Современный стратегический анализ (тест с ответами Синергия) (Решение → 7255)
Задача, которую решает инклюзивное образование:
Выберите один ответ:
a. преодоление социальных, физиологических и психологических барьеров на пути приобщения ребенка с ОВЗ к общему образованию, введение в его в культуру, приобщение к жизни в социуме
b. обеспечение индивидуального педагогического подхода к ребенку с ОВЗ с учетом специфики и выраженности нарушения развития, социального опыта, индивидуальных и семейных ресурсов
c. подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных взаимоотношений
d. обеспечение индивидуальной поддержки учащихся с особыми потребностями, основанной на принципе «централизованное управление — локальная реализация»
К основным принципам командной работы относят:
Выберите один или несколько ответов:
a. признание инклюзии как единой психолого-педагогической идеологии и стратегии
b. интерес специалиста к смежным дисциплинам, готовность к универсализации и новаторству, овладению новыми знаниями
c. уважение ко всем членам команды, взаимопонимание, искренность, готовность к взаимопомощи
d. учет особенностей и уровня развития ребенка, его ресурсных возможностей
e. приоритетность задач адаптации и социализации
f. учет межличностных отношений между субъектами инклюзивной среды
К параметрам эффективности междисциплинарного взаимодействия относят:
Выберите один или несколько ответов:
a. признание инклюзии как единой психолого-педагогической идеологии и стратегии
b. интерес специалиста к смежным дисциплинам, готовность к универсализации и новаторству, овладению новыми знаниями
c. уважение ко всем членам команды, взаимопонимание, искренность, готовность к взаимопомощи
d. учет особенностей и уровня развития ребенка, его ресурсных возможностей
e. приоритетность задач адаптации и социализации
f. учет межличностных отношений между субъектами инклюзивной среды
Принцип инклюзивного образования:
Выберите один ответ:
a. преодоление социальных, физиологических и психологических барьеров на пути приобщения ребенка с ОВЗ к общему образованию, введение в его в культуру, приобщение к жизни в социуме
b. обеспечение индивидуального педагогического подхода к ребенку с ОВЗ с учетом специфики и выраженности нарушения развития, социального опыта, индивидуальных и семейных ресурсов
c. подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных взаимоотношений
d. обеспечение индивидуальной поддержки учащихся с особыми потребностями, основанной на принципе «централизованное управление — локальная реализация»
Система инклюзивного образования в США…
Выберите один ответ:
a. обеспечивает индивидуальную поддержку учащихся с особыми потребностями; основана на принципе «централизованное управление — локальная реализация»
b. предоставляет образовательные услуги в соответствии с потребностями и способностями для людей любого возраста и физического состояния
c. построена на основе диалога и взаимного обучения между преподавателями и студентами
d. создает «наименее ограничивающую среду»; место обучения ребенка в классе должно быть наиболее приближено к домашней обстановке
Система инклюзивного образования в Финляндии…
Выберите один ответ:
a. обеспечивает индивидуальную поддержку учащихся с особыми потребностями; основана на принципе «централизованное управление — локальная реализация»
b. предоставляет образовательные услуги в соответствии с потребностями и способностями для людей любого возраста и физического состояния
c. построена на основе диалога и взаимного обучения между преподавателями и студентами
d. создает «наименее ограничивающую среду»; место обучения ребенка в классе должно быть наиболее приближено к домашней обстановке
Целью инклюзивного образования является…
Выберите один ответ:
a. преодоление социальных, физиологических и психологических барьеров на пути приобщения ребенка с ОВЗ к общему образованию, введение в его в культуру, приобщение к жизни в социуме
b. обеспечение индивидуального педагогического подхода к ребенку с ОВЗ с учетом специфики и выраженности нарушения развития, социального опыта, индивидуальных и семейных ресурсов
c. подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных взаимоотношений
d. обеспечение индивидуальной поддержки учащихся с особыми потребностями, основанной на принципе «централизованное управление — локальная реализация»
Задача, которую решает инклюзивное образование:
Выберите один ответ:
a. преодоление социальных, физиологических и психологических барьеров на пути приобщения ребенка с ОВЗ к общему образованию, введение в его в культуру, приобщение к жизни в социуме
b. обеспечение индивидуального педагогического подхода к ребенку с ОВЗ с учетом специфики и выраженности нарушения развития, социального опыта, индивидуальных и семейных ресурсов
c. подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных взаимоотношений
d. обеспечение индивидуальной поддержки учащихся с особыми потребностями, основанной на принципе «централизованное управление — локальная реализация»
К основным принципам командной работы относят:
Выберите один или несколько ответов:
a. признание инклюзии как единой психолого-педагогической идеологии и стратегии
b. интерес специалиста к смежным дисциплинам, готовность к универсализации и новаторству, овладению новыми знаниями
c. уважение ко всем членам команды, взаимопонимание, искренность, готовность к взаимопомощи
d. учет особенностей и уровня развития ребенка, его ресурсных возможностей
e. приоритетность задач адаптации и социализации
f. учет межличностных отношений между субъектами инклюзивной среды
К параметрам эффективности междисциплинарного взаимодействия относят:
Выберите один или несколько ответов:
a. признание инклюзии как единой психолого-педагогической идеологии и стратегии
b. интерес специалиста к смежным дисциплинам, готовность к универсализации и новаторству, овладению новыми знаниями
c. уважение ко всем членам команды, взаимопонимание, искренность, готовность к взаимопомощи
d. учет особенностей и уровня развития ребенка, его ресурсных возможностей
e. приоритетность задач адаптации и социализации
f. учет межличностных отношений между субъектами инклюзивной среды
Принцип инклюзивного образования:
Выберите один ответ:
a. преодоление социальных, физиологических и психологических барьеров на пути приобщения ребенка с ОВЗ к общему образованию, введение в его в культуру, приобщение к жизни в социуме
b. обеспечение индивидуального педагогического подхода к ребенку с ОВЗ с учетом специфики и выраженности нарушения развития, социального опыта, индивидуальных и семейных ресурсов
c. подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных взаимоотношений
d. обеспечение индивидуальной поддержки учащихся с особыми потребностями, основанной на принципе «централизованное управление — локальная реализация»
Система инклюзивного образования в США…
Выберите один ответ:
a. обеспечивает индивидуальную поддержку учащихся с особыми потребностями; основана на принципе «централизованное управление — локальная реализация»
b. предоставляет образовательные услуги в соответствии с потребностями и способностями для людей любого возраста и физического состояния
c. построена на основе диалога и взаимного обучения между преподавателями и студентами
d. создает «наименее ограничивающую среду»; место обучения ребенка в классе должно быть наиболее приближено к домашней обстановке
Система инклюзивного образования в Финляндии…
Выберите один ответ:
a. обеспечивает индивидуальную поддержку учащихся с особыми потребностями; основана на принципе «централизованное управление — локальная реализация»
b. предоставляет образовательные услуги в соответствии с потребностями и способностями для людей любого возраста и физического состояния
c. построена на основе диалога и взаимного обучения между преподавателями и студентами
d. создает «наименее ограничивающую среду»; место обучения ребенка в классе должно быть наиболее приближено к домашней обстановке
Целью инклюзивного образования является…
Выберите один ответ:
a. преодоление социальных, физиологических и психологических барьеров на пути приобщения ребенка с ОВЗ к общему образованию, введение в его в культуру, приобщение к жизни в социуме
b. обеспечение индивидуального педагогического подхода к ребенку с ОВЗ с учетом специфики и выраженности нарушения развития, социального опыта, индивидуальных и семейных ресурсов
c. подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных взаимоотношений
d. обеспечение индивидуальной поддержки учащихся с особыми потребностями, основанной на принципе «централизованное управление — локальная реализация»
Задача, которую решает инклюзивное образование:
Выберите один ответ:
a. преодоление социальных, физиологических и психологических барьеров на пути приобщения ребенка с ОВЗ к общему образованию, введение в его в культуру, приобщение к жизни в социуме
b. обеспечение индивидуального педагогического подхода к ребенку с ОВЗ с учетом специфики и выраженности нарушения развития, социального опыта, индивидуальных и семейных ресурсов
c. подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных взаимоотношений
d. обеспечение индивидуальной поддержки учащихся с особыми потребностями, основанной на принципе «централизованное управление — локальная реализация»
К основным принципам командной работы относят:
Выберите один или несколько ответов:
a. признание инклюзии как единой психолого-педагогической идеологии и стратегии
b. интерес специалиста к смежным дисциплинам, готовность к универсализации и новаторству, овладению новыми знаниями
