Биполярный мир в 50-90 годы ХХ века
Содержание:
Актуальность темы исследования ………...………………………………….2
Введение…………………………………………….…………
1. Причины холодной войны………………………………..………………….5
2.Раскол мира и начало «Холодной войны»…………….…………………...8
3. Биполярный мир в 50-90 годы ХХ века……………..……………………17
3.1. Карибский кризис…………………………………..…………………….
4. Итоги «Холодной войны»…………………………………………..………26
Заключение……………………………..…………………
Список использованной литературы………………..………………………31
Актуальность темы исследования.
История «холодной войны» в последнее время привлекает к себе пристальное внимание исследователей. Этот период породил множество проблем, до сих пор не имеющих однозначного толкования. В центре внимания ученых и политиков находятся отношения главных «действующих лиц»: Советского Союза и Соединенных Штатов Америки. Сегодняшний мир стал многополярным, более «многоцветным». Однако, советско-американские отношения, несмотря на изменение в соотношении сил, по-прежнему привлекают внимание политиков, политологов, историков.
Последние несколько лет у части российского общественного мнения прослеживается тенденция к возрождению антизападных и, прежде всего, антиамериканских настроений. Это относится и к риторике официальных лиц, депутатов Госдумы, и к материалам СМИ. А ведь еще совсем недавно, в начале девяностых годов, США представлялись большинству россиян в качестве образца для подражания, «благодетеля» и союзника. Столь быстрый перелом вполне объясним. Он связан с ностальгией по статусу «великой» державы и обманутыми ожиданиями на обильную и бескорыстную помощь, которая помогла бы России быстро войти в сообщество развитых стран. Кроме того, нужно иметь в виду, что в течение нескольких десятилетий советские люди подвергались интенсивной антиамериканской пропаганде. Поэтому так легко для многих оказалось вернуться к «образу врага».
Моя данная работа посвящена теме «холодной войны» - периоду в развитии международных отношений и внешней политики СССР, длившийся более 40 лет после окончания второй мировой войны. Ее сутью было политическое, военно-стратегическое и идеологическое противостояние стран капиталистической и так называемой социалистической системы. Важность этих событий связано с тем, что эта война так или иначе втянула в себя всю планету, она в каком-то смысле тоже «мировая»… Она расколола мир на две части, две военно-политические и экономические группировки, две общественно-политические системы. Мир стал двухполюсным, биполярным. Возникла своеобразная политическая логика этого соперничества - кто не с нами, тот против нас. Все события в мире стали рассматриваться как бы сквозь эту "черно-белую" призму соперничества. Весь мир следил с интересом и страхом за противостоянием двух стран.
Актуальность этой темы представлено тем, что события «холодной войны» происходили совсем в недавнем (особенно историческом аспекте) прошлом, а ее отголоски прослеживаются до сих пор…
Введение
Словосочетание «холодная война», наверняка, у каждого ассоциируется с так называемым «соперничеством» США и СССР, начавшимся почти сразу после Второй мировой войны. В то время СССР действительно составлял серьезную конкуренцию Соединенным Штатам в плане огромного авторитета на международной арене и статуса одной из мощнейших сверхдержав мира.
Вместо партнерских отношений между странами-победительницами постоянно давало о себе знать взаимное недоверие, что в скором будущем вылилось в косвенную, «холодную» войну. На мой взгляд, исследование этой темы является интересным, а главное - очень полезным в смысле анализа предпосылок и возможных результатов данного конфликта.
Все мы знаем, что война, ядерное оружие и его испытания являются разрушающими факторами в решении международных (да и любых других) проблем, но идея первенства, превосходства инстинктивно заставляет людей бороться и стремиться к победе, невзирая ни на что.
Возникает следующий вопрос: неужели действия противников были продиктованы жаждой господства? А как же гуманность, объективность, благоразумие наконец? Для столь решительной и бескомпромиссной борьбы, должно быть, существовали серьезные основания. Я ни в коем случае не хочу никого обвинять или оправдывать, моя первостепенная задача - разобраться в том, что же привело к такой бессмысленной и в то же время агрессивной и опасной для всего человечества вражде величайших держав, извлечь соответствующие уроки.
