Контрольная работа по "Английскому языку". 153
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОФСОЮЗОВ
ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
Дисциплина: Иностранный язык
Тема: Контрольное задание по английскому языку.
Студент заочного отделения
Кравцова С.М.
Специальность:
Экономика и Управление на предприятии
______________________________
Москва
2012год
Контрольная работа № 3
I. Переведите предложения.
1. I was shown their letters of introduction. ……………………………………….
Past Indefinite, Passive Voice. ………………………………………………
Мне показали их рекомендательные письма. ………………………….
2. The letter is still being typed. Wait for a moment, please. …………………………
Present Continuous, Passive Voice
Письмо еще печатается. Подождите немного, пожалуйста………………………
3. I was sent full details of the job. ……………………………………………………
Past Simple, Passive Voice
Мне прислали все подробности о
работе………………………………………………………………
4. Many houses are still being constructed and many houses have already been built.
Present Continuous and Present Perfect Simple, Passive Voice
Многие дома еще строятся, и многие
уже были построены………………………………………………………
5. They were all presented with signed certificates. ………………………………….
Past Simple, Passive Voice
Им всем вручили подписанные сертификаты
6. A free sightseeing trip is offered to all passengers. ………………………………..
Present Simple, Passive Voice………………..
Всем пассажирам предлагается
бесплатная экскурсионная поездка………………………
7. Drinks and snacks have been given to everyone in our group.
Present Perfect Simple, Passive Voice…………………………………………………………………
Всей нашей группе
были предложены напитки и закуски…………………………………
8. She was brought the news of their success yesterday evening. …………………….
Past Simple, Passive Voice……………………………………………………
Ей сообщили об их успехе вчера вечером…………………………………………………………
II. Преобразуйте предложения, сделав дополнение подлежащим. Внесите соответствующие изменения.
1. You can rely on this man. / This man can be relied on.
2. They speak much about the new film. / The new film is much spoken about.
3. You must listen to his lecture. / His lecture must be listened to.
4. You always laugh at them. / They are always laughed by you.
5. They sent for the doctor. / The doctor was sent for.
6. Someone must look after her. / She must be looked after.
7. They will look through these papers. / These papers will be looked through by them……………………………………………
8. They have paid for these goods. / These good have been paid by them …………………………………………………..
III. Переведите следующие
предложения. Подчеркните
1. Seeing is believing. / Увидеть - значит поверить. ………………………
2. We were kept waiting. / Нас держали в ожидании.
3. I remember having seen him before. / Я помню, что видел его раньше.…………………………………………….
………………………………………………………………………………
4. They agreed on sharing the profits with you. /Они согласились поделиться с тобой прибылью …………………………………..
………………………………………………………………………………
5. She insisted on being told about it. / Она настояла на том, чтобы ей об этом рассказали ……………………………………………….
………………………………………………………………………………
6. I hated the idea of leaving her alone. / Мне не нравится идея оставить ее дома одну……………………………………………..
………………………………………………………………………………
7. We are looking forward to hearing from you. / Мы ждем от тебя весточки…………………………………….
………………………………………………………………………………
8. After receiving our order, let us know the exact date of delivering. / После получения нашего заказа сообщите нам точную дату доставки……………
