Контрольная работа по "Русскому языку и культуре речи". 9

Тест  рубежного контроля №1

1.Логическое  определение понятия «язык» :

а) язык – ключ науки, орудие правды и разума.

б) язык – это то, что  объединяет нас, когда мы говорим.

в) язык – система  облеченных в звуковую форму знаковых единиц.

(Даётся  определение (дефиниция) понятия «язык», т.е. логическая операция, в ходе которой раскрывается содержание понятия; а  не метафора, как в ответе (а), и не описательная конструкция, предложенная баснописцем Эзопом, как в ответе (б)).

2.Функции языка :

а) познавательная (когнитивная).

б) ценностно-ориентирующая.

в) коммуникативная.

(Коммуникативная (коммуникация – «общение», «обмен сведениями, идеями»). Главное предназначение языка – служить основным средством обмена информацией.

Коммуникативная функция = функция общения.

 Познавательная (когнитивная) функция. Язык является основной формой отражения окружающей человека действительности и самого себя, а также средством получения нового знания о действительности, т.е. язык служит средством сознания, способствует деятельности сознания и отражает ее результаты, так как мысль неотделима от речи, как и речь – от мысли, преимущественно на основе языка функционируют память, воображение, внимание).

3. Высшая  форма национального языка:

а) общенародный язык.

б) литературный язык.

в) территориальный диалект.

(Литературный язык - это исторически сложившаяся нормированная и кодифицированная система знаков, используемая данным этническим коллективом в целях общения, накопления и хранения информации, неограниченная в своем функционировании ни территориально (как, например, диалекты), ни социально; это обработанная форма общенародного языка, обладающая в большей или меньшей степени письменно закреплёнными нормами).

4.Литературный  язык – это:

а) книжно-письменный язык;

б) язык художественных произведений;

в) образцовая форма  национального языка;

(Литературный  язык – это исторически сложившаяся  высшая, образцовая форма национального языка, обработанная и нормированная. Литературный язык имеет две формы: устную и письменную, поэтому его нельзя назвать книжно-письменным языком, как в ответе (а). Язык художественных произведений часто очень сильно отличается от литературного языка, поскольку в художественных произведениях могут использоваться диалектизмы, жаргонизмы и т.д. Следовательно, литературный язык нельзя назвать языком художественных произведений, как в ответе (б)).

5.Кодификация  норм литературного языка- это:

а) закрепление  их в специальных словарях, справочниках, грамматиках, учебных пособиях;

б) обучение им в специальных  учебных заведениях;

в) следование им всех образованных людей.

(Кодификация - закрепление и описание в словарях и грамматиках).

6. К признакам  литературного языка не относится:

а) неизменяемость;

б) нормированность;

в) наличие функциональных стилей.

(Нормированность  и наличие функциональных стилей являются признаками литературного языка, а неизменяемость к ним не относится, поскольку литературный язык с течением времени меняется).

7. Параметры, по которым письменная форма речи отличается от устной:

а) графически закрепленная;

б) подчиняется  орфоэпическим нормам;

в) имеет  опосредованное отношение к адресату.

(Письменная и устная формы отличаются по трем параметрам:

Параметры	Письменная форма	Устная форма
1. Форма реализации	Графически  закрепленная, подчиняется нормам: орфографическим, пунктуационным	Звучащая, подчиняется нормам: орфоэпическим, интонационным
2. Отношение к адресату	Опосредованное, отсутствие адресата не оказывает влияния	Непосредственное, присутствие адресата оказывает влияние
3. Порождение формы	Возможны обработка и  редактирование	Создается спонтанно.

 

8.Разновидности  национального языка, являющиеся  средством общения коллектива, объединенного  территориально, называются:

а) общенародный язык;

б) диалекты;

в) жаргоны.

(Диалект – это (греч. dialektos — говор, наречие) разновидность общенародного языка, употребляемая сравнительно ограниченным числом людей, связанных общностью территориальной, социальной, профессиональной).

9.Разновидности  национального языка, обслуживающие  социальные и профессиональные группы людей, объединенные общностью занятий, интересов, социального положения, называются:

а) просторечие;

б) литературный язык;

в) жаргоны.

