Краеведческая деятельность в XIX веке

ИСТОРИЧЕСКОЕ КРАЕВЕДЕНИЕ В ГОДЫ СОВЕТСКОЙ ВЛАСТИ

В первых декретах и постановлениях Советской власти, мероприятиях по перестройке экономики и культуры на началах социализма вопросы краеведения были тесно связаны с задачами социалистического строительства. Методологической основой советского краеведения явились работы классиков марксизма-ленинизма.

25 июля 1918г. художественно-археологический  подотдел Отдела народного образования  Западной области обратился к  учащимся с призывом создавать общества и кружки по защите памятников древности и искусства. В обращении говорилось: «в период ломки старых устоев государственности, служивших средством порабощения трудящихся классов, в период настоящей великой пролетарской революции наряду с гигантским строительством новой свободной жизни не должно остаться в тени и подвергаться уничтожено то историческое прошлое народа, которое должно служить фундаментом новой, грандиозной постройки, возводимой творческими силами народа... создавайте общества, кружки защиты памятников искусства, старины, архивов и пр. Создайте целую сеть таких кружков, центрами которых будете вы как проводники культуры на местах, а главным центром, объединяющим работу всей этой сети, будет наш художественно-археологический подотдел, с которым вы будете сотрудничать, с которым вы будете делать великое дело сохранения истории народа, сохранения его подлинной культуры,  то науки и искусства...»

Уже в 1918г. создается  культурно-просветительное товарищество «Папараць-кветка» в Слуцке. Его  деятельность проявлялась в собирании фольклора, распространении книг на белорусском языке, популяризации знании о Белоруссии. Товарищество имело три секции (литературную, краеведческую и драматически-хоровую) и два филиала в волостях - «Криницу» и Старице и «Зорьку» в Липниках, издавало журнал «Наша каляiна». В том же году был создан кружок краеведения в Смолярске Игуменского уезда. Он ставил своей задачей всестороннее изучение уезда, пропаганду идей краеведения среди населения. Члены кружка, куда входила преимущественно молодежь, собирали и записывали этнографический и фольклорный материал, делали зарисовки, фотографии.

В 1919 г. возник кружок при Витебском отделении Московского  археологического института. Он занимался  изучением этнографии Белоруссии, собиранием предметов материальной и духовной культуры белорусского народа. В рукописном журнале «Белорусский этнограф», выпускавшемся участниками кружка, помещали работы А.П. Сапунов,  М В. Мелешко и другие исследователи Белоруссии.

После окончания  гражданской войны» связи с задачами восстановления народного хозяйства, ростом потребности в местных ресурсах, выяснением условии и возможностей социалистического строительства краеведческое движение обретает новые организационные формы. В начале 1922 г. Институт белорусской культуры при Наркомпросе БССР обратился к трудящимся республики с призывом повсеместно создавать краеведческие организации. Призыв был поддержан партией и правительством и вызвал широкий отклик на местах. Первым оформилось Слуцкое уездное товарищество, затем возникают общества и кружки в Витебске, Червене и в других населенных пунктах Белоруссии.

В конце 1923г. Институт белорусской культуры образовал  комиссию по реорганизации краеведческих  организаций, которая стала основой  Центрального бюро краеведения Белоруссии. В задачи бюро входило объединять и направлять работу краеведческих организаций республики. В январе 1924г. в Ленинграде состоялась конференции краеведческих бюро страны, на которой уже присутствовали и представители белорусского бюро. 

В 1924г. краеведческие  организации возникают в Могилеве, Орше, Борисове. К концу года их число  возросло до 19.

В ноябре 1924г. состоялась I Всебелорусская краеведческая конференция. Конференция организационно оформила Центральное бюро краеведения Белоруссии, наметила методы координации краеведческой работы на территории БССР, пути  способы пропаганды краеведческих идей. Она приняла решение издавать периодический орган бюро — журнал «Наш край», первый номер которого вышел в октябре 1925 г. В журнале были помещены две программы работы краеведов общая, которая охватывала все вопросы краеведения, и частная - но описанию поселений городского типа (городов, местечек, посадов, торговых сел и др.). Общая программа требовала всестороннего изучения населенных пунктов и отдельных территориальных единиц. Она включала характеристику природно-географических условий, изучение археологии и истории края, описание современного состава населения, транспорта, связи, просвещения, управления и т.д.

Краеведческие организации росли из года в год. Кружки и общества охватывали широкие массы трудящихся. Число краеведов к концу 1925г. возросло до 5 тысяч. Необходимо было выработать более четкие формы краеведческого движения, конкретизировать направления дальнейшей работы. Это сделали съезды краеведов, которые состоялись в 1926 и 1927 гг. в Минске.

I Всебелорусский  краеведческий съезд проходил  с 7 по 20 февраля 1926г. В его  работе приняло участие 87 краеведческих  организаций из 167 зарегистрированных  в Центральном бюро краеведения. Съезд приветствовали председатель ЦИК БССР А. Г. Червяков, представители Института белорусской культуры, высших учебных заведений,   музеев, архивов и других   учреждений республики. Съезд принял ряд резолюций по организационным и практическим вопросам.

В постановлении  «О краеведческой работе в области  истории и археологии и об охране памятников древности» съезд признал краеведческие организации направить работу на учет и описание памятников археологии, архитектуры и искусства, на охрану памятников древности. «Краеведческие организации на местах,— говорилось в резолюции съезда,— должны вести самое пристальное и повседневное наблюдение за тем, чтобы не уничтожались никакие памятники археологии и вообще древности, никем, без разрешения соответствующих учреждений, не раскапывались и не разрушались». Особое внимание обращалось на изучение народного хозяйства (местной Промышленности, урожайности сельскохозяйственных Культур, техники производств, источников снабжения и рынков сбыта и т. д.), мелких территориальных единиц (деревень, сельсоветов, районов).

Отдельным пунктом  съезд указал на необходимость организации  кружков краеведения при сельсоветах, избах-читальнях, школах, создания краеведческих музеев и библиотек, развития лекционной пропаганды, экскурсионной работы, издательской деятельности. В резолюции по докладу А. Г. Червякова съезд заверил Коммунистическую партию и правительство БССР, что «краеведческие организации всю свою работу будут направлять на то, чтобы строительство социалистического хозяйства шло еще более быстрыми шагами». После съезда стали создаваться окружные, районные (городские) товарищества и кружки краеведения. Коммунистическая партия и правительство БССР, партийные, советские и общественные организации республики всячески способствовали развитию краеведческой работы. В 1926г. большинство окружных товариществ было принято на местный бюджет. Из средств исполкомов финансировались археологические раскопки, экспедиции, экскурсии, краеведческие музеи. Существенное влияние на развитие краеведения оказывало ведущее научное учреждение республики — Институт белорусской культуры, выделенный в феврале 1926 г. из состава Наркомпроса в самостоятельное учреждение при СНК.

К началу 1927г. и  Центральное бюро краеведения БССР было прислано с мест 87 230 карточек с диалектными словами, 9632 фольклорные записи, 179 коллекций, 713 описаний и сообщений о памятниках истории и культуры, природе и экономике края, 790 других сведении. В республике в это время действовало 18 музеев, в которых насчитывалось 11239 экспонатов.

В феврале 1927 г. состоялся II съезд краеведов Белоруссии, на котором было представлено 240 организаций, объединявших 9637 членов.

Съезд способствовал  дальнейшему развитию краеведческой работы. Краеведение занимало все большее место в общественной и научной жизни республики.

Всесоюзная  конференция но изучению природных  производительных сил страны, состоявшаяся в 1928 г., отметила, что по количественному  развитию краеведческих организаций, числу краеведов в СССР «на первом месте стоит Белоруссия, которая занимает в этом отношении исключительное положение среди всех других районов Союза».

