Екатерина II – личность и государственный деятель

Министерство образования  и науки РФ

Северный (Арктический) Федеральный  Университет

отделение сокращенных программ

(наименование кафедры)

Хрысантова Олеся Александровна

(фамилия, имя, отчество  студента)

 

Институт строительства  и архитектуры   курс I   группа 47041

 

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

 

По дисциплине                                    Отечественная история                     

 

На тему                        Екатерина II – личность и государственный деятель

 

Отметка о зачёте_________________________________           _____________

                                                                                                                    (дата)

Руководитель_______________       ________________             /А.Б. Бедило /

                                  (должность)                (подпись)

                            __________________

                                       (дата)

 

г. Архангельск

2010 г.

Лист замечаний

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

           ОГЛАВЛЕНИЕ

 

1 ВВЕДЕНИЕ                                                                                                                     4

2 ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ                                                                             5

3 НАЧАЛО ЦАРСТВОВАНИЯ                                                                                      11

4 ЦАРСТВОВАНИЕ ЕКАТЕРИНЫ  II                                                                           14

5 ЗАКЛЮЧЕНИЕ                                                                                                             23

6 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ                                                                                            24

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 ВВЕДЕНИЕ

 

                                                                                                 «Любить мой народ и быть матерью

                                                                            его – обязанность моя».

                                                                          (Слова Императрицы Екатерины II)¹

 

      Екатерина  II является одной из наиболее значимых фигур в истории России. Её царствование – одно из замечательнейших в русской истории; и светлые и тёмные стороны его имели огромное влияние на последующие события, особенно на умственное и культурное развитие страны. Реформы, проведённые Екатериной II, имели большое значение в развитии России, а сильная внешняя политика и огромные военные успехи укрепили Российскую Империю как великую державу. Недаром её назвали Екатериной Великой.

      Я считаю данную тему достаточно актуальной, потому что в наше политически и экономически нестабильное время очень сложно выбрать правильный путь развития страны, и мне кажется, что ответ на вопрос о правильной дороге в нашей истории, которая, как известно, повторяется, а именно в деятельности Екатерины II скрыто руководство к действию будущих правителей.

 

 

 

¹Борзаковский П.К. «Императрица Екатерина Вторая Великая». М.: Панорама, 1991г. – стр. 3

   

 

 

 

      2 ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ

 

      Родословная восходит к Христиану I - королю Дании, Норвегии и Швеции, первому герцогу Шлезвиг-Голштейнскому. Родной дядя Адольф-Фридрих был королем Швеции. Потомки его и сейчас занимают шведский престол.

       Ни   мать,  ни   отец   не   замечали   в   своей   старшей   дочери   ни    особых

достоинств,   ни большого ума, потому что она их не демонстрировала. До 15 лет  её   звали   Софья   Фредерика   Августа,  а   ребёнком родители  и друзья называли   её   Фике   или   Фикхен.   Она    выросла в скромной семье принца, строгого протестанта и отца. Екатерина получила некоторое  образование, увеличенное собственной её наблюдательностью   и восприимчивостью. В детстве она много путешествовала по Германии, много видела и слышала. Уже тогда она своей живостью и способностями обращала на себя внимание наблюдательных лиц.

       Никто  из её учителей и воспитателей  не отметил в ней особого  дарования или чего-либо необыкновенного.  Однако некоторые качества, характерные  и в будущем для Екатерины,  были ими тогда уже отмечены. Её воспитательница мадемуазель  Кардей жаловалась на некоторую её своенравную строптивость и недостаток почтения. Умная француженка обратила также внимание на привычку, характерную и для юной принцессы, и для императрицы – «слушать одно и думать при этом о другом». Равным образом уже тогда проявились некоторые мужские черты её характера; как заметила её воспитательница, Фике особенно любила мальчишеские игры. К огорчению немецкого учителя музыки, она была не только совершенно немузыкальна, но и абсолютно не понимала музыку - без сомнения, характерный штрих. Камеристка её матери, баронесса фон Принтцен, которая до отъезда принцессы постоянно её сопровождала и по праву могла утверждать, что знает Софью как никто другой, характеризовала её как «обычное явление», как молодую девушку «с серьезным, расчетливым, холодным рассудком», который, однако, «был далёк от всего выдающегося, блестящего, а также от всего того, что могло считаться заблуждением, чудачеством и легкомыслием».

