Личность преступника. 5

                                            Содержание 
 

1. Понятие личности преступника. Соотношение понятий личности преступника и лица, совершившего преступление………………………………3

2.    Соотношение  социального   и  биологического  в  личности 

преступника……………………………………………………………………………4

3.    Криминологическая характеристика личности преступника…………….8

4.    Классификация   и  типология  личности  преступника:  значение 

и   отличие……………………………………………………………………………..22

5.    Задачи……………………………………………………………………………..28

6.    Список использованной  литературы…………………………………………30 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

           Понятие личности преступника. Соотношение понятий

         личности преступника и лица, совершившего преступление.  
 

     Личность  преступника, с одной стороны, понятие общесоциологическое, с другой - юридическое. Это означает, что личность преступника нельзя рассматривать в отрыве от социальной сущности человека, вне связи со всей системой общественных отношений, участником которых он является. Под их воздействием формируется не только его социальный облик как целостное единство конкретного лица, но и образующие его нравственно-психологические черты и свойства (взгляды, убеждения, ценностные ориентации, жизненные ожидания, интеллектуальные и волевые свойства). Это происходит независимо от того, воспринимает или осознает индивид данный процесс.

        Поэтому личность преступника  следует воспринимать как продукт  реальной действительности (хотя  и нежелательный, и даже враждебный  по отношению к обществу), имеющий  свою социальную природу.

Таким образом, под личностью преступника  понимается лицо, совершившее преступление, в котором проявилась его антиобщественная направленность, выражающая совокупность негативных социально значимых свойств, влияющих в сочетании с внешними условиями и обстоятельствами на характер преступного поведения. В приведенном определении отражена взаимосвязь между общесоциологическим и уголовно-правовым содержанием понятия личности преступника. Включение в данное понятие слова «личность» несет общесоциологическую нагрузку в том смысле, что оно показывает производность рассматриваемого понятия от более общего определения личности и отражает таким образом меру социальности в преступнике.

Всякая  личность представляет собой индивидуальное выражение социально значимых свойств, индивидуальную форму отражения  бытия и духовных условий общества. Все это концентрируется в  ее сознании, которое само становится активным цементирующим элементом  формирования личности, опосредуя в  соответствии с собственным содержанием  действие на человека всех проявлений социальной действительности, определяя  в конкретном случае выбор им той  или иной социальной позиции и  направленности поведения. В определении  личности преступника в качестве существенной характеристики выступает  совокупность отрицательных черт и  свойств. Именно эта совокупность социальных свойств и признаков личности, их содержание, соотношение социально-положительных  и социально-отрицательных элементов  дают наиболее полное представление  о тех, кто совершает преступление, а также помогает понять, оценить  как сам поступок, так и лицо, его совершившее. Однако следует  иметь в виду, что какие бы отрицательные черты и свойства ни были присущи человеку, они могут и не побудить его к преступным действиям в течение всей его жизни. Поэтому считать человека преступником можно только после совершения им преступного деяния. Понятно, что совокупность личностных качеств, обусловливающих преступление, появляется не в момент его совершения, а складывается в процессе всей предшествующей жизнедеятельности индивида. Важно и то, что личностные свойства, обусловившие совершение преступления, не исчезают и после его совершения. В дальнейшем они претерпевают лишь изменения, но в любом случае представляют криминологический интерес. С уголовно-правовых позиций о личности преступника можно говорить только тогда, когда лицо совершило преступление и признано судом виновным. Пределы существования личности преступника строго определены законом и заканчиваются с момента отбытия наказания и погашения судимости. Общее же понятие личности преступника является достаточно абстрактной категорией и используется в основном в качестве рабочего инструментария в процессе научного анализа конкретных лиц. 

    Соотношение социального и биологического в личности преступника.  

     Существуют  различные определения понятия  «личность преступника». Криминология исходит из того, что личность как  целостное образование представляет собой социальное качество человека. Оно формируется в процессе общественных отношений, т.е. является продуктом  социализации человека, а не приобретается  с момента рождения.

В человеке уживаются социальное и биологическое  начала. И в соотношении социального  и биологического, биологическое  находится в подчиненном отношении  к социальному и выступает  в нем в преобразованном, «очеловеченном»  виде. Из этого можно сделать вывод, что природа и сущность человека - не тождественные понятия. Ведь, в  то время как первое включает в  себя генетические и социальные связи  человека, второе охватывает лишь существенные социальные признаки. Хотя нельзя отрицать, что социальные признаки включают в  себе особенности биологического, психологического порядка. Дискуссия о соотношении  биологического и социального в  личности преступника имеет непосредственный выход на практику.

Одной из коренных проблем изучения личности преступника является проблема соотношения  социального и биологического. Она  имеет принципиальное практическое и правовое значение. От ее решения  во многом зависят объяснение причин преступности и определение главных  направлений борьбы с ней. Оценка роли биологических факторов часто  представляет собой тот рубеж, который  разделяет многие криминологические  теории.

Авторы, отдающие предпочтение биологическому фактору, делают выводы о ведущей  роли при изучении преступника психиатра, психолога, о применении биотехнических приемов и тестов. Сторонники решающего  влияния социального фактора  пишут о социальных программах коррекции  поведения. В настоящее время ушли в прошлое крайние взгляды, отдающие предпочтение исключительно биологическому фактору, хотя немало генетиков и ряд криминологов призывают внимательно отнестись к последним достижениям генетики, не сбрасывать со счетов влияние на поведение людей генетических аномалий. Но всегда существовал другой подход, жестко отрицающий биологизацию преступного поведения. В начале XX века А.А.Пионтковский писал, что нельзя объяснять изменчивое социальное явление-преступление постоянными свойствами природы человека, в том числе «преступного человека». Человек совершает преступление, будучи таким, каков он есть. И, конечно, при формировании личности значимо, красив человек или он уродлив от рождения. У него бывает разная среда общения в зависимости от этих факторов, разные жизненные пути. Одни люди импульсивны. Другие тщательно взвешивают свои поступки. Не ввяжется в коллективную драку физически слабый человек и не удавалось встречать удачливого мошенника с низким уровнем интеллектуального развития.

И биологические, и социальные особенности человека, несомненно, участвуют в детерминации преступности. Не случайно в уголовном  судопроизводстве проводятся судебно-психологическая, судебно-медицинская, судебно-психиатрическая  и иные экспертизы, при изучении преступности, ее детерминации и причинности  осуществляются междисциплинарные  и комплексные исследования.

Наряду  с учетом разных характеристик преступников надо разграничивать преступников, т.е. вменяемых лиц, достигших определенного  возраста, и лиц, не являющихся по закону субъектами преступлений. Последние  не изучаются в криминологии.

Криминологу не стоит оспаривать по существу выводы других специалистов о наличии прирожденных программ поведения и совершении под их влиянием общественно опасных  деяний. Ему важно знать, действительно  ли человек мог осознавать фактический  характер и общественную опасность  своих деяний либо руководить ими, или  его поведение было жестко задано биологическими особенностями. В последнем  случае человек перестает быть объектом внимания криминологов, ибо он - не преступник в уголовно-правовом смысле.

Криминолог  должен отвечать на вопрос о причинах преступного поведения, деяний вменяемых  лиц, действовавших в ситуациях, допускавших помимо криминального  иные варианты поведения. Вопрос «почему  же избран криминальный вариант поведения» требует анализа не детерминации в целом, а конкретно причинности.

Отечественные криминологи исходили и исходят  из того, что преступность, как и  конкретные преступления, в любом  обществе имеет социальный характер, социально обусловлена. Это отнюдь не означает игнорирования биологических  факторов, однако они могут носить лишь характер условия, способствующего  преступному поведению, но отнюдь не его причины.

Некоторые ученые в подтверждение того, что  биологические факторы могут  сами по себе приводить к преступному  поведению, что предрасположенность  к такому поведению биологически детерминирована и может передаваться по наследству, приводят данные о том, что в общей массе преступников немало лиц с расстройствами психической  деятельности.

Действительно, как показывают исследования, среди  преступников, особенно совершающих  насильственные преступления, высок  удельный вес людей, имеющих психические  аномалии в рамках вменяемости. Он достигает 30 %.

Положения психологии, психофизиологии, психиатрии, некоторые криминологические данные дают основание считать, что ослабление или искажение психической деятельности любого происхождения способствует возникновению и развитию таких  черт характера, как раздражительность, агрессивность, жестокость, и, вместе с  тем ведет к снижению волевых  процессов, повышению внушаемости, ослаблению сдерживающих контрольных  механизмов. Эти черты препятствуют нормальной социализации личности, приводят к инвалидности, мешают заниматься определенными видами деятельности и вообще трудиться, что повышает вероятность совершения противоправных действий и ведения антиобщественного  образа жизни. Значимость указанных  факторов возрастает в современных  условиях, характеризуемых общей  психической напряженностью, увеличением  количества эмоционально-стрессовых расстройств, состояний психической дезадаптации.