Но, с другой стороны, кто же тогда оградит нас от угрозы всемирной катастрофы, которой подвергли когда-то два самых развитых государства? Для того чтобы не повторять ошибок прошлых лет, нужно проанализировать их и понять, чем они чреваты. По моему мнению, объективное отношение к прошлому, разумное - к настоящему и доброжелательное - к будущему - первый шаг на пути к разрядке напряженности в интернациональных отношениях и, возможно, залог дальнейшего мирного сосуществования. Именно поэтому я считаю, что выбранная мной тема весьма актуальна, даже злободневна, ведь, проведя параллели, можно убедиться, что похожая ситуация наблюдается и на сегодняшний день (наличие мелкомасштабных и не всегда целесообразных войн, нападений; яркие примеры страны ближнего востока и Африки, но в основном гражданские войны).
При всей масштабности и злободневности, эта тема мало изучена и не совсем полно освещена в исторической литературе. В одних изданиях ни конкретных причин, ни следствий, ни итогов у «Холодной войны» нет, в других - во всем обвиняется одна из противоборствующих сторон. Мне кажется, нельзя безосновательно принимать чье-либо мнение всерьез, так как иногда авторы руководствуются своим личным отношением к изучаемым объектам.
Я же в своем исследовании, опираюсь на факты из собранной литературы, попробую максимально четко представить ход войны, объективно разобраться в этой сложной для всего мира ситуации и постараюсь сделать соответствующие выводы. Основные вопросы, на которые нужно получить ответы, это: Каковы результаты и последствия «холодной войны»? Какие уроки из них следует извлечь? Есть ли вероятность возобновления подобного конфликта?
Выбранная мной тема позволяет не делить изучаемую информацию на периоды, что представляется очень удобным, поскольку нельзя указать точную закономерность или схожесть тех или иных событий «холодной войны». Поэтому ограничусь общим делением темы на начало, ход событий и итоги.
1. Причины холодной войны
После окончания Второй Мировой войны страны Западной Европы и США объединились против СССР. Советский Союз же, стремясь обезопасить себя, создал вокруг своей границы своего рода буфер, окружив себя странами, в которых по окончании военных действий сформировались просоветские правительства. Таким образом мир был разделен на два лагеря: капиталистический и социалистический. И в том, и в другом были созданы так называемые системы коллективной безопасности - военные блоки. В апреле 1949 года была создана Организация североатлантического договора - НАТО, куда входили США, Канада и страны Западной Европы. В мае 1955 года - подписан Варшавский Договор. В него входили (на момент подписания) Албания (Позже (в 1968 г.) она денонсировала Договор), Болгария, Венгрия, ГДР, Польша, Румыния, СССР, ЧССР. Поляризация мира завершилась, и созданные коалиции, во главе со своими лидерами, принялись бороться за влияние в странах третьего мира.
В чем же выражалась “холодная война”? Первое, и едва ли не самое наглядное ее выражение, - это гонка вооружений.
Начало ее было связано с атомным оружием. Как известно, в 1945 г. США оказались единственной ядерной державой в мире. В ходе войны с Японией они взорвали атомные бомбы над японскими городами Хиросимой и Нагасаки. Стратегическое превосходство привело к тому, что американские военные стали строить различные планы превентивного удара по СССР. Но американская монополия на ядерное оружие сохранялась только четыре года. В 1949 г. СССР провел испытания своей первой атомной бомбы. Это событие стало настоящим потрясением для западного мира и важной вехой “холодной войны”. В ходе дальнейших форсированных разработок в СССР вскоре было создано ядерное, а затем и термоядерное оружие. Воевать стало очень опасно для всех, и чревато очень дурными последствиями. Накопленный за годы “холодной войны” ядерный потенциал был огромен, но гигантские запасы губительного оружия пользы не приносили, а затраты на их производство и хранение росли. Если раньше говорили “мы вас можем уничтожить, а вы нас - нет”, то теперь формулировка изменилась. Стали говорить “вы нас 38 раз уничтожить можете, а мы вас - 64!” Споры бесплодные, особенно, учитывая, что, если бы началась война, и один из противников применил бы ядерное оружие, очень скоро ничего не осталось бы не только от него, но и от всей планеты.
