Безопасность жизнедеятельности. 13

Безопасность  жизнедеятельности.

Содержание

Введение…………………………………………………………………..….3

1. Виды инструктажей. Обучение работающих безопасности труда – ХХ ССВТ………………………………………………………………...……………..3

2. Общие эргономические  требования к рабочим местам  при выполнении работ сидя  на предприятиях пищевой промышленности  по ГОСТ 12.2.032-ХХ ССБТ………………………………….…………………….12

Заключение…………………………………………………………………16

Список литературы…………………………...…………………………….18

Введение

Обеспечение безопасности всегда являлось важнейшей проблемой  человечества во всех сферах деятельности. Человек с момента своего зарождения подвергается изменяющимся опасностям природного, техногенного, антропогенного, биологического, социального, экологического характера.

Современное общество развивается в условиях нарастающего кризиса взаимоотношений человека и окружающей среды. В последние  годы это демонстрируется ощутимым ростом количества техногенных и  социально обусловленных катастроф, чрезвычайных ситуаций.

Воздействие человека на окружающую среду за последние  годы по своим масштабам, интенсивности  и сложности сравнивают со стихийными бедствиями. В этих условиях всё  более необходимым становится формирования знаний по безопасности жизнедеятельности, как условия обеспечения устойчивой безопасной жизни.

''Безопасность жизнедеятельности'' представляет собой междисциплинарный  комплекс знаний, основывающийся  на научной концепции в системе'' человек - среда обитания - машины - чрезвычайные ситуации''.

1. Виды  инструктажей. Обучение работающих безопасности труда –ХХ ССВТ

Обучение и инструктаж по безопасности труда носит непрерывный  многоуровневый характер и проводится на предприятиях промышленности, транспорта, связи, строительства, в общеобразовательных и профессиональных учебных заведениях, во внешкольных учреждениях, а также при совершенствовании знаний в процессе трудовой деятельности.

Воспитанников школьных и дошкольных учреждений знакомят с  правилами безопасного поведения  в процессе учебно-воспитательных занятий.

Лиц, занимающихся индивидуальным трудом или входящих в состав комплексных бригад, а  также совмещающих профессии, обучают  и инструктируют по безопасности труда в полном объеме по их основной и совмещаемой профессии (работе).

Ответственность за организацию своевременного и качественного  обучения и проверку знаний в целом  по предприятию и учебному заведению  возлагают на его руководителя, а  в подразделениях (цех, участок, лаборатория, мастерская) - на руководителя подразделения.

Своевременность обучения по безопасности труда работников предприятия и учебного заведения контролирует отдел (бюро, инженер) охраны труда или инженерно-технический работник, на которого возложены эти обязанности приказом руководителя предприятия (учебного заведения), решением правления (председателя) колхоза, кооператива, арендного коллектива.

Работники совместных предприятий, кооперативов и арендных коллективов проходят обучение и  проверку знаний в порядке, установленном  для государственных предприятий  и организаций соответствующих  отраслей народного хозяйства.

Руководители предприятий  и учебных заведений обеспечивают комплектование служб охраны труда  соответствующими специалистами и  систематическое повышение их квалификации не реже одного раза в 5 лет.

К замещению должности  инженера по охране труда допускаются  лица, имеющие диплом о присвоении квалификации инженера по охране труда  или стаж работы в этой должности (специальности) не менее одного года. Лица, впервые вступившие в должность  инженера по охране труда и не имеющие  соответствующего диплома или стажа, должны пройти обучение по безопасности труда по специальным программам на курсах при институтах и факультетах повышения квалификации или других учреждений до исполнения должностных функций.

Обучение безопасности труда при подготовке рабочих, переподготовке, получении второй профессии, повышении  квалификации непосредственно на предприятиях организуют работники отдела подготовки кадров или технического обучения (инженер  по обучению) с привлечением необходимых  специалистов отделов и служб  предприятия и других организаций.

Учебные программы  по безопасности труда должны предусматривать  теоретическое и производственное обучение.

Теоретическое обучение осуществляют в рамках специального учебного предмета "Охрана труда" или соответствующего раздела по спецтехнологии в объеме не менее 10 ч. Предмет "Охрана труда" следует преподавать при подготовке рабочих по профессиям, к которым предъявляют дополнительные (повышенные) требования безопасности труда, а также по профессиям и работам, связанным с обслуживанием объектов, подконтрольных органам государственного надзора в промышленности, строительстве, агропромышленном комплексе, на транспорте и других отраслях в объеме не менее 60 ч для ПТУ и не менее 20 ч - при подготовке на производстве.

