Молодежь и Наука
Введение
«Понятие «культура» отличается необыкновенной сложностью; легче определить понятие «наука», «искусство», «быт»; культура — цельность, органическое соединение многих сторон человеческой деятельности; проблемы культуры в собственном смысле возникают уже тогда, когда сорганизованы: быт, искусство, наука, личность и общество; культура есть стиль жизни, и в этом стиле она есть творчество самой жизни, но не бессознательное, а — осознанное; культура определяется ростом человеческого самосознания; она есть рассказ о росте нашего „Я“; она — индивидуальна и универсальна одновременно; она предполагает пересечение индивидуума и универса; пересечение это есть наше „Я“; единственно данная нам интуиция; культура всегда есть культура какого-то „Я“»
(Белый А. «Символизм как миропонимание» Москва, Республика, 1994)[8]
«Культура связана с культом, она из религиозного культа развивается, она есть результат дифференциации культа, разворачивания его содержания в разные стороны. Философская мысль, научное познание, архитектура, живопись, скульптура, музыка, поэзия, мораль — все заключено органически целостно в церковном культе, в форме ещё не развернутой и не дифференцированной. Древнейшая из Культур — Культура Египта началась в храме, и первыми её творцами были жрецы. Культура связана с культом предков, с преданием и традицией. Она полна священной символики, в ней даны знаки и подобия иной, духовной действительности. Всякая Культура (даже материальная Культура) есть Культура духа, всякая Культура имеет духовную основу — она есть продукт творческой работы духа над природными стихиями»
«Культ всегда останется почитанием Благого Начала, а слово Ур нам напоминает старый восточный корень, обозначающий Свет, Огонь»
( Рерих Н.К «Культура и цивилизация» М., 1994. С. 10)[10]
«Духовная культура — это система знаний и мировоззренческих идей, присущих конкретному культурно-историческому единству или человечеству в целом»
«Духовная культура - сфера человеческой деятельности, охватывающая различные стороны духовной жизни человека и общества. Духовная культура включает в себя формы общественного сознания и их воплощение в литературные, архитектурные и другие памятники человеческой деятельности.»
( Ильин И. А. Путь к очевидности — М.: Республика, 1992)[11]
«В обыденном сознании культура служит оценочным понятием и относится к таким чертам личности, которые точнее было бы назвать не культурой, а культурностью... В науке принято говорить о «культурных чертах», «культурных системах», развитии, расцвете и упадке культур...»
(Соколов Э.В. «Культура и общество» Л., 1972, с. 18)[12]
«Мы можем как угодно назвать этот генезис человека во втором смысле, мы можем назвать его культурой, то есть возделыванием почвы, а можем вспомнить образ света и назвать просвещением, тогда цепь культуры и света протянется до самых краев земли»
(Сугай Л. А. «Труды ГАСК» Выпуск II. Мир культуры» - М.:ГАСК, 2000.-с.39-53) [13]
Основная часть
«Культура должна напрягать все свои силы,чтобы положить предел агрессивным влечениям человека,сдержать их с помощью соответствующих психических реакций»
Я считаю, что культура - это все, наша индивидуальность. С ее помощью человек не приспосабливается к окружающей среде, как, например, растения и животные, а меняет ее, преобразует мир, делая его удобным для себя.
Духовная культура охватывает духовную жизнь молодежи, социальный опыт и результаты, которые предстают перед нами в виде идей, представлений, научных теорий, художественных образов, моральных и правовых норм, политических и религиозных воззрений и многих других элементов духовного мира.
Есть детерминанты духовной культуры, которые влияют на молодежь 21 столетия ,это наука, образование, религия, политика, искусство и мораль .
Мораль регулирует отношения между людьми в обществе, что очень важно для человека, который не может жить вне общества и должен ограничивать собственную свободу во имя выживания всего коллектива, создавая моральные нормы. Религия рождается из потребности человека в утешении в тех ситуациях, которые невозможно разрешить рационально (например, смерть близких людей, болезнь, несчастная любовь и т.д.).
Неотъемлемой составной частью культуры выступает наука, определяющая многие важные стороны жизни общества и человека. У науки есть свои задачи, отличающие ее от других детерминантов культуры. Так, наука является тем фундаментом, который обеспечивает всю деятельность общества, она возникает на основе способности человека к труду.
Наука родилась не сразу. Начатки науки появились еще в Древнем Китае и Индии. Почти все естественные науки, как уже отмечалось, прошли через мифологическую стадию. С идеей общих закономерностей в природе мы встречаемся уже в вавилонской астрологии, которая открыла ряд закономерностей в движении небесных светил. Математический язык сочетался в ней с чисто мифологическими концепциями.
(А. Эйнштейн «Собрание научных трудов» Т. IV. М., 1967. – С 39 – 41)[19]
Наука (от греч. episterrfe — знание, лат. scientia — знание) —сфера культурной деятельности человека, направленная на добывание и осмысление знания. Мощная тяга к знанию — чисто человеческая потребность. Любое живое существо на земле признает мир таким, как он есть, и только человек пытается понять, как этот мир устроен, какие законы им управляют, что определяет его динамику? Зачем человеку нужно это знать? Ответить на данный вопрос непросто. Иногда говорят: знание помогает человеку выжить. Думая об этих, казалось бы, отвлеченных вопросах, люди открывали законы, которые затем помогали им жить, обустраивать свой быт, покорять природные стихии. Но для рождения науки и всей духовной жизни людей появления таких вопросов еще недостаточно. Для этого нужны люди, способные профессионально заниматься познанием. Они выделились в результате разделения труда. Сегодня мы называем их учеными, в древности же это были жрецы, пророки, маги, а позже — естествоиспытатели и философы .Они по долгу своего предназначения стали обдумывать так называемые общие вопросы: что такое мир, как он возник, куда движется история и т.д. Однако и тогда говорить о рождении науки было еще рано, поскольку к тому времени человечество накопило очень мало конкретных выводов, которые можно было бы соединить в относительно целостную систему — науку. Но со временем интерес к познанию становится все более разносторонним. Научная деятельность превратилась в науку только тогда, когда люди связали между собой самые различные проблемы, результаты многочисленных наблюдений и попытались создать некое систематизированное знание.
(Ясперс К. Общая психопатология, М., 1973, с. 916)[15]
Сейчас особые познания, новые открытия, которые дают возможность по новому взглянуть на этот мир. Какие-то технологии, которые лечат смертельные болезни, наука, которая привела к столь значительным изменениям во всей нашей жизни, во всем облике современной цивилизации. И молодежь 21 века, как наиболее гибкая часть человечества, восприимчива к достижениям науки.
Главной задачей науки, ее «собственной задачей», отмечают ученые, является производство новых истинных знаний, методов их создания и оценки.
(Степин B.C. «Наука// Философский словарь» М., 2001, с. 35)[14]
Современная наука во многих отношениях существенно, кардинально отличается от той науки, которая существовала столетие или даже полстолетия назад. Изменился весь ее облик и характер ее взаимосвязей с обществом. Не секрет, что в наше время прогресс растет, наука не стоит на месте и все развивается. Мы достигли многого и продолжаем развиваться и изучать раньше неведомое. В современном обществе ценятся знания, для работы с разными вещами, поэтому роль науки большая. Наука сегодня охватывает огромную область знаний. Она включает около 15 тысяч дисциплин, которые все теснее взаимодействуют друг с другом. Современная наука дает нам целостную картину возникновения и развития Метагалактики, появления жизни на Земле и основных стадий ее развития, возникновения и развития человека. Она постигает законы функционирования его психики, проникает в тайны бессознательного, которое играет большую роль в поведении людей. Наука сегодня изучает все, даже саму себя — то как она возникла, развивалась, как взаимодействовала с другими формами культуры, какое влияние оказывала на материальную и духовную жизнь общества.
В сознании молодежи имеется ясное представление об огромных возможностях дальнейшего развития науки, радикального изменения на основе ее достижений наших представлений о мире и его преобразовании. Особые надежды здесь возлагаются на науки о живом, человеке, обществе. По мнению многих ученых, достижения именно в этих науках и широкое использование их в реальной практической жизни будут во многом определять особенности XXI века.
Такой колоссальный рост научной информации создает особые трудности для выхода на передний край развития науки. Молодежь сегодня должна прилагать огромные усилия для того, чтобы быть в курсе тех достижений, которые осуществляются даже в узкой области их специализации. А ведь молодежь должна еще получать знания из смежных областей науки, информацию о развитии науки в целом, культуры, политики, столь необходимые ему для полноценной жизни и работы и как ученому, и как просто человеку.
«Наука — последняя ступень в умственном развитии человека; ее можно назвать высшим и наиболее специфичным достижением человеческой культуры. Это самый поздний и утонченный продукт мог появиться только при особых условиях
(Кассирер Э. Избранное. Опыт о человеке. М„ 1998, с. 685)[18]
Ежегодно учеными и исследователями разрабатываются и изобретаются новые технологии и открытия. Открытия в науке и технике произошедшие, начиная с 2000-го года и по сей день. При этом все открытия, представленные не только знаковые, но и повлекшие серьезные изменения в жизни большинства населения нашей планеты или изменяющие фундаментальные основы современной науки и техники
- Создание подробной карты генома человека.
Работа в данном направлении была начата еще в прошлом веке. Однако лишь к 2003 году удалось полностью расшифровать и составить полную и подробную карту генов человека. Над данным проектом работали как правительственные, так и частные организации по всему миру. Наиболее выдающиеся наработки которые позволили создать расшифрованную карту были выполнены в ходе работы группы ученых в рамках Human Genome Project финансируемого правительством США. А так же Celera Genomics — частная программа по изучению генома человека, и самое большое объединение неправительственных ученых на сегодняшний день. Благодаря их разработкам теперь ученые по всему миру могут при помощи расшифровки генов выявлять редкие генетические болезни, лечить их. Кроме этого наука вплотную подошла к расшифровке всей ДНК, и данных которые несет ее структура.
- Подтверждение учеными факта существования на Марсе воды.
В 2008 году космический разведчик Phoenix созданный учеными из Лаборатории реактивного движения Аризонского университета опустился на поверхность красной планеты. Область посадки была выбрана тщательно и находилась на Северном полюсе планеты.В итоге после взятия проб образцов грунтов среди почвенных пород был обнаружен белый порошок. Который по результатам исследований оказался замерзшей водой. Таким образом, еще раз подтверждается теория о существовании на Марсе если не жизни, то органических соединений подобных по строению Земным. Кроме этого наличие воды на поверхности планеты или на небольшой глубине позволит значительно ускорить ее колонизацию.
- Плащ невидимка не вымысел, а материальная и реальная вещь.
Настоящий фурор и переворот в области классических законов физики, что касаемо отражения и преломления света сделал профессор Мартин Макколл. Он первый из ученых изобрел и разработал новый вид материи — метаматериалы. Первая статья об этих открытиях была опубликована в 2008 году в журнале Optics. Мы уже ранее писали о таких инновационных материалах на страницах нашего журнала о науке и технике. Их уникальность состоит в том что за счет своеобразного преломления света и электромагнитного излучения, объект покрытый такими материалами становится действительно невидимым. В настоящее время ведутся активные разработки в области практического применения таких свойств метаматериалов. Которые конечно же курируют военные.
- Препарат способный обнаруживать и лечить вирус ВИЧ-инфекции.
В 2010 году учеными из университета Северной Каролины был разработан препарат, который позволяет обнаружить у людей ВИЧ-инфекцию скрытой формы. К такому открытию исследователи пришли при тестировании препарата, который используется для лечения разных видов лимфом. Кроме того что препарат позволяет выявить скрытый вирус он еще и способен бороться с ним. Что позволяет заметно усилить позиции медицины в борьбе с ВИЧ-инфекцией.
- Самолет на солнечной энергии.
Прототип такого летательного аппарата был сконструирован в 2009 году консорциумом Solar Impulse. Новый самолет имеет электродвигатели которые получают энергию от аккумуляторов установленных на борту. А для того чтобы батареи не разряжались на крыльях расположили солнечные батареи из монокристаллического кремния. По словам разработчиков, такой летательный аппарат технически может летать беспосадочно по нескольку месяцев. Однако пока дальше прототипного экземпляра дело не сдвинулось. Хотя многие наработки уже сегодня активно используют в солнечной энергетике и самолетостроении. Кроме этого теперь имеется прямое подтверждение того что элетротяга от солнечной энергии это действительно неисчерпаемый источник энергии.
- Регистратор (сканер) живых людей.
На пятом месте находится открытие Саратовских ученых и государственного университета. В 2009 году им удалось разработать и создать действующую модель дистанционного регистратора человека. Данный прибор по механическим колебаниям способен распознать сердцебиение и дыхание человека, который находится за или под препятствием. Прибор прекрасно справился с распознанием живых людей под завалами высотой 4 метра. И на «V Сеульском международном салоне изобретений» данная разработка завоевала Гран-при. А чуть позже компания LG выкупила у создателей право и патент на новинку науки и техники. Планируется, что уже вскоре модернизированная версия такого регистратора будет спасать жизни людям, оказавшимся в сложных условиях (под завалами, под снегом, под водой, и т.д.)
- Технология выращивания эмбриональных стволовых клеток.
В последнее время с развитием трансплантологии по всему миру, человечество все больше нуждается в донорских органах. Причем, как известно не каждый орган может подойти тому или иному пациенту. Требуется большая совместимость по разным параметрам. Иначе орган попросту не приживется. Для того избавить пациентов от длительного ожидания дорогостоящих органов, учеными из Киотского университета Японии и университета в Медисона США, практически одновременно была разработана технология выращивания стволовых клеток из образцов кожи самого пациента. Таким образом, получались полностью совместимые с пациентом эмбриональные стволовые клетки. Из которых при помощи не сложных процедур можно вырастить новый орган. Такой прорыв в медицине произошел в 2011 году и на сегодняшний день технология активно развивается.
- Легендарный Бозон Хиггса — правда или вымысел.
Рассказывая о новых открытиях и знаковых достижениях науки и техники нельзя не упомянуть о такой легендарной частице как Бозон Хиггса. Официально наука его признала еще в 2012 году. В ходе выполнения экспериментов в Большом Адроном Коллайдере. Однако и по сей день мнение большинства физиков по этому вопросу сильно различаются. На сегодняшний день ведутся активные поиски дополнительных признаков наличия этой «Частицы Бога» как еще называют Бозон Хиггса. Если частица действительно существует и появится возможность наблюдений за ней. Это может заметно пошатнуть фундаментальные знания о системе элементарных частиц. А так же позволит ответить на некоторые вопросы, связанные с возникновением Вселенной и обосновать наличие массы у всех тел во Вселенной.
- Быстрее скорости света.
Еще одним знаковым открытием произошедшим за последнее десятилетие, стали опыты по наблюдению за нейтрино в 2011 году. Как доказывают физики из коллаборации OPERA, при замерах скорости элементарных частиц оказалось, что некоторые частицы нейтрино способны двигаться быстрее скорости света. Пока научное сообщество разделилось во мнениях на этот счет. А разработчики активно проводят дополнительные исследования и расчеты, доказывая, что их опыты и результаты это не погрешность приборов, а вполне доказанный факт. Более детально можно прочесть об этом в одной из наших статей. Если данные подтвердятся человечество получит новый виток научно-технической революции, который будет соизмерим с открытием ядерной энергии в прошлом веке.
- Механический протез, управляемый мозгом человека.
Создание механической руки в 2012 году. Многие скажут, что и ранее создавались протезы, которые практически полностью копировали движения и структуру человеческого тела. Однако новая разработка отличатся от предшественников самым важным свойством — функциями управления. Учеными из университета Пенсильвания был создан протез руки, который способен управляться при помощи импульсов мозга. Не смотря на высокую стоимость такого оборудования, разработчики надеются, что уже в ближайшее десятилетие жизнь людей с ограниченными возможностями сильно изменится в лучшую сторону.
(Журнал «Новости высоких техно
« Одно из наиболее сильных побуждений, ведущих к <…> науке, — это желание уйти от будничной жизни с её мучительной жестокостью и безутешной пустотой <…> Эта причина толкает людей с тонкими душевными струнами от личных переживаний в мир объективного видения и понимания. …»
(А. Эйнштейн. «Мотивы научного исследования» Собрание научных трудов. Том 4 -М.:Наука, стр. 39-41)[17]
И это еще не все, что придумала молодежь, молодые ученые. Это только часть того, что придумал, человек изучая науку и технику. Какие выдающиеся открытия способны улучшить существования, жизнь на планете. Открытия в медицине, которые позволяют спасать жизни людей, компьютеризация шагает по миру и является ярким примером «дружбы» науки и молодежи. Именно здесь наиболее низкий возрастной барьер открытий, например, всемирно известный Билл Гейтс (уже в двадцать лет он создает всемирно известную компанию Microsoft). Не говоря уже о подростках всего мира, когда интернет, сотовый телефон и прочее входят в дневной рацион, являясь неотъемлемым моментом всего существования. В печатном деле, художественном творчестве позволили создать и развить мощнейшую систему печатных электронных средств массовой информации, оказывающих глубочайшее воздействие (позитивное и негативное) на умы и чувства личности, на жизнь человечества. Сравнительно недавно слово «лазер» мало кто знал. Но после открытий, сделанных лауреатами Нобелевской премии А. М. Прохоровым и Н. Г. Басовым, оно стало известно многим. Разработка проблем, связанных с лазером, его многообразным применением в биологии, астрономии, средствах связи и других сферах, потребовала перехода на совершенно новые технологии, которые прежде не существовали ни в одной стране мира.
Открытия в электронике, оптике, химии, известна потребность общества и в энергетических ресурсах. Новые исследования в науке часто создавались в одиночку крупными учеными (например, теория относительности А. Эйнштейна), а иногда и небольшой группой исследователей. Озарение и инициатива человека здесь особенно важна. Поиск нового, соединенный с талантом,— важный фактор продвижения в науке. Но большинство научных исследований современной XXI века требует создания больших коллективов и вдумчивой координации всех проводимых исследований.
Вход в науку открыт ею же самой - окруженный горами техники, тысячелетним опытом предков, воображением и некой идеей, подросток действительно способен на многое. Но даже в случае успешной работы, юному таланту трудно будет найти себе место в нише ученых. Ведь, как и в любом социальном классе, здесь есть своя иерархия, свои правила. Люди годами пробивали дверь в науку и вряд ли пустят «юнца», который всего лишь нажал пару раз на клавишу. Так и получается, что новаторские идеи просто не имеют право на свою реализацию.
Негативную окраску, отпугивающую молодежь от науки, приобретает проблема финансирования данной отрасли. В мире, где все решают деньги, на одном энтузиазме, ничего не сделаешь, не имея определенного количества шуршащих купюр. Не востребованность государством понижает рейтинг научно-практической деятельности. Да и сами научные профессии вышли из моды все по той же причине. Молодежь не может, производить какие-то исследования, опыты, если у них нет нужного оборудования.
Но и в системе культуры наука играет не только положительную роль. Лишенная этического измерения, она может привести человечество к огромным бедам. К. Поппер писал, что наука прогрессирует путем проб и ошибок, но история свидетельствует о том, что в развитии науки бывают истинные прозрения и заблуждения, дни окрыляющих открытий и годы упорного собирания буквально по крохам знаний о неизведанном.
Плоды же науки —
во благо или во зло —
используют другие люди. Современная
наука, увлеченная теорией эволюции,
достижениями механики, утратила
пафос искания изначальной
Но так едка была его пытливость,
Что разум вскрыл такие недра недр,
Что самая материя иссякла,
Истаяла под ощупью руки...
От чувственных реальностей осталась
Сомнительная вечность вещества.
(М. Волошин «Полное собрание стихотворений. » 1900 – 1910 г.)[16]
Эти строчки принадлежат поэту Максимилану Волошину. В них говорится о последствиях такого движения мысли, когда запрет накладывается на «откровенье, таинство, экстаз...». Наука пытается все разъять/расчленить. Такой процесс познания становится единственным, оказывается недостаточным и ущербным. Но она же вызвала экологический кризис, угрозу ядерного испепеления земли. Воздействие знания на мир крайне противоречиво.
Сегодня все чаще говорят о том, что наука обеспечила могущество человека.