Гонка вооружений нарастала стремительными темпами. Стоило одной из сторон создать какое-либо принципиально новое оружие, как ее противница бросала все силы и ресурсы, чтобы добиться того же. Безумное соревнование затронуло все области военной промышленности. Соревновались везде: в создании новейших систем стрелкового оружия (на советский АКМ США отвечали М-16), в новых конструкциях танков, самолетов, кораблей и подводных лодок, но пожалуй самым драматическим было соревнование в создании ракетной техники. Весь, так называемый, мирный космос в те времена был даже не видимой частью айсберга, а снежной шапкой на видимой части. США обогнали СССР по количеству ядерных вооружений. СССР обогнал США в ракетостроении. СССР первым в мире запустил спутник, а в 1961 году первым отправил в космос человека. Выносить столь наглядное превосходство американцы не могли. В итоге - их высадка на Луну. В этот момент стороны достигли стратегического паритета. Однако это не остановило гонку вооружений. Наоборот, она распространилась на все отрасли, имеющие хоть какое-то отношение к вооружениям. Сюда можно, например, отнести гонку по созданию суперкомпьютеров. Здесь Запад взял безусловный реванш за отставание в области ракетостроения, поскольку по чисто идеологическим причинам СССР прозевал рывок в этой области, приравняв кибернетику заодно с генетикой к “продажным девкам империализма”.
Гонка вооружений коснулась даже образования. После полета Гагарина, США были вынуждены пересмотреть основы системы образования и ввести принципиально новые методы обучения.
Гонка вооружений была впоследствии добровольно приостановлена обеими сторонами. Был заключен ряд договоров, ограничивающих накопление вооружений. Таких, как например, Договор о запрещении испытаний ядерного оружия в атмосфере, в космическом пространстве и подводой (5.08.1963г.), Договор о нераспространении ядерного оружия, создания безъядерных зон (1968г.), соглашения по ОСВ-1(ограничение и сокращение стратегических вооружений) (1972г.), Конвенции о запрещении разработки, производства и накопления запасов бактериологического и токсинного оружия и об их уничтожении (1972г.) и многих других. Другим “фронтом” “холодной войны была борьба за влияние в странах третьего мира.
С момента достижения стратегического паритета (начало шестидесятых годов) военная составляющая гонки вооружений постепенно отодвигается на второй план, на сцене же разыгрывается борьба за влияние в странах третьего мира. Сам этот термин был введен в обиход благодаря все большему влиянию неприсоединившихся стран, открыто не примкнувших к одной из противоборствующих сторон. Если на первых порах, сам факт противостояния двух мощных систем на мировой карте привел к обвальной деколонизации (период освобождения Африки), то в более поздний период сформировался круг государств открыто и очень эффективно использующих выбор своей политической ориентации на ту или другую сверхдержаву. В известной степени сюда можно отнести страны так называемого арабского социализма, решавших за счет СССР свои конкретные узко-национальные задачи.
“Холодная война” велась не только в политике, но и в области культуры, спорта. Так например, США и многие страны Западной Европы бойкотировали Олимпийские игры 1980 года в Москве. В ответ спортсмены стран Восточной Европы бойкотировали следующую Олимпиаду в Лос-Анджелесе в 1984 году. “Холодная война” была широко отражена в кинематографе, причем пропагандистские фильмы снимали обе стороны. У США это: “Красный рассвет”, “Америка”, “Рембо, первая кровь, часть два”, “Железный орел”, “Вторжение в США”. В СССР же сняли: “Ночь без милосердия”, “Нейтральные воды”, “ Случай в квадрате 36 80”, “Одиночное плавание” и многие другие. Несмотря на то, что фильмы совсем разные, в них, с разной степенью талантливости, показывалось какие плохие “они” и какие хорошие парни служат в нашей армии. Своеобразно и очень точно, проявление “холодной войны” в искусстве отразилось в строке из популярной песни “и даже в области балета, мы впереди планеты всей”.