Росла сеть краеведческих  организаций при высших учебных  заведениях, техникумах, школах республики. В 1925 г. был создан краеведческий кружок при БГУ, реорганизованный в 1926 в студенческое краеведческое товарищество. Во главе его стоял выдающийся советский историк и ректор университета В.И. Пичета. Весной 1925, члены товарищества под руководством Сербова произвели раскопки кургана Петровщины и Риловщины (Дружба) недалеко от Минска, а в июне – раскопки Банцеровщинского городища. В1926-1928 гг. товарищество организовало ряд археолого-этнографических экспедиций по р. Свислочи в Мозырьский, Полоцкий и Оршанский округа. Краеведческие кружки и товарищества существовали при Минском политехникуме, Гомельском и Рогачевском педагогических техникумах, Витебском художественном техникуме. Белорусской сельскохозяйственной академии и других учебных заведениях БССР. К концу 1927 их (включая школы) было 97.

В 1928 Центральное  бюро краеведения совместно с  Наркомпросом БССР приняло решение  о преподавании методики краеведения  в техникумах. В 1930 краеведение было введено в программу педагогических вузов. Значительное место в краеведческой  работе отводилось и школе. Первый съезд краеведческих организаций БССР призвал районные товарищества обратить особое внимание на развертывание краеведческой работы в школе. К концу 1927г. краеведческие кружки существовали при большинстве семилетних школ республики.

Центральное бюро краеведения Белоруссии уделяло школьному краеведению значительное внимание. Под руководством краеведческих организаций школьники участвовали в экспедициях и экскурсиях, принимали участие в обследованиях памятников природы, изучали историческое прошлое  населенных пунктов, экономику края. В 1926-1928 гг. в городах республики были проведены краеведческие конференции, в которых обсуждались задачи и методы работы в школах, организация походов и экскурсий. В 1929г. состоялась  II Всебелорусская краеведческая конференция. Большую роль в развитии белорусского краеведения сыграл журнал «Наш край», в котором освещались тематика и методика краеведческой работы. Так же материалы печатались в газете «Савецкая Беларусь», журналах «Полымя», «Маладняк».

В конце января 1930г. состоялась III Всебелорусская краеведческая конференция, которая обязала Центральное бюро краеведения обратиться в Президиум ЦК БССР, Научно-исследовательский институт сельского и лесного хозяйства, Институт промышленности и другие хозяйственные и общественные организации республики с предложением увязывать свою работу с краеведческими организациями и оказывать им помощь в разработке соответствующих вопросов.

В довоенные  годы школьники Слуцка, Бобруйска, Орше, Борисова и других населенных пунктов Белоруссии неоднократно совершали путешествия и экскурсии по родному краю с целью ознакомления с местными природными богатствами, новостройками пятилеток, с бытом и искусством населения. Дубровинские пионеры и школьники во время путешествий по своему району си брали большую коллекцию местных изделий, на основе которой был создан школьный краеведческий музей.

Большое место  в системе краеведения отводилось военно-патриотическому воспитанию.  В 1935г. состоялась Всебелорусская экскурсионно-туристская экспедиция школьников. По программе экспедиции следовало выполнить шесть заданий. Одно из них состояло в сборе материала по истории революционного движения и гражданской воины. В том же году по инициативе могилевских пионеров во всех лагерях республики были зажжены костры в честь 15-й годовщины освобождения Белоруссии от буржуазно-помещичьей Польши, а осенью состоялись сборы пионерских отрядов. В гостях у школьников побывали участники боев — командиры и красноармейцы.

Большую работу по военно-патриотическому воспитанию проводили краеведческие музеи республики. Кроме лекций, докладов, выставок, они организовывали походы по местам боев, посещение братских могил. Музеи помогали школам повысить качество учебно-воспитательной работы, организовывали специальные выставки, экскурсии, давали консультации по истории и географии родного края.

