Ответы Когнитивная психология МИП (Решение → 4316)

Командообразование МОСАП .Тест 2021 1 курс

93/100 баллов (оценка ОТЛИЧНО 27 из 30)

Тест сдан 2021 г.

1. Двухфакторная модель … описывает динамику группового процесса, исходя из учета условий, в которых формируется группа

2. М. Вудкок описывая явление синергии, отмечает, что «командная работа — это люди, работающие вместе, чтобы сделать больше, чем они могли бы сделать по отдельности; кроме того, их совместная работа приносит им … и радость»

3. Идея командных методов работы заимствована из …

4. В практику менеджмента идея «командообразования» вошла в … XX в.

5. Наиболее существенными характеристиками взаимопонимания являются адекватность и …

6. … (допишите слово) как черта психологии группы, выражающая степень единомыслия и единодействия ее членов, является обобщенным показателем их духовной общности и единства.

7. Предпосылками сплоченности группы являются, в первую очередь срабатываемость и …ее членов

8. Формирование команды включает: эффективное использование сильных сторон состава команды; распределение ролей в команде для оптимального достижения результатов; формирование новой структуры при слиянии, поглощении, … предприятия

9.Объяснение феномена команды через взаимозависимость берет свое начало в работах …

10. По Р. Белбину, в команде …

11. В соответствии с моделью Р.М. Белбина, в балансе ролей в проектной команде роль реализатора (CompanyWorker) … полюсу

12. Процесс смены управленческих стереотипов, кардинального переосмысления, перестройки восприятия, смены социальных ожиданий и поведенческих установок, в результате чего персональная ответственность формального руководителя сменяется коллективной ответственностью для каждого из участников команды, – это …

13. Сущность феномена групповой поляризации проявляется в том, что …

14. … решения подразделяются на запрограммированные и незапрограммированные

15. Выделяют такую часть креативного мышления, как … мышление (мышление вширь), когда для начала требуется представить, раскрыть веер вариантов и веер возможностей

16. Выделяют такую часть креативного мышления, как … мышление, когда все идеи собираются и концентрируются в одной точке, то есть веер возможностей схлопывается на оптимальном решении

17. Рассматривая типы команд, можно утверждать, что … демонстрирует взаимодействие двух основных профессиональных подходов – инженерно-производственного, с одной стороны, и бизнес-экономического, с другой

18. Согласно теории Х, предложенной Дугласом МакГрегором, …

19. Основоположником так называемой интегральной теории (IntegralTheory) считается …

20. Харизма – это греческое слово, буквально означающее …

21. Такая форма авторитета руководителя, как психологический авторитет, состоит из … авторитета

22. Рассматривая типы команд, можно утверждать, что … призвана обеспечить сочетание двух креативных трендов: один, дивергентный (расширяющий), будет максимально раскрывать веер возможностей, а другой, конвергентный (сужающий), будет сводить набрасываемые варианты к наиболее оптимальному решению

23. Ученый-этнограф Лев Гумилев ввел в оборот понятие «…», понимаемое как проявление харизмы применительно уже не к отдельной личности, а к социуму, сообществу взаимодействующих личностей

24. Внеслужебными называются отношения, складывающиеся между членами … группы вне их служебной (профессиональной) деятельности (в часы досуга, в процессе совместного отдыха и т.д)

25. Руководитель с демократически-коллегиальным стилем наиболее эффективен в ситуациях с … ситуационным контролем

26. Наиболее эффективным, хотя и трудно реализуемым стилем поведения руководителя, в конфликтной ситуации является …

27. В преуспевающих японских фирмах наиболее популярен и эффективен … тип руководителя (согласно классификации Т. Коно)

28. В так называемый период реформ и модернизаций … комплексно курируют ключевые (критические) направления бизнеса

29. Согласно распределению лидерских полномочий между участниками команды (модель Р.М. Белбина), функциональное назначение переговорщиков составляет …

30. Активно использовать комплекс игровых методик, объединенных идеей сплочения команды, начали в … годах ХХ в в Великобритании, Франции и США посредством коллективных спортивных игр.

31. … - лидер опирающийся на законы, правила, нормы, в рамках которых властвование связано со знанием и четким соблюдением норм политической деятельности, их активного использования для достижения поставленных целей.

32. Под навыками групповой работы понимают: навыки эффективного общения, решение проблем и принятие решений, достижение согласия (консенсуса); навыки обратной связи, или навыки … критики.

33. … лидер - лидер, не выходящий в своей активности за рамки выполнения тех обязанностей, которые предписаны ему правилами политической деятельности.

34. Слаборазвитые группы, как группы находящиеся па начальном этапе своего существования, называют …

35. В западной традиции командообразования известна формула «1+1 =…»

36. Важными характеристиками командообразования являются взаимозависимость, сплоченность и …

37. Группа — это ограниченная … общность людей, выделяющаяся или выделяемая из социального целого на основе качественных признаков: характера выполняемой деятельности, возраста, пола, соци­альной принадлежности, структуры, уровня развития.

38. Тренинг командообразования относится к группе тренингов специальных…

39. В процессе превращения новации в инновацию стадия внедрения осуществляется при помощи … мышления

40. Понятие организационной анархии в научный оборот ввел …

41. В соответствии с моделью Р.М. Белбина, в балансе ролей в проектной команде к креативному полюсу относят роль …

42. Неверно, что, согласно теории Р. Белбина, …

43. Анализируя делегирование лидерских полномочий в команде, можно утверждать, что в случае если контроль над ситуацией и над людьми высокий, а делегирование лидерских полномочий не практикуется (руководитель все решает сам), – имеет место …

44. Роберт Зайенц открыл …

45. Коллективным можно назвать … стиль управления, при котором управленческие решения принимаются на основе обсуждения проблемы, учета мнений и инициатив сотрудников, а выполнение принятых решений контролируется и руководителем, и самими сотрудниками

46. Установите соответствие лидерских полномочий между участниками команды (по Р.М. Белбину):

47. Для того чтобы реально запустить инновацию в реальный производственный процесс, необходимо последовательное прохождение четырех этапов, на … из которых осуществляется генерация идей

48. Феномен огрyпплeния мышления впервые описал …

49. Понятие харизмы ввел в научный оборот …

50. Ситуацию, когда в команде отсутствуют какие-либо ограничения и нормы, каждый может делать то, что пожелает и в результате падает эффективность, а сама группа разваливается, можно назвать …

51. В процессе превращения новации в инновацию с использованием дивергентного мышления происходит …

52. … стиль управления целесообразен и оправдан лишь в критических ситуациях (аварии, боевые военные действия и т.п.)

53. Согласно типологии функциональных ролей в проектной команде, конвергентное мышление преобладает у …

54. Стратегия максимизации субъективно ожидаемой полезности относится … стратегиям выбора

55. Идею «всестороннего подхода» впервые предложил в конце 1960-х годов …

56. Если при анализе делегирования лидерских полномочий в команде использовать метафору о пастухе, управляющем процессом движения овечьей отары, то при модели «пастух позади» можно констатировать …

57. Синонимом командообразования в тренерской практике является …