       Её молодая,  эгоцентричная и слегка авантюристичная  мать, как считают позднейшие  историки, на благо дочери мало  заботилась о её воспитании  и предоставляла ей весьма  много свободы. Так что  четырнадцатилетняя  дочь прусского генерала и  принцесса никогда не воспитывалась  для той роли, которую она должна  была играть в громадной Российской  империи, но она оказалась неплохо  к этому подготовленной. Что угодно, только не избалованная, привыкшая  приспосабливаться к обстоятельствам  и при этом полагаться на  себя, восприимчивая к новым впечатлениям, но не попадающая наивно и  беззащитно в зависимости от  них, она имела хотя и скромный, но для тех условий, в которые она попала, вполне достаточный образовательный уровень.

       Когда  Екатерину с матерью вызвали  в Россию, для неё не была  секретом цель поездки, и бойкая  девочка сумела с большим тактом  сделать свои первые шаги при  русском дворе. Отец её написал  ей в руководство ряд правил  благоразумной сдержанности и  скромности. Екатерина к этим  правилам присоединила свой собственный  такт и замечательное практическое  чутьё и обворожила Елизавету,  завоевала симпатии двора, а  затем и народа. Не старше 15-ти  лет, она вела себя лучше  и умнее, чем её руководительница  мать. Когда мать ссорилась и  сплетничала, дочь старалась приобрести  общее расположение. Она усердно  занялась русским языком и  православным вероучением. Блестящие  способности позволили ей оказать  в короткое время большие успехи, и при церемонии крещения она  так твёрдо прочла символ веры, что всех этим удивила. 

       Первая  встреча с будущим супругом (троюродным  братом) произошла в замке епископа  Любекского, где принцесса услышала первые нелестные отзывы о нем. Тетушки говорили, что этот одиннадцатилетний мальчик «упрям и вспыльчив» и «уже напивается с лакеями...»

       После  объявления Петра наследником  русского престола, Король Фридрих  II раньше всех подумал о том,  что русскому двору вскоре  понадобится невеста. Ему нужна  была такая принцесса, которую  не жаль было бы отправить  в варварскую Россию, но которая  соблюдала бы его интересы. На  Фике выбор пал потому, что он хорошо знал ее мать и был осведомлен о симпатиях Елизаветы к Голштинскому роду. Приглашение приехать в Россию пришло зимою 1744 и 10 января принцесса Фике с матерью тайно, под именем графинь Рейнбек выехали в Россию. С собой были привезены несколько сорочек, три платья и медный кувшин для умывания.

       Венчание  состоялось через полтора года, когда невесте было шестнадцать,  жениху - семнадцать. Обоим предстояло  стать русскими. Первые семь-восемь  лет брак был формальным. За  эти годы между ними возникло  не только отчуждение, но и  взаимная неприязнь. Петр, пытаясь  скрыть свое унижение за шутовством  и бравадой, все больше злился  на жену за то, что она знала  тайну и была снисходительна  к нему. Елизавета забила тревогу  и призвала на помощь врачей, которые констатировали целомудренность  Екатерины и неспособность ее  мужа изменить данное положение.  Петр Федорович имел врожденное  несовершенство, которое сам считал  неизлечимым, но которое возможно  было исправить хирургическим  путем, называемым у восточных  народов обрезанием. Необходимая  операция была сделана, что  круто изменило его жизнь, но  не взаимоотношения супругов. У  Екатерины одна за другой следуют  две беременности, окончившиеся  неудачно, но в третий раз беременность  протекает нормально и 20 сентября 1754 года Елизавета получает долгожданного  внука. Очень долго общество  волновал вопрос о том, кто  же истинный отец ребенка - Петр Федорович или Сергей  Салтыков, который был в это  время любовником Екатерины. Ей  не дали возможности стать  настоящей матерью для своего  сына, его унесли сразу же после  рождения и за год показали  всего три раза. Даже во время  болезни, когда младенец едва  не умер от молочницы, ее  не допустили к нему.

        Не любя  ни мужа, ни Елизаветы, Екатерина тем не менее держала себя в отношении их очень хорошо. Она старалась исправлять и покрывать все выходки мужа и не жаловалась на него никому. К Елизавете же она относилась почтительно и как бы искала её одобрения. В придворной среде она искала популярности, находя для каждого ласковое слово, стараясь примениться к нравам двора, стараясь казаться чисто русской набожной женщиной. В то время, когда её муж оставался голштинцем и презирал русских, Екатерина желала перестать быть немкой и отказалась после смерти родителей от всяких прав на свой Ангальт-Цербст. Её ум и практическая осмотрительность заставляли окружающих видеть в ней большую силу, предугадывать за ней большое придворное влияние. И действительно, с годами Екатерина заняла при дворе видное положение; её знали с хорошей стороны даже в народной массе. Для всех она стала виднее и симпатичнее своего мужа.

        Екатерина  была умна и наблюдательна  и рано сделала вывод, что  если нуждаешься в ком-то, то  полезнее замечать не слабые  стороны другого человека, чтобы  ими воспользоваться, а сильные,  чтобы на них опереться. В  отличие от «русских барынь»  она была трудолюбива, с удовольствием  сама себя обслуживала, например, стирала, варила себе кофе, могла  растопить камин, любила работать  в саду, искусно вышивала, иногда  занималась резьбой по слоновой  кости. Пока ее муж развлекался дрессированием собачек и разыгрыванием кукольных спектаклей, она изучала историю, географию, экономику, философию, знакомилась с трудами Плутарха, Тацита, Монтескье, Вольтера, Дидро, читала русские летописи и т.д. Читала и писала на немецком, французском и русском, но допускала много ошибок. Екатерина сознавала это и однажды призналась одному из своих секретарей, что «могла учиться русскому только из книг без учителя», так как «тетка Елизавета Петровна сказала моей гофмейстейрше: полно ее учить, она и без того умна».

       Императрица  просыпалась обычно в шесть  часов утра, натирала щеки льдом,  пила в кабинете крепкий кофе  со сливками и печеньем и  садилась до девяти часов за  работу. Затем возвращалась в  спальню и принимала докладчиков.  В будние дни императрица носила  простое платье и не надевала  драгоценностей. На обед в будни,  продолжавшийся около часа, приглашалось  человек двенадцать. Любимым блюдом  была вареная говядина с солеными  огурцами, а в качестве напитка  употреблялся смородиновый морс. В последние годы жизни Екатерина  выпивала рюмку мадеры или  рейнвейна. На десерт предпочтение  отдавалось яблокам и вишням. Рабочий день заканчивался в  четыре часа и наступало время отдыха. Любимым местом был Эрмитаж, где она любила рассматривать новые коллекции, играть в биллиард. «Приемы в Эрмитаже были большие, средние и малые. На первые приглашалась вся знать и весь дипломатический корпус. Балы сменялись спектаклями. Завсегдатаями малых приемов были только члены императорской фамилии и лица, особенно близкие императрице: не больше двадцати человек. На стенах висели правила: запрещалось вставать перед государыней, даже если бы она подошла к гостю и заговорила бы с ним стоя. Запрещалось быть в мрачном расположении духа, оскорблять друг друга» (граф Хорд). В десять часов Екатерина удалялась во внутренние покои. Ужин подавался только в парадных случаях, но и тогда императрица садилась за стол лишь для виду. Вернувшись к себе, она уходила в спальню, выпивала большой стакан кипяченой воды и ложилась в постель.

       Екатерина  сознавала, что нравится мужчинам  и сама была неравнодушна к  их красоте и мужественности. «Я получила от природы великую  чувствительность и наружность, если не прекрасную, то во всяком случае привлекательную. Я нравилась с первого раза и не употребляла для этого никакого искусства и прикрас». В первые годы своей женской жизни Екатерина вела себя очень сдержано. Возможно потому, что ее чувственность еще не пробудилась, возможно, ее сковывали моральные принципы, привитые воспитанием. Но так или иначе к тридцати годам женщина в ней начинает властно заявлять о себе. Она уже не может жить без любви, без мужского поклонения и сохранит эту потребность до последнего своего часа. «Человек не властен в своем сердце, он не может по произволу сжимать его в кулак и потом опять давать ему свободу» - оправдывалась она перед собой и перед потомками.

       В своей  личной жизни Екатерина начинает  отстаивать право на свободу  после появления на свет своего  первенца. Екатерина вовсе не  была ветреной или развратной: многие ее связи длились годами. При том, что императрица не была равнодушна к чувственным удовольствиям, духовное общение с близким мужчиной было для нее не менее важным. Первой пробой пера был был Станислав Понятовский. В 1760 она обращает свое внимание на графа Григория Орлова. Позже Екатерина вспоминала: "Орлов всюду следовал за мною ... его страсть ко мне была публична". Эта неординарная личность станет самой долгой и яркой любовью Екатерины. С первых же дней воцарения она открыто признает его своим официальным фаворитом, но, почувствовав вкус высшей власти, он желает для себя большего, он хочет стать ее супругом, встать с ней на одну ступень, чтобы государыня и императрица подчинялась ему как мужу. Она отказывает, но предоставляет Орлову все внешние атрибуты супруга, но только невенчанного.