Отмечая успехи краеведения в 30-х гг., следует  сказать, что задачи, выдвигаемые перед краеведами, при всей их актуальности и необходимости, были под силу только   государственному    (научному)      краеведению.

Послевоенное возрождение  в БССР. Особенности и проблемы.

Краеведческое движение в  Белоруссии, прерванное фашистской оккупацией, возобновляется сразу же после окончания  Великой Отечественной войны. Оно  развивается по двум направлениям — государственное краеведение (восстановление и начало деятельности научно-исследовательских институтов, вузов, музеев, библиотек, широкое распространение тематических экспедиций АН БССР и т. д.) и школьное краеведение.

На огромную роль краеведения в учебной и внеклассной работе школ указал съезд учителей Белоруссии, состоявшийся в 1945 г. Съезд призвал педагогические коллективы республики снова ввести в практику обучении и воспитания молодого поколения такие формы и методы краеведческой работы, как экскурсии, прогулки, поиск и изучение местных памятников истории, собирание фольклора, предметов культуры и искусства, создание краеведческих кружков, музеев.

Летом 1946г. по инициативе московских пионеров и школьников тысячи учащихся нашей страны совершили путешествия по родному краю. Походы и экскурсии вылились в массовое движение краеведов, но изучению истории СССР, ее неисчерпаемых природных богатств.

Весной 1947г в  БССР был создан Республиканский  совет по организации и проведению походов и экскурсий, в который вошли   виднейшие ученые   Белоруссии, представители ЦК ЛКСМБ, Министерства просвещения БССР. Совет наметил ряд республиканских маршрутов, связанных с изучением историко-археологических памятников края, героической борьбой белорусского народа с иностранными захватчиками в далеком прошлом, в годы гражданской и Великой Отечественной войн.

Кроме   того, была издана   специальная   карта с обозначением исторических мест, природных богатств, промышленности Белоруссии.

Совет Министров БССР обязал местные органы власти оказать юным краеведам всяческую помощь в организации и проведении походов и экскурсий. На эти цели правительство республики выделило свыше 500 тыс.р и выделило 3.5 тыс. продовольственных пайков.   Кроме того, 250 участникам республиканских маршрутов предоставлялись спортивная одежда, обувь, лагерные палатки.

Летом 1947г. в  походы и экскурсии по родному  краю отправилось свыше 100 тыс. пионеров и школьников Белоруссии. В это  число не вошли участники однодневных  путешествий, которые проводило большинство школ. Туристские группы и отряды возглавляли учителя, пионервожатые, комсомольцы, научные работники.

Готовясь   к юбилейным датам - 30-летию БCCP и 30-летию ВЛКСМ, Министерство просвещения  БССР 12 апреля 1948г. приняло постановление «О задачах учителей и органов народного образования в организации путешествий пионеров и школьников по родному краю в 1948г.», в котором обязало заведующих отделов нapoдного образования, директоров школ, детских домов развернуть совместно с комсомольскими и пионерскими организациями активную работу по подготовке к летним походам и экскурсиям. Изучение родного края должно было проводиться по специальной тематике, разработанной ЦК ЛКСМБ и Министерством просвещения БССР.

Количество  юных путешественников в 1948г. возросло до 140 тыс. В следующем году в одних только многодневных походах на большие расстояния участвовало свыше 30 тыс. школьников Белоруссии. Изучая родной край, ребята побывали на новостройках пятилетки, промышленных предприятиях, в колхозах, совхозах своих районов, областей, в местах исторических сражений Советской Армии и партизан в годы Великой Отечественной войны, осмотрели партизанские стоянки, знакомились с историческими местами, памятниками истории и культуры республики. Для школьников были организованы встречи с научными работниками, деятелями искусства, передовиками производства. Краеведы собирали коллекции для школ, делали зарисовки, описания, записывали воспоминания участников революции, героев войны и труда. Итоги походов и экскурсий обсуждались на республиканских, областных и городских слетах пионеров, юных туристов, учительских семинарах, в педагогических коллективах. Вопросы изучения родного края широко освещались по радио, в местной и республиканской печати.

