлетворительную ситуацию.
Мотивационные диспозиции (потребности) можно делить на первичные (висцерогенные - еда, сон) и вторичные (психогенные), на позитивные и негативные, явные и латентные.
Психогенные потребности включают в себя потребности в:унижении, достижении, аффилиации, агрессии, независимости, уважении, защите, понимании, игре, порядке, покровительстве, неприятии, осмыслении, сексуальных отношениях и т.д.
Иерархия потребностей(А.Маслоу)Структура из 7 уровней:
Потребность в самоактуализации
Потребность в гармонии, эстетическая(потребность в упорядоченности мира)
Потребность в познании себя(познавательная, чистое познание себя, ради процесса)
Потребность в самоуважении
Потребность в принадлежности к социальному целому
Потребность в безопасности
Физиологические нужды
Возможные основания классификации мотивов:
1

- Раскройте категории дидактики. Функции дидактики. Что такое дидактическая система, ее элементы. Основа дидактической системы.
- Раскройте критерии разграничения методов ведомственного и судебного контроля, прокурорского надзора.
- Раскройте основания и порядок оказания помощи осужденным, освободившимся из исправительного учреждения.
- Раскройте основания и порядок осуществления органами внутренних дел административного надзора за лицами, освобожденными от
- Раскройте принципы и основные направления обеспечения безопасности в Российской Федерации.
- Раскройте систему международных организаций, а также национальных органов, которые осуществляют международное сотрудничество в области
- Раскройте содержание понятия «обстоятельства непреодолимой силы» в гражданском праве и судебной практике. Сформулируйте признаки
- Ранее судимый Коваленко обвинялся в убийстве, совершенном с особой жестокостью. По окончании предварительного следствия
- Ранее уже купили 5% долей компании за 3 млн рублей 6 месяцев назад Планируется сделка
- Ранжирование факторов по степени влияния на стоимость складской грузопереработки. В процессе выполнения предыдущих заданий было
- Ранжировать ряд данных сортировкой по значениям от минимального к максимальному. Рассчитать количество интервалов по формуле
- Ранжируйте по значимости ниже перечисленные факторы преступности и аргументируйте свою позицию: отступление от норм социальной
- Раньше Семен работал инженером и зарабатывал 20 тыс. руб. в год. Теперь он решил
- Рапаев совершил угон автомобиля, но до того, как был задержан, попал в аварию на