………………………………………………………………………………
9. She listened without saying a word. / Она слушала молча………………………………………………
………………………………………………………………………………
10. I'm sorry for being so late. / Мне жаль, что я так опоздал………………………………………………………..
………………………………………………………………………………
IV. Переведите следующие предложения. Подчеркните инфинитив.
1. To see is to believe. / Увидеть – значит поверить. ………………………
2. To act like this was to spoil everything. / Так вести себя – значит испортить все..……………………………………….
………………………………………………………………………………
3. The most difficult thing is to start. /Самое трудное - начать………………………………………………
………………………………………………………………………………
4. She likes to be asked about her family. / Ей нравится, когда ее спрашивают о семье………………………………………….
………………………………………………………………………………
5. I didn't expect to be invited. / Я не ожидал получить
приглашение…………………………………………………
………………………………………………………………………………
6. Come on, we have no time to waste! / Ну давайте же, у нас нет времени!……………………………………………..
………………………………………………………………………………
7. What's the matter? - Nothing to worry about. / Что случилось? – Ничего, о чем стоило бы волноваться…………………………………….
………………………………………………………………………………
8. We expected him to come to see us off. / Мы надеемся, что он придет нас проводить………………………………………….
………………………………………………………………………………
9. He is said to have arrived at the airport. / Говорят, что он прибыл в аэропорт…………
………………………………………………………………………………
10. Nothing seems to have been forgotten. / Кажется, ничто не забыто………………………………………….
………………………………………………………………………………
11. Could you arrange for a taxi to collect us? / Не могли бы вы вызвать такси, чтобы забрать нас?……………………………………..
………………………………………………………………………………
12. We stopped to relax. / Мы остановились, чтобы
отдохнуть………………………………………………………
………………………………………………………………………………
V. Закончите следующие
предложения, употребляя
1. He expects … to come… round about six this evening. (come)
2. He kept ….. interrupting…. while we were talking. (interrupt)
3. We asked him to stop ……shouting…………, but he took no notice. (shout)
4. I managed ………to get………….. everything ready in time. (get)
5. The key is on the shelf. I remember ……leaving………… it there. (leave)
6. Remind me ……to post………….. that letter on my way to work. (post)
7. Maria suggested ………to ask…………. Fred to help. (ask)
VI. Переведите предложения, вставив подходящее по смыслу слово (ageing, existing, increasing, rising, growing, terrifying). Подчеркните причастия: Present Participle (10) и Past Participle (4).
1. Factories in Japan are becoming even more automated , making ...increasing
… use of robots. / …Японские предприятия становятся
все более автоматизированными, что увеличивает
использование роботов……………………………………………………………
2. The main problem is ………rising……………… prices. Things are getting much too expensive. / …Главная проблема – растущие цены. Товары становятся слишком дорогими…………………………
……………..……………………………………………………………
3. Things will have to change. The ………existing……………..
system simply doesn't work. / Изменения необходимы.
Существующая система просто не работает..……………………………………………………
………………………………………………………………………………
4. The young folk have all gone. There is no one left in the village apart from a few ……ageing……………….. people. / …Вся молодежь ушла. В деревне не осталось никого, кроме нескольких престарелых людей…………………………………………………
………………………………………………………………………………
5. Unemployment is on the increase. A ………growing……………. number of young people, in particular, are finding themselves out of work. / …Уровень безработицы растет. В особенности, возрастает число молодых людей, оказавшихся без работы……………………
6. This is the most …terrifying…………………. tale ever written. / …Это самая страшная история из все написанных ……………………….
………………………………………………………………………………
VII. Употребите глагол, данный в скобках, в форме Present или Past Participle.
1. a) I had nothing to do. I was ….. bored ….. and lonely. (bore)
b) I had only one book with me but I didn't read it. It was so ….boring …… .
2. a) The bad news was very ……depressing…………………. (depress).
b) It was a bad day. We were all thoroughly ………depressed……………… .
3. a) I enjoyed the film. The monster was absolutely ………terrifying…………. . (terrify).
b) There was a bomb in the building. Everyone was absolutely ……terrified…………… .
4. a) Have you heard what's happened? Isn't it ………exciting…………. (excite)?
b) Mary looked calm, but inside she felt really …………excited……….
5. a) Everyone was ……surprised…………….. that he passed the examination (surprise).
b) It was quite ……surprising………………. that he passed the examination.
VIII. Выполните задания,
учитывая различные функции
a) Подчеркните смысловые глаголы (в скобках указано количество смысловых глаголов в предложении).
1. She will wait for you. (1)
2. We knew where she lived. (2)
3. She didn't know where he had been and what he had been doing. (3)
4. We all thought Mary would win and she did. (3) \\
5. He said /\ he didn't know who was coming. (3)
6. Do you always do what the boss tells? (2)
7. She has had six different jobs since she left school. (2)
8. You must do what the boss has told you. (2)
9. It is strange that it hasn't been noticed before. (2)
b) Подчеркните вспомогательные глаголы.
1. I don't speak English very well.
2. They weren't at home when we called. We haven't seen them. (1)
3. We were playing tennis when the storm started. (1)
4. Does he live here or is he just visiting? (2)
5. Did you know each other or hadn't you met before? (2)
6. The vase /\ my mother loved best has been broken. (2)
7. This is the book /\ I was telling you about. (1)
8. I wasn't told whether anyone had telephoned. (2)
7. He said /\ his car was being repaired. (2)
c) Подчеркните модальные глаголы или их заменители.
1. You will get a good seat if you get there early. (1)
2. I suppose /\ you should tell her as soon as you can. (2)
3. I promised /\ I would improve my English. (1)
4. They must come if they are allowed. (2)
5. I have to be at home by 5 o'clock. (1)
6. We are to take our examinations in a week. (1)
7. The train is to arrive in 5 minutes. (1)
8. Any student has to work hard. (1)
9. Angela was the only person /\ I could talk to. (1)
IX. Переведите указанные предложения из упражнения VIII, принимая во внимание многофункциональность глаголов to be, to have, to do (смысловой / вспомогательный / модальный / заменитель другого глагола / связка) и определите:
1) функции to be - 2b, 3b, 6c, 7c, 8b, 9a, 9b.
Например:
2b …Их не было дома, когда мы заходили. (смысловой)………………….
3b … Мы играли в теннис, когда началась гроза. (вспомогательный)
6c … Мы должны сдавать экзамены через неделю. (заменитель
глагола)…………………………………………………………
7c …Поезд должен прибыть
через 5 минут (заменитель глагола)…………
8b …Мне не говорили, что кто-то звонил (вспомогательный)……………
9a …Странно, что этого не заметили
раньше (связка)…………………………………………………………
9b ……Он сказал, что его машина
в ремонте……(вспомогательный)……
2) функции to have - 7a, 6b, 5c, 8c.
7a ……После окончания школы она
работала на 6 разных местах (вспомогательный
и смысловой)………………………………………………
6b ……Самая любимая ваза моей матери
была разбита (вспомогательный)…………………………………
5c ……Я должен быть дома к
5 часам (заменитель глагола)…………
8c ……Любой студент
должен усердно трудиться (
3) функции to do --- 6a, 4b, 5b, 4a.
6a …Ты всегда делаешь
то, что говорит начальник? (вспомогательный
и смысловой)………………………………………………
4b…Он здесь живет
или только гостит? (вспомогательный)…………………………………
5b …Вы знали друг друга или вы раньше не встречались?
(вспомогательный)…………………………………
4a …Мы все думали, что
Мэри победит, и она победила
(заменитель глагола)…………………………
………………………………………………………………………………
X. Учитывая правило согласования времен и бессоюзное подчинение, переведите следующие предложения из упражнения VIII:
2a …Мы знали, где
она живет………………………………………………………
3a …Она не знала,
где он находился и что делал……
3c ……Я обещал, что исправлю свой английский……………………………………………………
5a ……Он сказал, что
не знал, кто идет…………………………………………………………
2c …Я думаю, что ты должен
сказать ей, как только сможешь………………………………
7b …Это та книга, о которой
я тебе говорил…………………………………………
9c ……Анджела была единственным
человеком, с которым я мог
поговорить……………………………………………………
В бессоюзных придаточных предложениях отметьте знаком /\, где может находиться опущенный союз.
Например: Angela was the only person /\ I could talk to.
XI. Подчеркните в следующем
1. Two men tried to sell a painting that had been stolen.
2. The painting was owned by Marie Gillies, aged 84.
3. She said it had been presented to one of her ancestors by the artist.
4. She had owned it since 1926, when it was given to her as a wedding present.
5. One of the men, Mr X., who cannot be named for legal reasons, pleaded guilty.
6. He told the police he was willing to sell it cheap because it was stolen.
…Он сообщил полиции, что хотел
продать ее дешево, потому что она
была украдена…………………………………………………………
1. A meeting was arranged at an airfield near Retford, where the money for the painting was to be flown in and exchanged, but the airfield had been staffed by police officers in plain clothes. …………………………………………………..
…Встреча была назначена на аэродроме
близ Ретфорда, где должен был произойти
обмен картины. Аэродром был заполнен
полицейскими в штатском…………………………………………………………
2. Mr X. took the painting to the airfield and was shown the money in a suitcase.
…Мистер Икс привез картину на
аэродром, и ему показали чемодан
с деньгами……………………………………………………
3. Then the buyer was taken to see the painting in a barn. ………………………….
Затем покупателя отвели в сарай, чтобы
посмотреть на картину……………………………………………………………
4. Mr X. was arrested but Mr Henry escaped. ………………………………………
Мистер Икс был арестован, а
Мистеру Генри удалось
5. The painting hasn't been found yet. ………………………………………………
Картину пока не нашли…………………………………………………………………
6. Mr Henry is still being looked for. ……
…Мистера Генри все
еще разыскивают………………………………………
Контрольная работа № 4
Указания
К выполнению контрольной работы № 4 студенту следует приступить, усвоив следующие разделы теоретического курса английского языка:
1. Видо-временные формы английского глагола действительного (Active Voice) и страдательного (Passive Voice) залогов (повторение).
