Почерковедческая экспертиза. 2

Введение

Судебная экспертиза оказывает существенную помощь в  расследовании преступлений. Как  показывает практика, ни одно из преступлений не может быть раскрыто без назначения и проведения той или иной экспертизы.

Пройдя долгий путь развития, судебная экспертиза в настоящее время является самостоятельным научным направлением, в котором разработана общая теория и определено ее место в системе научного знания.

Судебная экспертиза состоялась как самостоятельная  дисциплина при аттестации научных  кадров и в качестве учебной дисциплины в высших юридических заведениях страны.

Судебная экспертиза как институт, использующий специальные  познания, накопила значительный потенциал, особенно в последней четверти прошлого столетия. Сегодня производство судебных экспертиз осуществляется по 22 родам и 52 специальностям

Экспертиза нередко  выступает в качестве эффективного средства установления обстоятельств  дела. Она позволяет использовать в процессе расследования и судебного  разбирательства уголовных дел  весь арсенал современных научно-технических средств и является основным каналом внедрения в судебно-следственную практику достижений научно-технической революции

Анализируя и систематизируя материал по теме «Понятие и виды судебных экспертиз» неизбежно сталкиваешься  с неотъемлемостью применения различного рода экспертиз на всех стадиях уголовного процесса. Интерес к данному вопросу носит всеобщий характер, ведь практически каждый участник уголовного процесса, так или иначе, сталкивается с необходимостью проведения какой- либо экспертизы для внесения ясности в обстоятельства дела. В связи с этим решающее значение приобретает вопрос о постоянном совершенствовании действующего механизма проведения и реализации результатов криминалистических экспертиз в уголовном процессе.

Экспертиза является наиболее сложной формой исследования вещественных доказательств. Экспертным путем устанавливаются свойства предметов, требующие для своего выявления специальных познаний и, как правило, сложного оборудования (среди которых ультрафиолетовые осветители, применяющиеся для обнаружения следов биологического происхождения и других латентных следов; микроскопы; электронные оптические преобразователи, фото- и видеотехника, автоматизированные поисковые системы, построенные на современных высокопроизводительных компьютерах, и др.). Для того чтобы правильно применять в необходимых случаях эксперт должен обладать специальными познаниями.

Экспертиза нередко  выступает в качестве эффективного средства установления обстоятельств  дела. Она позволяет использовать в процессе расследования и судебного разбирательства уголовных дел весь арсенал современных научно-технических средств и является основным каналом внедрения в судебно-следственную практику достижений научно-технической революции.

Однако, несмотря на многочисленные исследования, способы и приемы проведения экспертиз и реализации их результатов постоянно изучаются и усовершенствуются.

Цель данной курсовой работы - рассмотреть основные виды экспертиз, изучить порядок назначения различных видов криминалистических экспертиз и порядок реализации полученных результатов в уголовном процессе, проанализировать понятие экспертиза и т.п

Глава 2. Почерковедческое исследование документов

2.1. Почерковедческое  исследование: понятие, цели и задачи.

Почерковедческое исследование рукописей с целью установления их исполнителя относится к числу наиболее распространенных видов криминалистической экспертизы.

Криминалистическое исследование письма осуществляется путем проведения судебно-почерковедческой экспертизы, являющейся одной из наиболее часто назначаемых при расследовании преступлений.

Судебно-почерковедческая экспертиза - это род криминалистической экспертизы, разновидность криминалистического  исследования документов - вещественных доказательств. Ее содержание составляет исследование почерка, проводимое экспертами-почерковедами на основе своих специальных знаний в соответствии с процессуальным законодательством для решения задач, входящих в предмет экспертизы этого рода.

Конечная цель криминалистического исследования почерка состоит в установлении исполнителя либо в установлении особенностей состояния исполнителя (пол, возраст, физические и профессиональные особенности, состояние опьянения и др.). Задачи судебно-почерковедческой экспертизы образуют три класса:

1) идентификационные, направленные на установление конкретного исполнителя исследуемой рукописи или факта выполнения двух или более рукописей одним лицом;

2) диагностические, направленные  на установление состояния исполнителя,  обстановки выполнения исследуемой  рукописи. Наиболее часто следствие и суд интересуют установление фактов: намеренного изменения почерка с целью маскировки, подражания, выполнения рукописи в необычном состоянии (стресса, опьянения) либо в необычной обстановке (движущемся транспорте, темноте, необычной позе);

3) классификационно-диагностические,  направленные на установление  групповой принадлежности исполнителя  рукописи по полу, возрасту, другим  социально-демографическим характеристикам.

Применительно к рассмотренным  задачам разрабатываются методы и методики их решения. В качестве объекта исследования судебно-почерковедческой экспертизы выступает рукопись, отображающая свойства почерка и являющаяся источником информации о нем. По виду рукописи делятся на тексты и подписи; по составу тексты могут быть буквенными и цифровыми, подписи - буквенными, безбуквенными и штриховыми; по объему как тексты, так и подписи делятся на большие, средние и малые.

Принятие следователем и судом решения о назначении судебно-почерковедческой экспертизы предполагает подготовку материалов для ее проведения, которая включает собирание и подготовку сравнительных материалов, а также сведений, необходимых для производства экспертизы.

Объектом почерковедческого  исследования могут быть как обширные рукописи (письма, дневники и т.п.), так и краткие записи, подписи, цифровые или символические обозначения, в которых проявились индивидуальные и устойчивые признаки письма и почерка.

Основным вопросом, разрешаемым  почерковедческим исследованием, является идентификация исполнителя рукописи¹. Наряду с этим в криминалистике разработаны методы диагностических исследований письма. Посредством этих исследований могут быть разрешены вопросы, касающиеся условий исполнения рукописи, характера состояния исполнителя, способа искажения почерка, определения пола исполнителя и др.

В настоящее время  ведутся успешные теоретические  и экспериментальные исследования по установлению психофизиологических, характерологических, профессиональных, образовательных, интеллектуальных и  иных свойств исполнителя.

Теоретический фундамент криминалистической экспертизы почерка образует теория криминалистической идентификации, психофизиология высшей нервной деятельности человека, данные лингвистики и педагогики, а также понятийный, методический и технический аппарат математики, кибернетики и ряда других наук.

Навыки письма вырабатываются у каждого человека в результате длительного обучения и тренировок. Систематические упражнения в начертании букв, слогов, слов и их сочетаний  приводят к выработке и закреплению  у обучающихся навыков письма. Навыки письма относятся к числу сложных механизмов высшей нервной деятельности. Различают:

а) технические навыки (держание пишущего прибора, расположение листа бумаги, посадка человека при  письме);

б) графические навыки (воспроизведение письменных знаков и их сочетаний);

в) орфографические навыки (определение буквенного состава слов, словарный состав, использование тех или иных типов предложений и др.)².

Для идентификации пишущего по почерку наибольшее значение имеют  графические и технические навыки в силу их яркой выраженности, значительной устойчивости и индивидуальности.

Понятие почерка необходимо рассматривать в свете учения современной физиологии о двигательных навыках и, в частности, учения великого русского физиолога И.П. Павлова  о динамическом стереотипе, развитого Н.А. Берштейном, П.К. Анохиным и другими учеными. Под динамическим стереотипом понимается система условно-рефлекторных связей, обеспечивающая поиск оптимального режима движения и его соответствие поставленной задаче при повторении движения в сходных условиях³. Систематические упражнения в письме приводят к выработке определенной стереотипности и автоматизации письменных движений.

Присущая каждому пишущему индивидуальная и динамически устойчивая совокупность графических и технических навыков, отображенная в рукописях, называется почерком.

2.2. Свойства  почерка

К основным свойствам (качествам) почерка, существенным с точки зрения его криминалистического исследования и решения экспертных задач, относятся: индивидуальность, динамическая устойчивость, вариационность, избирательная изменчивость.

Индивидуальность почерка - это его своеобразие, неповторимость у разных людей. Благодаря этому  свойству возможна идентификация исполнителя  рукописи. Проявление индивидуальности сопутствует формированию почерка. На первых порах обучения письму, когда еще отсутствует автоматизация движений, а ведущий образ полностью соответствует прописям, трудно говорить об индивидуальности почерка, который приобретает отчетливо выраженные черты к третьему-четвертому классу средней школы.

Индивидуальность почерка  предопределяется своеобразием письменно-двигательного функционально-динамического комплекса, который зависит от следующих факторов⁴:

- индивидуальности личности  в единстве ее анатомических,  физиологических и психологических свойств (внутренний субъективный фактор);

- условий формирования  почерка - школьное обучение письму  и иные, например поспешность  при выполнении домашних заданий,  необходимость быстро записывать  лекции, неудобная обстановка при  оформлении документов и т.п. (внешний объективный фактор);

- взаимодействия условий  формирования навыков, с одной  стороны, и индивидуальности свойств  личности - с другой.

Индивидуальность почерка  проявляется в системе более  частных его свойств, образующих признаки, на исследовании которых строится криминалистическая идентификация.

Динамическая устойчивость почерка означает его определенную стандартность, стабильность во времени  и относительно различного рода сбивающих  факторов (необычных условий)⁵. Она образуется в процессе формирования почерка. В начале обучения изображения букв и рукописи в целом неустойчивы, они постоянно корректируются и совершенствуются. Постепенно период относительной их стабильности возрастает. Обычно почерк стабилизируется к 25 годам и в дальнейшем не подвергается существенным изменениям до наступления пожилого (с 60 лет) и старческого (с 74 лет) возраста, когда в силу возрастных изменений нарастают нарушения функционально-динамического.

Под вариационностью  почерка понимают устойчивое видоизменение почерка одного и того же лица как результат приспособления почерка к различным условиям выполнения рукописей⁶. Вариационность почерка и его признаков обусловлена адаптационным, приспособительным характером формирования и функционирования письменно-двигательного функционвльно-динамического комплекса. Так, человек постепенно приобретает способность определенным образом корректировать свои движения, создавая варианты почерка и его признаков. Это достигается за счет незначительных перестроек механизма письма. Различная внутренняя установка лица на написание более или менее важных, значимых для него документов обусловливает появление разных вариантов почерка (например, при подписании поздравительной открытки будет использован усложненный вариант почерка, а при записи лекций - упрощенный).

Вариационность увеличивает  индивидуализирующую конкретный почерк информацию, так как позволяет  использовать признаки не только в  однократно программированных схемах буквенных изображений, но и в  их вариантах.

Избирательная изменчивость - способность почерка изменяться определенным образом в зависимости от степени и вида причин, влиявших на процесс письма. Эта изменчивость наступает под влиянием различных групп сбивающих факторов, носит избирательный характер, т.е. изменения (их объем, характер) жестко детерминированы и зависят от воздействующих причин. Так, например, специфичны наступающие изменения признаков, проявляющиеся при письме непривычной левой рукой; информативен комплекс признаков, проявляющийся в рукописях, выполненных с намеренным изменением почерка; характерны изменения в почерке, наступающие при письме в затемненном помещении, в состоянии алкогольного или наркотического опьянения и т.п. Избирательная изменчивость существенна для решения диагностических задач, ее учет важен и для идентификации.

2.3. Признаки  почерка

Рассмотренные фундаментальные  свойства почерка находят свое выражение  в более частных, которые, в свою очередь, проявляются в рукописях  в виде признаков, служащих непосредственным объектом экспертного исследования.

Признак почерка - материализованное  в рукописях свойство почерка, которое  заключает в себе информацию, полезную для решения задач экспертизы⁷.

Признаки делятся на общие и частные. К общим относят  признаки, проявляющиеся в рукописи в целом, к частным - признаки, характеризующие выполнение отдельных элементов рукописи (букв, цифр, их частей, отдельных безбуквенных штрихов).

В зависимости от отображаемых свойств письменно-двигательного  навыка общие признаки делятся на три группы:

1. Признаки, отражающие степень и характер сформированности письменно-двигательного навыка.

Выработанность почерка - уровень овладения техникой письма, проявляющийся в способности  выполнять рукописный текст в  быстром темпе, устойчивыми координированными  движениями в соответствии с общепринятой системой скорописи⁸. Это характеристика степени овладения навыками письма, степени сформированности почерка в целом. Она бывает высокая, средняя и низкая.

Координация движений при  письме - признак, отражающий точность (согласованность) движений, организацию их в единую композицию. Неточность координации движений выражается в их извилистости, угловатости, неравномерности размера, наклона, разгона и др. Координация движений - признак, наиболее чутко реагирующий на всякого рода изменения в обычных условиях письма. Она нарушается при изменениях внешней обстановки письма, позы и состояния пишущего, при некоторых способах намеренной маскировки почерка (например, при перемене пишущей руки).

Темп выполнения рукописи - признак, отражающий скорость движений при ее написании. Он может быть быстрым, средним и медленным. Основными показателями темпа выполнения рукописи являются непрерывность движений при написании письменных знаков и их сочетаний, строение таких знаков и почерка в целом, структура штрихов.

Строение почерка - признак, отражающий степень сложности движений, зависящий от определяющей тенденции  в формировании почерка: писать в  соответствии с прописями (простое  строение), своеобразно стройно, с  дополнениями, украшениями (усложненное  строение), быстро, игнорируя внешнюю конфигурационную сторону письма (упрощенное строение).

2. Признаки, отражающие структуру движений.

Наклон - преобладающее  направление движений при выполнении основных элементов букв - бывает правый, вертикальный (без наклона), левый.

Размер - протяженность  движений по вертикали, которая выражается в высоте букв, - может быть большим (высота букв - 4 мм и более), средним (высота букв - от 2 до 4 мм) и малым (высота букв - 2 мм и менее).

Разгон - отношение ширины букв и расстояний между ними к их высоте - может быть большим (размер интервалов между основными элементами букв (ширина) и буквами равен высоте букв или более нее), средним (размер указанных интервалов колеблется от 1/2 до высоты букв) и малым (равен 1/2 высоты и менее ее)⁹.

Связность характеризует  степень непрерывности движений пишущего и дифференцируется на сплошную (непрерывное выполнение всех букв в словах независимо от их протяженности), большую (при непрерывном выполнении 6 и более букв в большинстве  слов), среднюю (при непрерывном соединении 4-5 букв в большинстве слов), малую (при непрерывном выполнении 2-3 букв в большинстве слов), отрывистое выполнение букв.

Нажим отражает степень  и характер усилий, реализуемых в  вертикальной плоскости при письме. Он опосредованно проявляется в ширине штриха и распределении плотности красителя. По степени нажима различают сильный, средний и слабый.

3. Пространственно-ориентационные (топографические) признаки¹⁰.

Размещение самостоятельных  фрагментов документа (обращений, дат, подписей, резолюций) в пределах листа бумаги относительно его срезов, на котором выполняется рукопись (ближе к левому, правому срезу листа, посредине), и основного текста (на большом, маленьком расстоянии от него).

Размер и конфигурация линии полей также имеет значение: размеры полей определяются расстоянием, на котором размещаются начальные или заключительные движения в строках относительно левого или правого срезов листа бумаги. Различают следующие размеры полей: большой - свыше 3 см, средний - от 1 до 3 см, малый - до 1 см.

Конфигурация поля определяется размещением начальных или заключительных движений в каждой строке относительно предыдущей строки. По конфигурации линия  вертикальных полей бывает: прямолинейная (вертикальная, право- и левонаклонная), дуговая (выпуклая или вогнутая), ломаная или извилистая.

Размер интервалов между  строками и словами может быть большим, средним и малым. Направление линии письма в строке - положение строк относительно горизонтального среза листа бумаги: горизонтальная, поднимающаяся, опускающаяся, смешанная.

Форма линии письма в  строке: прямолинейная, выпуклая, вогнутая, извилистая, ступенчатая.

Размещение знаков препинания: ближе к предшествующему слову, посредине, ближе к последующему слову; выше линии письма (бланковой  строки), на линии письма (бланковой строке), ниже линии письма (бланковой строки).

4. Частные  признаки. В этой группе рассматривается строение букв с точки зрения сложности и характера начертания, количества и последовательности движений при начертании, форма этих движений¹¹.

Но сравнению с общими, частные признаки почерка более  устойчивы и труднее поддаются  умышленным искажениям. Кроме того, в частных признаках в большей  мере проявляются индивидуальные особенности  письменно-двигательного навыка, поэтому  частные признаки особенно ценны для идентификации.

Таким образом, проанализировав  рукописный документ по всем признакам, можно составить определенный почерковедческий портрет его автора. При сравнении проанализированных признаков двух и более рукописных документов можно с большой степенью вероятности утверждать, принадлежат ли они одному человеку, в каком состоянии этот человек находился и т.д. При подделке  почерка достаточно тяжело контролировать соблюдение всех особенностей почерка-образца, что и позволяет почерковедам определить фальсифицированный документ. И при этом же почерк одного и того же человека будет сохранять определенные одинаковые черты даже при написании им документов в разных обстоятельствах, что позволит подтвердить его идентичность.

2.4. Методика почерковедческого исследования.

Криминалистическое исследование почерка складывается из следующих  этапов:

а) подготовка к исследованию;

б) выявление признаков  необычного выполнения рукописи;

в) раздельное и сравнительное  исследования спорной рукописи и образцов;

г) оценка обнаруженных совпадений и различий, выводы.

При подготовке к исследованию эксперт проверяет правильность оформления представленных ему на экспертизу документов-образцов почерка, их достаточность, наличие необходимых сведений об обстоятельствах выполнения рукописи и личности предполагаемых исполнителей.

В соответствии с методическими  требованиями подготовки сравнительного материала для судебно-почерковедческой экспертизы эксперту должны быть представлены свободные, условно-свободные и экспериментальные образцы почерка и (или) подписи предполагаемого исполнителя. Ко всем образцам предъявляются два основных требования: они должны быть надлежащего качества и в необходимом количестве¹².

Надлежащее качество в первую очередь означает достоверность и сопоставимость образцов. Достоверность - выполнение их именно тем субъектом, образцами почерка которого они должны служить.

Крайне желательно представление  свободных и условно-свободных  образцов в количестве не менее 10 (при  исследовании текстов), 15-20 (при исследовании подписей)¹³. В постановлении (определении) о назначении судебно-почерковедческой экспертизы необходимо сформулировать задачу, поставленную перед экспертами. Каждый вопрос должен содержать следующие данные: наименование и дату документа или начальные и заключительные слова исследуемого текста, местонахождение исследуемого объекта, ФИО предполагаемого исполнителя.

Для правильной оценки признаков  почерка эксперт должен  располагать  следующими сведениями о предполагаемом исполнителе рукописи: возраст, образование, какими языками владеет и какой письменностью может пользоваться, пишет ли левой рукой (если да, то с какого времени и в связи с чем начал так писать), не страдает ли какими-либо нервными болезнями или заболеваниями рук и глаз.

Методика исследования почерка и его результаты во многом зависят от того, выполнены ли изучаемые документы обычным почерком или измененным. Во втором случае возможности исследования суживаются. Для идентификации могут быть использованы лишь те признаки обычного письма, которые сохранились в измененной рукописи. Задача исследователя здесь состоит в том, чтобы установить факт изменения почерка, признаки, которые подвергались умышленному и непроизвольному изменению, и выделить сохранившиеся в рукописи признаки обычного почерка.

Факт исполнения рукописи измененным почерком устанавливается  путем ознакомления с характером и назначением документа, материалами, использованными при его составлении, по ряду специфических признаков, среди  которых наиболее характерны признаки сниженной координации и замедленности движений. Последние обычно чередуются с признаками более высокой координации и быстрого темпа письма. Выделив сохранившиеся в рукописи признаки обычного письма, эксперт использует их для идентификации¹⁴.

Раздельное исследование необходимо для установления присущих пишущему особенностей письменного навыка. С этой целью производится последовательный анализ признаков по всей рукописи. Вначале исследуются признаки письменной речи, а затем общие и частные признаки почерка.

Установленные в результате сравнительного исследования различия и совпадения подвергаются итоговой оценке, на основе которой эксперт  формулирует свой вывод. Совокупность различий может быть положена в основу отрицательного вывода лишь в том  случае, если они являются устойчивыми особенностями навыка, а не результатом естественных вариаций или умышленного изменения почерка. