Лауреаты Нобелевской премии по экономике

Введение

     В нашем  реферате мы рассмотрим трёх  экономистов, которые проживали  в разные века. Рассмотрим наиболее известные их труды, а также факты их профессиональной деятельности.

     Все экономисты  – классики внесли огромный  вклад в развитие не только  экономики, но и многих других наук. Своего высшего развития классическая буржуазная политическая экономия достигла в трудах британских учёных Адама Смита и Давида Рикардо, поскольку Великобритания была в этот период самой передовой в экономическом отношении страной. Она обладала относительно высокоразвитым сельским хозяйством и быстро растущей промышленностью, вела активную внешнюю торговлю. Капиталистические отношения получили в Англии большое развитие: здесь выделились основные классы буржуазного общества: рабочий класс, буржуазия и землевладельцы. Буржуазия была заинтересована в научном анализе капиталистического способа производства. Таким образом, во второй половине XVIII в. в Великобритании сложились благоприятные условия для взлёта экономической мысли, каким было творчество шотландского экономиста и философа А.Смита и его последователя Д.Рикардо.

     Классическая  политическая экономия прочно заняла своё место в истории экономической науки и до сих пор некоторые их идеи актуальны, что безусловно говорит об их ценности для экономической науки.

     Далее мы  рассмотрим лауреатов Нобелевской  премии по экономике и более  подробно расскажем о Теодоре Шульце. Нобелевские премии присуждаются согласно завещанию А.Нобеля, составленному 27 ноября 1895 и предусматривавшему выделение капитала на присуждение премий по пяти направлениям: физике, химии, физиологии и медицине, литературе и вкладу в дело мира во всём мире. Для этой цели в 1900 был создан Фонд Нобеля – частная, независимая, неправительственная организация с начальным капиталом 31 млн. шведских крон. Первые премии были присуждены 10 декабря 1901 года. С 1969 года по инициативе Шведского банка присуждаются также премии по экономике, после чего правление Фонда Нобеля решило более не увеличивать количество номинаций.

     Россия на  протяжении всей мировой истории  была и остаётся самой большой  и влиятельной страной в мире, поэтому русские экономисты оказывают  огромное влияние на мировую  общественность и экономику. Россия  всегда была одним из самых крупных экспортёров не только сырья, но и различной продукции и товаров, следовательно, российская экономика оказывает важнейшее влияние на мировую экономику. Поэтому, изучая экономику как науку, обязательно нужно изучать жизнь и деятельность наиболее известных экономистов. И в третьей главе мы более подробно изучим жизнь и труды Шаталина Станислава Сергеевича.

1Классики экономической  науки – Давид Рикардо

1.1Биография жизни  экономиста

     Давид Рикардо  заметно выделялся среди экономистов  прошлого. Всё дело в том, что  он не имел высшего образования  и был очень богат. Это абсолютно  не свойственно для таких людей, как Адам Смит, Джон Мейнард Кейнс или Томас Мальтус.

     После своей  смерти они не могли оставить  близким 75 миллионов фунтов, как  это сделал наш сегодняшний  герой. Это важный момент, который  показывает, что Рикардо был не  просто голым теоретиком, но и  практиком, создавшим состояние  на лондонской фондовой бирже,  а его идеи стали, пожалуй,  одними из самых обсуждаемых в истории экономики.

     Родился будущий  великий экономист 18 апреля 1772 года  в еврейской семье. Он был  третьим из семнадцати детей  биржевого маклера. Первые годы  жизни Рикардо прошли в Голландии,  но потом вся семья перебралась  в Великобританию. Учёбу Давид  бросил в возрасте 14 лет. Именно  тогда он твёрдо решил, что  может зарабатывать и присоединился к своему отцу, торгующему на фондовой бирже. Для евреев то время было всё ещё сложным, и торговать на бирже им разрешали отдельно от остальных её участников. К 16 годам Рикардо мог самостоятельно справляться со многими поручениями отца на бирже.

     В 21 год Рикардо,  отказавшись от традиционного  иудаизма, женился на Абигайль  Делволл, исповедовавшей религию  квакеров. Отец изгнал его, а  мать с тех пор никогда с ним не разговаривала. Таким образом, Рикардо потерял поддержку семьи, однако к этому времени он уже скопил порядка 800 фунтов, что на тот момент являлось зарплатой чернорабочего за 20 лет, и приобрёл достаточно опыта в биржевых операциях для обеспечения себя и молодой жены без поддержки со стороны родителей.

     Примерно в 25-26 лет Рикардо становится миллионером. А спустя ещё 12 лет он даже бросает вести какие-либо операции на бирже. Всё дело в том, что к тому моменту наш герой становится настолько богат, что ему просто не нужно продолжать зарабатывать деньги. Рикардо понял, что заработанных им денег хватит не только на всю оставшуюся жизнь, но и на его потомков. Теперь он смог посвятить всё своё рабочее время экономике. Впрочем, свою первую экономическую статью Рикардо создал ещё будучи предпринимателем. Это произошло, когда ему было 37 лет. Ну а самой экономикой он начал интересоваться в 1799 году, после знакомства с работами Адама Смита.

     Давид Рикардо  умер 11 сентября 1823 года. Умер в возрасте 51 года в Глостершире от ушной инфекции.

1.2Наиболее известные  труды Д.Рикардо

     Главным трудом Рикардо традиционно считается книга «Начала политической экономии и налогового обложения», написанная им в 1817 году.

     В 1819 году устранился из сферы бизнеса, чтобы заняться научными изысканиями в области экономической теории. Стал членом Палаты общин английского парламента от одного из избирательных кругов Ирландии. Выступал за отмену «хлебных законов», поддерживал требования о либерализации экономики, свободе торговли и т.п.

     В 1821 Давид Рикардо основал первый в Англии клуб политической экономии. Был приверженцем концепции экономического либерализма, не допускающей никакого государственного вмешательства в экономику и предполагающей свободное предпринимательство и свободную торговлю.

     Ключевые моменты экономической теории по Рикардо. Существуют три основных класса и соответствующие им три вида доходов:

владельцы земли — рента;

собственники денег и  капитала, необходимого для обработки  этой земли — прибыль;

рабочие, обрабатывающие эту  землю — заработная плата.

     Главная задача политической экономии — определить законы, управляющие распределением доходов.

     Государство не должно вмешиваться ни в производство, ни в обмен, ни в распределение. Государственная политика должна строиться на экономических принципах, а основной способ взаимодействия государства с населением сводится к налогообложению. Но налоги не должны быть высокими, ибо если весомая часть капитала изымается из оборота, то результатом становится нищета большей части населения, так как единственным источником роста богатства нации является именно накопление. «Лучший налог — меньший налог». Рост доходов капиталистов обязательно ведет к снижению доходов рабочих, и наоборот.

Теория стоимости.

     Был приверженцем трудовой теории стоимости. Основные положения теории стоимости по Рикардо таковы: меновая стоимость зависит не только от количества и качества труда, но и от редкости товара.

     Говоря о естественных и рыночных ценах, Рикардо писал: «Но если мы принимаем труд за основу стоимости товаров, то из этого еще не следует, что мы отрицаем случайные и временные отклонения действительной или рыночной цены товаров от их первичной и естественной цены».

     На уровень цен товаров наряду с затрачиваемым живым трудом влияет и труд овеществленный, то есть «труд, затраченный на орудия, инструменты и здания, способствующие этому труду».

     Относительная стоимость товаров не зависит от изменений уровня заработной платы у рабочих, меняется только соотношение между заработной платой и прибылью в стоимости продукта.

     Повышение стоимости труда (заработной платы) невозможно без соответствующего падения прибыли.

     Деньги как товары при снижении своей стоимости обуславливают необходимость роста заработной платы, что, в свою очередь, приведет к повышению цен на товары.Деньги как всеобщее средство обмена между всеми цивилизованными странами «распределяются между ними в пропорциях, которые изменяются с каждым усовершенствованием в торговле и машинах, с каждым увеличением трудности добывания пищи и других предметов жизненной необходимости для растущего населения».

     Уровень меновой стоимости товаров обратно пропорционален использованию в их производстве основного капитала, то есть при приросте основного капитала меновая стоимость будет падать.

Теория капитала.

     Капитал по Рикардо: «часть богатства страны, которая употребляется в производстве и состоит из пищи, одежды, инструментов, сырых материалов, машин и пр., необходима, чтобы привести в движение труд»;

из-за неравенства прибыли  на вложенный капитал последний  «перемещается из одного занятия в другое».

Теория ренты.

     Рента всегда платится за пользование землей, поскольку ее количество не беспредельно, качество — неодинаково, а с ростом численности населения обработке начинают подвергаться новые участки земли, худшие по своему качеству и расположению, затратами труда на которых определяется стоимость сельскохозяйственных продуктов.

     Рентообразующие факторы — плодородность земли (неодинаковый природный потенциал) и разная удаленность участков от рынков, где полученная с них товарная продукция может быть реализована. Источником ренты является не особая щедрость природы, а прилагаемый труд.

Теория заработной платы.

Труд имеет естественную и рыночную стоимость: «естественная цена труда» — возможность рабочего содержать за свой труд себя и семью, оплачивая расходы на пищу, предметы насущной необходимости и удобства. Зависит от нравов и обычаев, так как в некоторых странах не требуется, скажем, теплой одежды;

«рыночная цена труда» —  плата, складывающаяся с учетом реального  соотношения спроса и предложения.

     Многие историки предполагают, что взгляды Рикардо на заработную плату сложились под влиянием воззрений его друга Томаса Мальтуса.

      Рикардо прогнозировал, что при росте заработной платы рабочие начнут заводить большее количество детей, и в итоге заработная плата будет падать из-за того, что количество рабочих будет увеличиваться быстрее, чем спрос на их труд.

     Безработица в рыночной экономике невозможна, так как избыточное население вымирает. В этом суть рикардианского «железного» закона заработной платы.

Теория денег.

     Позиции Рикардо по теории денег базировались на положениях, характерных для формы золотомонетного стандарта. При этом «ни золото, ни какой-либо другой товар не могут служить всегда совершенной мерой стоимости для всех вещей». Рикардо был сторонником количественной теории денег.

Теория воспроизводства.

     Рикардо признавал «закон рынков» Жана Батиста Сэя: «Продукты всегда покупаются за продукты или услуги; деньги служат только мерилом, при помощи которого совершается этот обмен. Какой-нибудь товар может быть произведен в излишнем количестве, и рынок будет до такой степени переполнен, что не будет даже возмещен капитал, затраченный на этот товар. Но это не может случиться одновременно со всеми товарами».

Теория сравнительных  преимуществ.

     Рикардо доказал, что специализация в производстве выгодна даже стране, у которой нет абсолютных преимуществ, при условии, что у нее имеются сравнительные преимущества при производстве какого-либо товара. Каждая страна должна специализироваться на производстве товара, имеющего максимальную сравнительную эффективность. Рикардо открыл закон сравнительных преимуществ, согласно которому каждая страна специализируется на производстве тех товаров, по которым ее трудовые издержки сравнительно ниже, хотя абсолютно они могут быть иногда и несколько больше, чем за границей. Он приводит ставший классическим пример обмена английского сукна на португальское вино, в результате которого получают выгоду обе страны, даже если абсолютные издержки производства сукна и вина в Португалии ниже, чем в Англии. Автор полностью абстрагируется от транспортных расходов и таможенных барьеров и ориентируется на относительно более низкую цену сукна в Англии по сравнению с Португалией, что объясняет его экспорт и относительно более низкую цену вина в Португалии, что также объясняет экспорт последнего. В результате делается вывод, что свободная торговля ведет к специализации в производстве каждой страны, развитию производства сравнительно преимущественных товаров, увеличению выпуска продукции во всем мире, а также к росту потребления в каждой стране.