Виды таких профессий  и работ определяет Гособразование СССР по согласованию с органами государственного надзора и технической инспекцией труда.

Вопросы безопасности труда должны быть включены в другие учебные дисциплины, связанные с  технологией, конструкцией оборудования и т.д.

Производственное  обучение безопасным методам и приемам  труда проводят в учебных лабораториях, мастерских, участках, цехах, на полигонах, рабочих местах, специально создаваемых  на предприятиях, в учебных заведениях под руководством преподавателя, мастера (инструктора) производственного обучения или высококвалифицированного рабочего. При отсутствии необходимой учебно-материальной базы в порядке исключения допускается проводить обучение на существующих рабочих местах предприятия.

Обучение безопасности труда следует проводить по учебным  программам, составленным на основе типовых  программ, разработанных в соответствии с типовым положением о непрерывном  профессиональном и экономическом  обучении кадров народного хозяйства  и согласовывают с отраслевыми  профсоюзными органами, а для работ, к которым предъявляются дополнительные (повышенные) требования безопасности труда, - и с соответствующими органами государственного надзора.

Обучение безопасности труда при подготовке рабочих  по профессиям, к которым предъявляются  дополнительные (повышенные) требования безопасности труда, завершается экзаменом по безопасности труда. При подготовке рабочих других профессий вопросы охраны труда включают в экзаменационные билеты по спецтехнологии и в письменные работы на квалификационных экзаменах.

В отдельных отраслях, связанных с работами, к которым  предъявляются дополнительные (повышенные) требования безопасности труда, проходят дополнительное специальное обучение безопасности труда с учетом этих требований.

Перечень работ  и профессий, по которым проводят обучение, а также порядок, форму, периодичность и продолжительность  обучения устанавливают с учетом отраслевой нормативно-технической  документации руководители предприятий  по согласованию с профсоюзным комитетом, исходя из характера профессии, вида работ, специфики производства и  условий труда.

Обучение осуществляют по программам, разработанным с учетом отраслевых типовых программ и утвержденным руководителем (главным инженером) предприятия по согласованию с отделом (бюро, инженером) охраны труда и  профсоюзным комитетом.

После обучения экзаменационная  комиссия проводит проверку теоретических  знаний и практических навыков.

Результаты проверки знаний оформляют протоколом и фиксируют  в личной карточке прохождения обучения, если она применяется.

Рабочему, успешно  прошедшему проверку знаний, выдают удостоверение  на право самостоятельной работы.

Рабочие, связанные  с выполнением работ или обслуживанием  объектов (установок, оборудования) повышенной опасности, а также объектов, подконтрольных органам государственного надзора, должны проходить периодическую  проверку знаний по безопасности труда  в сроки, установленные соответствующими правилами.

Перечень профессий  рабочих, работа по которым требует  прохождения проверки знаний, и состав экзаменационной комиссии утверждает руководитель (главный инженер) предприятия, учебного заведения по согласованию с профсоюзным комитетом.

Проведение проверки знаний рабочих по безопасности труда  оформляют протоколом.

При получении рабочим  неудовлетворительной оценки повторную  проверку знаний назначают не позднее  одного месяца. До повторной проверки он к самостоятельной работе не допускается.

Перед очередной  проверкой знаний на предприятиях организуют занятия, лекции, семинары, консультации по вопросам охраны труда.

Все рабочие, имеющие  перерыв в работе по данному виду работ, должности, профессии более  трех лет, а при работе с повышенной опасностью - более одного года, должны пройти обучение по безопасности труда до начала самостоятельной работы.

Инструктаж  по безопасности труда:

По характеру  и времени проведения инструктажи  подразделяют:

1) вводный;

2) первичный на рабочем месте;

3) повторный;

4) внеплановый;

5) целевой.

Вводный инструктаж:

Вводный инструктаж по безопасности труда проводят со всеми вновь принимаемыми на работу независимо от их образования, стажа  работы по данной профессии или должности, с временными работниками, командированными, учащимися и студентами, прибывшими на производственное обучение или практику, а также с учащимися в учебных  заведениях перед началом лабораторных и практических работ в учебных  лабораториях, мастерских, участках, полигонах.

