Министерство  образования и науки Российской Федерации

(МИНОБРНАУКИ  РОССИИ)

ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (ТГУ)

Экономический факультет

Кафедра мировой экономики 
 
 
 
 
 
 
 
 

РЕФЕРАТ 

по дисциплине «Философия экономики»

на тему «Функции и этапы развития экономической теории» 
 
 
 
 
 

Выполнила

студентка группы № 910э

____________Е.Е. Мясоедова 

Проверил

д.э.н., профессор

____________В.С. Цитленок

___________________ 

зачтено /не зачтено 
 
 
 
 
 
 

     Томск 2012

       Введение

      Жизнь людей чрезвычайно разнообразна, сложна и противоречива. Она охватывает экономику, политику, культуру и т.д. Различные стороны общественной жизни изучаются различными науками. Одной из таких наук является экономическая наука.

      Экономическая теория – это  не набор правил о том, как  стать богатым. Она не даёт готовые решения всех проблем. Теория – лишь инструмент, способ осмысления экономической действительности. Владение этим инструментом, знание основ экономической теории поможет каждому сделать правильный выбор во многих жизненных ситуациях.

       Этапы развития экономической  теории охватывают очень большую  область знаний и научных концепций.  Да и само определение экономической  теории неоднозначно. Экономика,  как свидетельствует история,  одна из самых древних наук. Как только человек начал использовать природные ресурсы, он неизбежно начал задумываться об их наиболее рациональном применении. А это и предполагает основную задачу экономической теории.

         В данной работе рассматриваются  этапы развития экономической  теории, а также проблемы и тенденции дальнейшего  развития экономической теории в настоящее время, в том числе затрагивая и развитие теории в нашей стране.

      1. Этапы развития экономической теории.

     1.1 Меркантилизм.

     Первой  теоретической школой был меркантилизм (от итальянского «mercante» – купец, торговец). Представители этой школы считали, что богатство общества возникает только в торговле (деньги, золото). Не случайно меркантилисты научно обосновали политику протекционизма, жизненность которого подтверждена современной системой пошлин.

       Главным в раннем меркантилизме  являлась теория денежного баланса,  построенная на идее увеличения  денежного богатства страны законодательным  путём. В целях удержания денег  запрещался их вывоз за границу,  все денежные суммы, вырученные от продажи, иностранные купцы были обязаны истратить на покупку местных товаров. Для позднего меркантилизма характерна идея активного торгового баланса, который обеспечивался путём вывоза национальных товаров за рубеж. При этом выдвигалось требование: вывозить больше, чем ввозить.

      Главный предмет своей науки  они видели в процессах товарного  и денежного обращения. Такие  представления не были случайными. Они соответствовали начальному  виду капиталистической деятельности  – международной торговле, когда  товары покупались в одной стране по более низким ценам, а продавались в другой по более высоким. Поэтому меркантилисты советовали  государству расширять торговлю, накапливать золото в стране. Представитель этой школы – Томас Манн (1571 – 1641 гг.), знатный богатый купец Англии, главный труд которого так и называется: «Богатство Англии во внешней торговле». Идеи меркантилизма – государственное вмешательство в хозяйственную жизнь, протекционизм в торговле – используются и в современной экономике.

      Между тем критики маркантилизма справедливо отмечали, что во время торговой сделки не возникает вообще никакого богатства, а происходит лишь обмен денег на товар и наоборот. При нарушении равенства в обмене богатство лишь перераспределяется в пользу одной из сторон. Когда же обмен равноценен, то никто не может обогатиться. «Меркантилисты переносят центр тяжести на качественную сторону выражения стоимости, на эквивалентную форму товара, находящую своё законченное выражение стоимости, на эквивалентную форму товара, находящую своё законченное выражение в деньгах, - современные ревнители свободной торговли, которые должны сбыть свой товар во что бы то ни стало…», «…деньги порождают деньги – таково описание капитала в устах его первых истолкователей, меркантилистов…».

     1.2 Физиократизм.

