Ирина Эланс

Автор который поможет с любыми образовательными и учебными заданиями

Пионербол — игровой вид спорта с мячом

Введение

Пионербол — игровой вид спорта с мячом, схожий по правилам с волейболом. Зародилась в СССР в 30-х годах 20-го века Название игры происходит от того, что это игра с мячом и в неё играли пионеры.

Основное его техническое отличие от классического волейбола заключается в том, что мяч в процессе игры берется в руки. Соответственно подача, пас партнеру и перевод мяча на сторону соперника осуществляется не ударом, а броском. Матч состоит из трех партий, игра в которых ведется до 15 очков. Выигрывает команда, победившая в двух партиях. Пионербол включен в программу средних школ по физподготовке и является подготовительным этапом в освоении азов не только волейбола, но и баскетбола. В разных городах России проводятся соревнования по пионерболу.(1)

Сам вид спорта, командная спортивная игра, в процессе которой две команды соревнуются на специальной площадке, разделённой сеткой, стремясь направить мяч на сторону соперника таким образом, чтобы он приземлился на площадке противника (добить до пола), либо игрок защищающейся команды допустил ошибку. При этом для организации атаки игрокам одной команды разрешается не более трёх касаний мяча подряд (в дополнение к касанию на блоке).

Пионербол неконтактный, комбинационный вид спорта, где каждый игрок имеет строгую специализацию на площадке. Важнейшими качествами для игроков являются прыгучесть для возможности высоко подняться над сеткой, реакция, координация, физическая сила для эффективного произведения атакующих ударов.

Глава 1 История
Как отмечает издание «Всё о спорте» (1978), волейбол родился за океаном, но первое время был пасынком на американском континенте. «Подлинной его родиной стала наша страна. Именно в Советском Союзе волейбол приобрёл свои замечательные качества. Стал атлетичным, быстрым, манёвренным, каким мы его знаем сегодня».

Довоенный волейбол в СССР в шутку называли «игрой актёров». Ведь в Москве первые волейбольные площадки появились во дворах театров — Мейерхольда, Камерного, Революции, Вахтангова. 28 июля 1923 года на Мясницкой улице состоялся первый официальный матч, в котором встретились команды Высших художественных театральных мастерских (ВХУТЕМАС) и Государственной школы кинематографии (ГШК). С этой встречи ведётся летоисчисление нашего волейбола. Первопроходцами нового вида спорта стали мастера искусств, будущие народные артисты СССР Николай Боголюбов, Борис Щукин, Анатолий Кторов и Рина Зелёная, будущие знаменитые художники Георгий Нисский и Яков Ромас. Уровень мастерства актёров в то время не уступал спортивному — клуб «Рабис» (профсоюза работников искусств) обыгрывал команду спортивного общества «Динамо» (Москва).

В январе 1925 года Московский Совет физкультуры разработал и утвердил первые официальные правила соревнований по волейболу. По этим правилам с 1927 года регулярно проводятся первенства Москвы. Важным событием в развитии волейбола в нашей стране явился чемпионат, разыгранный во время первой Всесоюзной Спартакиады 1928 года в Москве. В нём участвовали мужские и женские команды Москвы, Украины, Северного Кавказа, Закавказья, Дальнего Востока. В том же году в Москве была создана постоянная судейская коллегия.

Для развития волейбола большое значение имели массовые соревнования, проводившиеся на площадках парков культуры и отдыха во многих городах СССР. Эти игры стали хорошей школой и для зарубежных гостей — в начале 30-х годов в Германии были изданы правила соревнований под названием «Волейбол — народная русская игра».

Весной 1932 года при Всесоюзном совете физической культуры СССР была создана секция волейбола. В 1933-м во время сессии ЦИК на сцене Большого театра перед руководителями правящей партии и правительства СССР был сыгран показательный матч между сборными Москвы и Днепропетровска. А уже через год регулярно проводятся первенства Советского Союза, официально называвшегося «Всесоюзным волейбольным праздником». Став лидерами отечественного волейбола, спортсмены Москвы удостоились чести представлять его на международной арене, когда гостями и соперниками в 1935 году были афганские спортсмены. Несмотря на то, что игры проводились по азиатским правилам, советские волейболисты одержали убедительную победу — 2:0 (22:1, 22:2).

В годы Великой Отечественной войны волейбол продолжали культивировать в воинских частях. Уже в 1943 начинают оживать волейбольные площадки в тылу. С 1945 возобновляются первенства СССР, волейбол в нашей стране становится одним из самых массовых видов спорта. Количество людей, занимающихся волейболом, оценивалось в 5—6 миллионов (а по некоторым источникам и в несколько раз больше). Как отмечает в своей книге «Уравнение с шестью известными» легендарный тренер Вячеслав Платонов, «те дни, те годы не представимы без волейбола. Мяч, летевший через сетку, натянутую меж двух столбов (деревьев, стоек), имел колдовское влияние на подростков, на юношей и девушек, на храбрых воинов, вернувшихся с полей сражений, на тех, кого тянуло друг к другу. А тогда тянуло друг к другу всех». В волейбол играли во дворах, парках, на стадионах, на пляжах… Вместе с любителями не гнушались выходить к сетке и признанные мастера — Анатолий Чинилин, Анатолий Эйнгорн, Владимир Ульянов. Благодаря такой массовости школьники, впервые бравшие в руки мяч, быстро вырастали в настоящих звёзд советского и мирового волейбола.

Соревнования на первенство СССР проводились исключительно на открытых площадках чаще всего после футбольных матчей по соседству со стадионами, а крупнейшие соревнования, такие как чемпионат мира 1952 года — на тех же стадионах при переполненных трибунах.(2)

В 1947 году советские волейболисты вышли на международную арену. На первом Всемирном фестивале молодёжи в Праге был проведён турнир по волейболу, в котором участвовала сборная Ленинграда, усиленная, как тогда это было принято, москвичами. Руководили сборной легендарные тренеры Алексей Барышников и Анатолий Чинилин. Наши спортсмены выиграли 5 матчей со счётом 2:0, и лишь последний 2:1 (13:15, 15:10, 15:7) у хозяев, сборной Чехословакии. Первый «женский» выезд состоялся в 1948 году — в Польшу поехала столичная команда «Локомотив», дополненная коллегами из московских «Динамо» и «Спартака» и ленинградскими спартаковками. В том же 1948-м Всесоюзная секция волейбола вступила в члены Международной федерации волейбола (и не американские, а наши правила игры легли в основу международных), а в 1949-м наши игроки впервые приняли участие в официальных международных соревнованиях. Дебют оказался «золотым» — женская сборная СССР завоевала титул чемпионок Европы, а мужская выиграла чемпионат мира. В 1959 году образована Федерация волейбола СССР.

Первым олимпийским чемпионом в Токио-1964 также стала наша мужская сборная. Побеждала она и на Олимпиадах в Мехико (1968) и в Москве (1980). А женская сборная четырежды (1968, 1972, 1980 и 1988) завоёвывала титул олимпийских чемпионов.(5)

Советские волейболисты — 6-кратные чемпионы мира, 12-кратные Европы, 4-кратные победители Кубка мира. Женская команда СССР 5 раз побеждала на чемпионатах мира, 13 — Европы, 1 — на Кубке мира.

Всероссийская федерация волейбола (ВФВ) образована в 1991 году. Президент федерации — Николай Патрушев. Мужская сборная России — победитель Кубка мира-1999 и Мировой лиги-2002. Женская команда побеждала на чемпионате мира-2006, чемпионатах Европы (1993, 1997, 1999, 2001), Гран-при (1997, 1999, 2002), Всемирном Кубке чемпионов-1997.

Под эгидой FIVB

Олимпийские игры проводятся раз в 4 года. Чемпионат мира проводится так же раз в 4 года. Всемирный Кубок чемпионовпроводится раз в 4 года. Мировая лига проводится раз в год. Гран - припроводится раз в год. Под эгидой CEV чемпионат Европы проводится раз в 2 года.

Интересные факты

Скорость полёта мяча при подаче у лучших игроков может достигать 130 км/ч.

Рекорд посещаемости волейбольного матча был установлен 19 июля 1983 года. За товарищеской игрой сборных Бразилии и СССР на знаменитом футбольном стадионе «Маракана» наблюдали 96500 зрителей.

Первыми подавать в прыжке начали бразильские волейболисты в начале 80-х, что позволило им завоевать серебро на Олимпиаде 1984 года.

В конце 2000 г. Международная федерация волейбола подвела итоги конкурса "Лучшие ХХ века". В номинации "Лучший игрок" специальными наградами были отмечены Инна Рыскаль и Константин Рева, а в номинации "Лучший тренер" - Гиви Ахвледиани и Вячеслав Платонов.

1.2 Правила игры

Цели и задачи:

формирование знаний об игре пионербол спортивного направления;
совершенствование умений выполнять основные приемы игры;
воспитание организованности и чувства коллективизма.

Необходимый инвентарь: волейбольные мячи (1 на двоих), волейбольная сетка.

Место занятия: спортзал.

Части урока	Содержание	Время	Методические указания
Вводная часть, 12 минут	1. Организация учебного занятия: рапорт учителя, сообщение задач урока.	30 секунд	До начала урока приготовить 11-12 волейбольных мячей, расчертить на доске схему расстановки игроков на площадке.
	2. Краткая беседа с учениками по правилам игры пионербол спортивного направления, технике безопасности (соблюдать дистанцию, наличие спортивной обуви и одежды).	30 с.
	3. Расчет по два. Вторые номера приседают, объявляется команда первых номеров; приседают первые номера, объявляется вторая команда; назначаются капитаны, указывается место занятия каждой команды (левая и правая сторона площадки).	30 с.
	4. Игра на внимание. Выполняют повороты на месте направо, налево, кругом при условии наличия предварительной команды “класс,…”	15 с.	Выполняют повороты налево, направо, кругом
	5. Ходьба в колонне по одному по линиям площадки (по лицевой и боковой до сетки на носках). Деление на две команды после прохождения средней линии вдоль сетки направо и налево. Ходьба в колонне по одному двумя командами по боковым и лицевым линиям на пятках (руки за спиной).	45 с.	У сетки вытянуть вверх ближнюю руку. Следить за осанкой.
	6. Равномерный бег за капитанами по кругу, змейкой, по кругу в обратную сторону, бег приставными шагами (правым, левым боком), спиной; успокаивающая ходьба с построением в одну шеренгу ан линиях нападения. Размыкаются приставными шагами.	2 мин.30 с.	Команда “А” выполняет на правой половине площадки, команда “Б” - на левой. Дистанция 2 шага.
	7. Пересчет по два, образуют два состава; в каждой команде второй состав отходит назад на 4 шага (шахматный порядок).	30 с.	Вторые номера стоят на средней части зоны защиты.
	8. Объяснения учителем заданий на ускорение по сигналам: один свисток – первый состав каждой команды ускоряется к средней линии ( под сеткой), касается рукой , возвращается на свое место; вторые - бегут к лицевой, касаются линии одной рукой и возвращаются на свое место. Два свистка – первый состав выполняет задание второго состава, второй состав – задания первого.	30 с.	Задания выполняет 2-3 раза.
	9. Выполнение общеразвивающих упражнений гимнастического характера с ускорениями по сигналу. I блок упражнений: разминка кистей, плеч, ускорение (1 свисток). II блок: закручивания туловища, наклоны в стороны, вперед (на три счета по два раза в каждую сторону). Ускорение по сигналу (2 свистка) 2 раза. III блок: упражнения для ног – приседания “карлики и великаны” (игра), упор, лежа, ускорение по сигналу (2 свистка), прыжки на месте (ноги врозь – ноги вместе, руки на поясе), успокаивающая ходьба на месте, упражнения на дыхание.	6 мин.: 2 мин. 2 мин. 2 мин.	Круговые и рывковые движение (16 счетов), начинают в сторону учителя. Следить за одновременным выполнением упражнений, отметить лучшую команду в ускорениях.
Основная часть 28 минут	А. Передача и ловля мяча двумя руками.	4 мин.	Капитаны раздают мячи первому составу.
	1. Раздача мячей, передвижения: первый состав встает у сетки лицом ко второму составу, второй состав остается на месте (выполняет один шаг назад).	30 с.
	2. Выполняют стойку в шаге, мяч держать двумя руками перед грудью.	15 с.	Баскетбольный “хват”.
	3. Передача двумя от груди, и ловля, передача двумя из-за головы, передача одной сверху, передача одной снизу, передача с ударом в пол с места, то же - в прыжке с места и с 2-3 шагов разбега.	30 с. 30 с. 30 с. 30 с. 1 мин.15 с.	по 10 передач. Ловля двумя руками в игровой стойке
	Б. Прямой нападающий “удар” через сетку с 2-3 шагов разбега двумя руками из-за головы (бросок). Передача всех мячей первой команде. Выполнение прямых нападающих бросков с трех шагов разбега через сетку игроками первой команды. Ловля мячей игроками второй команды, свободно расположившихся на своей площадке.	4 мин.	Задания выполняют поточно по сигналу учителя. Мячи после бросков и ловли остаются за лицевой линией площадки второй команды.
	Смена функций нападения и защиты. Выполнение нападения второй командой и защиты – первой.		Повторить два раза.
	В. Подача броском одной рукой (сверху или снизу).	6 мин.	Первая команда уходит к лицевой линии с мячами. Вторая команда свободно располагается на своей площадке.
	Команда “А” выполняет подачу из зоны защиты. Команда “б” ловит мяч.	3 мин.	Выполняют поточно по сигналу.
	Меняются функциями нападения и защиты. Повторяют нападение из-за лицевой линии.	3 мин.	Повторить два раза каждому составу.
	Г. Учебная игра в расстановке (по зонам 1,2,3,4.5,6). Расставить по 6 игроков в каждой команде на площадке по зонам защиты и нападения.	14 мин.	Объяснить и указать зоны, переход из зоны в зону.
	Играют первые составы до 5 очков. Играют вторые составы до 5 очков. Меняются сторонами. Играют первые составы до 5 очков. Играют вторые составы до 5 очков. Игрок, поймавший мяч, выполняет передачу игроку зоны №3, игрок зоны №3 выполняет передачу игрокам нападения (зона №4 или зоны №2), игрок нападения выполняет нападающий бросок через сетку. Нападающие противной команды выполняют одиночное блокирование.	7 мин. 7 мин.	Подачу выполняют по сигналу учителя свистком Нападающий бросок выполняют с 2-3 шагов разбега.
Заключительная часть	1. Построение на лицевых линиях первой и второй команды.		Строятся в одну шеренгу
	2. Подведение итогов учебной игры и урока (назвать отличившихся в игре, лучших нападающих и защитников, объявить результат игры – счет).
	3. Домашнее задание: дополнительное посещение спортивной секции по волейболу.		По расписанию
	4. Убрать мячи.		Назначить дежурных
	5. Выполнить команду “До свидания!”, “Разойдись!”