Вводный инструктаж на предприятии проводит инженер  по охране труда или лицо, на которое  приказом по предприятию или решением правления (председателя) колхоза, кооператива  возложены эти обязанности, а  с учащимися в учебных заведениях - преподаватель или мастер производственного  обучения.

На крупных предприятиях к проведению отдельных разделов вводного инструктажа могут быть привлечены соответствующие специалисты.

Вводный инструктаж проводят в кабинете охраны труда  или специально оборудованном помещении  с использованием современных технических  средств обучения и наглядных  пособий (плакатов, натурных экспонатов, макетов, моделей, кинофильмов, диафильмов, видеофильмов и т.п.).

Вводный инструктаж проводят по программе, разработанной  отделом (бюро, инженером) охраны труда  с учетом требований стандартов ССБТ, правил, норм и инструкций по охране труда, а также всех особенностей производства, утвержденной руководителем (главным инженером) предприятия, учебного заведения по согласованию с профсоюзным  комитетом. Продолжительность инструктажа устанавливается в соответствии с утвержденной программой.

О проведении вводного инструктажа делают запись в журнале  регистрации вводного инструктажа  с обязательной подписью инструктируемого и инструктирующего, а также в  документе о приеме на работу (форма  Т-1). Наряду с журналом может быть использована личная карточка прохождения  обучения.

Проведение вводного инструктажа с учащимися регистрируют в журнале учета учебной работы, с учащимися, занимающимися во внешкольных  учреждениях - в рабочем журнале  руководителя кружка, секции и т.д.

Первичный инструктаж на рабочем месте:

Первичный инструктаж на рабочем месте до начала производственной деятельности проводят:

со всеми вновь  принятыми на предприятие (колхоз, кооператив, арендный коллектив), переводимыми из одного подразделения в другое;

с работниками, выполняющими новую для них работу, командированными, временными работниками;

со строителями, выполняющими строительно-монтажные  работы на территории действующего предприятия;

со студентами и  учащимися, прибывшими на производственное обучение или практику перед выполнением  новых видов работ, а также  перед изучением каждой новой  темы при проведении практических занятий  в учебных лабораториях, классах, мастерских, участках, при проведении внешкольных занятий в кружках, секциях.

Перечень профессий  и должностей работников, освобожденных  от первичного инструктажа на рабочем  месте, утверждает руководитель предприятия (организации) по согласованию с профсоюзным  комитетом и отделом (бюро, инженером) охраны труда.

Первичный инструктаж на рабочем месте проводят по программам, разработанным и утвержденным руководителями производственных и структурных  подразделений предприятия, учебного заведения для отдельных профессий  или видов работ с учетом требований стандартов ССБТ, соответствующих правил, норм, и инструкций по охране труда, производственных инструкций и другой технической документации. Программы  согласовывают с отделом (бюро, инженером) охраны труда и профсоюзным комитетом  подразделения, предприятия.

Первичный инструктаж на рабочем месте проводят с каждым работником или учащимся индивидуально  с практическим показом безопасных приемов и методов труда. Первичный  инструктаж возможен с группой лиц, обслуживающих однотипное оборудование, и в пределах общего рабочего места.

Все рабочие, в том  числе выпускники профтехучилищ, учебно-производственных (курсовых) комбинатов, после первичного инструктажа на рабочем месте  должны в течение первых 2 - 14 смен (в зависимости от характера работы, квалификации работника) пройти стажировку под руководством лиц, назначенных  приказом (распоряжением, решением) по цеху (участку, кооперативу и т.п.).

Рабочие допускаются  к самостоятельной работе после  стажировки, проверки теоретических  знаний и приобретенных навыков  безопасных способов работы.

Повторный инструктаж:

Повторный инструктаж проходят все рабочие, независимо от квалификации, образования, стажа, характера  выполняемой работы не реже одного раза в полугодие.

Предприятиями, организациями  по согласованию с профсоюзными комитетами и соответствующими местными органами государственного надзора для некоторых  категорий работников может быть установлен более продолжительный (до 1 года) срок проведения повторного инструктажа.

Повторный инструктаж проводят индивидуально или с  группой работников, обслуживающих  однотипное оборудование и в пределах общего рабочего места по программе  первичного инструктажа на рабочем  месте в полном объеме.