2. Неличные формы глаголов (Non-Finite Verbal Forms); инфинитив (the Infinitive), причастие настоящего времени (Present Participle), причастие прошедшего времени (Past Participle) и герундий (the Gerund). Их формы (образование), функции (употребление) и перевод на русский язык.
3. Сложное подлежащее (Complex Subject) и сложное дополнение (Complex Object). Их образование, употребление и способы перевода на русский язык.
4. Условные предложения (Conditional Sentences). Их употребление в английском языке, перевод на русский язык.
Следует обратить внимание на структуру контрольной работы № 4:
• Упражнения с I по VI являются общими для студентов всех факультетов.
• Текст по специальности (VII) и послетекстовые задания (VIII) разделены на три группы:
o для студентов экономического факультета;
o для студентов юридического факультета;
o для студентов факультетов культуры и искусств.
Задание, подлежащее письменному выполнению
Общее задание
I. Преобразуйте следующие
1. We will appreciate your prompt answer. / Your prompt answer will be appreciated (by us). Будем признательны за быстрый ответ.
2. We can accept your proposal. / Your proposal ……can be accepted……………………………………………..
..Ваше предложение может быть принято.
Мы можем принять Ваше предложение…………………………………………………
3. They must enforce the law. / The law …must be enforced…………………………………………………………
…Закон должен быть введен в действие……………………………………………………
…Они должны …ввести в действие закон…………………………………………………………………
4. We have to discuss the case before his departure. / The case …has to be discussed before his departure…………………………………
…Дело нужно обсудить до его отъезда
………………………………………………………………………………
…Мы должны обсудить дело
до его отъезда…………………………………………………
5. They couldn't sign the contract. / The contract couldn’t be signed………………………………………………….
…Контракт не мог быть подписан…………………………………………………………
…Они не смогли подписать контракт…………………………………………………………
6. He should fix the date of the next appointment. / The day of the next appointment should be fixed…………….
…Нужно назначить дату следующей
встречи……………………………………………………………
…Он должен назначить дату следующей
встречи……………………………………………………………
7. Laws must control business. / Business ..must be controlled by laws.………………………………………………………..
…Бизнес должен контролироваться законами…………………………………………………………
…Законы должны контролировать бизнес………………………………………………………………
8. Police have arrested three men after the explosion. / Three men …have been arrested after the explosion………………………………
…Трое мужчин были арестованы после
взрыва………………………………………………………………
9. The Bolshoi Theatre performs a new opera every season. / A new opera ……is performed in The Bolshoi Theatre every season…………………..
…Каждый сезон в Большом театре
ставится новая опера…………………………………………………
10. The city administration is carrying out the housing program. / The housing program …is being carried out by the city administration………..
………Жилищная программа проводится
в жизнь городской администрацией…………..…………………………
………Городская администрация
………………………………………………………………………………
II. Составьте предложения с
1. Everyone knows that he is a brilliant politician. / He ….. is known to be a brilliant politician. Известно, что он - выдающийся политический деятель. …………………………………………………………………………. ………………………..
2. I suppose that their new house cost a million pounds. / Their house …is supposed to cost a million pounds………………………
…Предположительно, их дом стоит
около миллиона фунтов………………………………………………………………
3. Our correspondent reported that the city had been hit by an earthquake
early this morning. / The city …is reported to be hit by an earthquake
early this morning……………………………………………………………
4. At one time everybody believed that the world was flat. / At one
time the world was believed to be flat………………. Когда-то
считалось, что земля плоская……………………………………………………………
5. The police allege that the prisoner brought dangerous drugs into the country. / The prisoner …is alleged to bring dangerous drugs into the country.
…Предположительно, заключенный ввез
в страну опасные наркотики…………………………………
6. They say that the man is armed and dangerous. / The man …is said to be armed and dangerous……………..…………………….
…Говорят, что мужчина
вооружен и опасен…………………………………………………………
7. They expect that the government will lose
the election. / The government …is expected to lose the election…………………..