Правила игры

Игра ведётся с волейбольным мячом на волейбольной площадке. В каждой команде — от 3 до 7 человек. Площадка по количеству игроков условно разделена на 6 — 7 зон. Первый игрок делает бросок с дальней окраины своей половины поля через сетку на половину поля команды противника. Один из последних игроков должен поймать мяч и, сделав не более трёх шагов на своей половине площадки, перебросить его через сетку обратно на половину поля первой команды. Один из игроков первой команды также должен поймать мяч и, сделав не более трёх шагов, перебросить его на половину поля команды соперника. И так далее до тех пор, пока мяч не упадёт на землю, тогда бросившей мяч команде засчитывается одно очко. В этой игре, как в волейболе, игроки перемещаются по площадке в следующую зону по часовой стрелке после выигрыша подачи. После 15 очков команды меняются сторонами поля, и разыгрывается вторая партия. Если результат двух партий 1-1, назначается третья партия. А также если мяч попал в сетку, балл зачисляется той команде, которой бросали этот мяч.

Проигрыш мяча или подачи

Мяч считается проигранным принимающей командой, а подающая команда теряет подачу, если:

команда ударила по мячу более трех раз;

мяч коснулся тела игрока ниже пояса;

игрок прикоснулся к мячу два раза подряд;

игрок прикоснулся к сетке;

игрок перешел через среднюю линию;

мяч перелетел над сеткой, но упал в аут (за линию ограничивающую поле);

мяч перелетел под сеткой или коснулся предметов, находящихся вне пределов площадки.

Основы игры

Переход игроков производится после выигрыша подачи по часовой стрелке.

Игра продолжается до тех пор, пока одна из команд не наберет 15 очков и не будет иметь перевеса в два очка.

Выигрыш двух партий в любой последовательности дает команде победу.

Право выбора стороны или подачи определяется жеребьевкой.

После окончания первой партии команды меняются сторонами.

Подачу начинает другая команда.

Смена сторон и очередность подачи производится после каждой партии.

В решающей (третьей) партии при наборе одной из команд 8 очков производится смена сторон. Подачу после смены производит тот же игрок.