Внеплановый инструктаж:

Внеплановый инструктаж проводят:

1) при введении  в действие новых или переработанных  стандартов, правил, инструкций по  охране труда, а также изменений  к ним;

2) при изменении  технологического процесса, замене  или модернизации оборудования, приспособлений и инструмента,  исходного сырья, материалов и  других факторов, влияющих на  безопасность труда;

3) при нарушении  работающими и учащимися требований  безопасности труда, которые могут  привести или привели к травме, аварии, взрыву или пожару, отравлению;

4) по требованию  органов надзора;

5) при перерывах  в работе - для работ, к которым  предъявляют дополнительные (повышенные) требования безопасности труда  более чем на 30 календарных дней, а для остальных работ - 60 дней.

Внеплановый инструктаж проводят индивидуально или с  группой работников одной профессии. Объем и содержание инструктажа  определяют в каждом конкретном случае в зависимости от причин и обстоятельств, вызвавших необходимость его  проведения.

Целевой инструктаж:

Целевой инструктаж проводят при выполнении разовых  работ, не связанных с прямыми  обязанностями по специальности (погрузка, выгрузка, уборка территории, разовые  работы вне предприятия, цеха и т.п.); ликвидации последствий аварий, стихийных  бедствий и катастроф; производстве работ, на которые оформляется наряд-допуск, разрешение и другие документы; проведении экскурсии на предприятии, организации  массовых мероприятий с учащимися (экскурсии, походы, спортивные соревнования и др.).

Первичный инструктаж на рабочем месте, повторный, внеплановый  и целевой проводит непосредственный руководитель работ (мастер, инструктор производственного обучения, преподаватель).

Инструктажи на рабочем  месте завершаются проверкой  знаний устным опросом или с помощью  технических средств обучения, а  также проверкой приобретенных  навыков безопасных способов работы. Знания проверяет работник, проводивший  инструктаж.

Лица, показавшие неудовлетворительные знания, к самостоятельной работе или практическим занятиям не допускаются  и обязаны вновь пройти инструктаж.

О проведении первичного инструктажа на рабочем месте, повторного, внепланового, стажировки и допуске  к работе работник, проводивший инструктаж, делает запись в журнале регистрации  инструктажа на рабочем месте  и (или) в личной карточке с обязательной подписью инструктируемого и инструктирующего. При регистрации внепланового инструктажа  указывают причину его проведения.

Целевой инструктаж с работниками, проводящими работы по наряду-допуску, разрешению и т.п., фиксируется в наряде-допуске  или другой документации, разрешающей производство работ.

2. Общие  эргономические требования к  рабочим местам при выполнении  работ сидя на предприятиях  пищевой промышленности по ГОСТ 12.2.032-ХХ ССБТ

Настоящий стандарт устанавливает общие эргономические требования к рабочим местам при  выполнении работ в положении  сидя при проектировании нового и  модернизации действующего оборудования и производственных процессов.

Стандарт не устанавливает  требования к рабочим местам транспортных средств, машин и оборудования, перемещающихся в процессе работы, а также на рабочие места для учащихся, проходящих производственную практику, и военнослужащих.

На основе общих  требований настоящего стандарта должны разрабатываться стандарты и  нормативно-технические документы, устанавливающие требования эргономики к конкретным рабочим местам.

Рабочее место для  выполнения работ сидя организуют при  легкой работе, не требующей свободного передвижения работающего, а также  при работе средней тяжести в  случаях, обусловленных особенностями  технологического процесса. Категории  работ - по ГОСТ 12.1.005-76.

Конструкция рабочего места и взаимное расположение всех его элементов (сиденье, органы управления, средства отображения информации и  т.д.) должны соответствовать антропометрическим, физиологическим и психологическим  требованиям, а также характеру  работы.

Рабочее место должно быть организовано в соответствии с  требованиями стандартов, технических  условий и (или) методических указаний по безопасности труда.

Размерные характеристики рабочего места

Конструкцией рабочего места должно быть обеспечено выполнение трудовых операций в пределах зоны досягаемости моторного поля.

Выполнение трудовых операций "часто" и "очень часто" должно быть обеспечено в пределах зоны легкой досягаемости и оптимальной  зоны моторного поля.

