Иллюзии восприятия, восприятие времени

Учреждение  образования Федерации  профсоюзов

Международный университет «МИТСО» 

Кафедра истории и гуманитарных дисциплин 
 
 
 

РЕФЕРАТ

По предмету «Основы психологии и педагогики»

На  тему: «Иллюзии восприятия, восприятие времени» 

           Выполнила студентка   группы 1128 зс 

                                               Факультета Международных экономических отношений

                и  менеджмента

Проверила  ст. преподаватель

МИНСК

2011

Содержание

Введение…………………………………………………………………...3

1. Общая характеристика восприятия…………………………………..4
2. Иллюзии восприятия…………………………………………………..5
1. Иллюзии, связанные со строением глаза……………………....7
2. «Часть» и «целое»……………………………………………….7
3. Иллюзии, обусловленные контрастом………………………....9
4. Меняющийся рельеф и перспектива…………………………..9
5. «Фигура» и «фон»………………………………………………10
6. Переоценка величин острых углов…………………………….11
7. Портретные иллюзии……………………………………………12
8. Иллюзии при движении объекта……………………………….12
9. Иллюзии восприятия размера…………………………………..13
10. Иллюзии цветового зрения……………………………………..13 
3. Восприятие времени…………………………………………………...15
1. Гипотеза восприятия времени Г. Хогланда……………………16
2. Теория восприятия времени Роберта Орнштейна…………….17
3. Когнитивно – аттенционная теория восприятия времени……19
4. Возраст и восприятие времени…………………………………19
4. Заключение…………………………………………………………….. 21
5. Список используемой литературы……………………………………22

Введение

            Рассматривая тему: «Иллюзии восприятия, восприятие времени». Немного  внимания было уделено  процессу восприятия. Дана его общая характеристика.

       Как сложен и многообразен мир, в котором  мы живем. Он не перестает удивлять нас своими загадками. Ежесекундно  меняясь, окружающее преподносит нам  интересные сюрпризы. Зачастую мы можем  видеть то, чего нет в действительности. Сюрпризы, уготованные природой, могут  встретиться на каждом шагу. Очень интересны, например, такие явления, как миражи или северные сияния. Путешественники в пустыне могут видеть города, оазисы, мореплаватели – плавающие острова и т. п. Их возникновение, несомненно, обусловлено оптическими свойствами атмосферы. Но все эти необычные природные феномены, являются ни чем иным, как обманом нашего зрительного восприятия. В одних случаях обман создается умышленно при помощи технических средств, в других – самой природой за счет особого состояния окружающей среды между объектом наблюдения и органом зрения. Так, что же тогда является действительностью, а что обманом, когда мы имеем дело с иллюзиями зрения? Ответим последовательно на обе части этого вопроса во втором разделе данного реферата.

       Достоверно  известно, что  организм человека по-особому приспособлен к восприятию времени. При этом, время не воспринимается с одинаковым постоянством. Иногда в нашем восприятии оно течет очень медленно, а иногда мы и вовсе его не замечаем. Мы чувствуем время, когда нам это нужно и забываем о нем, когда нас заботят более важные вещи.

       Восприятие времени – странная перцепция, в том смысле, что оно имеет скорее когнитивную, нежели физическую основу.

       В третьем разделе работы изложены аспекты, влияющие на восприятие времени, предложенные разными исследователями  в разных теориях. 
 
 
 
 
 

1. Общая характеристика восприятия.

       Восприятие  – это отражение в сознании человека непосредственно воздействующих на его органы чувств предметов и явлений в целом, а не отдельных их свойств, как это происходит при ощущении. Или же, Восприятие – высший психический процесс целостного отражения объектов или предметов при их контакте с органами чувств.

       В восприятии отражаются предметы окружающего  мира в совокупности различных свойств  и частей. Взаимодействие системы  анализаторов может возникнуть вследствие воздействия комплекса раздражителей  различных анализаторов: зрительных, слуховых, моторных, осязательных.

       Помимо  ощущений в процессе восприятия задействованы  процессы осмысления того, что воспринимается, то есть, в процесс восприятия включаются психические процессы еще более высокого уровня, такие как память и мышление. Поэтому восприятие очень часто называют перцептивной системой человека.

       Огромную  роль в восприятии играет наше желание  воспринимать тот или иной предмет, сознание необходимости или обязанности  воспринять его, волевые усилия, направленные на то, чтобы добиться лучшего восприятия, настойчивость, которую мы в этих случаях проявляем. Таким образом, в восприятии предмета реального  мира задействованы внимание и направленность (в данном случае желание).