Наряду с  походами и экскурсиями, прочно вошедшими во внеклассную работу школ, изучение края осуществлялось и в школьных краеведческих кружках. Вобрав в себя опыт краеведческого исследования, накопленный в период летних путешествий, и базируясь на знаниях, полученных на уроках, кружки позволяли организовать систематическое изучение края по определенной программе и с постоянным составом школьников

На базе исторических кружков и в результате поисково-исследовательской деятельности, проводимой в походах и экскурсиях, были созданы историко-краеведческие музеи и уголки в Юровичской средней школе Калинковичского района Гомельской области, Валевской средней школе Кореличского района Гродненской области, Лоевской средней школе и др.

Большое значение в развитии краеведения Белоруссии сыграло постановление ЦК КП Белоруссии и Совета Министров БССР от 19 июня 1965 г. «О создании Белорусского добровольного общества охраны памятников истории и культуры» - массовой общественной организации, признанной содействовать осуществлению мероприятий партии и правительства по охране памятников истории и культуры и использованию их в деле коммунистического воспитания советского народа, повышения его образования и культуры. I Учредительный съезд Белорусского добровольного общества состоялся 7 декабря 1966г. В его работе приняли участие представители общественности, видные деятели науки и искусства, ответственные   руководители   министерств и ведомств.

Съезд принял устав  общества и наметил основные направления его работы:

• привлечение широких слоев населения к непосредственному участию в охране памятников истории и культуры;
• активное содействие государственным органам охраны памятников в их работе по сохранению, пропаганде и реставрация памятников, благоустройству памятных мест.

4-5 октября 1971г.  состоялся II съезд Белорусского добровольного общества охраны памятников истории и культуры. К этому времени в республике функционировало 6 областных и Минская городская (на нравах областной) организации, 140 районных и городских советов, 7156 первичных организаций, объединяющих 967 292 члена. Со времени учредительного съезда количество членов общества возросло в 9 раз. На съезде в устав общества были внесены дополнения, учитывающие опыт, накопленный местными организациями за время работы.

К Ш съезду (ноябрь 1976г.) Белорусское добровольное общество было уже одной из массовых организаций республики, насчитывавшей, но данным на 1 января 1976г., в 9903 первичных организациях 535 829 членов: рабочих, колхозников, инженерно-технических работников, военнослужащих, учащуюся молодежь; 5,8 тыс. промышленных предприятий, учреждений, колхозов, учебных заведений являлись коллективными (юридическими) членами общества. При первичных организациях общества действовало 5,2 тыс. юношеских групп, которые объединяли свыше 1 млн. учащихся средних и восьмилетних школ, техникумов, профтехучилищ, студентов высших учебных заведений,.)

Проводились реставрационные  работы на таких объектах, как дворец и часовня в Гомеле, Каменецкая башня (Белая вежа) на Брестчине, архитектурный комплекс на Замковой горе в Гродно. Софийский собор в Полоцке; часовня в д. Лесной, Слуцкие ворота в Несвиже, замки г. Лиде, Новогрудке, Благовещенская церковь XII в. в Витебске, дворец Сапегов в п. Ружаны, Успенский костел в Мстиславле и др.

В течение десятилетия  были отремонтированы и благоустроены сотни памятников революционной, боевой и трудовой славы, сооружены тысячи мемориальных знаков на местах воинских и партизанских захоронений. В 1974г., в канун празднования 30-летия освобождения Советской Белоруссии от немецко-фашистских захватчиком, при участии местных советов общества в республике было упорядочено 3906 мест захоронений, отремонтировано свыше 400 и сооружено 20 новых памятников на могилах воинов Советской Армии и партизан. В 1975г., в ходе подготовки к 30-лстню Победы советского народа в Великой Отечественной войне в Белоруссии было реставрировано свыше 3.4 тыс. памятников революционной и боевой славы. При долевом участии местных отделений общества было отремонтировано и сооружено 230 новых памятников.