Однако  это вовсе не означает, что аномалии психики являются причиной совершения преступлений.

Во-первых, среди всей массы преступников субъекты с такими аномалиями не составляют большинства.

Во-вторых, даже наличие психических аномалий у конкретного лица далеко не всегда свидетельствует о том, что они  сыграли криминогенную роль в  его противоправном поведении.

В-третьих, как доказано многими эмпирическими  исследованиями, не сама аномалия психики  предопределяет совершение преступления, а то воспитание, те неблагоприятные  условия формирования индивида, которые  породили его криминогенные личностные черты. Разумеется, такие аномалии могут  способствовать их возникновению и  развитию, как и самому противоправному  поведению, но лишь в качестве условия, не определяющего это поведение  в целом.

Констатация какой-то психической аномалии (например, психопатии, олигофрении в степени  дебильности, органического поражения  центральной нервной системы  и т.д.) отнюдь не объясняет, почему данный человек совершил преступление. Мотивация, внутренние причины преступного поведения не представлены в диагнозе, который лишь определяет наличие того или иного расстройства, его степень, тяжесть и т.д. Поэтому понять субъективные причины преступления, представленные в мотиве, можно лишь путем психологического изучения личности. Дефекты психики, если, конечно, они имеются вовсе не представляют мотивов преступного поведения, хотя и могут влиять на них. Как установлено, психопатии, например, являются одним из факторов, способствующих совершению насильственных преступлений. В то же время давно известно, что психопаты успешно работают и выполняют многие другие обязанности. Поэтому основное значение имеет не аномалия сама по себе, а социальный облик лица, сформированный обществом.

Криминологами предпринимались попытки выявить  значение биологических факторов в  личности преступника путем изучения близнецов. Это изучение ориентируется  на единое генетическое начало, а именно на сходство (идентичность) генотипа, и  направлено на выяснение степени  совпадения иных, в том числе криминологических  признаков. Значение близнецового метода состоит в том, что однояйцовые  близнецы имеют идентичный генотип. Они рождаются в виде двух мальчиков  или двух девочек. Сравнивая таких  близнецов и оценивая величину внутрипарной корреляции (соответствия), можно установить, какие их особенности детерминированы  генотипом и какие - воздействием среды. Сопоставление данных различных  исследований показывает частоту преступности второго близнеца, если первый был  преступником, при этом, как оказалось, частота преступного поведения  однояйцовых близнецов в два  раза выше, чем у двуяйцовых. Однако это не может служить доказательством  биологического происхождения преступлений. Преступное поведение лиц, обладающих сходным генотипом, может объясняться  как сходной средой формирования личности, так и сходными психофизиологическими  особенностями изученных лиц. К  тому же однояйцовых близнецов среди  населения очень немного, а среди  преступников, практически единицы, что не позволяет сделать какие-либо однозначные выводы.

В плане  соотношения биологического и социального  внимание криминологов привлекали лица, обладающие хромосомными аномалиями, т.е. отклонениями от нормального строения и количества хромосом в наследственных (половых) клетках. Хромосомные аномалии встречаются примерно у 0,4 процента новорожденных. Криминологическое  значение хромосомных аномалий обычно приписывается двум из них, связанным  с наличием у мужчин добавочной 47-й  хромосомы типа “Х” или типа “У”. В 60-х годах было высказано  мнение о том, что именно эти типы хромосомных аномалий могут быть связаны с преступным поведением. Однако и в этой области не добыто достоверных данных. Несовершенство методик исследования, малое число  наблюдений в каждом из них - все  это привело к тому, что различия в оценках разных ученых степени  распространенности лишней хромосомы среди преступников достигают двадцати кратных размеров. По существу, исследования хромосомных аномалий установили известную связь этих аномалий не столько с преступностью, сколько с психическими заболеваниями: среди обследованных значительное большинство составили именно лица с такими заболеваниями (аномалиями).

Поскольку речь идет о личности, о роли биологических  факторов, можно говорить лишь на личностном, психологическом уровне. Личность, ее психика являются, образно говоря, ареной, на которой происходит взаимодействие социальных и биологических факторов. Вне психики их соотношение понять невозможно. Поэтому научный анализ указанной проблемы может быть плодотворным только в том случае, если рассматривать  действие этих факторов в структуре  личности, поскольку человеческое поведение  зависит от того, на какой личностной основе они функционируют. Интенсивность  проявления социальных и биологических  обстоятельств зависит от того, какова сама личность. Однако и здесь мы имеем в виду именно личность, т.е. субъекта и объекта общественных отношений, социальное качество человека, сформированное воспитанием, средой. 