       Различные виды восприятия имеют свои свойства. Но кроме внутривидовых свойств восприятия существуют следующие общие свойства: предметность, избирательность, целостность, константность, структурность, осмысленность, и обобщенность, апперцепция.

       В соответствии с тем, какой анализатор (или какая модальность) играет в  восприятии преобладающую роль, различают  зрительное, слуховое, осязательное, кинестетическое, обонятельное и вкусовое восприятие.

       Обычно  восприятие – результат взаимодействия ряда анализаторов и в результате возникают сложные виды восприятия.

       Основой другого типа классификации типов  восприятия являются формы существования  материи: пространство, время и движение. В соответствии с этой классификацией выделяют восприятие пространства, восприятие времени и восприятие движения.

       Природа иллюзий определяется не только субъективными  причинами, такими как установка, направленность, эмоциональное отношение и т.п., но и физическими факторами и явлениями: освещенность, положение в пространстве и др.

       Наиболее  показательным проявлением пассивного воображения являются галлюцинации, при которых человек воспринимают несуществующие объекты. Как правило, галлюцинации наблюдаются при некоторых  психических расстройствах.

       Имеются случаи, когда наше восприятие мира искажается. Это происходит, когда  от самих предметов поступают  противоречивые сигналы или когда  мы неправильно интерпретируем получаемые сигналы. Явление ошибочного (ложного) или искаженного восприятия называется иллюзией восприятия.

2. Иллюзии восприятия.

       Иллюзии – это ложное или искаженное восприятие окружающей действительности, которое заставляет  воспринимающего испытывать чувственные впечатления, несоответствующие действительности и склоняет его к ошибочным суждениям об объекте восприятия. Искаженное означает, что видимое (или слышимое, осязаемое) нами не соответствует объективной ситуации и может быть устранено, например измерением.

       Исходя  из приведенного определения, можно  выделить два типа иллюзий: те, которые основываются на определенных физических условиях, и те, которые обусловлены психологически.

       Примерами первого рода являются миражи или  искаженное восприятие, связанное с  восприятием предметов в воде или через  призму. Объяснение таких  иллюзий лежит вне психологии.

       В настоящее время  нет общепринятой психологической классификации  иллюзий восприятия. Иллюзии имеют  место во всех сенсорных модальностях.

       Наибольшее  число иллюзий наблюдается в области зрения. Особенно многочисленны зрительные иллюзии («обманы зрения»), возникающие при отражении некоторых пространственных свойств предметов (длин отрезков, величин предметов и углов, расстояний между предметами, формы) и движения. Можно выделить следующие  их виды:

1. Иллюзии, связанные со строением глаза.
2. «Часть» и «целое»
3. Иллюзии, обусловленные контрастом.
4. Меняющийся рельеф и перспектива.
5. «Фигура» и  «фон».
6. Переоценка величин острых углов.
7. Портретные иллюзии.
8. Иллюзии при движении объекта.
9. Иллюзии восприятия размера.
10. Иллюзии цветового зрения.

1. Иллюзии, связанные со строением  глаза.

Слепое  пятно. Наличие слепого пятна на сетчатой оболочке глаза впервые открыл в 1668 г. известный французский физик Э.Мариотт. Дело в том, что сетчатая оболочка глаза в том месте, где в глаз входит зрительный нерв, не имеет светочувствительных окончаний нервных волокон. Поэтому изображения предметов, приходящихся на это место сетчатки, не передаются в мозг и, следовательно, не воспринимаются. Слепое пятно, казалось бы, должно мешать нам видеть весь предмет, но в обычных условиях мы этого не замечаем. Во-первых, потому что изображения предметов, приходящиеся на слепое пятно в одном глазу, в другом проектируются не на слепое пятно; во-вторых, потому, что выпадающие части предмета невольно заменяются образами соседних частей или фона окружающими этот предмет (на рисунке исчезающая фигура заменяется белым фоном).

Иррадиация. Явление иррадиации (по-латыни - неправильное излучение) состоит в том, что светлые предметы на темном фоне кажутся более увеличенными против своих настоящих размеров и как бы захватывают часть темного фона. Когда мы рассматриваем светлую поверхность на темном фоне, вследствие несовершенства хрусталика, как бы раздвигаются границы этой поверхности, и эта поверхность кажется нам больше своих истинных геометрических размеров.

Примером  иллюзии, являющейся результатом эффекта иррадиации, может быть: белый квадрат на черном фоне, который кажется больше одинакового с ним черного квадрата на светлом фоне.

2. «Часть» и «целое»

       Очень многие ошибочные зрительные впечатления  обусловлены тем, что мы воспринимаемые нами фигуры и их части не отдельно, а всегда в некотором соотношении  с окружающими их другими фигурами, некоторым фоном или обстановкой. К этому разделу относится, пожалуй, самое большое количество зрительных иллюзий, встречающихся в практике. Все они могут быть разделены  на пять групп.

       I-я группа. При восприятии фигур в целом и отдельных их частей (линии, углы, отдельные детали) зрительные иллюзии могут иметь место вследствие так называемого общепсихологического закона контраста, т.е. обстановки, окружения этих частей и их взаимосвязи с другими частями фигуры. Вот пример: на рисунке слева круг, примыкающий ближе к сторонам острого угла, кажется больше, чем другой, тогда как их размеры одинаковы.

       На  другом рисунке внутренний круг слева  кажется больше правого внутреннего  круга. Это объясняется не контрастом яркости или цветовом контрасте, который здесь ничтожно мал или  вовсе отсутствует, а в особенностях восприятия фигуры и фона.

       II-я группа. Сравнивая две фигуры, из которых одна действительна меньше другой, мы ошибочно воспринимаем все части меньшей фигуры меньшими, а все части большой - большими (“целое больше - больше и его части”). Это хорошо видно, скажем, на примере с линейкой: левый отрезок на ней кажется нам больше длиннее правого, хотя на самом деле они равны. Это обуславливается психологическим аспектом восприятия (иллюзия Мюллера – Лайера).

       III-я группа. Встречаются случаи иллюзий того же рода с той только разницей, что суждение о зрительном образе идет в обратном направлении: не от “целого” к “части”, а от “части” к “целому”. На рисунке диаметр круга кажется больше расстояния между линиями AB и CD; на самом деле он равен этому расстоянию.

       IV-я группа. Известны иллюзии, причина которых кроется в уподоблении (ассимиляции) одной части фигуры другой. На приводимом рисунке прямая касательная ко всем кружкам разных радиусов кажется кривой, так как мы невольно уподобляем её верхней криволинейной границе. (Иллюзия С.Томпсона).

       Наконец, следует указать на V- ю группу иллюзий, связанных со зрительным восприятием целого и части, причина которых кроется в неспособности зрительного аппарата иногда выделить часть из целого из-за сложности обстановки. Например, в беспорядке линий одного цвета, яркости и толщины не сразу можно выделить (распознать) какую-то определенную фигуру. 

2.3. Иллюзии, обусловленные контрастом.

       Воспринимаемая  величина фигур оказывается зависимой  от окружения, в котором они даны Один и тот же кружок кажется большим среди маленьких и меньшим среди больших кружков (иллюзия Эббингауза).

2.4.Меняющийся рельеф и перспектива.

2.5. “Фигура” и “фон”.

       Здесь мы рассмотрим ряд иллюзий зрения, обусловленных влиянием контраста  яркости, т.е. отношения разности яркостей объекта и фона к яркости фона. Во-первых, на более темном фоне мы видим фигуры более светлыми и, наоборот, на светлом - более темными. Во-вторых, при восприятии фигуры и фона мы склонны видеть прежде всего пятна меньшей площади, а также пятна более яркие “выступающие”, причем чаще всего фон нам кажется лежащим дальше от нас, за фигурой. Чем больше контраст яркости, тем лучше заметен объект и тем отчетливее видны его контур и форма. На рисунке «Ваза Рубина», большинство видит в первую очередь вазу, а затем два силуэта. Наконец, есть также явление “отпадания к фону” некоторых частей фигур. Так, если прямоугольный предмет, окрашенный черной краской, как показано на рисунке внизу слева, наблюдать с некоторого большого расстояния на белом фоне, то он будет выглядеть приблизительно таким, каким изображен справа. В этом случае белые пятна на предмете, тонкие линии его контура и резкие переходы от фигуры к фону на углах отпадут к фону, и форма предмета будет казаться искаженной. Глаз очень часто темное пятно принимает за тень от других рядом стоящих предметов. На этом принципе основана камуфляжная окраска предметов пятнами разных цветов в целях военной маскировки. Такая же окраска “камуфляж” наблюдается в мире животных и растений, служит для них защитной окраской.

2.6. Переоценка величин  острых углов.   

