Информационное общество. 16

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

РЕФЕРАТ

на  тему

«Информационное общество»

 

 

 

                                                                       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Пермь, 2012

 

Оглавление

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

 

В том, что человечество вступило в переходной период, сейчас мало кто сомневается. Об этом свидетельствуют  три главных параметра исторической динамики: скорость перемен (то, что казалось незыблемым, складывалось годами, десятилетиями, а то и столетиями, вдруг радикально меняется в течение нескольких месяцев, а то и дней); их глубина (сдвиги наблюдаются во всех уровнях и сферах общества); глобальные масштабы (трудно назвать страну, которая бы не была вовлечена в бурлящий водоворот перемен).

Именно информация, коммуникационные технологии, управленческие и организационные новации, как  могучие «локомотивы» прогресса, умчали развитые страны мира в новую цивилизацию  – информационную.

Проблематика, связанная с разносторонними  аспектами развития информационного  общества приобретает всё большую  популярность на так называемом "постсоветском" пространстве, несмотря на то, что в  странах Западной Европы и США  выработались классические теоретические перспективы ещё во второй половине ХХ века. Однако в настоящее время более востребованными становятся практические исследования информационного общества и возможных стратегий его развития в отдельных странах. Поэтому важным моментом в таких исследованиях является выяснение основных принципов построения и развития информационного общества, а также факторов, влияющих на эти процессы.

В истории развития цивилизации произошло несколько информационных революций - преобразований общественных отношений из-за кардинальных изменений в сфере обработки информации. Следствием подобных преобразований являлось приобретение человеческим обществом нового качества.

Информационное  общество – общество, в котором  большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы – знаний.

Основными критериями развитости информационного общества  являются следующие:

• наличие компьютеров;
• уровень развития компьютерных сетей
• владение информационной культурой, т.е. знаниями и умениями в области информационных технологий.

В информационном обществе деятельность человека будет  во многом зависеть от умения эффективно использовать имеющуюся информацию. Использование компьютеров во всех сферах человеческой деятельности должно обеспечить доступ к достоверным источникам информации, избавить человека от рутинной работы, позволит ускорить принятие оптимальных решений, автоматизировать обработку информации не только в производственной, но и в социальной сферах. В результате этого процесса движущей силой развития общества станет производство информационного, а не материального продукта.

Этот процесс  должен привести к созданию информационного  общества, в котором главную роль будут играть знания и интеллект.

Развитие и  массовое использование информационных и коммуникационных технологий:

• создание телекоммуникационной инфраструктуры, включающей в себя сети передачи данных;
• появление огромных баз данных, доступ к которым через сети получили миллионы людей;
• выработка единых правил поведения в сетях и поиск в них информации.

Огромную роль в  процессе становления информационного общества играет создание международной компьютерной сети Интернет. Сегодня она представляет собой колоссальную и быстрорастущую систему. Информационные и коммуникационные технологии постоянно развиваются.

Определение понятия  «информационного общества» является одним из ключевых. В 50-70-е годы стало очевидно, что человечество вступает в новую эпоху, дорогу к которой проложило бурное развитие техники и, в первую очередь, компьютеров, и НТР в целом. Проблема существования и бытия человека в полностью «технизированном» и «информатизированном» мире не могла не занимать философов, что вызвало к жизни концепцию «информационного» общества. Ни один из философов, писавших о данной проблеме, не сомневался в радикальном обновлении всей жизни человечества в рамках этой новой формации, но большинство из них анализировали проблему односторонне, будь то с политической, экономической или социальной точки зрения.