Варианты

Иногда действует «правило трёх передач», в этом случае игроки одной команды должны два раза перебросить мяч между собой, а третий бросок должен производится на половину поля соперника. Кроме того, как и в волейболе, может применяться правило «потери подачи». В этом случае пропустившая мяч команда, которая была подающей, только теряет подачу, но не отдаёт очков соперникам. Таким образом, за одну подачу очки могут начисляться только подающей команде.

Пионербол с двумя мячами

Играют две команды, от шести до восьми игроков в каждой. В общей сложности сумма игроков составляет 12-16 игроков. Игрок первой команды получает один мяч, а игрок второй команды получает второй мяч. Они располагаются в углах, каждый — своей половины поля, и готовятся к подаче (броску мяча на половину поля противника) по свистку судьи. После свистка задача каждой из команд — чтобы оба мяча одновременно не оказались на её половине поля: если оба мяча одновременно коснутся рук или земли на половине поля команды, команде соперника засчитывается очко. В остальном правила схожи с основным вариантом пионербола.

Существовал также вариант пионербола для слепых детей.

Глава 2 Различные игры.

О проведении республиканских соревнований среди членов БРПО по пионерболу.

Республиканские соревнования по пионерболу проводятся в рамках Республиканской программы Белорусской республиканской пионерской организации «СпАРта» с целью дальнейшего совершенствования физкультурно-оздоровительной и спортивной работы, вовлечения в регулярные занятия физической культурой и спортом большого количества детей и подростков, укрепления их здоровья, организация свободного времени и профилактики правонарушений, а также с целью, дальнейшего развития и популяризации игры «Пионербол».

Общественное объединение "Белорусская республиканская пионерская организация", Министерство образования Республики Беларусь, заключили настоящее соглашение о нижеследующем:

1. Организовать и провести в 2011-2012 году республиканские соревнования среди детей и подростков, членов БРПО по пионерболу в районах и городах республики в возрастной группе 10-12 лет.

В 2012 году провести финалы республиканских соревнований среди детей и подростков по пионерболу. Расходы по проведению финальных соревнований несут организации-учредители согласно Положению.

2. Просить облисполкомы и Минский горисполком способствовать созданию условий для участия детей и подростков в республиканских соревнованиях по пионерболу, оказать содействие в подготовке площадок, приобретении инвентаря для детских команд в городах и районах.

ПОЛОЖЕНИЕ о республиканских соревнованиях среди детей и подростков, членов БРПО по пионерболу.

1. Цели и задачи

2. Порядок и сроки проведения соревнований

Республиканские соревнования среди детей и подростков по пионерболу проводятся в 3 этапа:

1-ый этап (до 20 февраля 2012 года) – районные массовые соревнования между командами общеобразовательных школ. Организацию и проведение районных соревнований обеспечивают районные управления образования, которые создают соответствующие оргкомитеты и судейство по проведению соревнований.

2-ой этап (до 6 апреля 2012 года) – областные (Минский городской) соревнования. Организацию и проведение обеспечивает Областные (Минский городской) Советы ОО «БРПО» при поддержке управлений (комитета по образованию Мингорисполкома) облисполкомов, другие заинтересованные. Участие принимают победители районных соревнований.

3-й этап (до 1 мая 2012 года) – республиканский финал. Организацию и проведение обеспечивает Центральный Совет ОО «БРПО» при поддержке заинтересованных. Участие принимают победители областных и Минского городского первенств.

3. Участники соревнований

В соревнованиях участвуют команды, организованные только из членов БРПО (октябрята и пионеры) общеобразовательных школ, учреждений дополнительного образования.

Состав команды - 10 игроков (6 основных и 4 запасных), 1 взрослый руководитель (тренер).

Соревнования «Пионербол» проводятся среди пионеров (мальчики и девочки) 10 - 12 лет.

На школьном и районном уровне можно (по усмотрению учреждений образования) можно провести соревнования среди октябрят (мальчики и девочки) до 10 лет.

К участию в соревнованиях допускаются только члены ОО «БРПО», прошедшие медицинский осмотр.

Все участники - члены одной команды - должны иметь единую спортивную форму.

Руководители, представители команд несут личную ответственность за обеспечение явки участников на церемонию открытия и закрытия соревнований, награждение призеров и победителей, выход участников на старт, дисциплину и порядок среди участников, соблюдение правил безопасности на местах проведения соревнований, а также в пути следования к ним.

Участники, тренеры, представители команд обязаны выполнять требования настоящего положения и правила соревнований, проявляя при этом дисциплинированность, организованность, уважение к соперникам, судьям и зрителям.

4. Заявки и допуск к соревнованиям

Заявки на участие в финальных соревнованиях по пионерболу подаются в районные (областные, Минский городской) Советы ОО «БРПО».

До 06 апреля 2012 года в ЦС ОО «БРПО» (г. Минск, ул. К. Маркса,40-48, тел/факс. 222 35-27,) подаются следующие документы:

- заявка и список команды (с указанием даты рождения), заверенная печатью учебного заведения;

- письменное подтверждение по итогам областных (Минского городского) финальных соревнованиях.

Ответственность за оформление и своевременное предоставление вышеперечисленных документов, возлагается на руководителей областных (Минского городского) Советов пионерской организации.

5. Правила соревнований, условия проведения и определения результатов

Соревнования проводятся по действующим правилам игры в мини-волейбол (пионербол).

Команда - «хозяин» для игры предоставляет два волейбольных мяча.

Размер площадки 9 х 18 метров. Высота сетки - 200 см; Мячи и сетки волейбольные.

Состав команды 11 человек (6 основных и 4 запасных), 1 руководитель команды. Форма одежды – спортивная, единая.

Описание игры. Через середину площадки натягивается сетка. Команды стоят по обе стороны. Правила пионербола аналогичны волейболу за тем исключением, что мяч можно ловить и совершать с ним не более 3 шагов по площадке. После чего его необходимо либо передать игроку по команде, либо перебросить через сетку. Разрешается совершать не более трех пасов в атаке. Задача – не допустить падение мяча на землю или пол, в противном случае засчитывается очко. В этой игре, как в волейболе, игроки перемещаются по площадке в следующую зону по часовой стрелке после допущенной ошибки. Игра завершается с набором 15 очков, после чего команды меняются местами и разыгрывают еще одну партию. В случае счета в партиях 1:1, играется завершающая партия.

Расстановка, замена и переход игроков по правилам волейбола.

Подача выполняется с задней линии площадки. Девочкам разрешается подавать мяч с места на 2 метра ближе к сетке (от задней линии). Подача производится после сигнала судьи.

Прием мяча (ловля) производится кистями, а также волейбольным прыжком сверху или снизу. Игроку разрешается владеть мячом не более 2 секунд, он имеет право совершать с ним не более 3 шагов после чего может выполнять передачу партнеру или перебросить мяч на сторону соперников. Если игрок не смог удержать мяч и коснулся его дважды, то это считается ошибкой.

Нападение. Игроки первой линии (2-й, 3-й, 4-й) имеют право выполнять нападающий бросок (или удар) одной или обеими руками. Касание туловищем сетки, а также переход средней линии считается ошибкой. Игроки второй (1-й, 6-й, 5-й) имеют право выполнять нападающий бросок (удар) не заступая в зону нападения. Заступ на нее считается ошибкой.

Блокирование. Игроки защищающей команды могут ставить одиночный или групповой блок. После блока команда имеет право на три касания мяча.

Счет игры на результат. Игра проводится из 3-х партий до 15 очков (максимум 17) по системе таймбрека. Счет игры ведется как в волейболе.

В финале республиканских соревнований система розыгрыша определяется судейской коллегией с представителями команд. В стыковых играх, при равном счете, победитель определяется после дополнительной партии. Система проведения областных, городских и районных соревнований определяется проводящими организациями.

6. Финансирование.

Финансирование проекта осуществляется за счет собственных средств организаторов, средств местных бюджетов, а также иных источников финансирования не запрещенных законодательством Республики Беларусь.

7. Награждение

Команды-победительницы республиканских соревнований по пионерболу награждаются дипломами, командными призами.

8. Ожидаемые результаты проекта

Участие в проекте коллективов, команд, классов, формирований, отрядов, дружин, Советов и отдельных лиц будет способствовать:

реальному вкладу каждого пионера - участника в реализацию проекта;

созданию и реализация инициатив пионеров, пионерских формирований;

высокий уровень развития познавательных интересов, гражданской, нравственной и эстетической культуры пионеров-участников проекта;

распространение и популяризация спортивной игры "ПИОНЕРБОЛ".

Так же проводили и проводятся игры городские, между селами и еще многие другие, но, к сожалению, пионербол не входит в международные игры и в Олимпийские…

Глава 2.1 Чему он учит

Пионеры любят спорт. И как процесс, и как результат, и как историю. Самым массовым и востребованным, бесспорно, является пионербол.

Среди приглашенных на наш турнир обычно берут–почетных гостей: ветеран пионерского движения В.И.Холмина и ветеран спорта, судья республиканской категории В.П.Мусихин. «Что есть, по-вашему, пионербол?» – спросила я у них. Валентина Ивановна ответила кратко: «Пионербол – советская детская командная игра с мячом. Название игры происходит от того, что в нее играют пионеры. А первые упоминания о пионерболе относятся к 30-м годам прошлого века».

Владимир Павлович согласно кивнул головой и добавил: «Владимирские ребята играют в один из видов игры – классический, помимо него известно множество модификаций, используемых в зависимости от подготовки игроков, традиций и возрастного состава участников. К ним относятся такие виды пионербола: «с двумя мячами», «в три касания», «с атакующей передачей», «с волейбольной атакой», «с волейбольным приемом». В свое время, когда детский спорт был поистине массовым, существовал даже пионербол для слепых».

– Пионербол – это любимая игра, – рассказала Л.В.Грамотова, учитель физкультуры, спортивный тренер и главный судья соревнований. – Пионербол – младший брат волейбола. Я считаю, что в пионербол могут играть ребята с 3-го по 11-й класс.

После нескольких минут интересной беседы внимание приковало действие на спортивной площадке, где разыгрались и бушевали настоящие спортивные страсти. Наблюдая за игроками, я вспоминала развитие традиций пионербола в нашей области в новое время. В пятый раз прошла ставшая одним из любимых мероприятий Спартакиада. Пионербол был вначале одним из видов ее программы. Пионеры из 46-й школы предложили проводить турнир как самостоятельное соревнование и в этом году проводили его уже в 3-й раз. Помимо владимирских пионеров хорошо зарекомендовали себя команды из Камешковского района и города Коврова.

В игре не только раскрываются личные качества спортсмена, но и выстраиваются межличностные отношения, распределяются роли и обязанности, каждый его участник учится чувствовать и понимать, что только слаженный совместный труд может привести к единой для всех цели – победе.

Глава 2.2 "От пионербола к волейболу" - 10 подводящих игр и упражнений

При изучении в рамках школьной программы спортивной игры “Волейбол”, пожалуй, наибольшую сложность вызывает обучение игре с полной игровой фразой (подача – приём – передача мяча – нападающий удар или другое атакующее действие – блокирование). Причин бывает достаточно много: недостаток учебно-тренировочного времени, материального оборудования, неправильно построенный учебно-тренировочный процесс. Это зачастую приводит к тому, что у обучающихся не закрепляются на должном уровне технико-тактические приёмы (в первую очередь, приём мяча с точной доводкой до связующего игрока и вторая передача).

Даже уверенное владение приёмом и передачей мяча, освоенность которых, контролируется чаще всего за счёт индивидуальных тестовых упражнений, не даёт гарантий, что они будут уверенно применяться в игровых ситуациях. Обучение приёму мяча после подачи с точной передачей в зону связующего игрока – процесс достаточно длительный и трудоёмкий. Принимающим необходимо научиться правильно и быстро выходить на приём мяча, “гасить” скорость мяча после подачи (нападающего удара), учитывать расположение игрока, которому передаётся мяч, по отношению к сетке. Несоблюдение этих условий приводит к тому, что мяч или проигрывается сразу, или перебрасывается на противоположную сторону без атакующих действий. Чаще всего это приводит к неуверенности, спешке, стремлению перебросить мяч на противоположную сторону без “розыгрыша мяча”. Для решения этой задачи необходимо чаще использовать совершенствование приобретённых умений и навыков в игровых ситуациях.

Для большей эффективности подводящие игры и упражнения должны применяться поэтапно, от простых к сложным, вплоть до их уверенного освоения. При обучении волейболу есть возможность дифференцированного подхода даже в подводящих играх и играх с заданиями. Это обусловлено тем, что команды разделены сеткой и играют на своих площадках. Появляется возможность проведения подводящих игр разного уровня подготовленности для каждой команды. Допустим, одна команда играет по правилам игры “Пионербол в три касания”, а более подготовленная – “Пионербол с волейбольной атакой”.

Пионербол — игровой вид спорта с мячом 📙 Реферат → 🆔 195275