Достаточно очевидно, что огромные затраты, которые несли сверхдержавы, не могли продолжаться бесконечно, и в итоге противостояние двух систем решалось в экономической сфере. Именно эта составляющая оказалась, в конечном счете, решающей. Более эффективная экономика Запада, позволяла не только поддерживать военный и политический паритет, но и удовлетворять растущие потребности современного человека, которыми в силу чисто рыночных механизмов хозяйствования умела грамотно манипулировать. В то же время тяжеловесная, ориентированная только на производство вооружений и средств производства, экономика СССР, не могла, да и не собиралась конкурировать в этой области с Западом. В конце концов, это отразилось на политическом уровне, СССР начал проигрывать борьбу не только за влияние в странах третьего мира, но и за влияние внутри социалистического содружества.
Для “холодной войны” было характерно частое появление “горячих” точек. Каждый локальный конфликт выносился на мировую арену, благодаря тому, что противники по “холодной войне” поддерживали противоборствующие стороны
- Раскол мира и начало «Холодной войны»
После падения «Третьего рейха» в Европе не осталось иной силы, способной противопоставить себя Советскому Союзу. В связи с этим во многих странах Запада усилилось влияние представителей левых партий (в Великобритании, например, на выборах в июле 1945 года победу одержали лейбористы), укрепились позиции коммунистов. В масштабах всего мира СССР и США оказались самыми мощными и влиятельными как в экономическом, так и в военном отношении державами, и разделяющее их идеологическое противоречие, а именно - коммунизм против капитализма, привело к появлению явной враждебности в международных отношениях. Внутри стран данная ситуация находила отражение в активном поиске и олицетворении врага, инакомыслие же признавалось формой подрывной деятельности. Для СССР такая атмосфера была привычной, поскольку являлась одной из черт тоталитаризма; в Соединенных Штатах она породила маккартизм - преследование граждан, подозреваемых в антиамериканской деятельности. Словосочетание «холодная война», впоследствии подхваченное прессой, ввел в оборот один популярный американский журналист. Именно так обозначался целый период международной политики вплоть до конца 80-х годов.
С точки зрения Кремля, перед СССР после войны стояло три основные проблемы: враждебность западных капиталистических стран к коммунизму, сопротивление большинства населения стран Восточной и Центральной Европы навязываемым им коммунистическим преобразованиям, разочарование советского народа, если он узнает о высоком уровне жизни Запада (ведь люди были уверены, что построили наилучшее и справедливейшее общество). Иосиф Виссарионович осознавал, что восстановление разбитой и ослабленной войной страны и обеспечение ее безопасности потребует от советских людей новых тяжелых жертв. Война с нацизмом показала наличие сильных национальных, патриотических чувств (наряду с зарождающимся недовольством правлением Сталина), поэтому основным аргументом в пользу продолжения после войны жесткого коммунистического порядка и, наряду с этим, укрепления власти Сталина в СССР и восточноевропейских странах являлось обличение «враждебного капиталистического Запада», который рисовался самыми черными красками. Вашингтону же было крайне необходимо разобраться в намерениях советского лидера.
Все соглашались с тем, что русские были сильно озабочены своей безопасностью, ведь Сталин долгое время держал СССР в изоляции от остального мира и активно наращивал военный и промышленный потенциал за счет уровня жизни людей. Однако никто не мог предположить, насколько агрессивным может быть Советский Союз, стремясь обеспечить свою безопасность, и сколько же еще стран вдоль собственных границ он захочет заключить в свои «стальные объятия».
В это время в США активно шли разработки ядерного оружия. 16 июля 1945 года в штате Нью - Мехико было проведено первое успешное испытание атомного заряда. Атомные бомбардировки Хиросимы и Нагасаки (6 и 9 августа 1945 года, соответственно) — единственный в истории человечества пример боевого использования ядерного оружия. Осуществлены Вооружёнными силами США на завершающем этапе Второй мировой войны (официально объявленная цель — ускорить капитуляцию Японии).