(Жаргон (французское jargon, предположительно от галло-романского gargone — болтовня), социальный диалект; отличается от общеразговорного языка специфической лексикой и экспрессивностью оборотов, но не обладает собственной фонетической и грамматической системой. Развивается в среде более или менее замкнутых коллективов: школьников, студентов, военнослужащих, различных профессиональных групп).

10. Разновидность  национального языка, которая  не имеет собственных признаков  системной организации и характеризуется  набором языковых форм, нарушающих  нормы литературного языка, называется:

а) общенародный язык;

б) жаргон;

в) просторечие.

(Просторечие -- одна из форм национального русского языка, которая не имеет собственных признаков системной организации и характеризуется набором языковых форм, нарушающих нормы литературного языка. Такое нарушение нормы носители просторечия не осознают, они не улавливают, не понимают различия между нелитературными и литературными формами).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест  рубежного контроля №2

1.К  жанру научного стиля относится:

а) эссе;

б) реклама;

в) монография.

(Научная статья и монография - оригинальные произведения исследовательского характера, относящиеся к собственно научному стилю. Это так называемые первичные жанры научного стиля, так как они пишутся специалистами и для специалистов).

2.Для  научного стиля характерны признаки:

а) прямой порядок слов;

б) употребление стилистических фигур;

в) наличие вопросительно-восклицательных  предложений.

(Прямой порядок слов характерен для научного стиля речи, поскольку делает высказывание точным, логичным. Употребление стилистических фигур характерно для художественного стиля, наличие вопросительно-восклицательных предложений – для публицистического).

3.К  особенностям разговорного стиля  не относятся:

а) сжатость, компактность изложения;

б) широкое употребление обиходно-бытовой лексики;

в) прилагательные и глаголы оценочного значения.

(Сжатость, компактность изложения характерна  для официально-делового стиля,  а не для разговорного).

4.В  официально-деловых текстах не  употребляются:

а) причастные обороты;

б) деепричастные  обороты;

в) риторические вопросы.

(Наличие  риторических вопросов характерно для публицистического стиля речи).

5.К  официально- деловому стилю не  относятся признаки:

а) экспрессивный  характер изложения;

б) долженствующе-предписывающий характер изложения;

в) стандартность  изложения.

(Экспрессивный  характер изложения характерен для публицистического стиля).

6.Жанры  публицистического стиля:

а) распоряжение;

б) очерк;

в) эссе.

(Очерк — публицистический жанр, в образной форме исследующий закономерности социально-нравственного бытия человека и развития общественных процессов, а также конкретные ситуации реальной действительности.

Эссе - очерк, трактующий литературные, философские, социальные и т.п. проблемы не в систематическом, строго научном виде, а в свободной форме.

Распоряжение – жанр официально-делового стиля).

7. Основные функции  публицистического стиля:

а) коммуникативная;

б) информативная;

в) воздействующая.

(Основными функциями публицистического стиля (публицистики) являются информирование (сообщение) и воздействие, причём первичной функцией является информирование).

8.Стиль и тип  данного текста.

При использовании русского языка как государственного языка  Российской Федерации не допускается  использование слов и выражений, не соответствующих нормам современного русского литературного языка, за исключением иностранных слов, не имеющих общеупотребительных аналогов в русском языке.

Обязательность использования  государственного языка Российской Федерации не должна толковаться  как отрицание или умаление права  на пользование государственными языками  республик, находящихся в составе Российской Федерации.

а) публицистический стиль, повествование;

б) научный стиль, описание;

в) официально- деловой  стиль.

(Данный текст относится к официально-деловому стилю, он является выдержкой из официального документа – Законопроекта о защите и развитии русского языка. Основная задача текста – информация. Он несёт на себе общую стилевую окраску долженствования, характеризуется точностью изложения, не допускающей возможности инотолкований; стереотипностью, стандартизованностью изложения, ясностью, логичностью изложения; отсутствием эмоциональности; наличием большого количества отглагольных существительных (использование, исключение, умаление, отрицание), развёрнутых предложений и т. д.).

