Ответы Специальная психология МИП (Решение → 5289)

В файле представлено 155 вопросов с правильными ответами

Ответы на все тесты, имеющиеся в данной дисциплине. Все тесты сданы на отлично

После скачивания Вы получите ответы на вопросы, представленные ниже

«Шестое чувство» у слепых отражает высокую степень

Абилитацией является процесс:

Автором учения о локализации психических функций является

Агнозия – это нарушение:

Акселерация - это:

Афазия – это нарушение

Большинство мозговых структур созревает к завершению

В специальной психологии под «общим стойким необратимым недоразвитием» понимают:

В учении о локализации психических функций определяется приоритет:

Ведущей деятельностью дошкольника является

Вид мышления связанный с оперированием образами предметов, называется

Вид реабилитации, который необходим ребенку для восстановления утраченных учебных умений, познавательных навыков:

Видом закономерностей психического развития, свойственных отдельным типам дизонтогенеза, не является:

Вклад Д. Брайля в науку связан с разработкой:

Влияние курения и алкоголизма матери не проявляется в недостатках развития будущего ребенка

Внимание у детей с задержкой психического развития характеризуется:

Возможность ребенка с помощью взрослого выполнить то, что он не может выполнить самостоятельно называется

Впервые в психологии сензитивные периоды развития были определены

Выпадение слуха не может привести к

Выпадение слуха при отсутствии специального обучения обуславливает

Г. Л. Выготская считала, что у ребенка с нарушениями сенсорной сферы не сокращается без специального обучения разрыв между

Глухота – это:

Дети с легкой умственной отсталостью

Дефектология – это наука

Деятельность детей с умственной отсталостью отличается следующими качествами:

Длительное неудовлетворение основных психических потребностей называется

Для дебильности характерен показатель IQ:

Для ЗПР характерен показатель IQ:

Для идиотии характерен показатель IQ:

Для имбецильности характерен показатель IQ:

Для оценки развития внутреннего плана выполнения арифметических действий подходит методика

Задачами специальной психологии являются:

Задачей специальной психологии не является:

Закончите предложение «при врожденной слепоте ребенок не получает никакого запаса...»

Замедление приема и переработки поступающей информации при дизонтогенезе относят к закономерностям:

Замедление темпа развития психики ребенка, которое выражается в недостаточности общего запаса знаний, незрелости мышления, преобладании игровых интересов, быстрой утомляемости называется:

Замещение функций в возможных для данного индивида, называется:

Значительная недостаточность мышления в сравнении с недостаточностью гнозиса, праксиса, памяти, как правило, характерна для дизонтогенеза типа

Идиотию характеризует:

Имбецильность является:

Имя Д.Брайля связано с

Использование мимико-жестовой речи характерно для категории:

Использование собаки-поводыря необходимо для категории:

К виду закономерностей и особенностей психического развития, свойственных отдельным типам дизонтогенеза, относится:

К вторичным дефектам дизонтогенеза по типу задержанного развития не относятся:

К вторичным дефектам дизонтогенеза по типу задержанного развития относятся:

К вторичным дефектам нарушений дефицитарного типа относится:

К дефицитарному психическому развитию относятся

К необходимым условиям нормального психического развития не относят:

К основным отраслям специальной психологии относятся

К первичным дефектам дефицитарного нарушения относятся:

К первичным дефектам дизонтогенеза по типу задержанного развития относится:

К первичным дефектам дизонтогенеза по типу недоразвития относится:

К типам дизонтогенеза согласно классификации В.В. Лебединского не относятся:

К умственной отсталости не относится

Классификация детей с нарушениями слуха определена следующим автором

Компенсаторно-коррекционная деятельность направлена на:

Компенсацией являются процессы:

Критерием степени выраженности олигофрении является показатель

Л.С. Выготский изучал особенности развития

Л.С. Выготский разработал:

Лучший прогноз развития у категории детей с нарушением зрения:

Модально-неспецифическими называют:

Модально-специфическими называют:

Наиболее продуктивным видом запоминания является

Нарушение пространственной ориентировки, социальная депривация, сенсорная депривация у детей с нарушениями в развитии являются:

Нарушение пространственной ориентировки, социальная депривация, сенсорная депривация у детей с нарушениями зрения являются:

Нарушение физического и (или) психического развития – это:

Наука, направленная на изучение особенностей и закономерностей развития умственно отсталых детей - это

Негативный прогноз компенсации олигофрении связана с детьми группы

Область специальной психологии, направленная на выяснение особенностей и причин нарушений в развитии ребенка

Общие закономерности психического развития – это

Объектом специальной психологии не являются:

Объектом тифлопсихологии являются:

Одним из признаков задержки психического развития (ЗПР) является:

Олигофренопсихология - это отрасль специальной психологии, направленная на

Оперативная слуховая память оценивается при помощи методики:

Основное отличие задержки психического развития от умственной отсталости заключается в

Основной деятельностью для формирования представлений об окружающем мире для слепых и слабовидящих детей является:

Основной задачей медико-психолого-педагогической комиссии (МППК) является

Основную компенсаторную роль в обучении детей с нарушениями зрения выполняет:

Основные параметры нарушенного развития описали:

Основными формами коррекционно-развивающего обучения при нарушениях в развитии являются

Особенностью деменции является

Особого внимания требует такая категория детей с нарушениями слуха, как:

Осязание при утрате зрения компенсирует:

Отдельными проявлениями неблагоприятного развития младших школьников, совокупность которых может привести к задержке психического развития (ЗПР) являются:

Отклоняющееся развитие можно охарактеризовать как:

Отражение окружающей действительности для обеспечения адаптации к ней осуществляется посредством

Отсутствие существенных деталей в образе предмета у людей с нарушением зрения является свойством:

Первичные и вторичные нарушения относятся к следующему параметру дизонтогенеза:

Первичным дефектом нарушенного развития является:

Первую школу для слепых детей открыл

Перестройка межанализаторных связей при нарушении зрения является:

Плохое питание матери во время беременности может выступать причиной возникновения у ребенка впоследствии

По времени возникновения нарушения бывают:

Повышение вибрационной чувствительности в первую очередь характерно для категории:

Повышение слуховой чувствительности в первую очередь характерно для категории:

Повышение тактильной чувствительности в первую очередь характерно для категории:

Последствия органического поражения центральной нервной системы выражаются в

Последствиями позиции социальной изоляции является:

Предметом изучения специальной психологии являются

Признаком замедления темпа развития психики ребенка не является:

Причина возникновения задержки психического развития на основе конституционального происхождения связана с

Причина возникновения задержки психического развития на основе соматогенного происхождения связана с

Причиной врожденной глухоты не может быть:

Причиной врожденной слепоты не может быть:

Проблемами умственной отсталости занимались следующие ученые:

Процесс целенаправленного формирования личности в условиях специально организованной воспитательной системы называется

Путь коррекционно-компенсаторной деятельности по Л.С. Выготскому заключается в:

Раннее начало коррекционной-компенсаторной работы не включает

Ребенок, утративший слух в дошкольном возрасте и позже, относится к категории:

Ретардация связана с:

С какими науками связана специальная психология:

Самая многочисленная группа детей с олигофренией представлена следующей формой

Самую большую по численности группу среди детей с особенностями развития составляют дети

Сензитивные периоды развития изучались

Сенсорная депривация является

Синдром «ранний детский аутизм» изучали авторы:

Синдром Дауна в классификации психического дизонтогенеза относится к

Система мероприятий, направленных на исправление функций индивида, называется:

Система рельефно-точечного письма для слепых называется

Слепота – это:

Сложная ответная реакция индивида на факт внутренних нарушений называется:

Сложная ответная реакция индивида на факт внутренних нарушений, препятствующая возможной утрате целостности и потере равновесия с окружающей средой, называется:

Сложный процесс перестройки функций организма при нарушениях или утрате каких-либо функций называется

Слухо-тактильно-кинестетическое ядро сенсорной организации характерно для детей:

Социализация – это процесс:

Специальная психология - отрасль психологии, изучающая

Специальное воспитание и обучение направлено на:

Специфические закономерности применимы к развитию детей

Среди закономерностей, объясняющих ход нарушенного психического развития не выделяют:

Средней формой или степенью умственной отсталости является

Становление специальной психологии как научной отрасли знаний происходило в рамках

Стойкое понижение слуха, вызывающее затруднение в восприятии речи от небольшого нарушения шепотной речи до резкого ограничения восприятия речи разговорной громкости:

Страхи, нарушение пространственной ориентировки, социальная депривация, сенсорная депривация проявляются у детей нарушениями:

Теорию системного строения дефекта разработал

Термин «задержка психического развития» был определен

Термин «умственная отсталость» в науке определил

У глухих при отсутствии словесной речи основной формой компенсации становится

У детей с задержанным психическим развитием, обусловленным минимальной церебральной дисфункцией, не наблюдается

У детей с олигофренией наблюдается

У новорожденных с глубоким повреждением центральной нервной системы наблюдается:

У поздноослепших психопрофилактическая работа должна быть направлена на процессы:

У слепых могут наблюдаться чаще, чем у зрячих, ощущения по типу:

Умственная отсталость является

Уровень словесно-логического мышления выясняют с помощью методики

Ученым, обозначившим понятие «комплекс неполноценности» и «комплекс превосходства» является

Формирование личности детей с дефицитарным типом дизонтогенеза направлено на:

Формирование познавательной сферы детей с дефицитарным типом дизонтогенеза направлено на:

Формированием умений, знаний и навыков у детей с нарушениями развития занимается

Характерными особенностями представлений слепых и слабовидящих детей являются:

Чувствительность органов чувств повышается при нарушениях

Эмоциональная депривация является

Эмоциональная незрелость, обусловленная длительными хроническими заболеваниями, наблюдается при задержанном психическом развитии: