Линейная алгебра. 4
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования
«Уральский государственный экономический университет»
в г.Березники
Кафедра
математических и естественнонаучных
дисциплин
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1
по дисциплине:
«Линейная алгебра»
Выполнила:
.
Проверил:
Березники
2011
СОДЕРЖАНИЕ
Задание 1-10……………………………………………………………………
Задание 11-20…………………………………………………………………
Задание 21-30…………………………………………………………………
Задание 31-40…………………………………………………………………
Задание 41-50…………………………………………………………………
Задание 51-60…………………………………………………………………
Задание 61-70…………………………………………………………………
Задание 71-80…………………………………………………………………
Список использованных
источников……………………………………………...
ВАРИАНТ № 8
Задание 1-10. Для матриц
найти сумму A+B, разность А–В, произведения А·В и В·А, определители, транспонированные и обратные матрицы.
Решение.
Находим сумму матриц.
Находим разность матриц.
Находим произведение матриц А и В.
Находим произведение матриц В и А.
Транспонируем матрицы.
Находим определители матриц.
Находим обратную матрицу.
Находим обратную матрицу.
Задание 11-20. Для матрицы
вычислить определитель и найти обратную матрицу.
Решение.
Вычисляем определитель.
Вычисляем обратную матрицу.
обратная матрица существует
Находим алгебраические дополнения всех элементов матрицы.
Составляем из полученных элементов матрицу.
Транспонируем полученную матрицу.
Находим обратную матрицу.
Задание 21-30. Решить систему уравнений
а) с помощью правила Крамера
б) матричным методом
в) методом Гаусса.
Решение.
а) Решение системы уравнений с помощью правила Крамера
Матрица из коэффициентов системы.
Столбец правых частей системы.
Находим главный определитель.
Для вычисления x найдем первый определитель, для чего заменим первый столбец столбцом свободных членов.
Аналогично находим y.
Делим нужные определители на главный определитель.
Решение системы: ;
б) Решение системы уравнений матричным методом
Матрица из коэффициентов системы.
Здесь:
Столбец неизвестных.
Столбец правых частей системы.
Находим обратную матрицу.
Тогда,
Решение системы: ;
в) Решение системы уравнений методом Гаусса.
Составим расширенную матрицу.
Меняем местами первую и вторую строки.
Делим первую строку на 6. Получим ступенчатый вид матрицы.
Получаем.
Решение системы: ;
Задание 31-40. Решить систему уравнений
а) с помощью правила Крамера
б) матричным методом
в) методом Гаусса.
Решение.
а) Решение системы уравнений с помощью правила Крамера.
Матрица из коэффициентов системы.
Столбец правых частей системы
Находим главный определитель
Для вычисления x найдем первый определитель, для чего заменим первый столбец столбцом свободных членов.
Аналогично находим y, z
Делим нужные определители на главный определитель.
Решение системы: ; ;
б) Решение системы уравнений матричным методом
Матрица из коэффициентов системы.
Вычисляем определитель
Столбец правых частей системы
Вычисляем алгебраические дополнения всех элементов матрицы А.
Составляем из них матрицу.
Транспонируем полученную матрицу.
Находим обратную матрицу.
Находим решение системы.
Решение системы: ; ;
в) Решение системы уравнений методом Гаусса.
Составим расширенную матрицу.
Из главных элементов первого столбца выбираем наименьший по модулю. Меняем первую и третью строки.
Под элементом 1 в первом столбце пишем нули. Просчитываем новые элементы по правилу прямоугольников.
Делим третью строку на 5.
Получаем ступенчатый вид матрицы. Приведем к главному ступенчатому виду. Применяем «обратный ход».
Это главный ступенчатый вид матрицы.
Получаем: ; ;
Задание 41-50. Методом Гаусса решить систему уравнений.
Составим расширенную матрицу.
Меняем строки 1 и 2.
Умножаем 2, 3, 4 строки на -1. Меняем 2 и 3 строки.
Из 2 строки вычитаем 1 строку. 4 строку делим на 7.
3 и 4 строки одинаковые. 4 строку убираем.
Меняем 2 и 3 строки.
Получаем
главный ступенчатый вид
Отсюда.
51-60. Даны точки А(8, 5), В(2, 6), С(9, 7), α=6, β=2. Найти координаты вектора α и β , скалярное произведение векторов и , длину вектора , косинус угла между векторами и , уравнение прямой АС, расстояние от точки В до прямой АС.
Решение.
Найти координаты вектора α и β
Найти скалярное произведение векторов и
Найти длину вектора
Найти косинус угла между векторами и
Длина вектора
Находим длину вектора
Скалярное произведение векторов и
Находим косинус угла между векторами и
Найти уравнение прямой АС
А(8, 5), С(9, 7)
Найти расстояние от точки В до прямой АС
61-70. Что можно сказать о взаимном расположении прямых 3x + y – 5 = 0 и 21x + 7y – 35 = 0?
прямые совпадают.
71-80. Изобразить прямую 3х + у – 5 = 0.
Подставим в уравнение прямой значение
х = 0
т.е., y = 5
т.М (0, 5) принадлежит этой прямой.
y = 0
т.е., y = 5/3
т.N (5/3, 0) принадлежит этой прямой.
| х | y |
| 0 | 5 |
| 5/3 | 0 |
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1 Практикум по высшей математике для экономистов: учебное пособие для вузов [Текст]: учебник / Под ред. проф. Н.Ш.Кремера. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. – 423 с.
2 Конспект лекций по дисциплине «Линейная алгебра».

- Линейная алгебра
- Линейная алгебра
- Линейная алгебра
- Линейная алгебра и аналитическая геометрия. Задачи
- Линейная аллгебра, математический анализ, теория вероятностей
- Линейная модель множественной регрессии
- Линейная модель множественной регрессии
- Лингвистикалық криминалистика пәні бойынша семинар сабақтарына арналған тапсырмалар мен әдістемелік нұсқаулар
- Лингвистика текста
- Лингвистика текста
- Лингвистическая концепция Ф. де Соссюра
- Лингвистические и экстралингвистические факторы публичного выступления
- Лингвистический разбор текста публицистического стиля
- Линейная алгебра