Утром 6 августа 1945 года американский бомбардировщик B-29 «Enola Gay» под командованием полковника Пола Тиббетса сбросил на японский город Хиросима атомную бомбу «Little Boy» («Малыш») эквивалентом от 13 до 18 килотонн тротила. Три дня спустя атомная бомба «Fat Man» («Толстяк») была сброшена на город Нагасаки пилотом Чарльзом Суини. Общее количество погибших составило от 90 до 166 тысяч человек в Хиросиме и от 60 до 80 тысяч человек — в Нагасаки.
Двойной шок, от атомных бомбардировок и от вступления Советского Союза в войну против Японии 9 августа 1945 года, оказал глубокое воздействие на премьер-министра Японии Кантаро Судзуки и на министра иностранных дел Японии Того Сигэнори, которые склонились к тому, что японское правительство должно прекратить войну.
15 августа 1945 года Япония
объявила о своей капитуляции..
Акт о капитуляции, формально
закончивший Вторую мировую
Роль атомных бомбардировок в капитуляции Японии и этическая оправданность самих бомбардировок до сих пор вызывают острые споры.
В сентябре 1944 года на встрече президента США Франклина Рузвельта и премьер-министра Великобритании Уинстона Черчилля в Хайд-Парке была заключена договорённость, согласно которой предусмотривалась вероятность использования атомного оружия против Японии.
К лету 1945 года Соединённые Штаты Америки при поддержке Великобритании и Канады в рамках Манхэттенского проекта завершили подготовительные работы по созданию первых действующих образцов ядерного оружия.
После трёх с половиной лет прямого участия США во Второй мировой войне, около 400 тыс. американцев были убиты, примерно половина из них — в войне против Японии. В апреле-июне 1945 года в ходе операции по захвату японского острова Окинава погибло более 12 тыс. американских солдат, 39 тыс. было ранено (потери японцев составили от 93 до 110 тыс. солдат и свыше 100 тыс. человек гражданского населения). Ожидалось, что вторжение в саму Японию приведёт к потерям, во много раз превышающим окинавские.
Роль атомных бомбардировок в капитуляции Японии (англ.) и их этическая обоснованность до сих пор остаются предметом научной и общественной дискуссии. В 2005 в обзоре историографии, посвящённой этому вопросу, американский историк J. Samuel Walker написал что «споры о целесообразности бомбардировок определённо будут продолжаться.» Walker также отметил что «Фундаментальный вопрос, по которому вот уже более 40 лет продолжаются споры, это были ли атомные бомбардировки необходимы для достижения победы в войне на Тихом океане на условиях, приемлемых для США.»
Сторонники бомбардировок обычно утверждают что они были причиной капитуляции Японии, а следовательно предотвратили значительные потери с обеих сторон (и США, и Японии) при планировавшемся вторжении в Японию; что быстрое завершение войны сохранило много жизней в других странах Азии (в первую очередь Китае); что Япония вела тотальную войну, в которой различия между военными и гражданским населением стираются; и что руководство Японии отказывалось капитулировать и бомбардировки помогли сдвинуть баланс мнений внутри правительства в сторону мира. Противники бомбардировок утверждают что они были просто дополнением к уже ведущейся кампании обычных бомбардировок и, таким образом, в них не было военной необходимости, что они были фундаментально аморальны, были военным преступлением или проявлением государственного терроризма (несмотря на то, что в 1945 году не существовало международных соглашений или договоров, прямо или косвенно запрещавших применение ядерного оружия как средства ведения войны).
Ряд исследователей высказывают мнение, что основной целью атомных бомбардировок было повлиять на СССР перед его вступлением в войну с Японией на Дальнем Востоке и продемонстрировать атомную мощь США . Это являлись последним событием Второй мировой войны, и первым - холодной.