     Криминологическая характеристика личности преступника.  

     Изучение  и учет криминологических особенностей личности позволяет выявить факторы, влияющие на совершение преступлений. Его результаты способствуют определению  наиболее важных направлений предупредительной  работы.

Личность  включает в себя совокупность сторон внутренней (сознание) и внешней (деятельность). Личность человека представляет собой  систему

социально-психологических  свойств и качеств, в которых  отражены связи взаимодействие человека с социальной средой посредством  практической деятельности.

В структуре  личности можно выделить следующие  элементы:

- социальный  статус, который включает совокупность  всех признаков, отражающих место  человека в системе общественных  отношений. Такими признаками  являются - пол, возраст, семейное  положение, уровень образования,  принадлежность к определенной  социальной группе др.;

- социальные  функции, выраженные посредством  показателей реальных проявлений  личности в основных сферах  деятельности (профессионально-трудовой, социально-культурологической, социально-бытовой);

- нравственно-психологичекие  установки, отражающие отношение  человека к его проявлениям  в основных видах деятельности. В данном случае имеются в  виду - отношение к общегражданским  обязанностям, государственным органам,  закону, правопорядку, труду, семье,  культурным ценностям и т.д.

      В криминологии также вычленяются  группы признаков личности: социально-демографические  признаки; уголовно-правовые признаки; социальные проявления в разных сферах жизнедеятельности, или специальные связи; нравственные свойства; психологические признаки; физиологические (биологические) характеристики.

Именно, исходя из вышеизложенных положений, проводится криминологический анализ личности преступника. Однако у него есть определенные особенности. Несомненно, что наглядным  отличием личности преступника от непреступника  является сам факт совершения преступления. На внутреннем уровне преступление имеет  негативную направленность, т.е. антиобщественную. На внешнем же оно воплощено в  специфическом виде деятельности, а  именно - преступной деятельности.

Из вышесказанного можно сделать вывод, что «отличие личности преступника от непреступника  состоит в негативной направленности, реальными носителями которой выступают  личностные свойства, получившие законченное  выражение в виде и характере  преступного деяния, являющегося  основным мерилом ее глубины и  силы».

Криминологические исследования фиксируют особенности  социальных позиций и ролей личности, ее социально-ролевого поля.

      Существует четыре подхода к  определению и пониманию социальных  ролей:

1. Поведение  человека зависит от позиций,  занимаемых им в обществе. Человек  занимает ряд позиций и исполняет  ряд ролей, каждая из которых  имеет своё содержание (сценарий  роли). И человек следует этому  сценарию. Это нормативное понимание  роли (социальной роли). Сама эта  социальная позиция – своеобразный  узел связей в социальных отношениях, а роль – содержание требований, предъявляемых к лицу, занимающему  данную позицию.

2. При  втором подходе роль – это  спонтанное, свободное поведение  личности, обусловленное ей индивидуальными  особенностями. Человек творит  роль как свободный художник. Этим подчёркивается творческое  начало в исполнении роли, неповторимость  её исполнения каждым человеком.

3. Роль  – это содержание ожидания  других людей и социальных  групп относительно того, как  будет себя вести человек, занимающий  определённую позицию. Практически  это частный вариант первого  подхода, делающий акцент именно  на социально-психологических ожиданиях,  а не на официальных требованиях.  Ожидания рассматриваются как  компоненты личности, определяющие  её поведение.

4. Роль  как продукт взаимодействия социальных  факторов и внутреннего мира  человека. При этом равнозначно  рассматриваются как предписания  внешней среды, так и социальные  ожидания других субъектов.

     В криминологии целесообразно исходить из нормативного понимания роли. В  соответствии с ним социальная позиция  – это своеобразный узел отношений  в социальной системе. Человек одновременно занимает множество социальных позиций. Даже только в семье он – сын/дочь, отец/мать, брат/сестра, внук/внучка. Каждой социальной позиции соответствует  сценарий роли, одновременно составляемый трёмя группами субъектов:

- государством, выраженный в системе официальных  предписаний (законов, подзаконных  актов и т.д.);

- обществом  в форме общепринятых и поощряемых  общественным мнением норм поведения,  моральных, эстетических, религиозных,  норм определённой партии, движения, диаспоры и иных;

- неофициальными  структурами (семьёй, досуговыми  группировками, группами сослуживцев  и т.д.) – в форме неписаных  правил поведения и социальных  ожиданий. К последней группе  субъектов относятся и преступные  формирования с их нормами  поведения и социальными ожиданиями.