9. Стиль и тип  данного текста.

Общение – сложный, многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями в совместной деятельности и включающий в себя обмен информацией, выработку единой стратегии взаимодействия, восприятия и понимания другого человека. Специфика общения определяется тем, что в его процессе субъективный мир одного человека раскрывается для другого. В общении человек самоопределяется и самопредъявляется, обнаруживая свои индивидуальные особенности.

а) публицистический стиль, рассуждение;

б) научный стиль, описание;

в) научный стиль, рассуждение.

(Данный  текст относится к научному стилю речи. Основная его задача – передача объективной информации. Характеризуется ясностью, точность логичностью, неэмоциональностью изложения; широко используется терминология (общение, стратегия, индивидуальные особенности) и абстрактная лексика (общение, установление, развитие, деятельность, информация, потребность, взаимодействие, восприятие, понимание, особенность); слова употребляются в их прямых значениях и т. д.

Тип речи представленного текста – описание, т.к. в нём изображается явление действительности (общение) путем перечисления его постоянных или одновременно присутствующих признаков или действий.

  Используются слова, обозначающие  качества, свойства предметов (существительные, прилагательные, наречия: сложный, многоплановый, индивидуальные особенности и т.д.).

  Глаголы употребляются в настоящем времени (определяется, раскрывается, самоопределяется, самопредъявляется). Используются синонимы — определения (сложный, многоплановый)).

10. Стиль  и тип данного текста.

Что такое liberto? Свобода. Какая свобода? Одинаковая свобода всем делать все что угодно в пределах закона. Когда можно делать все, что угодно? Когда имеешь миллион? Дает ли свобода каждому по миллиону? Нет. Что такое человек без миллиона? Человек без миллиона есть не тот, который делает все, что угодно, а тот, с которым делают все, что угодно. Что ж из этого следует? А следует то, что кроме свободы есть еще равенство, и именно равенство перед законом.

а) научный стиль, рассуждение;

б) публицистический стиль, рассуждение;

в) публицистический стиль, описание;

(Данный текст  относится к публицистическому стилю речи. Об этом свидетельствует вопросно-ответная форма изложения, эмоциональность, актуальность тематики.

Тип речи представленного текста – рассуждение. Он состоит из трёх частей: тезиса (Что такое liberto? Свобода.), рассуждений-аргументов (основная часть) и вывода (Что ж из этого следует? А следует то, что кроме свободы есть еще равенство, и именно равенство перед законом).

 

Контрольные тесты  к разделу 1

1.Устная речь  подчиняется нормам:

а) орфоэпическим;

б) орфографическим;

а) пунктуационным.

(Орфоэпические нормы регулируют произношение отдельных звуков в разных фонетических позициях, в сочетаниях с другими звуками, а также их произношение в определенных грамматических формах, группах слов или в отдельных словах).

2.Стили литературного  языка:

а) официально-деловой;

б) либерально-демократический;

в) разговорно-обиходный;

(Официально-деловой стиль речи употребляется в сфере правовых отношений, служебных, производственных.

Разговорно-обиходный стиль функционирует в сфере повседневно-бытового общения.

Либерально-демократический – это стиль управления, стиль руководства).

3. Функции языка:

а) волюнтативная;

б) эмоциональная;

в) семантическая.

(Функция волюнтативная (от лат. voluntas — воля) - выражение волеизъявления говорящего.

Функция эмоциональная – одно из средств выражения чувств и эмоций, очень важное для человека, поскольку помогает ему выразить свой внутренний мир, свои впечатления, ощущения, оценки наиболее адекватно.).

4. Формы  существования национального языка:

а) жаргоны;

б) диалекты;

в) архаизмы.

(Формы существования  национального языка: литературный язык, диалекты, просторечия, жаргоны.

Архаизмы - это слова, вышедшие из активной лексики, которые сегодня не употребляются, так как их заменили новые названия (например, очи – глаза, ланиты – щёки, уста – губы и т.д.)).

5.Литературный  язык – это:

а) высшая форма  национального языка;

б) язык писателей-классиков;

в) язык СМИ.