   Самой актуальной и острой в мире является проблема создания, сохранения и эффективного использования информационных ресурсов. Произошло формирование еще одного самостоятельного вида общественного ресурса - информационного, позволяющего экономить большинство других ресурсов общества. Дальнейший прогресс общества в значительной степени связан сегодня с совершенствованием информационной инфраструктуры, эффективностью формирования, размещения и использования информационных ресурсов и продуктов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Информационное общество – качественно новая стадия развития цивилизации

 

Задача изучения информационной цивилизации – одна из наиболее актуальных и вместе с  тем сложных задач современного научного познания. Как известно, постижение новых тенденций в социальной реальности сопряжено с особыми сложностями. Кроме того, современное общество содержит в себе невиданное ранее количество новаций и демонстрирует качественно новый уровень сложности связей и отношений. Тем настойчивее стремятся понять суть и специфику информационного общества отечественные и зарубежные исследователи – философы, социологи, культурологи, экономисты.

В истории развития цивилизации произошло несколько  информационных революций - преобразований общественных отношений из-за кардинальных изменений в сфере обработки информации. Следствием подобных преобразований являлось приобретение человеческим обществом нового качества.

Первая революция  связана с изобретением письменности, что привело к гигантскому  качественному и количественному  скачку. Появилась возможность передачи знаний от поколения к поколениям.

Вторая революция (середина XVI в.) вызвана изобретением книгопечатания, которое радикально изменило общество, культуру, организацию деятельности.

Третья революция (конец XIX в.) обусловлена изобретением электричества, благодаря которому появились телеграф, телефон, радио, позволяющие оперативно передавать и накапливать информацию в любом объеме.

Четвертая революция (70-е гг. XX в.) связана с изобретением микропроцессорной технологии и появлением персонального компьютера. На микропроцессорах и интегральных схемах создаются компьютеры, компьютерные сети, системы передачи данных (информационные коммуникации). Этот период характеризуют три фундаментальные инновации:

- переход от механических  и электрических средств преобразования информации к электронным;

- миниатюризация всех  узлов, устройств, приборов, машин;

- создание программно-управляемых  устройств и процессов.

Последняя информационная революция  выдвигает на первый план новую отрасль - информационную индустрию, связанную с производством технических средств, методов, технологий для производства новых знаний. Важнейшими составляющими информационной индустрии становятся все виды информационных технологий, особенно телекоммуникации. Современная информационная технология опирается на достижения в области компьютерной техники и средств связи.

Усложнение индустриального  производства, социальной, экономической  и политической жизни, изменение  динамики процессов во всех сферах деятельности человека привели, с одной  стороны, к росту потребностей в знаниях, а с другой – к созданию новых средств и способов удовлетворения этих потребностей.

Бурное развитие компьютерной техники и информационных технологий послужило толчком к развитию общества, построенного на использовании  различной информации и получившего название информационного общества.

История зарождения феномена информационного общества позволяет проследить диалектику формирования концепта информационное общество.

Этап 1. Зарождение аналитического понятия «информационное общество». Основы концепции информационного общества прослеживаются в работах Фрица Маклупа. Он был первым, кто отделил категоризированное знание и информационные задачи от обычной индустриальной и социальной деятельности. Фриц Маклуп выделил 5 секторов (образование, коммуникативные медиа, информационные механизмы, информационные службы, другие виды информационной деятельности), которые могут быть определены и объяснены экономическими достижениями. Именно работы Ф. Маклупа позволили Питеру Дракеру несколько лет спустя отметить, что стремление к дешевой, надежной, быстрой, универсальной и доступной информации оказывает такое же влияние на общество, как возникновение электричества.

Основываясь на статистических исследованиях, в середине 1970-х годов Марк Порат пишет доклад для правительства США «Информационная экономика», где отмечает существование двух дополнительных информационных секторов – основополагающего и второстепенного. В основополагающем секторе, по мнению аналитика, индустрия знаний манипулирует процессом приобретения и создания знания и информации, чтобы произвести новые интеллектуальные продукты и службы. Во вторичном секторе манипуляция знанием и информацией является частью материального производительного процесса, информация используется в производстве, продаже материальной продукции и обеспечении обслуживания. Аналитические замечания М. Пората явились ключевым моментом в аргументировании происходящих трансформаций в обществе.