        На  счету сорокатрехлетней женщины  было лишь два неудачных брака  (с Петром III и Григорием Орловым,  с которым она была вместе  одиннадцать лет, и два увлечения Сергеем Салтыковым и Станиславом Понятовским). Но после сорока трех лет число фаворитов значительно увеличивается.

       После  смерти Орлова отношение Екатерины  к мужчинам меняется. Слишком  большое значение придавала она  государственным делам, чтобы  неурядицы в ее личной жизни  мешали этой работе. По своей  природе она не могла стать  аскетичной и отказаться от радостей жизни, но эту сторону жизни она решила подчинить своим правилам. Она создает институт фаворитизма, в котором молодые красивые мужчины состоят при государыне с одной целью - обеспечить ее комфортное существование, необходимый жизненный тонус, с тем, чтобы императрица могла более плодотворно трудиться на пользу своему государству. За службу молодые люди получали вознаграждение, но должны были подчиняться определенным правилам: они не имели права покидать свои покои во дворце без разрешения императрицы, им запрещалось без ее ведома принимать приглашения, все свое время они должны были посвящать только государыне. Если фаворит переставал интересовать императрицу, она давала отставку без всяких церемоний.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

       3 НАЧАЛО ЦАРСТВОВАНИЯ

 

       Незаконность  восшествия на престол Екатерины,  как это ни парадоксально, имела  свои несомненные плюсы, особенно  в первые десятилетия царствования, когда она «должна была тяжким трудом, великими услугами и пожертвованиями…искупать то, что цари законные имеют без труда…эта самая необходимость и была отчасти пружиною великих и блистательных дел ее». Так считал Н.И. Греч, выражая мнение образованной части общества. В.О. Ключевский, говоря о программе деятельности Екатерины II, взявшей власть, а не получившей ее по закону, упор также делал на том же моменте: «Власть захваченная всегда имеет характер векселя, по которому ждут уплаты, а по настроению русского общества Екатерине предстояло оправдать разнообразные и несогласные ожидания».¹ Вексель, как показало время, был погашен в срок.

       Исследователи не раз отмечали, что Екатерина II, в отличие от своих предшественниц и предшественников на троне после Петра I, взошла на него, имея сложившуюся политическую программу и общественного устройства, как можно судить по единственной сохранившейся черновой записке, не выходили  за пределы традиционно декларируемых в «век Просвещения» общих установок и не содержали каких-либо конкретных разработок:

        «1. Нужно  просвещать нацию, которой должен  управлять.

          2. Нужно ввести добрый порядок  в государстве, поддерживать

              общество и заставить его соблюдать  законы.

          3. Нужно учредить в государстве хорошую и точную полицию.

 

       

¹ История России: С древнейших времен до конца XVIII в. / А.Н. Сахаров,  Л.Е. Морозова, М.А. Рахматуллин и др.; Под редакцией А.Н. Сахарова. – М.: ООО «Издательство АСТ»: ЗАО НПП «Ермак»: ООО «Издательство Астрель», 2003. – стр. 768

          4. Нужно способствовать расцвету  государства и сделать его 

              изобильным.

          5. Нужно сделать государство грозным  в самом себе и внушающим 

              уважение соседям».

     Императрице известно, как следует воплощать «план» в жизнь: «Спешить не нужно, но нужно трудится без отдыха и всякий день стараться понемногу устранять препятствия по мере того, как они будут появляться; выслушивать всех терпеливо и дружелюбно, во всем высказывать чистосердечие и усердие к делу, заслужить всеобщее доверие справедливостью и непоколебимою твердостью в применении правил, которые признаны необходимыми для восстановления порядка, спокойствия, личной безопасности и законного пользования собственностью; все споры и процессы передать на рассмотрение судебных палат, оказывать покровительство всем угнетенным, не иметь ни злобы на врагов, ни пристрастия к друзьям. Если карманы пусты, то прямо так и говорить: «Я бы рад вам дать, но у меня нет ни гроша». Если же есть деньги, то не мешает при случае быть щедрым».¹ Екатерина была уверена, что при неукоснительном руководстве этими правилами успех будет обеспечен. В этой связи небезынтересен ответ императрицы на вопрос Л.-Ф. Сегюра, как ей удается так спокойно царствовать. «Средства к тому самые обыкновенные, - отвечала Екатерина. – Я установила себе правила и начертала план: по ним я действую, управляю и никогда не отступаю. Воля моя, раз выраженная, остается неизменною. Таким образом все определено, каждый день походит на предыдущий. Всякий знает, на что он может рассчитывать, и не тревожится по-пустому».²

     Способ   же    достижения    «начертанных планов»   у   «собирательницы

русских земель», как называл  Екатерину II С.М. Соловьев, один: «делать так,

 

 

 ¹ История России: С древнейших времен до конца XVIII в. / А.Н. Сахаров,  Л.Е. Морозова, М.А. Рахматуллин и др.; Под редакцией А.Н. Сахарова. – М.: ООО «Издательство АСТ»: ЗАО НПП «Ермак»: ООО «Издательство Астрель», 2003. – стр. 768

² История России: С древнейших времен до конца XVIII в. / А.Н. Сахаров,  Л.Е. Морозова, М.А. Рахматуллин и др.; Под редакцией А.Н. Сахарова. – М.: ООО «Издательство АСТ»: ЗАО НПП «Ермак»: ООО «Издательство Астрель», 2003. – стр. 769

чтоб люди думали, будто  они сами именно хотят этого…»  «И действительно,

- заключал Н.И. Греч, - Екатерина  умела употреблять это правило  в совершенстве.

Вся Россия уверена была, что императрица, во всех своих делах, только исполняет желание народа». Но секрет «употребления» этого очевидного на первый взгляд правила все же был. Он раскрывается из беседы В.С. Попова, правителя канцелярии Г.А. Потемкина, с императрицей: «Я говорил с удивлением о слепом

повиновении, с которым воля ее повсюду была исполняема, и о том усердии и ревности, с которыми ей все старались угождать». Поражают знание молодой великой княгиней психологии людей и упорство в достижении поставленной цели – качества, развитые в зрелые годы. Это подметил еще А.С. Пушкин. «Если царствовать значит знать слабость души человеческой и ею пользоваться, - писал он, - то в сем отношении Екатерина заслуживает удивление потомства. Ее великолепие ослепляло, приветливость привлекала, щедроты привязывали».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

      4 ЦАРСТВОВАНИЕ ЕКАТЕРИНЫ II

 

       Еще  проживая в Москве, после Коронации,  Императрица Екатерина ознаменовала  начало своего царствования великим  и добрым делом: она основала  так называемый Воспитательный  Дом. Вскоре такой же дом был открыт и в Петербурге. Русская пословица говорит: «тот отец – мать, кто вспоил, вскормил да добру научил». Это мудрое слово оправдалось на Императрице Екатерине: для тысяч несчастных детей она являлась настоящей матерью. Не было и нет человека, который не благодарил бы Государыню от всего сердца за доброе дело.

       В Польше  жило много православных. Древняя  русская православная страна, Белоруссия, была под властью Польши. Православным  людям во всех этих местах  жилось очень тяжело. Католики употребляли все усилия, чтобы заставить православных принять их веру. Сначала польские священники доказывали православным, что вера католическая самая лучшая и одна угодна Богу, и склоняли их добровольно принять эту веру. Когда слова не действовали, обращались к грубой силе. Могла ли Государыня спокойно смотреть на все это? И вот она решает, во что бы то ни стало, помочь православным, защитить их от притеснений, дать им возможность жить спокойно. Она избрала себе в помощь русского вельможу. Это был князь Репнин.  Он отличался большим умом и трудолюбием. Ему Государыня поручила все дело о православных в Польше и Белоруссии. Сама она постоянно давала Репнину указания, где и как поступить, и руководила им. Много было хлопот и огорчений, долго нельзя было добиться уступок от поляков. Приходилось и войска держать на наготове. Но дело было сделано. Не в одном православном храме и доме вознесена была горячая молитва за Государыню. На неё только и надеялись, и она оправдала надежды!

       Она  постоянно заботилась о том,  чтобы было побольше аптек  и лекарей, и чтобы каждый  заболевший мог получить помощь, как можно скорее. Особенно много бед приносили эпидемические (повальные) болезни. От одной оспы вымирали сотни тысяч детей. Узнала она, что в Англии есть лекарь, который прививает взрослым и детям оспу и тем предохраняет людей от заболевания оспой натуральной. К этому средству заграницей уже прибегали многие. В России никто еще о нем не знал. Императрица вызывает этого лекаря, платя ему громадные деньги за приезд. Но вот горе: кто решится привить себе оспу? Привить ее значит ввести оспенный яд в тело человека. Примеров перед глазами не было. Императрица Екатерина понимала этот страх. Она решилась подействовать на подданных собственным примером. И вот она привила оспу                                                                                  себе и Наследнику Престола великому князю Павлу Петровичу. Этот поступок Государыни вызвал всеобщее удивление, и всеобщую радость. Удивлялись ее смелости и радовались, зная, что с этого времени благодетельное оспопрививание будет принято всеми. Сенат от имени народа благодарил Государыню. Он установил ежегодно праздновать это событие. Ее всюду прославляли, говоря: «Своею опасностью других спасает». С того времени оспопрививание, действительно, было принято в России. По указу Императрицы Екатерины, оно сделалось обязательным.