(Литературный язык – высшая форма национального языка, обработанная форма общенародного языка, обладающая в большей или меньшей степени письменно закрепленными нормами; язык всех проявлений культуры, выражающихся в словесной форме.

Язык  писателей-классиков и язык СМИ  могут включать в себя элементы нелитературного  языка: диалектизмы, жаргонизмы и т.д.)

6. Признаки  литературного языка:

а) нормированность;

б) массовость;

в) кодифицированность.

(Нормированность – достаточно устойчивый способ выражения, который выражает исторически сложившиеся закономерности развития русского литературного языка. Нормированность основана на языковой системе и закреплена в лучших образцах литературных произведений. Данный способ выражения предпочитает образованная часть общества.

Кодифицированность - закрепленность в научной литературе; это выражается в наличии грамматических словарей и других книг, содержащих правила использования языка).

7.Функционально  – смысловые типы речи:

а) описание

б) рассуждение;

в) дискутирование.

(Наиболее  общими функционально-смысловыми  типами речи являются описание, повествование и рассуждение. Каждый из указанных типов выделяется в соответствии с целью и содержанием речи).

8.Письменная  речь подчиняется нормам:

а) акцентологическим;

б) пунктуационным;

в) орфографическим.

(Нормы письменной речи традиционно подразделяют на орфографические нормы и на пунктуационные нормы. Орфографические нормы  - это правила обозначения слов на письме. Они включают правила обозначения звуков буквами, правила слитного, дефисного и раздельного написания слов, правила употребления прописных (заглавных) букв и графических сокращений. Пунктуационные нормы определяют употребление знаков препинания).

9. Основные  тенденции развития современного  русского языка:

а) терминологизация;

б) демократизация;

в) автократизация.

(Демократизация - наиболее общее понятие для процессов «раскрепощения» языка, размывания границ между функциональными подсистемами, взаимодействия между литературным языком и внелитературными элементами, жаргонизации, либерализации, расшатывания традиционной нормы).

10. Разновидность  национального языка, выполняющая  важные социальные функции (средство  межгосударственного общения, официальный  и рабочий язык международных  организаций и др.):

а) территориальные диалекты;

б) литературный язык;

в) профессиональные жаргоны.

(Литературный язык - язык, который понятен всем носителям языка. Литературный язык имеет письменную и устную формы, которые обслуживают следующие сферы: политику, культуру, серу производства, законодательства, искусства, бытовое общение, межнациональное общение).

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест  рубежного контроля  №3

1.На  месте пропуска произносится  согласный звук в словах:

а) дерматиновый;

б) коНстатировать;

в) инцидент.

2.Орфоэпическая  ошибка допущена в слове :

а) (тэ)стирование ([тэ]стирование);

б) ши(нэ)ль (ши[н᾿э]ль);

в)коне(чн)о (коне[шн]о).

3.Ударение  неправильно поставлено в слове:

а) сливовый;

б) завидно; (правильно - завИдно)

в) оптовый.

4. Неправильно указано лексическое значение слова:

а) атташе – дипломатический работник;

б) аскет –  человек, отказавшийся от жизненных  благ;

в) гейзер – водоём.

(Гейзер - это фонтан горячей воды и пара, бьющий из-под земли в районах вулканической деятельности).

5. Правильно  указано лексическое значение  слова

a) идиома – устойчивое, неразложимое словосочетание

б) Каземат  – игорный дом

в) Мизантроп – человеконенавистник

(Каземат - 1. Помещение для защиты личного состава, оружия и боеприпасов от огня противника в оборонительных сооружениях. // Бронированное помещение на кораблях для установки артиллерийских орудий и защиты личного состава.

2. устар.  Одиночная камера в крепости  для содержания политических  заключенных).

6. Слово  употреблено в несвойственном  ему значении в предложении.

А) четыре кандидата  баллотируются в президенты

Б) Циолковский  стоял у источников ракетостроения

В) рассказывая  о спектакле, режиссер сделал небольшую экскурсию в историю театра.

( Правильно: …сделал небольшой экскурс…

Экскурс - (от лат. excursus) - отступление от главной темы изложения для освещения побочного или дополнительного вопроса).

7.Вместо  слова обосновать следует употребить  слово основать в предложении:

А) Он повторил свои доводы, стараясь обосновать их теоретически;

Б) Ломоносов показал свои взгляды на их электрическую природу;

В) Деловые  отношения должны быть обоснованы на расчёте, знаний и интересах дела.

( В  данном предложении требуется  глагол «основать» в значении  «сделать что-нибудь источником, основой чего-нибудь»).

8. Грамматическая  ошибка допущена в словосочетанииl

А) трое девушек (нельзя использовать собирательные числительные с существительными, обозначающими лиц женского пола; правильно – «три девушки»)

Б) оба дома

В) красивый кашпо (существительное «кашпо» среднего рода, правильно – «красивое кашпо»)

9. Не  содержит грамматической ошибки предложение;

А) международные  договоры утверждаются парламентами

Б) над болотом  кружила пара цаплей  (правильно – «пара цапель»)

В) около семьсот тридцати претендентов приняли участие в конкурсе (правильно – «семисот тридцати»)

10. Ошибки, связанные с нарушением синтаксических норм, допущены в предложении:

А) Придя  пораньше, у вас будет большой  выбор товаров;

(Ошибка  в употреблении деепричастного  оборота: деепричастие должно  относиться к подлежащему, поэтому  предложение должно звучать так: «Придя пораньше, вы сможете увидеть большой ассортимент товаров». Или меняем деепричастный оборот на придаточную обстоятельственную условную часть: «Если вы придете пораньше, у вас будет большой выбор товаров»).

Б) Несколько  часов прошли как одна минута;

В) “Охота и  рыболовство” опубликовал информацию об открытии охотничьего  сезона.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест  рубежного контроля  №.4

Коммуникативные качества речи:

а) массовость

б) точность

в) выразительность

(Точность речи - точность предметная, которая связана со знанием темы речи, предмета высказывания; точность понятийная - соответствие между словами, которые мы употребляем, и их значениями (то, что в философии принято называть единством формы и содержания).

Выразительная речь - это речь, способная поддерживать внимание, возбуждать интерес слушателя (или читателя) к сказанному (написанному)).

2. Лексика  ограниченной сферы употребления:

а) бытовая лексика

б) профессионализмы

в) диалектные слова

(Диалектные слова – это слова, принадлежащие тому или иному диалекту. Диалект – русский народный говор, имеющий в своем составе большое количество самобытных слов, известных только в местности употребления диалекта.

Профессионализмы – слова, преимущественно использующиеся в различных сферах производства, техники, не ставшие общеупотребительными).

3. Коммуникативное  качество, требующее доступности речи для тех, кому она адресована

а) чистота

б) понятность

в) выразительность

(Понятность речи - это доходчивость, доступность речи для тех, кому она адресована. Соблюдать данное требование необходимо потому, что оно связано с действенностью, эффективностью устного слова).

4. Коммуникативное качество, требующее строгого соответствия слов обозначаемым предметам, явлениям действительности

а) понятность

б) богатство

в) точность

(Точность речи - словесная точность, т.е. соответствие употребляемых слов их лексическим значениям).

5. Делают  речь богатой и выразительной

А) тропы  и фигуры

Б) профессионализмы

В) пословицы  и поговорки

(Лексические средства языка, усиливающие его выразительность, называют в лингвистике тропами. Также выделяют стилистические фигуры, делающие нашу речь выразительной.

Пословицы и поговорки делают язык более выразительным, богатым и метким. Они не только эффектно обогащают речь, делают ее более выразительной и колоритной.).

6. Образное  выражение, основанное на переносе  названия с части на целое или наоборот

А) метафора

Б) синекдоха

В) метафора

(Синекдоха является разновидностью метонимии. Термин "синекдоха" происходит от греческого слова synekdoche, что в переводе означает "соотнесение". Синекдоха обозначает перенос названия с части на целое (называется только часть, а целое подразумевается) или с целого на часть. Примеры синекдохи: Здоровый лоб вырос (лоб употреблено в значении "человек"). В проеме показалась рыжая голова с большим белым бантом (рыжая голова - это часть, а подразумевается маленькая девочка)).