Этап 2. Формирование научной парадигмы информационного общества. Примерно в это же время Даниэль Белл отметил подобные изменения в исследовании «Наступление постиндустриального общества» и обосновал существование трех динамичных факторов развития: теоретическое знание должно становиться все более значимым; в будущем ожидается выдвижение на передний план вопросов технологии, ее контроля и потенциала для трансформации; возникнут новые процессы принятия решений. Ученый утверждает, что в информационную эпоху роль экспертов будет усиливаться. Д. Белл характеризует постиндустриальное общество как новую тенденцию «игр между людьми», сферу индивидуализированного социального существования.

В другом раннем анализе особенностей новой информационной эпохи Алвин Тоффлер отмечает, что чувство дезорганизации и  тревоги у многих людей в начале 1960-х напрямую связано с «будущим шоком» и невозможностью совладать со все увеличивающимися изменениями зарождающегося информационного века. Этот процесс является таким разъединением с прошлым, таким новым способом организации общества (Тоффлер проводит вектор от психологических изменений через социальные к международным отношениям), который представлен во всех структурах человеческого знания.

Этап 3. Зарождение общества коммуникации и информации. Зарождение информационных технологий привело к глобальному переосмыслению мира. Это заявление было сделано Маршалом МакЛюэном, которому принадлежат метафоры, вошедшие сегодня в терминологический аппарат западных учебников – «глобальная деревня», «век информации», «среда – это сообщение» (medium is message). Говоря об исторических перспективах информационных революций, МакЛюэн обращался, прежде всего, к типографским инновациям XV века. Он отмечал, что вмонтирование вовнутрь типографических репродукций (отделение языка и информации в рекомбинированных частях), и одновременно осознанная экспансия в распределении знания явились революцией, приведшей к изменению всего печатного дела. Сравнение, используемое МакЛюэном относительно движения медиа в сторону горячих (закрытое, однонаправленное/переданное, завершенное сообщение) и холодных (открытое, разнонаправленное/интерактивное сообщение), вызвано желанием подчеркнуть интерактивность вовлеченности сетей в передачу информации. МакЛюэн аргументирует появление новых «холодных» технологий, расширяющих человеческие возможности и увеличивающих те аспекты практики, которые изначально были ограничены в пространстве или во времени. В то время как Маклуп предпринимал попытку определить количество экономических изменений, порожденных новыми технологиями в начале 1960-х, МакЛюэн размышлял о технологическом продвижении общественных трансформаций. Общество часто представляется суммой коммуникаций, происходящих внутри него, и влияние технологии на коммуникацию, следовательно, остается в центре многих исследований нового века.

Этап 4. От информационного общества к сетевому сообществу. Этот этап обусловлен двумя типами изменений – трансформацией общества (и его экономики) и трансформацией сознания людей. Используя эти два типа изменений, М. Кастельс сделал вывод о том, что компьютерные технологии продуцируют новый тип общества – сетевой. М. Кастельс был первым исследователем, который определил всю значимость повсеместного распространения сетевых технологий и отметил, что этот процесс является продуктом сетевого общества, в котором не только компании, но и личности могут получать выгоду от новых коммуникативных возможностей.¹ Электронные сети поддерживают развитие и распространение знаний и информации, дающих возможность более быстрой адаптации. Кроме того, М. Кастельс обратил внимание на то, что развивающиеся процессы изменились от бытия, основанного на физических ресурсах, к возрастанию доверия к мобилизации и координации знаний и информации. Эти процессы приводят к возникновению информационного капитализма и сетевого cообщества. Одновременно с этими изменениями возникли изменения социального характера. М. Кастельс рассматривает информационную эпоху не только как сплав положительных моментов, но и как эпоху расколотых коммуникаций: мир стал более фрагментирован и разобщен, в нем превалируют навязанные образы, коммуникативное пространство коммерциализировано, продуцируются новые взаимоотношения между пространством и временем. Рассматривая всевозможные аргументы «за» и «против» глобализации, Кастельс предлагает новые категории для осознания этого процесса – «бесконечное время» («timeless time») и «пространство потоков» («space of flows»): время не является протяженностью, фиксирующей последовательность событий, оно может быть аккумулировано через совокупность информации и уничтожено коммуникацией, происходящей мгновенно и не ограниченной никакими пространственными измерениями; пространственная конструкция нашего мира сегодня более зависит от потока сетевых электронных сигналов, чем от физической дислокации. Все эти особенности вызвали к жизни новый информационный век.

