Беларусь в годы отечественной войны

Содержание

Введения                                                                                                                            

Глава 1.  Установление фашистского оккупационного режима на территории Беларуси 

1.1  Оккупация Беларуси фашистскими захватчиками

1.2  "Новый порядок" оккупантов 
 

Глава 2. Школьная  политика  немецких  оккупантов  

2.1 Политическая  стратегия немецких начальников  относительно подрастающего поколения восточных районов                                   

2.2 Организация школьного  дела на оккупированной территории Беларуси                                                                                       

2.3 Организация учебно-воспитательного  процесса 

в народных школах                                                                                                  

Заключение                                                                                                                        

Список использованной литературы                                                                  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Введения 

       9 мая 2010 года отмечалась 65-летие Победы в Великой Отечественной войне. События, связанные с Великой Отечественной войной стали за это долгое время предметом многочисленных научных исследований. Историческая литература по теме Великой Отечественной войны предоставлена очень широко: статьи, учебники, энциклопедические справочники, монографии.

       Но нельзя ни заметить, что круг исследуемых вопросов ограничивался описанием фашистской политики геноцида, антифашистской борьбы, подпольного и партизанского движения, освещается роль КПСС в народной борьбе, сплоченность советского народа вокруг партии. Такое внимание ученых понятно. Белорусский народ, показав пример массовой героичной, самоотверженной борьбы против врага, внес большой вклад в разгром гитлеровской Германии. И это было признано всем международным сообщничеством.

        Вместе с тем некоторые вопросы истории Великой Отечественной войны нашли очень скупое отображение в историографии, или совсем ни получали ответа. Без внимания исследователей долгое время оставались такие составляющие оккупационной политики фашистов, как молодежная, школьная, конфессиональная, слабо разрабатывалась проблема коллаборационизма.

        Проблема молодежи в Великой Отечественной войне ограничивалась раскрытием ведущей роли комсомольцев в партизанском и подпольном движении. Про деятельность профашистского СБМ (Союз Белоруской Молодежи) вспоминали, чтобы показать монолитность белоруской молодежи, авторы писали, что белорусская молодежь ни пошла в фашистские организации.

        С начала 90-х годов начал преодолеваться односторонний подход к изучения событий Великой Отечественной войны. Начали активно разрабатываться проблемы коллаборационного движения; расширился диапазон изучения проблемы молодежи в период войны.

       Как один с направлений молодежной политики оккупантов в исторических исследованиях стал рассматриваться вопрос об организации школьного дела на захваченной территории.

       При написании работы была поставлено цели: 

1. Описать установление фашистского оккупационного режима на территории Беларуси

2. Описать школьную политику оккупантов на территории Генерального округа "Беларусь"

       Поставленные цели обусловили структуру работы: введения, две главы, заключение, список использованных источников и ученой литературы. В первой главе описывается установление оккупационного режима на территории Беларуси.

        Вторая глава раскрывает содержание школьной политики немецких оккупантов на на территории Генерального округа "Беларусь".

Эта тема является для меня очень актуальной потому, что школа во все времена играла значительную роль в обществе. Она является тем общественным институтом, который должен сообщать накопленный человечеством опыт подрастающему поколению и обеспечивать, таким образом, воспитание человека, который будет способный действовать в системе определенных общественных отношений.

     Школа, ни являясь политическим институтом, всегда интересовала политиков, ведь воспитывая подрастающее поколение, она тем самым определяет грядущее этого общества. Потому школьная политика является важным направлением деятельности любого государства.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Глава 1. Установление фашистского оккупационного режима на территории Беларуси 

1.1 Оккупация Беларуси фашистскими захватчиками

22 июня 1941 года фашистская Германия без объявления войны напала на СССР. Военные действия развернулись на территории от Баренцева моря к Черному, где вели наступление три крупные группировки "Север", "Центр", "Юг". На белорусском направлении против армий Западного особого военного округа, который 22 июня был преобразован в Западный фронт (командующий Д. Павлов), действовала группа армий "Центр" (командующий генерал-фельдмаршал Т. фон Бок).