Появившаяся в США атомная бомба придавала им несомненное и угрожающее превосходство. Поскольку Соединенные Штаты отказались поделиться своими ядерными секретами, сохраняя их в качестве главной угрозы, СССР стремился нарушить эту монополию, причем определенные задатки уже имелись: еще в предвоенные годы И. В. Курчатовым, Ю. Б. Харитоновым, Я. Б. Зельдовичем и другими советскими физиками были открыты основные процессы получения управляемой цепной реакции деления атомного ядра. 20 августа 1945 года постановлением ГКО учреждался Специальный комитет во главе с Л. Берия, который должен был руководить всеми работами по использованию внутриатомной энергии атома. Таким образом, поляризация двух систем перешла на новую ступень своего развития, сопровождающуюся гонкой вооружений. В июне 1946 года американцы предложили «План Баруха», по которому международная комиссия ООН по ядерной энергии должна была контролировать все стадии ядерного производства, при этом США хотели сохранить свои бомбы до тех пор, пока не будут окончательно разработаны все стадии надзора и контроля. Другими словами, русским пришлось бы «поделиться» своими разработками, а американцы сохранили бы монополию на ядерное оружие. СССР выдвинул свое предложение - запретить производство ядерного оружия и уничтожить уже существующее (американское), а также наложил вето на план США. Так как СССР и США испытывали взаимное недоверие друг к другу, ни один план не сработал.
Общепринято первым шагом к развязыванию холодной войны считать речь бывшего премьер - министра Великобритании Уинстона Черчилля, произнесенную 5 марта 1946 года в Фултоне, штат Миссури, в присутствии и с одобрения президента США Гарри Трумэна. В довольно агрессивной форме Черчилль заявил, что «железный занавес», воздвигнутый Советским Союзом, отгородил Восточную Европу от европейской цивилизации, а также, что англосаксонскому миру следует объединиться перед лицом коммунистической угрозы. С возникновением Информационного бюро Коммунистических и рабочих партий (1947-1956 гг.), призванного координировать деятельность указанных партий для принятия совместных постановлений, мир окончательно разделился на два лагеря: СССР и его союзники с одной стороны, США и их партнеры - с другой.
Противоположность интересов враждующих держав дала о себе знать при осуществлении на практике решений союзов о послевоенном устройстве, особенно по вопросам польской и германской проблемы. В отличие от СССР, западные страны настаивали на предварительном характере обозначения западной границы Польши (Одер - Нейсе). США требовали демократизации избирательного законодательства, совместного контроля на выборах и включения в состав правительств Польши, Болгарии и многих других стран Восточной Европы представителей различных политических сил, в том числе - представителей эмиграции. Будущее Германии обсуждалось и на Ялтинской, и на Потсдамской конференциях, в результате которых страна была разделена на 4 оккупационные зоны: советскую, американскую, французскую, английскую. Во всех этих зонах проводилась политика «трех Д» - демократизация, демилитаризация и денацификация (истребление остатков нацизма). В советской зоне, разумеется, проводилась политика, укрепляющая положение левых сил: проведены выборы в местные органы власти, легализована деятельность некоторых политических партий, проведена земельная реформа.
Берлин, получивший особый статус, был разделен на 4 сектора во главе с комендантами, подчиненными Контрольному совету, которым руководили командующие войсками оккупантов. Но мирное урегулирование германского вопроса, с самого начала столкнувшееся с серьезными трудностями и усугубившее недопонимания между СССР и остальными членами оккупации, продолжалось много лет.
В конце 1946 года Великобритания и США объединили свои зоны оккупации в единую, так называемую, Бизонию, а в 1948 году с присоединением французской зоны возникла Тризония. Отношения между бывшими союзниками продолжали накаляться. В 1949 году обе стороны предприняли ряд шагов по окончательному расколу Германии на два сепаратных государства. В мае западногерманский ландтаг принял конституцию Западной Германии, а 20 сентября была образована ФРГ. 7 октября в Берлине было создано второе германское государство - ГДР. Этим событиям предшествовал «Берлинский кризис», развившийся после проведения в Западной Германии сепаратной денежной реформы в июне 1948 года.
За этим последовала резкая реакция советской стороны - прерывалось транспортное сообщение между Берлином и западными зонами оккупации. С целью прорыва данной блокады Запад организовал «воздушный мост» - поставку грузов с помощью военно-транспортной авиации, активной с марта 1948 по май 1949 года.
