Контрольная работа по "Математическая статистика". 3
Оглавление
Задача 1 3
Задача 2 7
Задача 3 13
Задача 4 15
Задача 5 24
Задача 6 27
Задача 1
Из генеральной совокупности , распределенной по нормальному закону, извлечена выборка. Требуется:
1. Составить вариационный, статистический и выборочный ряды распределения; найти размах выборки;
По полученному распределению выборки:
2. Построить полигон
3. Построить график эмпирической функции распределения;
4. Вычислить выборочную
среднюю, выборочную дисперсию,
5. С надежностью найти доверительные интервалы для оценки математического ожидания и среднего квадратического отклонения изучаемого признака генеральной совокупности.
1.10.
|
13 |
11 |
12 |
9 |
12 |
12 |
10 |
12 |
15 |
11 |
13 |
14 |
13 |
11 |
11 |
12 |
13 |
11 |
12 |
11 |
10 |
14 |
12 |
10 |
9 |
10 |
12 |
15 |
9 |
13 |
11 |
13 |
12 |
12 |
14 |
11 |
10 |
14 |
12 |
12 |
Решение
Составим вариационный ряд. Напомним, что вариационным рядом называется последовательность наблюдаемых значений признака , расположенных в неубывающем порядке , ,…, , где … . Следовательно, в нашей задаче вариационный ряд запишется так (по столбцам):
9 |
11 |
12 |
12 |
13 |
9 |
11 |
12 |
12 |
13 |
9 |
11 |
12 |
12 |
14 |
10 |
11 |
12 |
12 |
14 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
10 |
11 |
12 |
13 |
15 |
10 |
11 |
12 |
13 |
15 |
Составим статистический ряд распределения данной нам выборки
|
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
|
3 |
5 |
8 |
12 |
6 |
4 |
2 |
- варианты, - частоты.
Найдем объем выборки
.
Относительная частота вычисляется по формуле .
Запишем выборочный ряд распределения
|
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
.
Размах выборки , т.е. в нашем случае .
Построим полигон
Вычислим выборочную среднюю
=11,825.
Построим график эмпирической функции распределения где ( число вариант, меньших, чем значение аргумента ).
Вычислим выборочную дисперсию , где в нашем случае = ( )=142,175
.
Найдем выборочное среднее квадратическое отклонение
Вычислим "исправленную" дисперсию , которая выражается формулой
(в нашем случае )
и "исправленное" среднее квадратическое отклонение .
Модой называется варианта с наибольшей частотой, т.е. в нашей задаче . Медиана - варианта, которая делит вариационный ряд на две части, равные по числу вариант, т.е. в нашей задаче .
Найдем с надежностью g=0,95 доверительные интервалы для оценки математического ожидания и среднего квадратического отклонения изучаемого признака генеральной совокупности.
Так как по условию задачи генеральная совокупность x распределена по нормальному закону и объем выборки равен n=40, то искомый доверительный интервал для оценки математического ожидания имеет вид
,
где - среднее квадратическое отклонение, а величина t определяется по таблице значений функции Лапласа из равенства .
Следовательно, в нашем случае последнее равенство принимает вид . Из этого равенства по таблице значений интегральной функции Лапласа находим значение t=1,96. Величина была найдена ранее: и .
Вычислим .
Учитывая, что , доверительный интервал для оценки математического ожидания запишется или, окончательно, .
Доверительный интервал для среднего квадратического отклонения нормально распределенной случайной величины находится по формуле , где s - "исправленное" среднее квадратическое отклонение, а d находится по формуле , где величина q определяется по специальной таблице значений функции .
Найдем для нашей конкретной задачи:
q=q(0,95;40)=0,24; d=sq=1,511×0,24=0,36264. Следовательно, или окончательно .
На этом решение задачи 1 закончено.
Задача 2
Для выборки, извлеченной из генеральной совокупности и представленной интервальным рядом (в первой строке указаны интервалы значений исследуемого количественного признака генеральной совокупности; во второй – частоты , т.е. количество элементов выборки, значения признака которых принадлежат указанному интервалу). Требуется:
1) Построить полигон
2) Построить гистограмму
частот и гистограмму
3) Найти выборочную среднюю, выборочную дисперсию, моду и медиану;
4) Проверить на уровне значимости гипотезу о нормальном распределении признака генеральной совокупности по критерию согласия Пирсона;
5) В случае согласованности с нормальным распределением найти с надежностью доверительные интервалы для оценки математического ожидания и среднего квадратического отклонения признака генеральной совокупности.
2.10.
|
0,6-0,9 |
0,9-1,2 |
1,2-1,5 |
1,5-1,8 |
1,8-2,1 |
2,1-2,4 |
2,4-2,7 |
|
9 |
45 |
130 |
175 |
125 |
30 |
5 |
Замечание: При отыскании выборочной средней и выборочной дисперсии в задачах 2.5. и 2.6. для упрощения счета рекомендуется переходить к условным вариантам.
Решение
.
В нашем случае n=519.Тогда на основе данной таблицы построим интервальный статистический и интервальный выборочный ряды распределения, сведенные в одну таблицу.
i |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
0,6-0,9 |
0,9-1,2 |
1,2-1,5 |
1,5-1,8 |
1,8-2,1 |
2,1-2,4 |
2,4-2,7 |
|
0,75 |
1,05 |
1,35 |
1,65 |
1,95 |
2,25 |
2,55 |
|
9 |
45 |
130 |
175 |
125 |
30 |
5 |
|
0,017341 |
0,086705 |
0,250482 |
0,337187 |
0,240848 |
0,057803 |
0,009634 |
|
0,017341 |
0,104046 |
0,354528 |
0,691715 |
0,932563 |
0,990366 |
1 |
Построим полигон
Построим гистограмму частот.
В нашем случае исследуемый признак X может принимать значения на отрезке [0,6;2,7]. Интервальная группировка выполнена таким образом, что длина каждого интервала равна h=2. Площадь прямоугольника, построенного на i-ом интервале, должна равняться . Это значит, что высота i-го прямоугольника будет .
На остальных интервалах прямоугольники строятся аналогично.
Если высоту i-го прямоугольника определим как , то получим гистограмму относительных частот, которую можно рассматривать как аналог дифференциальной функции распределения в теории вероятностей.
Для того, чтобы найти выборочную среднюю, воспользуемся формулой
, где k - количество интервалов, n - объем выборки.
.
Для вычисления выборочной
дисперсии воспользуемся
Теперь можно окончательно вычислить выборочную дисперсию
.
Найдем выборочное среднее квадратическое отклонение
.
Отыщем выборочный коэффициент вариации
.
Найденное значение выборочного
коэффициента вариации дает наглядное
представление о степени
Отыщем значения "исправленной" дисперсии и "исправленного" среднего квадратического отклонения , .
Для отыскания моды в случае интервальной группировки используем формулу , где - левая граница интервала, имеющего наибольшую интервальную частоту, h - шаг (длина интервала группировки), , R - размах выборки, k - количество интервалов, - наибольшая интервальная частота, - интервальная частота интервала, расположенного слева от интервала с наибольшей интервальной частотой, - интервальная частота интервала, расположенного справа от интервала с наибольшей интервальной частотой.
В нашем случае .
Значение медианы для случая интервальной группировки отыщем по формуле , где - левая граница интервала, содержащего медиану, n - объем выборки, h - шаг, - интервальная частота интервала, содержащего медиану, - интервальные частоты всех интервалов, расположенных слева от интервала, содержащего медиану.
Найдем значение медианы для нашей конкретной задачи .
Далее начнем суммировать интервальные частоты слева направо до тех пор пока сумма интервальных частот не превзойдет .Номер последней прибавленной частоты будет совпадать с номером интервала, содержащего медиану распределения. Следовательно, =1,5, .
Проверим на уровне значимости a=0,05 гипотезу о нормальном распределении признака x генеральной совокупности по критерию согласия Пирсона.
Для нашей задачи все условия применимости метода Пирсона выполняются: , для любого интервала .
Проверка гипотезы нормальности
по критерию Пирсона основана на сравнении
эмпирического и
, где - интервальные (эмпирические) частоты, - интервальные теоретические частоты, - теоретические вероятности попадания переменной x в i-ый интервал группировки, , - левая граница i-го интервала, - правая граница i-го интервала.
При этом теоретические вероятности рассчитываются в предположении нормальности распределения случайной величины x по формуле:
, где и функция есть плотность стандартного нормального распределения, таблица значений которой приведена в приложении 2.
Вычисление наблюдаемого значения статистики Пирсона организуем в форме расчетной таблицы.
Интервалы |
ni |
x1 = (xi - xср)/s |
x2 = (xi+1 - xср)/s |
Ф(x1) |
Ф(x2) |
pi = Ф(x2) - Ф(x1) |
Ожидаемая частота, pi |
Ki |
|
0.6 - 0.9 |
9 |
-3.44 |
-2.48 |
-0.5 |
-0.49 |
0.00644 |
3.08 |
11.39 |
0.9 - 1.2 |
4 |
-2.48 |
-1.51 |
-0.49 |
-0.44 |
0.0577 |
27.58 |
20.16 |
1.2 - 1.5 |
130 |
-1.51 |
-0.55 |
-0.44 |
-0.21 |
0.22 |
106.79 |
5.05 |
1.5 - 1.8 |
175 |
-0.55 |
0.41 |
-0.21 |
0.16 |
0.38 |
179.3 |
0.1 |
1.8 - 2.1 |
125 |
0.41 |
1.37 |
0.16 |
0.42 |
0.25 |
121.13 |
0.12 |
2.1 - 2.4 |
30 |
1.37 |
2.34 |
0.42 |
0.49 |
0.0742 |
35.47 |
0.84 |
2.4 - 2.7 |
5 |
2.34 |
3.3 |
0.49 |
0.5 |
0.00926 |
4.43 |
0.0743 |
|
478 |
|
|
|
|
|
|
37.74 |
Следовательно, . Заданный уровень значимости , количество интервалов группировки , и потому p=1-a=0,95 и число степеней свободы k=m-3=4.
Теперь по таблице критических точек распределения отыщем значение .
Сравним значения и . Имеем 37,74>9,5 , следовательно, > . Поэтому гипотезу о нормальном распределении признака x отвергаем. Таким образом, решение задачи 2 полностью разобрано.
Задача 3
Проведите сравнительный анализ результатов педагогического эксперимента в контрольных и экспериментальных группах, используя критерий однородности Пирсона.
, где и .
Уровень значимости положите
3.10.
Значение варианты |
2 |
3 |
4 |
5 |
Частота появления в экспериментальной группе |
10 |
30 |
35 |
25 |
Частота появления в контрольной группе |
12 |
18 |
10 |
6 |
Решение
Проведем сравнительный анализ результатов педагогического эксперимента в контрольных и экспериментальных группах, используя критерий однородности Пирсона:
, где 2, 3, 4, 5 - вариационный ряд (оценки, выставляемые по результатам проведения контрольных работ), - частота появления i-ой варианты в экспериментальной группе, - частота появления i-ой варианты в контрольной группе, - объем выборки в экспериментальной группе, - объем выборки в контрольной группе, m=4 - количество различных значений варианты (количество интервалов группировки), k=m-1=3 - количество степеней свободы.
Найдем и . =10+30+35+25=100, =12+18+10+6=46.
Теперь вычислим .
=
=10,13.
По таблице критических точек распределения , приведенной в приложении 3, для числа степеней свободы k=3 и уровня значимости a=0,05 находим значение =7,81.