       Позже появляется теоретическое  учение физиократов («physiokratia» с греч-го – власть природы). Вслед за основателем учения Франсуа Кенэ (1694 – 1774 гг.) физиократы считали, что источником богатства является производство, хотя и существует только одна его отрасль – сельское хозяйство, где богатство возникает естественным путём и представляется даром природы. Отсюда рост богатства они связали с естественным плодородием земли, а промышленность не считали отраслью, где создаётся прирост доходов. Однако сама по себе природа без приложения капитала и труда не может постоянно умножать богатство общества, «…производителен только земледельческий труд, так как только он доставляет прибавочную стоимость. Для физиократов прибавочная стоимость существует исключительно в форме земельной ренты…».

     1.3 Классическая школа.

     Подлинно  научной политическая экономия становится с перенесением своего интереса главным  образом на внутренние закономерности сферы производства материальных благ.

      Наступала эпоха промышленных переворотов в результате которых буржуазия упрочивала своё экономическое и политическое господство, мощный источник получало дальнейшее развитие рынка. Наиболее обоснованные ответы на рассматриваемые вопросы дала классическая школа.   С позиции современного научно-индустриального производства и адекватного ему общества научные сентеции классиков новой науки выглядят подчас наивными. Но имена У. Петти, А. Смита, Д. Рикардо всегда будут сиять в ней как звёзды первой величины.

      Представители классической школы Давид Рикардо (1772 – 1823 гг.), Адам Смит (1723 – 1790 гг.) установили, что богатство нации возникает в материальном производстве, причём во всех его отраслях. Его всеобщей универсальной формой выступает стоимость товаров. А. Смит заложил основу трудовой теории стоимости, подчеркнув роль производительного труда, создал учение о доходах. Их заслуга состояла в том, что они первыми и действительно с научных позиции стали рассматривать развитие общества как закономерный процесс, с присущей ему внутренней логикой, и поэтому их научные исследования были посвящены содержанию категорий «товар», «деньги», «заработная плата», воспроизводственным процессам.

       Главное достижение классической политической экономии состоит в том, что она  заложила начала трудовой теории стоимости. А. Смит показал, что стоимость товара определяется трудом, затраченным на его производство. Более последовательно трудовую теорию стоимости развивал Д. Рикардо. Другая величайшая заслуга А. Смита состоит в том, что он первый раскрыл и научно обосновал роль рынка как сложной системы организации общественного хозяйства. Он дал ей образное название «невидимой руки», незримо управляющей поведением всех экономических агентов в обществе.

       Несмотря  на то, что Д. Рикардо был учеником и продолжателем идей  А. Смита, всё же между ними существуют некоторые разногласия. «Рикардо никогда не задавал себе вопроса о происхождении прибавочной стоимости. Он рассматривал её как нечто внутренне присущее капиталистическому способу производства, который в его глазах являлся естественной формой общественного производства. Там, где он говорит о производительности труда, он ищет в ней не причину существования прибавочной стоимости, а лишь причину, определяющую величину последней. Между тем, его школа громко провозгласила, что причиной возникновения прибыли является производительная сила труда. Это во всяком случае прогресс по сравнению с меркантилистами…».

       Рост  богатства происходит тогда, когда  первоначально затраченная сумма  прирастает на дополнительную величину (прибавочную стоимость, или прибыль). Это принципиально важное открытие, которое и позволило экономической теории в конечном счёте стать подлинной наукой.

       Дальнейшее  развитие политической экономии шло  сложными и различными путями; многое из того, что дали классики, было забыто или подчас бездоказательно отвергнуто.

         В это же время формируются  взгляды утопического социализма, основные положения которого  изложены в трудах Томаса Мора  «Утопия», Кампанеллы «Город Солнца».  Позднее в это учение внесли  вклад Шарль Фурье, К. Сен-Симон, Р. Оуэн.

       На  основе классической политической экономии и утопического социализма складывается марксистское направление.

       Особого внимания заслуживает экономическое  наследие К. Маркса и Ф. Энгельса, что подтверждается работами многих современных зарубежных экономистов. В любом серьёзном исследовании истории экономической мысли этой школе уделяется большое внимание. Так, П. Самуэльсон и В. Нордхаус ставят «Капитал» Карла Маркса в один ряд с «Богатством народов» Адама Смита и «Общей теории занятости, процента и денег» Д. М. Кейнса, рассматривая все эти произведения  как узловые пункты развития мировой экономической теории. В произведениях К. Маркса и Ф. Энгельса дана трактовка многих принципиальных проблем экономической науки – предмета политэкономии, системы экономических отношений капитализма XIV-XIX вв., закономерностей перехода от одной формации к другой, классовых отношений пролетариата и буржуазии.

       До  сих пор экономическая наука  нашей страны развивалась в основном в рамках марксистской школы. Один из непросто объяснимых феноменов – широкое распространение марксизма, экономических идей Маркса в России. Признанным лидером российских марксистов стал В. И. Ленин. Несомненно существенен вклад в экономическую теорию Г. В. Плеханова, чья полемика с В. И. Лениным ждёт дальнейшего исследования. Оригинальны подходы к теории воспроизводства, к развитию капитализма в сельском хозяйстве, к теории империализма, государственно-монополистического капитализма у В. И. Ленина, К. Каутского, Р. Люксембург, Р. Гильфердинга и других учёных-марксистов.

     1.4 Маржинализм.

     В немарксистской политической экономии с конца XIX века сложился ряд научных экономических школ, некоторые из них получили значительное развитие и признание в настоящее время. Отметим наиболее существенные из них.

       Австрийская школа известна прежде  всего теорией предельной полезности  благ. Согласно данной теории  ценность благ определяется их  ограниченностью, редкостью и  пользой, которую может принести  последняя единица того или  иного блага. Именно из этой школы общая экономическая теория берёт термины «предельная (маржинальная) полезность», «убывающая предельная полезность» и т.д. Именно поэтому данное направление получило название маржинализм.

       Среди английских экономистов необходимо выделить представителей кембриджской школы, основателем которой был А. Маршалл. Его книга «Принципы экономической науки» на протяжении многих десятилетий служила основным учебником по экономической теории не только в Англии, но и в ряде других западных стран. Кстати, именно по инициативе А. Маршалла в 1907г. наука политическая экономия была переименована в «экономикс», очевидно с целью ухода от обсуждения политических и социальных проблем.

       В конце XIX – начале XX вв. капитализм свободной конкуренции перерос в монополистический. Усилилась концентрация производства и капитала, произошла централизация банковского капитала. В результате американская капиталистическая система породила острые социальные противоречия. Интересам «среднего класса» был нанесён значительный ущерб. Эти обстоятельства привели к появлению экономической теории совершенно нового направления  - институционализма. Он ставил следующие задачи: выступить оппонентом монополистическому капитализму; разработать концепцию защиты «среднего класса» посредством реформирования в первую очередь экономики.

       Глубочайший кризис 1929-1933 гг. в США («Великая депрессия») и не меньшие экономические потрясения в Западной Европе заставили экономистов по-новому взглянуть на экономическую науку. В капиталистическом мире произошло существенное сокращение производства, инвестиций, занятости, пострадали все классы и слои населения.

       В 30-е годы появляется фигура Джона  Мейнарда Кейнса, выступившего с теорией  «регулируемого капитализма». В 1936г. его  работа «Общая теория занятости, процента и денег» была встречена с восторгом. Экономисты возвестили о «кейнсианской революции» в науке. Кейнс поставил две задачи: исследовать причины кризисов и безработицы и разработать конструктивную программу исцеления капитализма.

       Впервые в немарксистской экономической  науке он признал наличие безработицы и кризисов, внутренне присущих капитализму, заявил о неспособности капитализма своими внутренними силами справиться с этими явлениями и необходимости вмешательства государства.

       Вплоть  до середины 70-х годов кейнсианство и неокейнсианство являлось определяющим в экономической мысли Запада. Большинство экономических школ разбилось на два крупных лагеря: неоклассиков, с одной стороны, и кейнсианцев – с другой. Между ними по сей день идёт острая теоретическая борьба по поводу роли государства в рыночной экономике.

       Монетаризм  – неоклассическая теория, базирующаяся на определяющей роли денежной массы, находящейся в обращении. Основателем  и лидером этой теории является М. Фридмен. Монетаризм глубоко исследует механизм обратного воздействия денежного мира на товарный мир, денежных инструментов и денежной политики на развитие экономики. Монетаристские концепции служат основой денежно-кредитной политики в качестве направления государственного регулирования. 
 
 

2. Основные функции теории экономики.

     Экономическая теория в обществе выполняет несколько важных функций: познавательную, прогностическую, практическую, критическую, методологическую, воспитательную.