     Самый даровитый ученик А. Смита, Д. Рикардо в своем сочинении «Начала политической экономии и налогового обложения» создает новую но многих отношениях теорию налогов, стоящую в непосредственной связи с его теорией ренты и заработной платы. В соответствии с этой теорией все налоги уплачиваются в конечном счете из прибыли капиталиста и лишь некоторые -- из поземельной ренты; всякий налог, падающий на народную массу, будет переложен на предпринимателей и поэтому главным источником государственных доходов является прибыль капиталиста. Эта теория не только получила широкое распространение в финансовой науке, но и нашла применение в действующих законодательствах.

2Лауреаты Нобелевской  премии по экономике

2.1Биография Теодора  Шульца

     Американский  экономист Теодор Уильям Шульц,  отпрыск Анны Элизабет (в девичестве Вейсс) Шульц и Генри Эдварда Шульца, родился 30 апреля 1902 года и получил воспитание на ферме близко от Арлингтона (штат Южная Дакота). Умер 26 февраля 1998 года в Иванстон, штат Иллинойс. Из-за острой нехватки рабочей силы  он в основном работал на семейной ферме, а не посещал школу, но в 1921 г. поступил на краткосрочные агрокультурные курсы при колледже штата Южная Дакота. Во время начавшейся в 1920 г. экономической депрессии грубо упали цены на сельскохозяйственные продукты, обанкротились банки и многие фермеры оказались под угрозой закрытия своих ферм. В надежде осмыслить в глубинных причинах этих экономических потрясений, Шульц  в 1924 г. вернулся в колледж и в 1926 г. окончил его, получив уровень бакалавра наук. Продолжая учебу в Висконсинском университете в качестве аспиранта, он получил уровень магистра в 1928 г. и доктора наук по специальности экономика сельского хозяйства в 1930 г.

     Висконсинский  универ в те времена был  знаменит не только своим экономическим факультетом, но и своей межфакультетской организацией исследований социальных проблем. Сотрудники факультета оказывали консультации правительству штата и подготавливали проекты аграрного законодательства, что позднее, в отрезок времени Великой депрессии 30-х гг., легло в основу сельскохозяйственной политики Нового курса. Шульц завсегда признавал свой «большущий наполненный смыслом долг» перед университетскими профессорами.

     В 1930 г. Ш. женился на Эстер Флоренс Верт. У них две дочери и наследник. Коллега Шульца по Йельскому университету изображал его как «свободного в своих убеждениях идеалиста, общительного энтузиаста, тот, что ни при каких обстоятельствах не утомляется от преподавательской деятельности».

     В 1930 г. Шульц  начал преподавать экономику  сельского хозяйства в колледже  штата Айова (теперь вуз штата  Айова) в Эймсе. По прошествии  менее чем четырех лет он  был назначен руководителем новой  по замыслу кафедры экономической  социологии. В ее учебный проект входили курсы общей политэкономии, экономики сельского хозяйства и сельской социологии, а ее сотрудники участвовали в совместных работах с теоретиками-экономистами и специалистами в области статистики, в изучении программ развития фермерского хозяйства в русле Нового курса.

     С началом второй  мировой  войны эти ученые начали к проведению серии исследовании, получившей наименование «Серии продовольственной и сельскохозяйственной политики военного времени», перед которой, соответственно традициям Висконсинского университета, была поставлена проблема установить, каким образом правительственная политика может повлиять на сельскохозяйственную фабрику в национальных интересах. В 1943 г. администрация колледжа поддалась политическому нажиму и отозвала свой отчет, тот, что вызвал негодование представителей молочной промышленности штата Айова из-за рекомендаций заменять сливочное масло, ставшее дефицитным, маргарином. В знак протеста Шульц и немного его коллег ушли в отставку. В этом же году он поступил на пост профессора экономической кафедры Чикагского университета. В 1946 г. он там же стал заслуженным профессором, в 1952 г. был назначен заведующим кафедрой, а в 1972 г. стал почетным профессором.

2.2Работы Т.Шульца, его Нобелевская премия

     В начальный  отрезок времени своей работы  в Чикаго Шульц увлекся общемировыми сельскохозяйственными проблемами. «Продовольствие для мира» ("Food for the World", 1945) – сборник материалов, представленных для организованной им конференции, – обратил участливость на факторы снабжения продуктами питания, сельскохозяйственную рабочую силу, технологию, квалификацию фермеров и капиталовложения в фермерское хозяйство. После второй мировой  войны Шульц включился в исследование широкого круга проблем экономического развития. Его заинтересованность к этим проблемам была вызвана промышленным возвышением Западной Германии в результате получения ею финансовой и материальной помощи по «плану Маршалла» (названного по имени Джорджа Маршалла).

     В 50-е гг., когда Шульц стоял во главе  «Технической помощью Латинской  Америке» – проектом, охватывающим все секторы экономики слаборазвитых стран, охватывая сельское хозяйство и другие отрасли экономики, – он начал исследовать то, что он называл «человеческим капиталом». Согласно этой концепции, образовательный порядок населения определяет его способность применять информацию и технологию для развития, одинаково как и для структурной перестройки.

     В статье  «Создание капитала образованием»  ("Capital Formation by Education"), опубликованной  в «Джорнэл оф политикал экономи» ("Journal of Political Economy", 1960), Шульц представил  оценки стоимости рабочей силы, охватывая расходы на образование,  одинаково как и стоимости  труда, потерянной человеком за  время его учебы. Эта цена, ладно  знакомая фермерским и рабочим  семьям, которые рассчитывают на то, что их дети смогут пополнять семейные доходы в  раннем возрасте, игнорировалась экономистами, а когда была выдвинута в качестве предмета исследования, была объявлена ими спорной. И хотя расчеты Шульца не были и не могли быть точными во всех отношениях, а сам он обращался к своим студентам и коллегам с просьбой их более точно определить, тем не менее его концепция понемногу завоевывала признание, покуда многим не стало ясно, что капиталовложения развивающегося мира в образование (т.е. в человечий капитал) являются решающим фактором. По сути дела, Шульц приобрел славу отца революции вложений в человечий доход. Для него эти вложения имели просторный смысл: к ним относились вложения в образование в стенах учебных заведений, дома, на работе, а кроме того капиталовложения в сферу здравоохранения, образования и науки.

     На междисциплинарных  симпозиумах и круглых столах, в своих докладах Шульц продолжал  выступать с доказательством  того, что для слаборазвитых стран  инвестиции в человечий доход и сельское хозяйство важнее, чем капиталовложения в машины и заводы. Его первой публикацией на тему человеческого капитала была служба «Возникающая экономическая сцена и школьное образование» ("The Emerging Economic Scene and Its Relation to High School Education"), опубликованная в сборнике «Школа в новой эре» ("The High School in a New Era" 1958). В 60-х гг. он создал при Чикагском университете Центр сравнительного образования. Первый организованный им симпозиум провел обсуждение проблем, связанных со школьным обучением, капиталовложениями в образование и здравоохранение, а ещё с учебой на рабочих местах.

     В своей  книге «Преобразуя традиционное  сельское хозяйство» , опубликованной  в 1964 г., Шульц утверждал, что  более того в примитивном хозяйстве  фермеры действуют рационально и используют свои ресурсы действенно в пределах той информации, которая им доступна. Он подчеркивал важность проблемы, связанной с деятельностью в условиях несбалансированности, риска и неопределенности, обычных при применении новых методов хозяйствования более того тогда, когда преимущества этих методов продемонстрированы. Исследования в этой области были вызваны так называемой «зеленой революцией». Там, где не преуспели займы и субсидии, гибридные семена и новая методика агрокультуры снабжали повышение урожаев, в особенности в Индии, Пакистане и на Филиппинах.