         Многие иллюзии объясняются способностью нашего зрения преувеличивать видимые нами на плоских фигурах острые углы. Возможно, этого рода иллюзии появляются из-за явления иррадиации, так как расширяется видимое нами светлое пространство около темных линий, ограничивающих острый угол. Возможно также, острый угол увеличивается по причине общепсихологического контраста, так часто острые углы лежат рядом с тупыми, и влияние оказывает обстановка. Большое значение этих иллюзий имеет направление движения глаз и их подвижность вообще. Если имеется излом линий, то наш глаз в первую очередь “схватывает” острый угол, так как ось поля зрения перемещается сначала по кратчайшему направлению и лишь затем обследует стороны тупых углов. 
 
 
 
 
 

2.7. Портретные иллюзии.

       Многим  приходилось видеть так называемые загадочные, как бы живые, портреты, которые всегда смотрят на нас, следя  за нашими передвижениями и обращая  глаза туда, куда мы переходим. Это  объясняется тем, что зрачки глаз на портрете помещены в середине разреза  глаз. Именно такими мы видим глаза, смотрящие на нас, когда же глаза  смотрят в сторону, мимо нас, то зрачок и вся радужная оболочка кажутся  нам находящимися не на середине глаза, а смещенными в бок. Когда мы отходим  в сторону от портрета, зрачки, конечно, своего положения не меняют - остаются посреди глаз, а так как все  лицо мы продолжаем видеть в прежнем  положении по отношению к нам, то нам и кажется, что портрет  повернул голову и следит за нами.

2.8. Иллюзии при движении  объекта.

       При движении объекта наблюдения встречается  также ряд зрительных иллюзий, которые  обусловлены некоторыми свойствами нашего зрительного аппарата. Например, если круг с окрашенным сектором привести во вращение, то весь круг нам кажется  окрашенным. Это можно объяснить  способностью нашего глаза в течение  долей секунды удерживать зрительное впечатление, хотя видимый предмет  уже исчез из вида.

       Существует  иллюзия, которую можно назвать  спиралью Плато, а если проще - эффект волчка. Если диск со спиралью (волчок), вращать по часовой стрелке, то после продолжительного фиксирования её глазом, у нас возникает впечатление стягивания всех ветвей спирали к центру; при вращении спирали в обратном направлении мы видим расхождение спиралей в обратном - от центра к периферии. Если, после длительного рассматривания движущейся спирали, взглянуть на неподвижные предметы, мы увидим их движение в обратном направлении. Так, например, если после длительного наблюдения за местностью из окна движущегося поезда или за водой из окна движущегося парохода мы переведем взгляд на неподвижные предметы внутри поезда или парохода, то нам покажется, что они тоже движутся, но в обратном направлении. Эти иллюзии связаны с последовательными движущимися образами.

       На  свойстве нашего глаза в течении 0,1 секунды “видеть” то, что уже исчезло основан кинематограф: при смене 24-х кадров в секунду и при перекрытии окна проектора в момент смены кадра особым экраном (обтюратором) наш глаз не замечает этой смены и воспринимает не движение ленты, а более медленное движение фигур, проектируемых на экран. Телевидение также использует закон зрительного впечатления. В этом случае на люминесцирующем экране электронно-лучевой трубки приемника электронный луч, с очень большой скоростью, как бы “рисует” изображение видимой нами картины, двигаясь по горизонтальным строкам и от строки к строке смещаясь по вертикали. Вследствие большой скорости перемещения электронного луча от верхней части экрана строчками до нижней его границы, мы не замечаем этого движения, а воспринимаем изображение в целом.  
 

2.9. Иллюзии восприятия  размера.

       Ещё во времена античности людей приводил в замешательство тот факт, что  на горизонте луна и солнце кажутся  больше, чем когда они находятся  высоко в небе. Этот обман зрения получил название иллюзии луны. Весь эффект состоит в том, что наличие земли создает впечатление, что луна у горизонта находится дальше, чем луна в зените, так как заполненное пространство между наблюдателем и горизонтом создает впечатление большей протяженности, чем незанятое пространство между наблюдателем и небом над головой. Поэтому нам кажется, что луна на горизонте выглядит больше, чем взошедшая луна.

       Мы  вообще привыкли, что все удаляющиеся  к горизонту предметы уменьшаются  на сетчатке по своим линейным размерам: люди, поезда, облака, самолеты... “Если  бы мы увидели аэроплан, поднявшийся  над горизонтом за дальней деревней, такого же размера, как видим его  над головой, он показался бы больше самой деревни и, вероятно, представлял  бы ужасающее зрелище”, - пишет известный  английский физик Уильям Брэгг в  книге “Мир света”. Так и луна: приближаясь к горизонту, она  должна была бы уменьшаться в размерах, как самолет, этого властно требует  опыт. А так как “возле горизонта” означает для наших “бессознательных умозаключений”, что луна стала  дальше, чем когда находилась над  головой, надо что-то делать с фактом углового постоянства углового размера  диска. Вот и получается психологически, что диск стал крупнее. Иначе, удаляясь, он никак не мог бы оставаться того же углового размера. И мы видим луну огромной!

2.10. Иллюзии цветового зрения.

       Важнейшим свойством нашего глаза является его способность различать цвета. Одно из явлений - явление смещения максимума относительной видности, при переходе от дневного зрения к сумеречному - состоит в том, что при сумеречном зрении (при низких освещенностях) не только понижается чувствительность глаза к восприятию вообще, но и что в этих условиях глаз обладает пониженной чувствительностью к цветам длинноволнового участка видимого спектра (красные, оранжевые), но зато обладает повышенной чувствительностью к цветам коротковолновой части спектра (синие, фиолетовые). Красный мак и василек на рисунке при дневном освещении кажутся по яркости близкими друг к другу. В сумерках мак кажется совершенно темным, а василек более светлым.

       Иногда  при рассматривании цветных объектов мы также встречаемся с ошибками зрения или иллюзиями. Во-первых, иногда о насыщенности цвета мы ошибочно судим по яркости фона или по цвету  окружающих его предметов. В этом случае действуют также закономерности контраста яркостей: цвет светлеет на темном фоне и темнеет на белом. Во- вторых, существует понятие собственно цветовых контрастов, когда цвет наблюдаемого нами объекта изменяется в зависимости  от того, на каком фоне мы его наблюдаем. Иллюзии этого рода нам встречаются  в следующих видах. Черный круг на рисунке кажется слегка красноватым  на зеленом фоне, когда мы прикрываем рисунок тонкой прозрачной бумагой, то иллюзорный красный цвет становится ещё более заметным (стирается  резкость границ и уменьшает разницу  в яркости поля и фона и тем  усиливает проявление эффекта). Аналогично, черный круг на красном будет казаться зеленоватым, на фиолетово-голубом фоне - зеленовато-желтым и на голубом - медно-красным.

       Другим  видом цветовой иллюзии является то, что некоторые цвета воспринимаются как “выступающие”, а другие как  “отступающие”. Этот факт наглядно иллюстрирует приводимый рисунок. Рассматривая левую  фигуру, мы склонны думать, что это  усеченная пирамида, обращенная вершиной к нам. А вот на левой мы скорее представим себе туннель с выходным отверстием вдали. “Выступающими” цветами обычно кажутся цвета красно-оранжево-желтые (или “теплые”), а “отступающими” кажутся цвета зелено-синие (или “холодные”).  
 
 
 
 

3. Восприятие  времени.

       Восприятие  времени – вид восприятия. Представленный отражением таких характеристик процессов окружающей действительности, как их длительность, скорость протекания и последовательность. В психофизиологической основе восприятия времени лежит работа «биологических часов». К ним относятся ритмические процессы, протекающие в нейронах коры и подкорковых образований. Смена процессов возбуждения и торможения при длительной нервной деятельности, воспринимается как волнообразно чередующиеся усиления и ослабления звука при длительном вслушивании. К ним относятся такие циклические явления, как биение сердца, ритм дыхания, а для более длительных интервалов — ритмика смены сна и бодрствования, появление голода и т.п.

       Восприятие  времени – это уникальный вид  перцепции, являющийся результатом  продолжительности (длительности) события. Временные отношения отражаются посредством:

• Хронометрии - отсчета времени, измеряемого при помощи равномерного движения объектов. Например стрелки часов;
• Хронологии – отражения времени в соответствии с общими для всех событиями: временами года, количеством прожитых лет;
• Хроногнозии – субъективного времени, субъективного переживания длительности событий в зависимости от их значимости и эмоциональной окрашенности.

       Психолога в отличие от других ученых интересует в первую очередь не физический аспект такого феномена, как время. А именно его восприятие – осознаваемая индивидуумом продолжительность того или иного  события.

       Оказывается, что ощущение течения времени, вероятно, является не простой функцией. А  возникает в результате сложных процессов обратной связи, которую мы получаем из внутренней и внешней среды.