Так как > (10,13>7,81), то согласно правилу принятия решения, делаем вывод, что существуют достоверные различия между результатами проведения контрольных работ в экспериментальной и контрольной группах на уровне надежности g=1-a=1-0,05=0,95.
На этом решение задачи 3 закончено.
Задача 4
Исследуется зависимость коэффициента усвоения знаний, выраженного в процентах ( %) от уровня посещаемости занятий ( %) в группе из четырнадцати учащихся ( - порядковый номер учащегося). Статистические данные приведены в таблице.
Требуется:
1) Найти оценки параметров линейной регрессии на . Построить диаграмму рассеяния и нанести прямую регрессии на диаграмму рассеяния.
2) На уровне значимости проверить гипотезу о согласии линейной регрессии с результатами наблюдений.
3) С надежностью найти доверительные интервалы для параметров линейной регрессии.
4.10.
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
|
46 |
52 |
61 |
59 |
65 |
60 |
66 |
72 |
74 |
81 |
37 |
35 |
41 |
45 |
|
36 |
38 |
39 |
42 |
43 |
45 |
46 |
48 |
50 |
53 |
25 |
29 |
33 |
35 |
Решение
Для расчета параметров регрессии построим расчетную таблицу (табл. 1)
x |
y |
x2 |
y2 |
x* y |
46 |
36 |
2116 |
1296 |
1656 |
52 |
38 |
2704 |
1444 |
1976 |
61 |
39 |
3721 |
1521 |
2379 |
59 |
42 |
3481 |
1764 |
2478 |
65 |
43 |
4225 |
1849 |
2795 |
60 |
45 |
3600 |
2025 |
2700 |
66 |
46 |
4356 |
2116 |
3036 |
72 |
48 |
5184 |
2304 |
3456 |
74 |
50 |
5476 |
2500 |
3700 |
81 |
53 |
6561 |
2809 |
4293 |
37 |
25 |
1369 |
625 |
925 |
35 |
29 |
1225 |
841 |
1015 |
41 |
33 |
1681 |
1089 |
1353 |
45 |
35 |
2025 |
1225 |
1575 |
794 |
562 |
47724 |
23408 |
33337 |
Выборочные средние.
Выборочные дисперсии:
Среднеквадратическое
Рассчитываем показатель тесноты связи. Таким показателем является выборочный линейный коэффициент корреляции, который рассчитывается по формуле:
Линейный коэффициент корреляции принимает значения от –1 до +1.
В нашем примере связь между признаком Y фактором X весьма высокая и прямая.
Коэффициент регрессии b = 0.54 показывает среднее изменение результативного показателя (в единицах измерения у) с повышением или понижением величины фактора х на единицу его измерения. В данном примере с увеличением на 1 единицу y повышается в среднем на 0.54.
Коэффициент a = 9.32 формально показывает прогнозируемый уровень у, но только в том случае, если х=0 находится близко с выборочными значениями.
Чаще всего, давая интерпретацию коэффициента детерминации, его выражают в процентах.
R2= 0.972 = 0.9384
т.е. в 93.84 % случаев изменения х приводят к изменению y. Другими словами - точность подбора уравнения регрессии - высокая. Остальные 6.16 % изменения Y объясняются факторами, не учтенными в модели.