7. Образное  выражение, построенное на сопоставлении  двух предметов или состояний,  имеющих общий признак

А) перифраза

Б) гипербола

В) сравнение

(Как художественный приём, сравнение – это сопоставления двух явлений, предметов, людей и их черт и т.д. – по признаку, наиболее выражающему замысел, позицию, мироощущение автора).

8.Приём  выразительности речи, создающий  у слушателя преувеличенное представление  о предмете речи

А) олицетворение

Б) сравнение

В) гипербола

(Гипербола (от греч. hyperbole — преувеличение), стилистическая фигура или художественный приём, основанные на преувеличении: явлению приписывается какой-либо признак в такой мере, в какой оно им реально не обладает (например, у Н. В Гоголя: "шаровары шириной в Чёрное море")).

9. Образное  выражение, основанное на сопоставлении  противоположных явлений и признаков

А) сравнение

Б) антитеза

В) литота

(Антитеза (от греч. antithesis — противоположение), в художественной литературе стилистическая фигура, сопоставление резко контрастных или противоположных понятий и образов для усиления впечатления).

10. Фигуры  речи

А) метафора

Б) анафора

В) риторический вопрос

(Анафора - повтор слова или нескольких слов в начале нескольких стихов.

Риторический вопрос  — риторическая фигура, представляющая собой вопрос, ответ на который заранее известен, или вопрос, на который даёт ответ сам спросивший).

 

 

 

 

 

 

 

Тест  рубежного контроля  №5

1. Под речевым этикетом понимается

А) система средств выразительности

Б) система  речевых формул общения

В) совокупность коммуникативных качеств речи.

(Речевой этикет - это система правил речевого поведения и устойчивых формул вежливого общения).

2. Факторы  формирования речевого этикета

а) характер отношений  между участниками общения

б) физическое состояние  участников общения

в) социальные признаки участников общения

(Речевой этикет строится с учетом особенностей партнеров, вступающих в деловые отношения, ведущих деловой разговор: социального статуса субъекта и адресата общения, их места в служебной иерархии, их профессии, национальности, вероисповедания, возраста, пола, характера).

3. Правильными  являются утверждения

а) речевой  этикет имеет национальную специфику

б) речевой этикет создаёт напряжённую психологическую обстановку

в) речевой  этикет отражает нравственное состояние  общества.

(Речевой этикет имеет национальную  специфику. Каждый народ создал свою систему правил речевого поведения.

Речевой этикет в определенной мере отражает нравственное состояние общества, его моральные устои).

4. Местоимение  вы используется при обращении

а) в неофициальной  обстановке общения

б) к  незнакомому адресату

в) к  старшему (по положению) адресату

(По принятому в России этикету местоимение Вы следует использовать: 1) при обращении к незнакомому адресату; 2) в официальной обстановке общения; 3) при подчеркнуто вежливом, сдержанном отношении к адресату; 4) к старшему (по положению, возрасту) адресату).

5. Местоимение  ты используется при обращении

а) при подчеркнуто  вежливом, сдержанном отношении к адресату

б) в  неофициальной обстановке общения

в) к  младшему (по положению, возрасту) адресату

(По  принятому в России этикету местоимение ты используется: 1) при разговоре с хорошо знакомым человеком, с которым установлены дружеские, приятельские отношения; 2) в неофициальной обстановке общения; 3) при дружеском, фамильярном, интимном отношении к адресату; 4) к младшему (по положению, возрасту) адресату).

6. В торжественных ситуациях используются речевые формулы

а) приветствия

б) поздравления

в) утешения

(По любому торжественному поводу, знаменательному событию следуют приглашения и поздравления).

7. В  деловых ситуациях используются  речевые формулы

а) согласия

б) личной неприязни

в) предупреждения

(В повседневной, деловой обстановке (деловая, рабочая ситуация)  также используются формулы речевого этикета. На любой работе, в любой организации у кого-то может появиться необходимость дать совет, высказать предложение, обратиться с просьбой, выразить согласие, разрешить, запретить, отказать кому-то, сделать предупреждение).