 

 

 

Основные черты информационного  общества и некоторые направления  его регулирования

 

Ученые считают, что в информационном обществе процесс  компьютеризации даст людям доступ к надежным источникам информации, избавит их от рутинной работы, обеспечит  высокий уровень автоматизации обработки информации в производственной и социальной сферах. Движущей силой развития общества должно стать производство информационного, а не материального продукта. Материальный же продукт станет более информационно емким, что означает увеличение доли инноваций, дизайна и маркетинга в его стоимости.

В информационном обществе изменятся не только производство, но и весь уклад жизни, система  ценностей, возрастет значимость культурного  досуга по отношению к материальным ценностям. По сравнению с индустриальным обществом, где все направлено на производство и потребление товаров, в информационном обществе производятся и потребляются интеллект, знания, что приводит к увеличению доли умственного труда. От человека потребуется способность к творчеству, возрастет спрос на знания.

Материальной  и технологической базой информационного  общества станут различного рода системы  на базе компьютерной техники и компьютерных сетей, информационной технологии, телекоммуникационной связи.

В реальной практике развития науки и техники передовых стран в конце XX в. постепенно приобретает зримые очертания созданная теоретиками картина информационного общества. Прогнозируется превращение всего мирового пространства в единое компьютеризированное и информационное сообщество людей, проживающих в электронных квартирах и коттеджах. Любое жилище оснащено всевозможными электронными приборами и компьютеризированными устройствами. Деятельность людей будет сосредоточена главным образом на обработке информации, а материальное производство и производство энергии будет возложено на машины.

Уже опубликован  ряд фактических материалов, свидетельствующих, что это не утопия, а неизбежная реальность недалекого будущего. По данным социологического исследования, проведенного в США, уже сейчас 27 млн. работающих могут осуществить свою деятельность, не выходя из дома, а 1/3 всех недавно зарегистрированных фирм основана на широком использовании самостоятельной занятости.

При переходе к  информационному обществу возникает  новая индустрия переработки информации на базе компьютерных и телекоммуникационных информационных технологий.

Ряд ученых выделяют характерные черты информационного  общества:

• решена проблема информационного кризиса, т.е. разрешено противоречие между информационной лавиной и информационным голодом;
• обеспечен приоритет информации по сравнению с другими ресурсами;
• главной формой развития станет информационная экономика;
• в основу общества будут заложены автоматизированные генерация, хранение, обработка и использование знаний с помощью новейшей информационной техники и технологии;
• информационная технология приобретет глобальный характер, охватывая все сферы социальной деятельности человека;
• формируется информационное единство всей человеческой цивилизации;
• с помощью средств информатики реализован свободный доступ каждого человека к информационным ресурсам всей цивилизации;
• реализованы гуманистические принципы управления обществом и воздействия на окружающую среду.

Кроме положительных  моментов прогнозируются и опасные  тенденции:

• все большее влияние на общество средств массовой информации;
• информационные технологии могут разрушить частную жизнь людей и организаций;
• существует проблема отбора качественной и достоверной информации;
• многим людям будет трудно адаптироваться к среде информационного общества.

Существует  опасность разрыва между «информационной элитой» (людьми,

занимающимися разработкой информационных технологий) и потребителями.