Одной из интересных и действенных форм изучения истории нашей Родины, развития у подрастающего поколения чувства патриотизма, любви к  Отчизне стали республиканские экспедиции пионеров и школьников по родному краю, организуемые Министерством просвещения БССР, ЦК ЛКСМБ. Республиканским советом пионерской организации им. В. И. Ленина, добровольным обществом охраны памятников истории и культуры совместно с детскими экскурсионно-туристскими станциями и Домами пионеров. Они посвящаются знаменательным и памятным датам в истории нашей страны и республики и являются составной частью Всесоюзных экспедиций и походов комсомольцев и молодежи по местам революционной, боевой и трудовой славы советского народа. С 1957 по 1977г. в БССР проведено 9 республиканских экспедиций пионеров и школьников Названия экспедиций говорят сами за себя: «По партизанским тропам», «По дорогам семилетки», «Заветы Ленина в жизнь», «По дорогам героев», «Дорогами побед» и др.

В ходе экспедиций юные краеведы знакомились с прошлым  и настоящим Белоруссии, прошли по историческим и революционным местам, по боевому пути воинских частей и соединений, партизанских отрядов и бригад, встречались с участниками войны, передовиками Производства, собирали сведения о становлении Советской власти в своем районе, области, городе, об успехах белорусского народа в выполнении народнохозяйственных планов, знакомились с новостройками Белоруссии, с условиями труда и отдыха рабочих и колхозников. Они создавали летописи деревень, колхозов, совхозов, заводов, школ, восстанавливали имена неизвестных героев, собирали материалы и документы, воинские и трудовые реликвии, сооружали памятники, обелиски, мемориальные доски, закладывали парки, скверы, аллеи, посвященные героям, создавали музеи, комнаты и уголки революционной, боевой и трудовой славы.

Неизменно возрастало число участников экспедиции. Если в первой экспедиции приняло участие свыше 300 тыс. пионеров и школьников, то в седьмой, посвященной 100-летию со дня рождения В. И. Ленина, свыше 1 млн. юных краеведов. В 1972 — 1973 гг. в туристских походах и экскурсиях участвовало 1 млн. 800 тыс. школьников Белоруссии. Руководство экспедициями осуществляли штабы. Во главе туристских отрядов и групп шли ветераны партии, войны и труда, энтузиасты-краеведы.

Накануне 30-летия  победы Советского Союза над фашистской Германией на средства, заработанные студентами во время летних трудовых семестров, на воскресниках, сельскохозяйственных работах, на территории университетского городка был открыт памятник студентам, преподавателям и сотрудникам университета, погибшим в годы Великой Отечественной войны. Минутой молчания присутствовавшие почтили память погибших и дали клятву быть верными Родине.

Большую исследовательскую  работу по изучению истории Гродненщены, ее памятников проводит краеведческий кружок исторического факультета Гродненского государственного университета.

Краеведение прочно вошло в учебную программу  вузов республике. В Белгосуниверситете им. В. И. Ленина, Гродненском государственном университете, Минском педагогическом институте и в ряде других высших учебных заведений читаются курсы истории БССР, археологии, этнографии, вспомогательные исторические дисциплины — историческое краеведение, историческая география, нумизматика, топонимика и др. Студенты проходят археологическую, архивно-музейную и краеведческую практику, участвуют в работе научных экспедиций своих учебных заведений и институтов ЛИ БССР, всесоюзных и республиканских студенческих конференциях, посвященных проблемам краеведения, пишут курсовые и дипломные работы на историко-краеведческие темы.

К середине 70-х гг. в результате большой поисково-исследовательской деятельности комсомольцы и молодежь Белоруссии выявили тысячи имен ранее неизвестных героев, установили более 10 тыс. памятников, обелисков, мемориальных досок и других памятных знаков, заложили около 2 тыс. парков, садов, скверов в честь героев, создали 720 клубов боевой славы, 809 нарочных музеев. 45 тыс. музеев, комнат и уголков революционной, боевой и трудовой славы, написали 1523 летописи коллективов, комсомольских организаций.

Весомый вклад в краеведение вносят пионеры и школьники республики — участники экспедиционных отрядов и групп, члены краеведческих кружков, активисты школьных музеев. Только в 1973-1974 гг. они установили 3455 ранее неизвестных имен воинов Советской Армии, партизан и подъпольщиков, выявили 125 воинских могил, организовали уход за 2073 братскими захоронениями, открыли 1750 новых музеев, комнат и уголков. Благодаря их поискам 1700 боевых наград нашли своих адресатов.

Важное место  в работе краеведов Белоруссии занимает агитационно-массовая работа. Сразу же после создания Белорусского добровольною общества охраны памятников истории и культуры при Гомельском и Витебском областных советах и  некоторых   городских и районных отделениях были организованы на общественных началах бюро пропаганды, работа которых строилась в тесном контакте с городскими и районными организациями «Знание». В 1973г. бюро были созданы при Центральном и всех местных советах общества. В их работе принимают активное участие работники научных учреждений, преподаватели учебных заведении, партийные, советские, комсомольские работники, журналисты, ветераны воины и труда, работники учреждений культуры

В пропаганде памятников истории и культуры значительная роль принадлежит информационному научно-методическому бюллетеню Белорусского добровольного общества охраны памятников истории и культуры «Помнiкi гiсторыi i культуры Беларусi», который выходит 4 раза в год массовым тиражом. В журнале помещаются статьи, очерки, информации, тематические разработки, в которых широко освещается исторический путь белорусского народа, создавшего на протяжении веков бессмертные памятники своей самобытной культуры, фольклора, живописи. Бюллетень знакомит читателей с конструктивной и художественной характеристикой наиболее ценных памятников, рассказывает о самобытном таланте создателей народного богатства, расцвете национальной культуры Белоруссии, достигнутом за годы Советской власти, о событиях и людях, в честь которых памятники сооружены. Здесь также обобщается опыт первичных организаций общества по сбережению исторического и культурного наследия прошлого, публикуются рекомендации и консультации по различным вопросам организационной работы, помещаются материалы об охране памятников в братских республиках, за рубежом, рассказывается о новых поисках и находках краеведов.

Одной из массовых форм работы общества стали семинары и научно-практические конференции, ежегодно проводимые президиумом Центрального совета. Они посвящаются проблемам сохранения культурно-исторических центров городов, роли памятников истории и культуры в коммунистическом воспитании трудящихся, дальнейшему развитию пропаганды знаний о памятниках и др. В их работе, как правило, принимают участие кроме активистов общества работники партийных и советских органов. Министерства культуры БССР, других министерств и ведомств республики.

Пропаганда  памятников истории и культуры и  в целом краеведения широко проводится на страницах республиканской и  местной печати, по радио и телевидению. Активное участие принимают многотиражки крупных промышленных предприятий и учебных заведений. Повсеместно используются такие массовые формы работы, как факультеты знаний о памятниках истории и культуры при народных университетах культуры, лектории, кинолектории, передвижные выставки, конкурсы на лучший рисунок, фото, сочинение, тематические вечера, викторины.

Опыт работы юных краеведов и их успехи в изучении славных страниц истории белорусского народа регулярно обобщаются на республиканских и областных слетах туристов. Действенным средством популяризации движения следопытов является периодическая печать. На страницах детских и молодежных газет и журналов публикуются программы экспедиции, военно-спортивных эстафет, игр, конкурсов, помещаются методические разработки краеведческого характера, материалы, свидетельствующие о большом размахе и высокой результативности изучения края.