…Ожидается, что правительство проиграет
выборы………………………………………………………………
III. Составьте предложения
с глаголом-сказуемым в
1. I think we have lost our way. / We appear to have lost our way.
Мы, кажется, заблудились. ………………………………………………………………………………
2. He pretended that he was working. / He pretended to be working.
Он делал вид, что работает. ………………………………………………………………………………
3. I think you've broken your leg. / You seem to have broken your leg……………………………………………………..
Кажется, что ты сломал ногу……………………………………………………………………
4. I suppose that nothing has been forgotten. / Nothing seems to be forgotten…………………………………….
…Кажется, ничто не забыто………………………………………………………………
5. It appears he is waiting for the doctor. / He appears to be waiting for the doctor…………………………………………….
Похоже, он ждет врача…………………………………………………………………
6. I think they are living at home now. / They seem …to be living at home now…………………………………………….
…Кажется, они сейчас живут дома……………………………………………………
7. We found out that he had been a good partner. / He proved …to be a good partner………………………………….
Он доказал, что он хороший партнер……………………………………………………………
IV. Переведите предложения,
1. I didn't expect him …. to …. have been invited. / Я не думал,
что его пригласили. ………………………………………………………………………………
2. I want you ……to…… be asked. / …Я хочу, чтобы
тебя спросили…………………………………………………………
3. She advised me …to……… tell the police about the accident. / …Она посоветовала мне рассказать полиции об аварии……………………………….
4. Did you expect me …to…………. pay? / ……Вы ожидали, что заплачу я?…………………………………………………..
5. Let me …………. help you in choosing the kind of investment. / .…Позволь мне помочь тебе с выбором инвестиций.………………………….
6. He made us ………. empty all our suitcases. / …Он заставил нас освободить все наши чемоданы……………………………………………….
7. I watched the manager ……….. fill in the form. / ..…Я видел, как менеджер заполнял бланк………………………………………….
8. When I saw you ……….. enter the building I thought of you as a possible partner. / …Когда я увидел, как Вы входите в здание, я подумал о Вас как о возможном партнере……….
V. Перепишите предложения
1. Getting a letter from an old friend is nice. / It's nice to get a letter from an old friend. Приятно получить письмо от старого друга. …………………………………
2. Driving over 70 mph is illegal. / It is illegal to drive over 70
mph. Ездить со скорость выше 70 миль/час
незаконно………………………………………………………
3. Missing a train is very annoying. / It is
very annoying to miss a train, Очень неприятно опоздать на
поезд……………………………………………………………….
4. Eating too much is unhealthy. / It is unhealthy
to eat too much. Есть много вредно для здоровья…………………………………………………………
5. Looking after young children is tiring. / It is tiring to look after young children. Утомительно присматривать за младшими детьми.…………………………………………………………
6. Learning another language is interesting. / It is interesting to learn another language. Интересно изучать другой язык.………………………………………………………
VI. Переведите следующий текст. Подчеркните условные предложения.
A Railway Incident
Many years ago an American lady travelling in England got into a compartment in a smoking carriage where an Englishman was smoking a pipe. For a short time she was sitting quietly expecting the Englishman to stop smoking. But in half an hour she began to cough to show him that she objected to his smoking. At last seeing that all her efforts to attract his attention had failed, she addressed him impatiently:
“If you were a gentleman, you would stop smoking when a lady got into the carriage.”
“If you were a lady,” replied the Englishman, “you wouldn't get into a smoking carriage.”
“If you were my husband,” said the American lady angrily, “I would give you poison.”
The Englishman looked at her for a moment or two.
“Well,” he said at last, “if I were your husband, I would take it.”
Случай в поезде.
Много лет назад путешествующая по Англии американка оказалась в купе для курящих с англичанином, который курил трубку. Некоторое время она сидела тихо, ожидая, что мужчина прекратит курить. Через полчаса она начала кашлять, чтобы продемонстрировать ему свое недовольство. Наконец, видя, что все ее попытки привлечь внимание мужчины провалились, она недовольно к нему обратилась:
- Если бы Вы были джентльменом, Вы бы прекратили курить, когда в купе вошла леди.
- Если бы вы были леди, - ответил англичанин, - Вы бы не оказались в купе для курящих.
- Если бы Вы были моим мужем,
- со злостью ответила
Англичанин несколько секунд смотрел на нее.
- Ну, - сказал он наконец, - если бы я был Вашим мужем, я бы его принял.
Тексты по специальности и послетекстовые
задания для студентов
VII. Тексты по специальности и послетекстовые

- Контрольная работа по "Английскому языку"
- Контрольная работа по "Английскому языку"
- Контрольная работа по "Английскому языку"
- Контрольная работа по "Английскому языку"
- Контрольная работа по "Английскому языку"
- Контрольная работа по "Английскому языку"
- Контрольная работа по "Английскому языку"
- Контрольная работа по "Английскому языку"
- Контрольная работа по "Английскому языку"
- Контрольная работа по "Английскому языку"
- Контрольная работа по "Английскому языку"
- Контрольная работа по "Английскому языку"
- Контрольная работа по "Английскому языку"
- Контрольная работа по "Английскому языку"