     Для каждого человека важна значимость социальной позиции, значимость субъекта, от которого исходят нормы-ожидания. Существенна оценка личностью условий  исполнения каждой роли. Исполнение роли, особенно если это продолжается долго, накладывает на личность определенный отпечаток, развивает у нее одни качества и подавляет другие. Например, отмечено, что формирование несовершеннолетних правонарушителей преимущественно  под влиянием неформальных досуговых  группировок развивает у них  качества, важные для неофициального межличностного общения: они легко  устанавливают контакты с людьми, чутко реагируют на их настроения и т. п. В то же время у них  нередко отсутствуют черты, которые  ценятся в трудовом коллективе: дисциплина, профессионализм и т. п. 

Криминологу важно различать:

     1) роль как совокупность нормативных  предписаний, соответствующих данной  позиции; 

     2) роль как понимание лицом того, что от него требуется и  что он намерен исполнять; 

     3) фактическое исполнение роли  в конкретных условиях места  и времени. В последнем случае  это зависит от социальных  условий, а также уже ранее  сформированных личностных характеристик.

Социально-ролевой  подход не исключает активности личности, но задает социальные пределы этой активности. Позиция личности влияет на выбор социальных ролей и на их творческое исполнение. У несовершеннолетних этот выбор практически ограничен, у осужденных, отбывающих лишения  свободы, также.

Существует  объективный конфликт ролей, когда  их содержание, действительно, противоречиво, и субъективный, когда лицо воспринимает их в качестве противоречивых, не умеет  их согласовать. В динамическом аспекте  встречаются: 1) прямая преемственность  социальных позиций и ролей, порождающих  в определённых взаимодействиях  преступное поведение; 2) существенное отрицательное усугубление содержания социальных ролей, когда они из противоречивших  только нормам морали в новых условиях перерастают в противоречащие нормам закона; 3) затруднение процесса нормального  формирования и нормальной жизнедеятельности  личности в результате наличия или  отсутствия в прошлом определенных социальных позиций и ролей. Например, исследования показывали, что многие лица, формировавшиеся в неполных или иного рода неблагополучных  семьях, даже если они искренне стремятся  иметь собственную хорошую семью, в своей семье воспроизводят  характерные для родительской стандарты  поведения: избиение супруги, грубые оскорбления  и т. п. В одних случаях это  прямо выливается в преступное поведение, в других — влечет распад семьи, уход в досуговые группы собутыльников, усиление деморализации и участие  в пьяных криминальных конфликтах либо утрату работы и совершение краж ради приобретения спиртных напитков.

Деформация  социальных позиций и ролей в  большинстве случаев существенно  различается применительно к  лицам, совершающим обще уголовные  и экономические преступления. У  первых она носит более очевидный  и грубый характер.

     При анализе деятельности лиц, совершающих  преступления, учитывается следующее:

1) фактическое  поведение лица не идентично  содержанию роли;

2) личность  представляет собой определенную  целостность при всем многообразии  ее позиций и ролей, в деятельности  она проявляет себя именно  в этой целостности, субъективной  интеграции разных социальных  позиций и ролей;

3) деятельность  оказывает на человека обратное  воздействие, при этом важно  одобрение или неодобрение поведения,  его закрепление и закрепление  его результатов в сознании  личности. В этом аспекте криминологически  значима проблема безнаказанности  части преступников, баланс их  приобретений и потерь в результате  преступной деятельности. Иногда  они считают выгодным даже  отбыть определенный срок лишения  свободы, но сохранить добытое  преступным путем во имя своего  солидного материального обеспечения  на долгие годы.

     Деятельность  — это определенная система действий, система поведения. Она охватывает и материально-практические, и интеллектуально-духовные операции, т. е. и работу мысли.

При криминологическом  анализе деятельности личности устанавливается  следующее:

1) представляет  ли собой преступное деяние  изолированный акт или оно  — звено в цепи определенной  системы поступков;

2) является  ли преступное поведение «скачком»  от нормы к преступлению или  оно представляет собой итог  эскалации антиобщественного поведения.  Выявляются факты: а) нарушения  требований, соответствующих нормальным  для человека определенного возраста  и положения социальным позициям (преждевременное оставление школы  несовершеннолетним, отказ в материальной  поддержке детям и т.п.); б) аморальных, но не противоречащих праву  поступков (пьянство, половая распущенность  и т. п); в) противоправных поступков  непреступного характера (дисциплинарно,  административно наказуемых, гражданско-правовых  деликтов), преступлений;