c. уважение ко всем членам команды, взаимопонимание, искренность, готовность к взаимопомощи
d. учет особенностей и уровня развития ребенка, его ресурсных возможностей
e. приоритетность задач адаптации и социализации
f. учет межличностных отношений между субъектами инклюзивной среды
К параметрам эффективности междисциплинарного взаимодействия относят:
Выберите один или несколько ответов:
a. признание инклюзии как единой психолого-педагогической идеологии и стратегии
b. интерес специалиста к смежным дисциплинам, готовность к универсализации и новаторству, овладению новыми знаниями
c. уважение ко всем членам команды, взаимопонимание, искренность, готовность к взаимопомощи
d. учет особенностей и уровня развития ребенка, его ресурсных возможностей
e. приоритетность задач адаптации и социализации
f. учет межличностных отношений между субъектами инклюзивной среды
Принцип инклюзивного образования:
Выберите один ответ:
a. преодоление социальных, физиологических и психологических барьеров на пути приобщения ребенка с ОВЗ к общему образованию, введение в его в культуру, приобщение к жизни в социуме
b. обеспечение индивидуального педагогического подхода к ребенку с ОВЗ с учетом специфики и выраженности нарушения развития, социального опыта, индивидуальных и семейных ресурсов
c. подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных взаимоотношений
d. обеспечение индивидуальной поддержки учащихся с особыми потребностями, основанной на принципе «централизованное управление — локальная реализация»
Система инклюзивного образования в США…
Выберите один ответ:
a. обеспечивает индивидуальную поддержку учащихся с особыми потребностями; основана на принципе «централизованное управление — локальная реализация»
b. предоставляет образовательные услуги в соответствии с потребностями и способностями для людей любого возраста и физического состояния
c. построена на основе диалога и взаимного обучения между преподавателями и студентами
d. создает «наименее ограничивающую среду»; место обучения ребенка в классе должно быть наиболее приближено к домашней обстановке
Система инклюзивного образования в Финляндии…
Выберите один ответ:
a. обеспечивает индивидуальную поддержку учащихся с особыми потребностями; основана на принципе «централизованное управление — локальная реализация»
b. предоставляет образовательные услуги в соответствии с потребностями и способностями для людей любого возраста и физического состояния
c. построена на основе диалога и взаимного обучения между преподавателями и студентами
d. создает «наименее ограничивающую среду»; место обучения ребенка в классе должно быть наиболее приближено к домашней обстановке
Целью инклюзивного образования является…
Выберите один ответ:
a. преодоление социальных, физиологических и психологических барьеров на пути приобщения ребенка с ОВЗ к общему образованию, введение в его в культуру, приобщение к жизни в социуме
b. обеспечение индивидуального педагогического подхода к ребенку с ОВЗ с учетом специфики и выраженности нарушения развития, социального опыта, индивидуальных и семейных ресурсов
c. подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных взаимоотношений
d. обеспечение индивидуальной поддержки учащихся с особыми потребностями, основанной на принципе «централизованное управление — локальная реализация»
- Современный уровень образования лиц с ОВЗ. Развитие теории инклюзии
- Согласно Больцману энтропия термодинамической системы
- Согласно взглядам …, «людей следует либо ласкать, либо изничтожать, ибо за малое зло человек может отомстить, а за большое не может; из чего следует, что наносимую человеку обиду надо рассчитать так, чтобы не бояться мести»
- Согласно двухфакторной теории Ф. Герцберга, к гигиеническим факторам относят …
- Согласно Единой системе допусков и посадок (ЕСДП) выделенный подчеркиванием символ в нижеприведенной записи означает: Ø120 Н6/к7...
- Согласно закону Био - Савара - Лапласа бесконечно малый отрезок тока создает магнитное поле в точке с радиус вектором относительно этого отрезка, вектор индукции которого....
- Согласно закону Био – Савара – Лапласа бесконечно малый проводник с током создает магнитное поле, индукция которого в плоскости перпендикулярной этому отрезку зависит от расстояния r по закону
- Современные концепции естествознания.Тест Синергия 2020
- Современные концепции менеджмента мировые практики (тест с ответами Синергия)
- Современные международные отношения (Сланова Т.В.)
- Современные педагогические технологии (тестовые и практические задания с верными ответами) ВГАПС.
- Современные тенденции в вывозе капитала состоят …
- Современные технологии взаимодействия банка и предприятий (тест с ответами Синергия)
- Современные технологии планирования и прогнозирования социально-экономического развития территорий (тест с ответами Синергия)