Утверждение у власти коммунистов в восточноевропейских странах в 1947-1948 годах (Венгрии, Чехословакии), внешнеполитические события (такие, как косвенная помощь СССР партизанскому движению в Греции) воспринимались в США в качестве коммунистической экспансии; причем во внимание не принималось то, что изначально Сталин пытался достичь компромисса, допустив существование в Польше, Румынии, Чехословакии и Болгарии многопартийной системы и тех гражданских свобод, которые были абсолютно немыслимыми в СССР.
Отсюда и взяли начало внешнеполитические доктрины Соединенных Штатов по «сдерживанию» и «отбрасыванию» коммунизма, советским руководством рассматривавшиеся как новое доказательство откровенной враждебности Запада, который вознамерился возродить мощь былых врагов и тем самым подорвать авторитет экономически слабого СССР. 12 марта 1947 года была провозглашена «Доктрина Трумэна», предполагавшая оказание военной помощи США тем странам, над которыми «нависла коммунистическая угроза», в первую очередь - Турции и странам Средиземноморья.
После «Берлинского кризиса» начал складываться антисоветский альянс. 2 апреля 1948 года американским Конгрессом был утвержден «План Маршалла», действовавший до 1951 года и распространявшийся на 17 стран мира (в том числе Францию, Великобританию, Австрию, Бельгию, Италию, а позднее - ФРГ), который был нацелен на ускорение возрождения экономики свободной Европы, дальнейшее воспрепятствование распространению коммунизма и укрепление устоев капитализма. Согласно ему, помимо денежной помощи, план предусматривал обмен знаниями, новинками, использование немецкой технической и научной информации, немецких инженеров и ученых вместо выплаты Германией контрибуции. Несмотря на это, в Западной Европе продолжал ощущаться острый дефицит продовольствия, причем ей абсолютно нечем было расплачиваться за поставки американской помощи. Но без данной помощи в странах Европы могли начаться социальные потрясения, а депрессия - это благодатная почва для коммунизма, особенно в отношении Германии, Италии и Франции (как считали американцы, и поэтому им приходилось действовать практически в ущерб себе).
В рядах высшего руководства СССР шла напряженная дискуссия о возможности принятия такого плана, естественно, без политических и экономических условий, то есть в форме «ленд-лиза». Но состав плана исключал такое участие, кроме того, США решили, что программа восстановления коснется и восточноевропейских держав, если те откажутся от ориентации своих экономик на СССР. Однако, в созванной Европейской экономической конференции (12 июля 1948 года в Париже) отказались принимать участие как СССР, так и «страны народной демократии»: Югославия, Чехословакия, Польша, Румыния, Венгрия, Албания и Болгария.
Учитывая жесткую политику Советского Союза в отношении Германии и стран Восточной Европы, рожденный в рамках плана главы Госдепартамента США экономический союз очень скоро стал военным и политическим. В итоге, 4 апреля 1949 года Соединенные Штаты и Канада подписали вместе с 10 западноевропейскими странами (Франция, Великобритания, Италия, Дания, Исландия, Бельгия, Нидерланды, Люксембург, Португалия, Норвегия; с 1952 г. - Греция и Турция, с 1955 г. - ФРГ, с 1982 г. - Испания, с 1999 г. - Венгрия, Чехия и Польша) Североатлантический пакт - НАТО для защиты от «угрозы коммунистической агрессии, нависшей над странами Западной Европы».
В том же году ТАСС (Телеграфное агентство Советск
Работа над водородной бомбой стала первой интеллектуальной гонкой в истории человечества. Для создания атомной бомбы было важно, прежде всего, решить инженерные задачи, развернуть масштабные работы на рудниках и комбинатах. Водородная же бомба привела к появлению новых научных направлений – физики высокотемпературной плазмы, физики сверхвысоких плотностей энергии, физики аномальных давлений. Впервые пришлось прибегнуть к помощи математического моделирования. Отставание от США в области компьютеров (за океаном уже были в ходу аппараты фон Неймана) наши ученые компенсировали остроумными вычислительными методами на примитивных арифмометрах.