При проектировании оборудования и организации рабочего места следует учитывать антропометрические показатели женщин (если работают только женщины) и мужчин (если работают только мужчины); если оборудование обслуживают женщины и мужчины - общие средние показатели женщин и мужчин.

Конструкцией производственного  оборудования и рабочего места должно быть обеспечено оптимальное положение  работающего, которое достигается  регулированием: высоты рабочей поверхности, сиденья и пространства для ног.

Высоты сиденья  и подставки для ног (при нерегулируемой высоте рабочей поверхности). В этом случае высоту рабочей поверхности  устанавливают по номограмме для  работающего ростом 1800 мм. Оптимальная рабочая поза для работающих более низкого роста достигается за счет увеличения высоты рабочего сиденья и подставки для ног на величину, равную разности между высотой рабочей поверхности для работающего ростом 1800 мм и высотой рабочей поверхности, оптимальной для роста данного работающего.

Таблица 1

Форму рабочей поверхности  различного оборудования следует устанавливать  с учетом характера выполняемой  работы. Она может быть прямоугольной, иметь вырез для корпуса работающего или углубление для настольных машин и т.д. При необходимости на рабочую поверхность следует устанавливать подлокотники.

Подставка для ног  должна быть регулируемой по высоте. Ширина должна быть не менее 300 мм, длина - не менее 400 мм. Поверхность подставки должна быть рифленой. По переднему краю следует  предусматривать бортик высотой 10 мм.

Требования  к размещению органов управления

Общие требования к  размещению органов управления –  по ГОСТ 22269-76.

При работе двумя  руками органы управления размещают  с таким расчетом, чтобы не было перекрещивания рук.

При размещении органов  управления в вертикальной плоскости  следует руководствоваться данными, приведенными в табл. 1. Выше 1100 мм органы управления допускается размещать  в случае, если по техническим причинам расположить их до указанного уровня невозможно. Такие органы управления должны быть использованы редко.

Аварийные органы управления следует располагать в зоне досягаемости моторного поля, при этом необходимо предусмотреть специальные средства опознавания и предотвращения их непроизвольного и самопроизвольного  включения в соответствии с ГОСТ 12.2.003-74.

При необходимости  освобождения рук операции, не требующие  точности и быстроты выполнения, могут  быть переданы ножным органам управления.

Требования  к размещению средств отображения  информации

Общие требования к  размещению средств отображения  информации - по ГОСТ 22269-76.

Очень часто используемые средства отображения информации, требующие  точного и быстрого считывания показаний, следует располагать в вертикальной плоскости под углом ± 15° от нормальной линии взгляда и в  горизонтальной плоскости под углом  ±15° от сагиттальной плоскости.

Часто используемые средства отображения информации, требующие  менееточного и быстрого считывания показаний, допускается располагать в вертикальной плоскости под углом ±30° от нормальной линии взгляда и в горизонтальной плоскости под углом ±30° от сагиттальной плоскости.

Редко используемые средства отображения информации допускается  располагать в вертикальной плоскости  под углом ±60° от нормальном линии  взгляда и в горизонтальной плоскости  под углом ±60° от сагиттальной плоскости (при движении глаз и повороте головы).[3, 54c]

Заключение

Итак, безопасность жизнедеятельности не решает специальных  проблем безопасности. Это удел специальных  дисциплин (отраслевая безопасность труда, радиационная безопасность, электробезопасность, космическая безопасность и т. д.). Но БЖД обеспечивает общую грамотность в области безопасности, это научно-методический фундамент для всех без исключения специальных дисциплин безопасности. Человек, освоивший БЖД, надежно защищен от опасностей, не навредит другому, способен грамотно действовать в условиях опасности. БЖД — это не средство личной защиты, как полагают некоторые. БЖД — это защита личности, общества и государства.

Список  литературы

1. Занько Н.Т. "Безопасность  жизнедеятельности" - Москва: ЮНИТИ, 2008-389с

2. Комарова Л.Ф. "Введение  в безопасность жизнедеятельности" - Ростов-на-Дону: Феникс, 2009-412с

3. Малоян К.Р. "Безопасность жизнедеятельности" - Москва: ЮНИТИ, 2007-403с

4. Русак О.Н. "Безопасность  жизнедеятельности" - СПб.: Лань, 2008-448с

5. Тимофеева С.С.  Введение в безопасность жизнедеятельности" - Ростов-на-Дону: Феникс, 2009-394с