Для оценки качества параметров регрессии построим расчетную таблицу (табл. 2)
x |
y |
y(x) |
(yi-ycp)2 |
(y-y(x))2 |
(xi-xcp)2 |
|y - yx|:y |
46 |
36 |
34.32 |
17.16 |
2.82 |
114.8 |
0.0467 |
52 |
38 |
37.58 |
4.59 |
0.18 |
22.22 |
0.011 |
61 |
39 |
42.47 |
1.31 |
12.06 |
18.37 |
0.089 |
59 |
42 |
41.39 |
3.45 |
0.38 |
5.22 |
0.0146 |
65 |
43 |
44.65 |
8.16 |
2.71 |
68.65 |
0.0383 |
60 |
45 |
41.93 |
23.59 |
9.43 |
10.8 |
0.0683 |
66 |
46 |
45.19 |
34.31 |
0.66 |
86.22 |
0.0176 |
72 |
48 |
48.45 |
61.73 |
0.2 |
233.65 |
0.00939 |
74 |
50 |
49.54 |
97.16 |
0.21 |
298.8 |
0.00925 |
81 |
53 |
53.34 |
165.31 |
0.12 |
589.8 |
0.00646 |
37 |
25 |
29.43 |
229.31 |
19.61 |
388.65 |
0.18 |
35 |
29 |
28.34 |
124.16 |
0.43 |
471.51 |
0.0227 |
41 |
33 |
31.6 |
51.02 |
1.95 |
246.94 |
0.0424 |
45 |
35 |
33.78 |
26.45 |
1.5 |
137.22 |
0.035 |
794 |
562 |
562 |
847.71 |
52.26 |
2692.86 |
0.59 |
Несмещенной оценкой дисперсии возмущений является величина:
S2y = 4.36 - необъясненная дисперсия (мера разброса зависимой переменной вокруг линии регрессии).
Sy = 2.09 - стандартная ошибка оценки (стандартная ошибка регрессии).
Sa - стандартное отклонение случайной величины a.
Sb - стандартное отклонение случайной величины b.
Доверительные интервалы для зависимой переменной.
Прогнозные значения факторов подставляют в модель и получают точечные прогнозные оценки изучаемого показателя.
(a + bxp ± ε)
где
Рассчитаем границы интервала, в котором будет сосредоточено 95% возможных значений Y при неограниченно большом числе наблюдений и Xp = 62
(9.32 + 0.54*62 ± 1.3)
(41.72;44.32)
С вероятностью 95% можно гарантировать, что значения Y при неограниченно большом числе наблюдений не выйдет за пределы найденных интервалов.
Индивидуальные доверительные интервалы для Y при данном значении X.
(a + bxi ± ε)
где
tкрит (n-m-1;α/2) = (12;0.025) = 2.179
xi |
y = 9.32 + 0.54xi |
εi |
ymin = y - εi |
ymax = y + εi |
|
46 |
34.32 |
4.8 |
29.52 |
39.12 |
52 |
37.58 |
4.73 |
32.86 |
42.31 |
61 |
42.47 |
4.72 |
37.75 |
47.19 |
59 |
41.39 |
4.71 |
36.67 |
46.1 |
65 |
44.65 |
4.76 |
39.88 |
49.41 |
60 |
41.93 |
4.72 |
37.21 |
46.64 |
66 |
45.19 |
4.78 |
40.41 |
49.97 |
72 |
48.45 |
4.89 |
43.56 |
53.34 |
74 |
49.54 |
4.94 |
44.59 |
54.48 |
81 |
53.34 |
5.17 |
48.18 |
58.51 |
37 |
29.43 |
5.01 |
24.41 |
34.44 |
35 |
28.34 |
5.08 |
23.26 |
33.42 |
41 |
31.6 |
4.9 |
26.7 |
36.51 |

- Контрольная работа по « Математические задачи электроэнергетики »
- Контрольная работа по «Математические методы в иследовании экономике»
- Контрольная работа по «Математические методы в психологии»
- Контрольная работа по «Математические методы в экономике»
- Контрольная работа по «Математические методы и модели»
- Контрольная работа по "Математические методы и модели"
- Контрольная работа по “Математические методы и модели в управлении”
- Контрольная работа по "Математики"
- Контрольная работа по "Математики"
- Контрольная работа по математики 1 курса БГУИР
- Контрольная работа по "Математическая логика и теория алгоритмов"
- Контрольная работа по «Математическая статистика»
- Контрольная работа по "Математическая статистика"
- Контрольная работа по "Математическая статистика"