Личность преступника. Структура личности преступника

Личность  преступника. Структура личности преступника. 

Содержание 

                                                                                                 стр. 

Введение…………………………………………………………………….3

1.Основные подходы к изучению личности преступника……………….5

2.Понятие личности преступника…………………………………............8

3.Структура личности преступника…………………………………........10

    3.1. Биофизиологические признаки……………………………........10

    3.2.  Социально-демографические признаки…………………….….12

    3.3.  Нравственные и психологические признаки………..……........14

    3.4.  Социально-ролевые признаки……………………………….….15

    3.5.  Уголовно-правовые и криминологические характеристики.…15

Заключение…………………………………………………………………16

Список использованной литературы……………………………….…….17 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

       Введение 

     Успешное  предупреждение преступлений возможно лишь в том случае, если внимание будет сконцентрировано на личности преступника, поскольку именно личность является носителем причин их совершения. Поэтому можно сказать, что личность — основное и важнейшее звено всего механизма преступного поведения. Те ее особенности, которые порождают такое поведение, должны быть непосредственным объектом предупредительного воздействия. Поэтому проблема личности преступника относится к числу ведущих и вместе с тем наиболее сложных проблем криминологии.

     Личность  преступника всегда была одной из центральных проблем всех наук криминального профиля и в первую очередь криминологии. История этой науки свидетельствует о том, что наиболее острые дискуссии криминологи вели, и ведут как раз по поводу личности преступника. В зависимости от социально-исторических условий, требований социальной практики и уровня развития науки по-разному ставился, и решался вопрос, что такое личность преступника, есть ли она вообще, в чем ее специфика, какова ее роль в совершении преступления, как воздействовать на нее, чтобы не допустить больше преступных действий. Все эти вопросы имеют большое практическое значение.

     Необходимо  учитывать, что даже в такой специфической  сфере, как преступление, человек действует в качестве общественного существа. Поэтому к нему надо подходить как к носителю различных форм общественной психологии, приобретенных нравственных, правовых, этических и иных взглядов и ценностей, индивидуально-психологических особенностей.¹

     Для определения понятия личности преступника  необходимо решить ряд специальных  вопросов, в частности: охватывает ли это понятие всех лиц, совершивших  преступления, или только часть из них; какие стороны и особенности личности преступника необходимо изучать. И в научных, и в практических целях это понятие должно объединять лиц, виновных в преступном поведении. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

1. Основные  подходы к изучению личности преступника

       Анализ  причин и условий преступности и конкретного преступления показал, что эти причины и условия не могут быть охарактеризованы, и поняты вне учета личности преступника, ее сущности, особенностей и процессов их формирования. Поэтому изучение личности преступника позволяет на основе обобщения причин и характера индивидуального преступного поведения выходить на общие криминогенные факторы, объяснять многие изменения уровня, структуры, динамики преступности, связанные с изменениями в характеристиках контингента лиц, совершающих преступления. Это имеет важнейшее значение как для разработки мер предупреждения преступности в целом, так и для различных видов преступлений.

       Понятие личности не сводится к физическим свойствам индивида: оно имеет  социальное содержание.

       Человека  как личность формирует вся совокупность материальных, политических, идеологических, правовых, нравственных, бытовых, семейных, культурных, эстетических и других отношений, составляющих содержание общественного бытия, и их отражение в общественном сознании. Вместе с тем на формирование конкретного человека влияет и индивидуальное бытие человека, его собственный жизненный опыт, история жизни, обусловленные конкретным содержанием тех связей и отношений, которые складываются в трудовом, учебном коллективе, семье, в среде товарищей и знакомых.

       При характеристике понятия личности преступника и решении связанных с этим понятием проблем необходимо учитывать и некоторые особенности криминологического подхода к ее изучению.