Ближе всех на пути к информационному обществу стоят  страны с развитой информационной индустрией, к числу которых следует отнести США, Японию, Англию, Германию, страны Западной Европы. В этих странах уже давно одним из направлений государственной политики является направление, связанное с инвестициями и поддержкой инноваций в информационную индустрию, в развитие компьютерных систем и телекоммуникаций.

Информационное  общество отличается от общества, в  котором доминируют традиционная промышленность и сфера услуг тем, что информация, знания, информационные услуги, и все  отрасли, связанные с их производством (телекоммуникационная, компьютерная, телевизионная) растут более быстрыми темпами, являются источником новых рабочих мест, становятся доминирующими в экономическом развитии. Для того, чтобы оценить этот процесс количественно, необходимо иметь соответствующие статистические данные. Однако здесь имеются серьезные трудности, поскольку статистическая система инерционна, вводит новые показатели измерений с неизбежным запаздыванием.

В силу этих причин экономическое воздействие информационного  сектора трудно измерить. Со статистической точки зрения основные отрасли, вовлеченные в процесс обработки и распространения информации - телекоммуникации, массовое вещание и компьютинг - традиционно анализировались раздельно. Это создает трудности для национальной и международной статистики по оценке ситуации в этой области. В статистических отчетах информационному обществу нет соответствующих показателей. Другая сложность - в определении того, что собственно представляет собой информационная индустрия. Должна ли она включать услуги и производство оборудования, создание неэлектронной информации, почтовые услуги?

Анализ зарубежной практики регулирования информационной сферы общества позволяет выделить ряд направлений, к числу которых  относятся:

• поощрение конкуренции, борьба с монополизмом (контроль за концентрацией собственности в СМИ, выдача разрешений на слияния компаний, решения по дезинтеграции крупных компаний-монополистов);
• обеспечение права и технических возможностей на доступ к информации и информационным ресурсам для всего населения;
• соблюдение свободы слова;
• защита интересов национальных меньшинств, подрастающего поколения в информационной сфере;
• защита национального культурного наследия, языка, противостояние культурной экспансии других стран;
• обеспечение информационной безопасности;
• охрана интеллектуальной собственности, борьба с пиратством;
• борьба с компьютерными и высокотехнологичными преступлениями;
• контроль за использованием информационных и телекоммуникационных технологий в государственных учреждениях;
• цензура в глобальных компьютерных сетях.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение

 

Научно-техническая  революция, широко развернувшаяся во второй половине XX века, породила не только проблемы и противоречия, но и надежды на то, что с помощью новых научных дисциплин и новой техники будут, наконец, разрешены трудные проблемы и противоречия человеческой жизни. До сих пор никому не удалось ни определить новую общественную стадию в качестве социального целого, заданного одной глобальной характеристикой или становлением некоего принципиального отношения, ни объяснить, каким образом все остальные, очевидно важные, процессы и явления обусловлены подобной фундаментальной трансформацией. Описание формирующегося общества осуществляется на разных уровнях абстракции одновременно, а остальные элементы происходящих изменений рассматриваются параллельно, не обуславливая друг друга. Так, у Д. Белла доиндустриальное, индустриальное и информационное общества противопоставляются по четырем основным направлениям: по превалирующим ресурсам, методу производственной деятельности, организации технологии и характеру построения отношений человека и природы. О. Тоффлер при анализе первой, второй и третьей «волн» в истории рассматривает в аналогичном контексте источники энергии, ресурсы, характер труда, а также роль информационной сферы и политической системы. И в первом, и во втором случаях как относительно однопорядковые рассматриваются процессы, протекающие на разных уровнях хозяйственной и социальной структуры, причем их взаимообусловленность или прослеживается формально, или вообще не затрагивается. В результат картина будущего общества оказывается мозаичной, а остальные принципы его организации – неопределенными.

Рассматривая  общественное развитие как «смену стадий», сторонники теории информационного общества связывают его становление с доминированием «четвертого», информационного сектора экономики, следующего за сельским хозяйством, промышленностью и экономикой услуг. При этом утверждается, что капитал и труд как основа индустриального общества уступают место информации и знанию в информационном обществе.