     1. Познавательная функция состоит  в том, чтобы всесторонне изучить  формы экономических явлений  и их внутреннюю сущность, что позволяет открыть законы, по которым развивается национальное хозяйство. Такое изучение начинается с рассмотрения фактов, массовых экономических данных, особенностей поведения хозяйствующих субъектов, что в западной экономической литературе обозначают термином «описательная наука». Затем проводится их обобщение, анализ и объяснение на этой основе сути экономических процессов и явлений. Анализируя действительность, оперируя фактами, положениями, доказательствами, экономическая теория вырабатывает научные концепции (теории).

     2. Прогностическая функция экономической  теории состоит в определении  перспектив социально-экономического  развития на будущее. Изучая  и систематизируя факты экономической  действительности, раскрывая содержание  экономических категорий, законов, закономерностей, экономическая теория позволяет прогнозировать экономическое развитие, что дает возможность полнее учитывать потребности общества и более рационально использовать ограниченные ресурсы. Таким образом, прогностическая функция связана с разработкой перспективных критериев и показателей и особое значение имеет при разработке планов и прогнозов развития национальной экономики.

     3. Практическая функция состоит  в научном обосновании экономической  политики государства, выявлении принципов и методов рационального хозяйствования на всех уровнях функционирования экономики. Экономическая теория должна давать реальные результаты, стимулировать через свои концепции развитие общественного производства в целях наиболее полного и качественного удовлетворения потребностей людей. Таким образом, экономическая теория не только формулирует проблемы, но и указывает конкретные направления и способы их решения.

     4. Критическая функция экономической  теории позволяет выявлять достижения  и недостатки различных форм производства. Кроме того, она предполагает анализ, осмысление различных существующих точек зрения на предмет их соответствия достижениям теории и реальной хозяйственной практике. Формируя ту или иную концепцию, экономическая наука должна критически подходить к уже существующим положениям, доказывая их несостоятельность или общественную ценность.

     5. Методологическая функция экономической  теории заключается в том, что  она является основой, которая  позволяет определить направленность  экономического развития, в зависимости от которого конкретные проблемы получают определенную оценку, имеют конкретную значимость для людей.

     6. Воспитательная функция связана  с формированием определенного  мировоззрения, взглядов по различным  экономическим вопросам, затрагивающим интересы всего общества. Значимость этой функции особенно очевидна в условиях деидеологизации экономической науки и других сфер общественной жизнедеятельности. Ее реализация в новых условиях должна способствовать формированию экономического образа мышления.

      3. Основные тенденции развития экономической теории на современном этапе.

     К числу современных направлений  мировой экономической мысли  относится неоклассическая школа, представители которой формулируют  субъективную норию стоимости и  теорию равновесия. Экономическое хозяйство рассматривается ими как совокупность микроэкономических агентов, желающих получить максимальную полезность при минимальных издержках. Исходным пунктом в этом анализе выступает спрос и предложение, потребность и потребление.

       В XIX в. экономическая наука всё больше изучает законы ценообразования и рационального использования ресурсов, оптимального использования факторов производства и достижения предельных результатов (основные представители этой школы – Альфред Маршалл, К. Кобб, П. Дуглас).

       Развивается и теория общего динамического равновесия (Леон Вальрас), с помощью которой  можно установить то, как спрос  на товары и услуги влияет на спрос  на факторы производства (труд, землю, капитал).

       В современной экономической теории следует выделить несколько крупных направлений: неоклассическое, кейнсианское, монетаристское, институциально-социологическое. Эти направления производят анализ динамических процессов  в экономике (циклов, инфляции, занятости, изменения экономических структур, в денежных измерителях и др.)

       Особо следовало бы подчеркнуть роль и  течение экономической мысли  России. Развитие её начинается с образования  всероссийского рынка в XVII в. и трактовок известного экономиста и государственного деятеля Ордын-Нащокина (1605-1680гг.) Его взгляды – проявление русского меркантилизма в централизованном государстве. В последующем экономические воззрения представлены такими учёными, как И. Т. Посошков (1652-1726гг.), М. В. Ломоносов (1711-1765гг.), М. М. Сперанский (1772-1839гг.), а также трудами А. Н. Радищева, А. И. Герцена, С. Ю. Витте, П. А. Столыпина, Г. В. Плеханова и др. Они обосновывали необходимость рыночных связей между сферами и регионами России на основе проведения финансовых, аграрных и промышленных реформ.

       Особое  место в истории российской экономической мысли занимает марксистское направление, которое господствовало с 20-х до 90-х годов двадцатого столетия. Монопольное господство марксистских воззрений, как сорняк среди ценных растений, душило прогрессивные экономические трактовки, хотя они и развивались. Особую ценность представляют идеи Н. Д. Кондратьева (1891-1938гг.), разработавшего теорию экономических циклов («длинных волн»), А. В. Чаянова (1888-1938гг.), обосновавшего организа-ционно-производственные направления в экономике и семейно-крестьянском хозяйстве. К сожалению, под влиянием диктатора Сталина многие направления экономических трактовок объявлялись «политически вредными для социализма».

       В период перестройки экономики в  России, демократии и гласности учёные интегрируют взгляды и достижения отдельных экономических школ применительно к экономике переходного периода и становления предпринимательства в рамках специфической российской экономики. Некоторые видные представители этой школы – Е. Гайдар, С. Шаталин, Г.Явлинский и др., обосновывают необходимость взаимосвязанного развития микро- и макропроцессов в экономике на основе использования монетаризма и разумного государственного регулирования.

       До 90-х годов в стране преобладающее  значение в форматировании экономического мировоззрения и экономического мышления занимала марксистская политэкономия. Вся литература по социально-экономическим вопросам сводилась к популяризации К.Маркса и его учения. Поэтому мировая экономическая литература прошла почти незамеченной, так как она не укладывалась в схемы Маркса. Разрыв экономической науки России и мировой науки привёл к тому, что экономисты стали пользоваться разными понятиями и терминами. Появились такие надуманные понятия, как непосредственно общественный продукт, непосредственно общественный труд и т.д.

        Заключение.

         Как о самостоятельной научной дисциплине об экономической теории можно говорить лишь начиная с XVI-XVII вв. Развитие и усложнение хозяйственных связей внутри предприятий и между ними, формирование местных, национальных и международных рынков обусловили необходимость научного обобщения протекающих в них экономических процессов. На первых порах на поверхности оказались процессы в области торговли, обращения товаров и денег.

      Первой  теоретической школой был меркантилизм. Представители этой школы считали, что богатство общества возникает только в торговле (деньги, золото).

      Позже появляется теоретическое учение физиократов. Вслед за основателем учения Франсуа  Кенэ (1694 – 1774 гг.) физиократы считали, что источником богатства является производство, хотя и существует только одна его отрасль – сельское хозяйство, где богатство возникает естественным путём и представляется даром природы.

          Представители классической школы  Давид Рикардо (1772 – 1823 гг.), Адам Смит (1723 – 1790 гг.) установили, что богатство нации возникает в материальном производстве, причём во всех его отраслях

Главное достижение классической политической экономии состоит в том, что она  заложила начала трудовой теории стоимости

       В современной экономической теории выделяется несколько крупных направлений: неоклассическое, кейнсианское, монетаристское, институциально-социологическое. Эти направления производят анализ динамических процессов  в экономике (циклов, инфляции, занятости, изменения экономических структур, в денежных измерителях и др.).

       Неоклассическая теория выработала язык, основные понятия, аналитический аппарат и метод  исследования в данной области научного знания.

       И в наше время экономическая  теория не стоит не месте,  она развивается. Российские и зарубежные учёные дискуссируют на темы наследия К.Маркса, путей обновления и развития экономической теории, вклада неоклассики в развитие экономической теории и т.д. Экономическая теория будет развиваться, совершенствоваться и улучшаться пока люди занимаются хозяйственной деятельностью.   

Список использованной литературы. 

1. Борисов Е.Ф. Экономическая теория. – М, 2001.
2. Иохин В.Я. Экономическая теория: Учебник – М, 2004.
3. Камаев В.Д. Учебник по основам экономической теории – М., 1994.
4. Маркс К. Капитал. Критика политической экономии. Процесс производства капитала - М., 1987.
5. Экономическая теория. Микроэкономика - под ред. Журавлёвой Г.П. – М, 2004.
6. Экономическая теория - под ред. Добрынина А.И., Тарасевича Л.С.– СПб, 2003.
7. Ядгаров  Я.С. История экономических учений – М, 2005.