Психология стресса (тест с ответами Синергия) (Решение → 6092)

Вопрос 1 Автор периодизации, в основание которой положена диалектическая модель развития и идея скачков-переходов к новому качеству:

a. Ж. Пиаже.

b. Л.С. Выготский

c. С. Холл

d. Р. Бергиус

Вопрос 2 В кризисе 3-х лет у ребёнка, по мнению Л.С. Выготского и Э.Келер, могут проявляться такие черты, как:

a. негативизм

b. упрямство

c. все ответы верны

d. деспотизм

Вопрос 3 В период раннего возраста в процесс активного восприятия включается:

a. речь

b. память

c. мышление

d. воображение

Вопрос 4 В рамках какого научного направления движущей силой развития считается среда?

a. социогенетическое направление

b. эндогенное научное направление

c. экзогенное научное направление

d. психогенетическое направление

Вопрос 5 Важная характеристика восприятия в раннем возрасте — его ....

a. психическая окрашенность

b. все ответы верные.

c. рефлексивная окрашенность

d. аффективная окрашенность

Вопрос 6 Генетические, морфологические, физиологические и нейрофизиологические изменения, которые происходят в организме каждого человека, определяют:

a. хронологический возраст

b. социальный возраст

c. психологический возраст

d. биологический возраст

Вопрос 7 Главное приобретение переходного периода в конце первого года жизни – своеобразная детская речь называемая Л.С. Выготским:

a. детской

b. автономной

c. годовалой

d. рефлекторной.

Вопрос 8 Значительное влияние на развитие восприятия в дошкольном возрасте оказывает ....

a. речь

b. воображение

c. родители

d. память

Вопрос 9 Зрительное сосредоточение внешне проявляется так же: ребенок замирает и задерживает взгляд (разумеется недолго) на ярком предмете у ребёнка появляется на…

a. 1-3 неделе

b. 3-5 неделе

c. 2-4 неделе

d. 4-6 неделе

Вопрос 10 К концу дошкольного возраста появляется тенденция к:

a. синтезу.

b. обобщению

c. анализу

d. абстрагированию

Вопрос 11 Каждый раз примерно одинаково переживаемых ребенком 7 лет цепи неудач или успехов (в учебе, в широком общении), приводит к формированию устойчивого аффективного комплекса, названного...

a. эмоциональный отклик.

b. аффективный комплекс

c. обобщением переживаний

d. эмоциональная лабильность

Вопрос 12 Как называется возраст отдельного человека, начиная с момента-зачатия и до конца жизни:

a. социальный возраст

b. хронологический возраст

c. психологический возраст

d. биологический возраст

Вопрос 13 Какие особенности развития памяти в дошкольном детстве вы знаете:

a. наиболее трудный для запоминания материал ребенок может воспроизвести в игре

b. ребенок быстро запоминает стихотворения, особенно совершенные по форме

c. сознательное, целенаправленное запоминание и припоминание появляются только эпизодически

d. все ответы верны

Вопрос 14 Кризисным проявлением в возрасте 7 лет, проявляющемся в дифференциации внешней и внутренней жизни детей обычно становятся...

a. манерность

b. все ответы верны

c. кривляние

d. искусственная натянутость поведения

Вопрос 15 Младенцы обычно проявляют интерес к объектам которые в какой-то мере отличаются от тех что наблюдались ими раньше. Но реакция на новизну появляется в жизни только на относительно узком диапазоне изменений примерно в возрасте:

a. 4-5 месяцев.

b. 2-3 месяцев

c. 1-2 месяцев

d. 3-4 месяцев

Вопрос 16 Мотивы дошкольника приобретают разную силу и значимость. Уже в младшем дошкольном возрасте ребенок сравнительно легко может принять решение в ситуации выбора одного предмета из нескольких, сказывается процесс:

a. актуализации мотивов

b. осознанности мотивов.

c. соединения мотивов

d. соподчинения мотивов

Вопрос 17 Мышление в период дошкольного детства принято называть...

a. наглядно-образным

b. наглядно-логическим

c. предметным

d. наглядно-действенным

Вопрос 18 На первой стадии социализации в контексте психосоциальной концепции развития Э.Эриксона главную роль занимает:

a. формировании баланса «автономии» и «стыда»

b. эмоциональное общение с матерью

c. самоутверждение

d. стремление к выделению своего «Я»

Вопрос 19 Периодизация Э. Эриксона предполагает в качестве основания развития:

a. особенности развития потребностей

b. соматическое развитие, социальное развитие и развитие сознательного Я

c. выделение в развитии стабильных и критических периодов

d. анализ ведущей деятельности

Вопрос 20 По мнению какого психолога - ученого, основой психического развития является смена деятельности, детерминирующая возникновение новообразований:

a. П.П. Блонского.

b. С. Холла

c. В. Штерна

d. Д.Б. Эльконина

e. А.Н. Леонтьева

Вопрос 21 Под ведущей деятельностью понимают:

a. та деятельность, которой ребенок занят в конкретный момент

b. деятельность, которой ребенок предпочитает заниматься чаще всего

c. деятельность, от которой зависят наблюдаемые в данный период развития основные психологические изменения в личности ребенка

d. деятельность, в форме которой возникают и внутри которой дифференцируются другие новые виды деятельности

Вопрос 22 Появляются первые условные рефлексы к концу… месяца жизни:

a. второго

b. первого

c. третьего

d. четвертого

Вопрос 23 Путем соотнесения уровня общественного развития человека с тем, что статистически нормально для его сверстников, определяется:

a. хронологический возраст

b. биологический возраст

c. психологический возраст

d. социальный возраст

Вопрос 24 Путем соотнесения уровня психического развития индивида с соответствующим нормативным среднестатистическим симптомокомплексом определяется:

a. социальный возраст

b. психологический возраст

c. биологический возраст

d. хронологический возраст

Вопрос 25 Ребенок в младенческом возрасте воспринимает и проявляет больше внимания к:

a. форме предметов

b. к изломам — переходам прямой линии в изогнутую

c. все ответы верны

d. изогнутым элементам чем к прямолинейным

Вопрос 26 Самосознание формируется благодаря интенсивному интеллектуальному и личностному развитию, оно обычно считается центральным новообразованием дошкольного детства и формируется к...

a. середине дошкольного возраста

b. началу дошкольного возраста

c. концу дошкольного возраста

d. концу раннего возраста

Вопрос 27 У детей проявляются разнообразные эмоциональные состояния: удивление в ответ на неожиданность (торможение движений снижение сердечного ритма) тревожность при физическом дискомфорте (усиление движений повышение сердечного ритма зажмуривание глаз плач) расслабление при удовлетворении потребности в возрасте.

a. 1-2 месяцев

b. 2-3 месяцев

c. 3-4 месяцев

d. 4-5 месяцев.

Вопрос 28 У младенца развертываются цепи одинаковых повторяющихся действий, которые Жан Пиаже назвал:

a. рефлекторными реакциями

b. окружными реакциями.

c. двигательными реакциями

d. круговыми реакциями

Вопрос 29 Увидев мать или другого близкого человека который ухаживает за ним ребёнок останавливает взгляд на лице вскидывает руки быстро двигает ногами издает громкие звуки и начинает улыбаться. Эта бурная эмоциональная реакция была названа:

a. «эмоциональным комплексом»

b. «комплексом ожидания»

c. «комплексом оживления»

d. «комплексом восприятия»

Вопрос 30 Утрата интереса к игре и становление учебных мотивов связаны также с особенностями развития…

a. мышления

b. учебной деятельности.

c. психики

d. самой игровой деятельности