Большие изменения  произойдут в информационном обществе в сфере образования. Одна из принципиальных проблем, стоящих перед современным  образованием — сделать его более  доступным для каждого человека. Эта доступность имеет и экономические, и социальные, и технологические аспекты. В силу своего динамизма информационное общество потребует от своих членов непрерывного на протяжении десятков лет обучения. Это позволит человеку не отставать от времени, быть способным сменить профессию, занять достойное место в социальной структуре общества.

Формирование  информационного общества существенно  отразится на повседневной жизни  людей. О том, насколько глубокими  будут эти изменения, можно только догадываться. Так, массовое внедрение телевидения в 60-70-х годах XX века существенно изменило быт людей, причем не только в лучшую сторону. С одной стороны, у миллионов людей появилась возможность доступа к сокровищам национальной и мировой культуры, с другой - сократилось живое общение, стало больше стереотипов, насаждаемых телевидением, сузился круг чтения. Недавнее достижение Интернет-технологий - поход за покупками реальных товаров в виртуальный Интернет-магазин - может развиться в информационном обществе вплоть до ликвидации современной системы торговли. Один из этапов перехода к информационному обществу - компьютеризация общества, которая предполагает развитие и внедрение компьютеров, обеспечивающих оперативное получение результатов обработки информации и ее накопление.

В связи с  грядущим наступлением «информационного века», основной задачей становится максимально ускорить и упростить  передачу информации между людьми и  повысить ее «усвояемость». Именно поэтому  она стандартизируется и классифицируется с тем, чтобы как можно сильнее ускорить процесс обработки информационного потока. Этот процесс воздействует на культуру двояко: с одной стороны, максимально сближаются духовная и материальная стороны жизни человека, ибо в культуре необходимым образом присутствует подвергающийся вышеописанным трансформациям информационный элемент, а с другой стороны, происходит резкое разграничение эмоционального и информационного аспектов культуры.

Многие авторы пытаются слить воедино три вида проблем: трудности настоящего момента, трудности перехода к новому обществу и собственно проблемы нового общества. Проблемы современного мира широко известны: экология, локальные войны, экономическая пропасть между Западом и странами «третьего мира» и т.д. Иного рода проблемы поджидают нас при переходе к «информационному обществу» - такому, как его идеализированно понимают авторы концепции. Что же касается проблем «информационного общества», то здесь несколько  глобальных являются причиной более мелких. Первая из них - принципиальная неопределенность сущности информации, как материальной, так и с философской точки зрения. Другая - взаимодействие техники и природы - является ли первая продолжением второй или ее антиподом. Наконец, третья - взаимоотношения техники, информации и человека - должен ли человек приспосабливаться к бурно растущему шквалу информации и стремительно меняющейся технике или же следует затормозить развитие и поискать иной путь. В принципе, вопросы о бюрократически-информационной системе и тотальном контроле являются производными от этих трех. Эти вопросы еще ждут своих исследователей.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы

 

1. Камарали А. В. Становление и развитие информационной цивилизации // Донецкий гос. ун-т экономики и торговли им. М.Туган- Барановского. — Донецк, 2007. — С. 180-193.
2. http://www.intuit.ru/department/informatics/incslawyers/11/ - сайт Интернет-университет информационных технологий, «Лекция: Информационное общество и информационный рынок»
3. Кастельс М. Становление общества сетевых структур //Новая постиндустриальная волна на Западе: Антология. - М., 1999. С   
4. Зуев А. Впереди цифровая революция // Свободная мысль XXI, 2007, № 5. С. 55-63
5. Л.Ионин «Социология в обществе знаний(от эпохи модерна к информационному обществу)», - С. 119-120

¹ Кастельс М. Становление общества сетевых структур //Новая постиндустриальная волна на Западе: Антология. - М., 1999. С - 60