1. Устанавливая границы понятия, мы должны опираться на уголовно-правовые определения. Само понятие “личность преступника” может применяться при исследовании лишь личности тех, кто был признан в соответствии с законом виновным в совершении преступлений. Изучение личности преступника должно строиться на твердой правовой основе, признание конкретного лица преступником возможно лишь после совершения им преступления и в соответствии с порядком, установленным в законе.
2. Изучение личности преступника есть один из видов специализированного изучения личности. Ведь преступное поведение качественно отличается от поведения подавляющего большинства членов нашего общества. Преступника характеризует общественная опасность его действий, что предполагает необходимость выяснить, какие именно особенности личности в сочетании с влиянием ситуации приводят к совершению преступлений, а также как они сформировались. Именно совокупность свойств личности, их структура и соотношение дают наиболее полное представление о том, кто совершает преступление, в значительной мере помогает понять такое поведение, надлежаще оценить деяние, его причины и мотивы, а, следовательно, и разработать основы профилактики и исправительного воздействия в индивидуальном случае и применительно к определенным типам преступного поведения. Вместе с тем криминологическое изучение личности не сводится лишь к изучению соотношения личность – конкретное преступление, концентрируется вокруг механизма преступного поведения, а не жизнедеятельности в полном объеме.
3. Криминология базируется на подтвержденном практикой борьбы с преступностью положении о том, что личность преступника не может пониматься как некая “преступная личность”, внутренне обреченная на совершение преступлений. И сама преступность – явление по своей природе социальное. Оно не может объясняться индивидуальными особенностями личности. Огромный “профилактический потенциал” общества создает необходимые предпосылки как для того, чтобы все более успешно предупреждать неправильное формирование личности отдельных членов общества и возникновение ситуаций, способствующих антиобщественному поведению, так и пресекать, и корректировать начавшееся неправильное формирование, изменять в этих целях неблагоприятно сложившиеся условия воспитания и жизнедеятельности.²

     Таким образом, только совершение преступления дает основание выделить личность преступника. Какие бы отрицательные свойства, сходные с типичными свойствами для преступников, ни были присуще человеку, считать его таковым до совершения общественно опасного деяния нельзя, как нельзя исходить из неизбежности совершения тем или иным лицом преступления.

       2.  Понятие личности преступника  
 

     Личность  человека, совершающего преступление, т.е. преступника – это одна из центральных проблем для изучения в криминологии.  Под личностью  преступника в общем случае понимается человек, совершивший противоправный поступок, который имеет антиобщественную направленность.

     Человек – это двойственное существо, в  котором объединены биологическое  и социальное начала, но поскольку  преступность – это общесоциальное понятие и преступление  возможно лишь в обществе людей, то в понятии личности преступника закрепляются специфические социальные признаки.  Личность человека – это то, кем человек стал в процессе общественного развития, в процессе формирования и деятельности в среде себе подобных.

     В то же время в криминологическом понятии личности преступника отражается  и биологическая составляющая личности человека, особенности которой определяют индивидуальность личности, ее неповторимость и самобытность.

       При оценке личности преступника  необходимо учитывать врожденные  и приобретенные в процессе физиологического развития человека свойства организма, поскольку некоторые особенности психологии личности обусловлены генетически, т.е. от врожденных особенностей в определенной степени зависит то, что человек будет брать из окружающего мира, как он будет действовать в различных обстоятельствах (например, физическая или умственная неполноценность или какие-то особенности, отличающие его от большинства людей). 

     Можно сказать, что каждая личность имеет  свои, только ей присущие особенности, вызванные и социальными и биологическими причинами, но они рассматриваются криминологией в комплексе.

       Под личностью преступника понимается совокупность ее социально- значимых свойств, влияющих в сочетании с внешними условиями (ситуацией) на преступное поведение. Преступник как лицо, совершившее уголовно наказуемое деяние, привлекает внимание представителей различных юридических наук. В уголовном праве изучается “субъект преступления”, в уголовном процессе оперируют понятиями “подозреваемый”, “обвиняемый”, “подсудимый”, в уголовно-исполнительном праве фигурирует “осужденный”. Все эти понятия закреплены в праве лица, которыми они обозначаются, имеют четко определенный правовой статус, юридические права и обязанности. В отличие от этого криминологическое понятие “личность преступника” в законе не упоминается. И, тем не менее, выделение преступника из всей массы людей производится, прежде всего, на основе юридического критерия, а именно – факта совершения лицом преступления.

       Совершение лицом преступления, свидетельствует о том, что данный индивид, раз он не в ладах с законом, охраняющим наиболее важные общественные отношения, в той или иной мере пренебрегает интересами других людей. Таким образом, юридический критерий (факт совершения преступления) по необходимости дополняется социальным, что дает основание рассматривать любое преступление как “рассогласование поведения личности с социальной средой”.³  
 
 
 
 
 
 
 
 

       3.  Структура личности  преступника  
 

       При определении структуры личности преступника следует иметь в виду, что, прежде всего она представляет собой совокупность ее социально-значимых свойств, сложившихся в процессе разнообразных взаимодействий с другими людьми и делающих в свою очередь ее субъектом деятельности, познания и общения.

       Причиной  совершения преступлений являются, как известно, лишь социально приобретенные отрицательные черты личности. Неблагоприятные особенности отдельных психических процессов, состояний и биологически обусловленных свойств могут лишь способствовать действию этой причины.

         Психологический анализ личности  предполагает  максимальный учет  индивидуальных психических особенностей, и биологически обусловленных  свойств, которые отражаются на  механизме человеческого поведения.

       Структура личности преступника включает в себя следующие признаки:

1. биофизиологические;
2. социально-демографические;
3. психологические и нравственные;
4. социально-ролевые;
5. уголовно-правовые и криминологические.

       3.1. Биофизиологические 
 

       К биофизиологическим признакам относятся:

       - пол;

       - возраст;

       - состояние здоровья;

       - особенности физической конституции;

       - природные свойства нервной системы  и т.д.

     Биологическая природа человека - необходимое условие индивидуальности личности, определяющее ее самобытность и неповторимость.

     Некоторые психологические характеристики людей имеют генетический характер. От генетически обусловленных особенностей, психофиологических возможностей индивида зависит во многом то, что он берет из окружающей среды, конкретных условий жизни и воспитания, а также других обстоятельств, с которыми ему приходится сталкиваться. Важное значение имеет генетически обусловленная степень активного сопротивления негативным явлением окружающей среды.

     Более широкое значение для характеристики личности преступника признаки этой группы имеют как факторы, затрудняющие процесс социализации личности. Врожденные физические дефекты, тяжелые хронические заболевания ограничивают возможности индивида в плане образования, профессиональной подготовки и трудоустройства, досуга, других проявлений жизненной активности. Обладая определенным психотравмирующим потенциалом, они могут осложнять межличностные контакты, взаимоотношения данного лица с окружающими. Но так же как и в случаях психических аномалий (в рамках вменяемости), патологии биофизического характера, влияя на поведение личности, в том числе преступное, не являются его причиной. Отрицательное, в том числе потенциально криминогенное воздействие биологических (биофизических, биопсихологических) факторов на поведение личности в принципе может быть нейтрализовано социально приемлемыми и морально безупречными средствами.

       Поэтому одна из сложнейших проблем криминологии – соотношения социального и биологического в личности преступника. 
 
 

       3.2. Социально-демографические признаки 
 

       К социально-демографическим признакам относятся:

       - пол;

       - возраст;

       - образование;

       - семейное и должностное положение;

       - уровень материальной обеспеченности;

       - принадлежность к городскому  или сельскому населению и т.д.

     Выборочные  криминологические исследования и  статистические данные свидетельствуют о том, что среди преступников значительно больше мужчин, чем женщин. Однако в некоторых видах преступлений доля женщин выше, чем в преступности в целом. Так, расхитительниц-женщин сравнительно больше среди работавших в системе торговли и общественного питания, легкой и пищевой промышленности.⁴

     Возрастная  характеристика преступников позволяет  делать выводы о криминогенной активности и особенностях преступного поведения  представителей различных возрастных групп. Криминологией давно установлено, что лица молодого возраста чаще совершают преступления агрессивного, импульсивного характера. Противоправное же поведение лиц старших возрастов менее импульсивно, более обдуманно, в том числе и с точки зрения возможных последствий такого поведения. Возраст во многом определяет потребности, жизненные цели людей, круг их интересов, образ жизни, что не может не сказываться на противоправных действиях.

     По  данным МВД России, немногим более  половины преступлений совершают лица в возрасте 16—29 лет. Но наиболее криминогенной группой населения, выделяемой в статистике, являются лица в возрасте 30—49 лет: их доля в структуре преступности доходит до 47%. Из числа привлеченных к уголовной ответственности лиц несовершеннолетние составляют 10—15%. Наименьшая доля среди преступников падает на лиц старше 60 лет. Основную массу таких преступлений, как убийства, нанесение тяжкого вреда здоровью, кражи, грабежи, разбои, хулиганство, изнасилования, совершают лица в возрасте до 30 лет.⁵

     Данные  о социальном положении и роде занятий лиц, совершивших преступления, позволяют сделать выводы о том, в каких социальных слоях и группах, в каких сферах жизнедеятельности наиболее распространены те или иные преступления. Изучение этих вопросов показывает, что, например, почти половина преступников к моменту совершения преступления не состояли в браке, что вдвое выше, чем доля, не состоявших в браке среди всего населения. В немалой степени это объясняется тем, что среди совершивших преступления значительную долю составляют молодые люди, не успевшие обзавестись семьей. Интересно отметить, что семьи лиц, состоящих в зарегистрированном браке, прочнее, чем у тех, кто состоял в фактических брачных отношениях. За время отбывания наказания в местах лишения свободы чаще распадались семьи осужденных женщин, чем мужчин.⁶

     Подавляющее большинство лиц, совершающих преступления, участвовали в общественно полезном труде, однако многие из них, особенно из числа хулиганов, воров, разбойников  и грабителей, часто меняли место  работы, имели перерывы, иногда значительные, в своей трудовой деятельности. Среди тех, кто не работали, не учились и не получали пенсии, немало женщин, которые до осуждения занимались домашним хозяйством.

     На  поведение личности, сферу ее интересов, круг общения, выбор способов реализации жизненных целей оказывает влияние образование. Данные свидетельствуют о том, что уровень образования лиц, совершающих преступления, ниже, чем других граждан, причем особенно низка доля лиц, имеющих высшее и среднее специальное образование. Более низкий уровень образования у лиц, виновных в совершении насильственных, насильственно-корыстных преступлений, хулиганства. Более высокий — среди совершивших должностные преступления и хищения путем присвоения, растраты или злоупотребления доверием.⁷  
 

       3.3. Нравственные и психологические признаки 
 

       Эти признаки позволяют познать внутреннее содержание личности – его мировоззренческие  и нравственные черты и свойства, взгляды и убеждения, ценностные ориентации и т.п.

       Мировоззренческая позиция определяет общую направленность  личности, ее целеустремленность, сказывается на всей совокупности особенностей поведения и действий, привычек и наклонностей. Человек становится личностью лишь тогда, когда у него выработана определенная система взглядов по основным вопросам общественного бытия, жизни и деятельности.

       Характеристику  личности преступника дополняют  его интеллектуальные, эмоциональные и волевые свойства.

       К интеллектуальным свойствам относятся: уровень умственного развития, объем  знаний, широта и разнообразие интересов и стремлений, жизненный опыт и т.д.