Все чаще и чаще научный прогресс идёт вразрез с прогрессом духовным, что приводит к нравственному развращению и моральной деградации нас с вами, простых обывателей.
Заключение
С древности осознано могущество науки.Благодаря ей человек раскрывает многие тайны мира. Постигает секреты универсума. Увеличивает свою мощь. Умножает богатство. Но развитие науки происходит противоречиво. И влияние на развитие науки оказывают юные умы, молодежь, которая пытается сделать этот мир лучше, помочь людям и самому себя. Наука идет вперед с каждым веком, годом, днем и минутой. И мы достигнем идеала. Каждое поколение, дает толчок в истории науки и цивилизации. Наука есть постижение мира, в котором мы живем.
Таким образом, наука занимает важное место в современной культуре. Уровень развитости. Новые технологии, современные компьютеры, телефоны и многие другие приборы, которые помогают нам в быту и повседневной жизни, так естественно и так быстро вписавшиеся в нашу жизнь — всё это результат научной деятельности, направленной на улучшение условий жизни. Большинство из нас умеет пользоваться всеми этими «чудесами» научной мысли, однако немногие, весьма немногие знают как эти «чудеса» устроены, из чего состоят и по какому принципу работают. Технический и научный прогресс не знают предела. Они всё стремительнее набирают обороты и углубляются в самую суть бытия, пытаясь понять смысл существования и разгадать секрет происхождения человечества. Наука никогда не иссякнет, а будет только дальше и дальше развиваться. Это не может не радовать, потому как только благодаря науке, наша цивилизация будет жить вечно, конечно же, при условии рационального и разумного использования ресурсов и человеческого потенциала.
Великие открытия происходили, как только появился на свете человек. Если не было открытий, то человечество остановилось, и жили бы все люди, как в первобытном мире. За всё время было очень много открытий сделанным в литературе, медицине, которыми до сих пор пользуется человек.
Список литературы
- Бердяев Н.А. Смысл истории, М., 1991.
- Библер B.C. От научения — к логике культуры: Два философских вве-
дения в XXI век. М., 1991.
- Вебер М. Наука как призвание и профессия // Вебер М. Избр. Произв.,
М., 1990.
- Гроф Станислав. За пределами мозга. М., 1993.
- Фейерабейд П. Избранные труды по методологии науки. М., 1986.
- Хайдеггер М. Время и бытие. М., 1993
- П.С. Гуревич Культурология ,М.,2003
- Белый А. «Символизм как миропонимание» Москва, Республика, 1994
- Бердяев Н. А. «Смысл истории» М., 1990 C. 166
- Рерих Н.К «Культура и цивилизация» М., 1994. С. 109
- Ильин И. А. Путь к очевидности. — М.: Республика, 1992
- Соколов Э.В. «Культура и общество» Л., 1972, с. 18
- Сугай Л. А. «Труды ГАСК» Выпуск II. Мир культуры» - М.:ГАСК, 2000. с.39-53
- Степин B.C. «Наука// Философский словарь» М., 2001, с. 35
- Ясперс К. Общая психопатология, М., 1973, с. 916
- М. Волошин «Полное собрание стихотворений. » 1900 – 1910 г.
- А. Эйнштейн. «Мотивы научного исследования» Собрание научных трудов. Том4 -М.:Наука, стр. 39-41
- Кассирер Э. Избранное. Опыт о человеке. М„ 1998, с. 685
- А. Эйнштейн «Собрание научных трудов» Т. IV. М., 1967. – С 39 – 41
- Фрейд «3.Психоанализ. Религия. Культура» М., 1982.
- Молодёжь и общество: проблемы социальной адаптации в современном мире
- Молодежь и политика
- Молодежь и политика
- Молодежь и политика
- Молодежь и политика
- Молодёжь и производство в АО «ССГПО»
- Молодежь и профсоюзы в Республике Беларусь
- Молодежь и ее участия в выборах: формы и методы повышения электоральной активности
- Молодежь и криминальное сообщество
- Молодежь и культура
- Молодежь и курение. О вреде табакокурения
- Молодежь и курение. О вреде табакокурения
- Молодежь и молодежные субкультуры
- Молодежь и наркомания