Прорвав защиту пограничных  войск фашисты, несмотря на упорное сопротивление со стороны отдельных частей Красной Армии, довольно скоро продвигались в глубь территории Беларуси.

28 июня немецкие  танки ворвались в Минск. В  начала июля 1941 года советское командование приняло меры по организации линии обороны вдоль р. Западная Двина и р. Днепр. Тяжелые бои развернулись в районе г.п. Толочин, Орши, Борисова и Бобруйска. С 3 по 26 июля продолжалась оборона Могилева. 12-19 августа шли бои за Гомель.

К началу сентября 1941 года территория Беларуси была оккупирована немецко-фашистскими захватчиками.

К числу непосредственных причин, которые привели к отступлению частей Красной Армии в первые недели войны, необходимо отнести: внешние: Германия раньше за СССР перешла на производство боевой техники. Третий рейх захватил вооружения более чем 200 дивизий разгромленных или капитулировавших армий стран Европы; вермахт имел двухлетний опыт войны и превосходил Красную Армию в профессиональной подготовке; и внутренние - необдуманные репрессии против руководящих кадров Красной Армии, и народного хозяйства и военной экономики СССР. Большие просчеты высшего военно-политического руководства СССР в сроках достоверного начала войны и определения стратегического направления главного удара противника; отсутствие у командного и рядового состава Красной Армии необходимого боевого опыта, их слабая военно-тактичная подготовка с ориентацией исключительно на ведение армиями Красной Армии наступательных боевых операций.

Но это ни отказывает тому мужеству и героизму, с которым сражались, очутившись в тяжелых условиях, войны и командиры Красной Армии. Самоотверженно сражались пограничники, до конца соблюли свою армейскую обязанность защитника Брестской крепости. Бессмертные подвиги совершили в первые дни войны летчики. При защите Могилева, Гомеля, Витебска мужественно сражались с захватчиками участники народного ополчения.

Ценой огромных жертв  красноармейцев и населения Беларуси было приостановлено скорое проникновение гитлеровских армий на восток. Было положенное начало срыва гитлеровского плана "молниевой войны". 
 

1.2. "Новый порядок" оккупантов.

Захватив Беларусь, оккупанты установили на ее территории "новый   порядок" - нацистская система военных, политических, идеологических и экономичных мер, режим кровавого террора, ужасных надругательств и насилия над населением. Это был заранее разработанный, обдуманный и целенаправленный план геноцида, ликвидации советского общества и государственного строя, грабежа национальных богатств и природных ресурсов советской страны.

Идеологическим     основанием     этой     политики     являлась человеконенавидящая теория нацистов о "расовом перевесе" немецкой нации над другими народами, необходимости расширения "жизненного пространства" для немцев, их "право" на мировое господство.

Согласно с генеральным планом "Ост", германские  захватчики планировали оставить на  Беларуси 25% местного населения для онемечивания и использования в качества рабочей силы. Остальные подлежали уничтожению и принудительному выселению. Мероприятия по установлению "нового порядка" были изложенный в "Инструкции об отдельных областях в директиве № 21 (план "Барбаросса" утвержденный 18 декабря 1940 г.), С целью наиболее эффективного руководства территория Беларуси была разделена. Территория Витебской, Могилевской, почти всей Гомельской областей, восточные районы Минской и несколько районов Полесской были отнесенный к так называемой "области армейского тыла" группы армий "Центр". Власть на этой территории находилась в руках военных и полицейских органов. Высшим органам власти на этой территории был штаб тыла группы армий "Центр".

Южные районы Полесской, Пинской и Брестской областей с областными центрами Мозырь, Пинск, Брест были присоединенный к Рейхскомиссариата "Украина", граница которого проходила примерно в 20 км. к северу от железной дороги Брест-Гомель.

Белостокские северные районы Брестской, часть районов Барановичской областей гитлеровцы включили в состав Восточной Пруссии. Северно-западные районы Вилейской области были присоединенны к Генеральному округу "Литва".