       Эмоциональные свойства состоят из таких признаков, как сила, уравновешенность или подвижность нервных процессов, динамичность чувств, степень эмоциональной возбудимости, характер реагирования на различные проявления внешней среды и т.д.

       Волевые свойства включают: способность принимать, и осуществлять принятые решения, умение регулировать свою деятельность и направленность поступков, обладание выдержкой, стойкостью, твердостью, настойчивостью и другими чертами.  

       3.4. Социально-ролевые признаки 

       Для характеристики личности преступника  существенное значение представляют его социальная роль и социальный статус.

       Под социальной ролью принято понимать реальные и социальные функции конкретного  лица, обусловленные его положением в системе общественных отношений и принадлежность к определенным социальным группам.

       Социальная  роль связана с социальным статусом человека, его обязанностями и правами.

       В соответствии с социальным статусом от каждого человека ожидается определенный образ поведения и поступков. Невыполнение ролевых предписаний может вызвать конфликт между личностью и обществом либо личностью и ее окружением.  

     Наиболее  важными в понимании личности преступника являются уголовно-правовые и криминологические характеристики. Они отражают степень социальной деформации личности, ее особые свойства, позволяющие обозначить самые существенные признаки лиц, совершивших преступления.  

     Заключение 

     Различные аспекты личности преступника, помимо криминологии, изучают другие юридические науки: криминалистика, уголовное право, уголовный процесс, уголовно-исполнительное право и т.д., а также науки, имеющие  двойную природу и происхождение: юридическая психология, исправительно-трудовая психология, судебная психиатрия, судебная статистика и пр.

       Для криминологии главное в личности преступника - ее природа и сущность, источники, пути, формы и механизмы формирования ее антиобщественных черт, те особенности, которые во взаимодействии со средой или предпреступной ситуацией  порождают преступное поведение, иными словами, все то о преступнике, что может объяснить совершение преступления. Результаты такого изучения являются основой для разработки  профилактики преступлений.

     Для изучения личности, нужно акцентировать внимание на выяснение жизненного пути данного человека, условий его воспитания, отношения к нему родителей, его потребностей, интересов, влечений, целей деятельности, тех ценностях жизни, которые ему представляются наиболее важными, а также способов, с помощью которых он разрешает возникающие у него трудности.

     Возникает очень много проблем при изучении личности преступника. Значение изучения этих проблем очевидно: преступность представляет собой социальное явление, связанное с определенным антиобщественным поведением людей. Объяснить такое поведение, раскрыть его причины, найти эффективные пути и средства предупреждения преступлений можно только при глубоком изучении всего, что характеризует преступника как индивида, как личность.            

Список  использованной литературы 
 

1. Алексеев, А.И. Криминология. Курс лекций/ А.И. Алексеев. - М.: ЦЮЛ “Щит”, 2001. – 332 с.
2. Долгова, А.И. Криминология. Учебник для вузов/ А.И. Долгова. – М.: Издательство НОРМА, 2001. – 784 с.
3. Кудрявцев, В.Н. Криминология. Учебник/ В.Н. Кудрявцев. – М.: Юристъ, 2002. – с. 136
4. Кваша, Ю.Ф. Криминология/ Ю.Ф. Кваша, А.С. Зайналабидов, А.П. Зрелов. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2002. – 704 с.
5. Малыхина, Н.И. Личность преступника как объект исследования в криминалистики / Н.И. Малыхина //Следователь.- 2004. - № 8. – с. 27
6. Романов, В.В. Юридическая психология. Учебник/ В.В. Романов. – М.: Юристъ, 1999. – 488 с.
7. Фокс, В. Введение в криминологию/ В. Фокс. – М.: “ПРОГРЕСС», 1980.- 312 с.
8. Криминология (конспект лекций) – М.: “Издательство ПРИОР”, 2001. – 128 С.
9. Криминология. – М.: Юридическая литература., 1979. – 304 с