     Позднее Шульц  проявил  заинтересованность  к образованию женщин и к  высшему образованию молодежи. Короче говоря, Шульц с оптимизмом относился к возможностям развития бедных аграрных народов. «Бедные народы, живущие в странах с низким уровнем доходов, не являются заложниками, скованными железными обручами равновесия нищеты, которую экономисты не способны разрушить», – писал он.

     Его стратегия  состояла в том, чтобы выправить  возникающие всюду перекосы и  сосредоточить участливость на  возможных выборах и доступной  информации. Его главной заботой было обусловить политику, которая могла бы содействовать расширению скрытых в сельском хозяйстве возможностей и использованию их. Это и стало составной частью его стратегии динамического роста. В своих исследованиях динамического развития Шульц чутко относился к проблемам справедливости – к структуре заработков и их возрастающей неравномерности, что ещё включалось в понятие динамического развития.

     Шульц получил  Премию памяти Нобеля по экономике  за 1979 г. совместно с У. Артуром  Льюисом «за новаторские исследования  экономического развития... в приложении к проблемам развивающихся стран». В речи при презентации лауреатов Эрик Лундберг, член Шведской королевской академии наук, назвал Шульца «первым ученым, обобщившим разбор воздействия инвестиций на производительность в области сельского хозяйства.

     Шульц исследовал причину того, почему послевоенные ФРГ и Япония смогли быстро восстановиться, почти с невероятной скоростью и из руин. По сравнению с этими странами в Британии, например, гораздо дольше после войны использовались карточки на еду. По мнению Шульца скорость восстановления была связана со здоровым и образованным населением. Образование делает людей более производительными, а хорошее здравоохранение сохраняет инвестиции в образование и даёт возможность производить. Одной из главных работ Шульца была Теория человеческого капитала, которая инициировала в 1980-х годах активную деятельность по мотивации инвестиций в профессиональное и техническое образование со стороны Международных финансовых системных институтов Бретонн Вудса, таких как МВФ и Всемирный банк.

     В 1960 году Шульца в качестве президента Американской экономической ассоциации посещает СССР. В 1990 году в составе делегации бизнесменов, политиков и ученых Теодор вновь посещает Россию. Этот человек написал много полезных работ.

     Кроме Нобелевской  премии, Шульц был удостоен в  1972 г. медали Фрэнсиса Уолкера,  присуждаемой Американской экономической  ассоциацией, и в 1976 г. медали Леонарда Элмхерста Международной сельскохозяйственной экономической ассоциации.

3Современные российские  экономисты

3.1Биография Шаталина  Станислава Сергеевича

     Станислав Сергеевич Шаталин родился 24 августа 1934 г., скончался 3 марта 1997 г. Окончил школу с золотой медалью, поступил в Московский энергетический институт, но через два года перешел на экономический факультет МГУ, который окончил в 1958 году, после чего работал экономистом Научно-исследовательского финансового института Минфина СССР. В 1959—1965 годах работал в Научно-исследовательском экономическом институте (НИЭИ) при Госплане СССР.

     В 1965—1976 гг. зам. директора, зав. отделом в Центральный экономико-математический институт (ЦЭМИ) АН СССР.

     С 1976 по 1986 годы  работал во Всесоюзном НИИ  системных исследований, преподавал общую экономику на факультете управления и прикладной математики МФТИ.

    С 1986 по 1989 годы  — в Институте экономики и  прогнозирования научно-технического  прогресса АН СССР. Основал и  длительное время возглавлял  кафедру экономической кибернетики  на экономическом факультете  МГУ. Был профессором кафедры  математических методов анализа  экономики МГУ, членом редакционной  коллегии журнала «Деловые люди»,  членом учредительного совета  газеты «Московские новости».

     В декабре  1989 года назначен членом Государственной  комиссии по экономической реформе. В 1990 году возглавил рабочую группу по разработке программы перехода к рыночной экономике — программы «500 дней». Являлся членом Президентского Совета СССР.

     В 1991 году  избран председателем оргкомитета  по созданию Объединенной демократической партии; возглавил Международный фонд экономических и социальных реформ «Реформа». Был доверенным лицом Ельцина на президентских выборах РСФСР 1991 года.

     В 1994 году  Шаталин создал коммерческую  организацию Финансовый союз  «Шаталин и КО».

     В 1995 году  принял участие в создании  избирательного объединения «Моё  Отечество».

      Награды:

-государственная премия  СССР — 1968 год, в составе  группы учёных — за цикл  исследований по разработке методов анализа и планирования межотраслевых связей и отраслевой структуры народного хозяйства на основе межотраслевого баланса;

-орден «Знак Почёта»;

-орден Дружбы народов;

-премия имени B. C. Немчинова  — 1987 год — за работу «Функционирование  экономики развитого социализма. Теория метода и проблемы»;

-почётный президент московского  футбольного клуба «Спартак».

     С.С. Шаталин - автор монографий:

 Отраслевая структура  общественного производства. 1965 (в  соавт.);

 Пропорциональность общественного  производства (очерк теории и  методологии планирования). 1968;

 Принципы и проблемы  оптимального планирования народного  хозяйства. 1971;

 Интенсивный тип социалистического  расширенного воспроизводства. 1978;

 Социальная политика  КПСС. 1987 (в соавт.);

 Экономическая реформа:  причины, направления, проблемы. 1989 (в соавт.)

3.2Вклад в науку  Шаталина С.С.

     Основные направления научных исследований:

теория и методология  социально-экономического развития и  прогнозирования;

применение экономико-математических моделей и ЭВМ в экономических  исследованиях и планировании народного хозяйства;

закономерности формирования важнейших пропорций развития социалистической экономики и пути ее интенсификации;

роль социальных факторов и резервов повышения эффективности  общественного производства.

     Начало его  творческого пути совпало с  периодом стремительного становления  советской экономико-математической  школы, взлетом острых дискуссий  по фундаментальным вопросам экономической теории и методологии планирования. Как бы то ни было, С. Шаталин на всю жизнь остался верен молодому настрою на «бурю и натиск», когда стоит еще поднажать, «подсунуть» высокому начальству яркую, убедительную аргументацию необходимости действовать и формулу успеха. Поэтому ученые труды его далеки по своему содержанию и стилю от «ученых» сообщений об итогах кабинетных раздумий, проведенных измерений и анализов.

     Обращение  к литературному наследию С.  Шаталина не может, к сожалению,  дать полного представления о  подлинном масштабе его личности, о степени глубины и основательности  его научных взглядов еще и  в силу такой прозаической  причины, как цензура. Конечно,  она давила на всех тогдашних  экономистов, но сильнее всего  на тех, кто писал о наиболее  важных проблемах экономики. С  властью цензуры пытались бороться по-разному: большинство - уходя в специальные области экономики (что привело к кадровому «оголению» политэкономии), те, кто знал математику, - прячась за частокол формул (и расплачиваясь за это сужением круга читателей), и только очень немногие, владевшие языком тогдашнего официоза, - пытаясь втиснуть новые идеи в прокрустово ложе догматической политэкономии. С. Шаталин принадлежал к последней категории.

     Как известно, итогом данного этапа научной  деятельности С. Шаталина стало  присуждение ему в составе  группы ученых-экономистов Государственной  премии СССР за цикл исследований  по созданию методов анализа  и планирования межотраслевых пропорций на основе межотраслевого баланса. С. Шаталин был в первых рядах энтузиастов нового направления. Его интересовали возможности использования нового инструментария не только в прикладных разработках, которыми занимались НИЭИ и Госплан, но и в преобразовании основ политической экономии социализма. Такие исследования развертывались тогда в только что созданном (1963 г.) Центральном экономико-математическом институте АН СССР.