       Больше  двух лет трудилась Императрица  над составлением «Наказа»¹. Много она для этого читала, много беседовала с людьми, знающими дело, много присматривалась и наблюдала. Иностранцы хвалили Русскую Императрицу за ее ум и познания. Подданные с благоговением и радостью узнавали ее истинно человеколюбивые мысли, которые должны были войти в законы. В прежнее время наказания отличались большой суровостью. Императрица Екатерина требует смягчения их. Она говорит: «Любовь к отечеству, стыд, и страх поношения суть средства укротительныя и могущия воздержать множество преступлений».² В прежнее время допускались наказания, которые могли даже изуродовать человеческое тело. Императрица Екатерина потребовала отмены таких наказаний,

¹ «Наказ» - значит наставления, правила, которыми должны были руководствоваться депутаты, чтобы действовать согласно с видами Государыни. Но так как введение законов принадлежит только Государю, то комиссия должна была составить не само уложение, а его проект, иначе – план, предположения.

² Борзаковский П.К. «Императрица Екатерина Вторая Великая». М.: Панорама, 1991г. – стр. 7

 

говоря: «Все наказания, которыми тело человеческое изуродовать можно, должно отменить».¹Чтобы заставить обвиняемого сознаться в проступке, часто употребляли пытки. Императрица Екатерина считала пытку вредной и пожелала отменить ее. Она говорила, что слабый телом не вынесет пытки и примет на себя какую угодно вину, лишь бы избавится от мучений; а крепкий и здоровый

перенесет пытку, не сознается в преступлении и избегнет наказания.

       Чтобы  легче было управлять таким  обширным государством, как Россия,

она увеличила число губерний.  На  губернию  положено было не больше 400

тысяч жителей. Несколько  губерний составляли наместничество. Губернаторы и наместники избирались из русских вельмож самой Императрицей. Они действовали по ее указам. Губернии делились на уезды. Многие большие села были обращены в уездные города. В каждом уездном городе учрежден суд. В губернском городе – высший суд. Обвиненный мог принести жалобу и в Сенат. Государственные доходы ведала Казенная Палата. Чтобы удобнее  было взносить подати, в каждом уездном  городе было открыто Казначейство. Дворянство было признано особым главным  сословием. Также особыми сословиями были признаны купечество и мещанство.  Дворяне  должны   были  нести  государственную службу и вести  сельское хозяйство, а купцы и  мещане – заниматься торговлей и  промышленностью.

       Желая  все видеть и знать, Екатерина  предпринимала путешествия по  России. В городах делались торжественные встречи. Видно было, что народ уже знал про дела Государыни  и успел горячо  полюбить ее. Теперь он видел ее лицом к лицу и видел как раз такою, как про нее говорили. Она набожна: прежде всего заходит в церкви, чтобы помолится. Она хочет все видеть сама,чтобы верно знать охотно всех расспрашивает, посещает усадьбы помещиков, ко всему присматривается. Она очень ласкова и проста в обращении: с бедным крестьянином она говорит так же ласково и просто, как со знатным вельможей.

    Из «Наказа» видно уже было, что просвещение Императрица Екатерина считала важнейшей заботой. Если, думала она, распространить всюду просвещение, то и преступлений не будет. Хорошо воспитанный и просвещенный человек не пойдет на дурное дело. Вот почему она так много заботилась об открытии училищ.

¹ Борзаковский П.К. «Императрица Екатерина Вторая Великая». М.: Панорама, 1991г. – стр. 7

       В Петербурге  Императрица открыла прекрасное  училище, которое особенно любила. Она часто посещала это училище,  следила за обучением, заботилась  о содержании воспитанниц. Передают, что девочки этого училища  не знали большей радости, чем  принимать Государыню. Они спешили  к ней навстречу, обнимали ее, лезли к ней на колени. Взаимно  они получали чисто материнские  ласки.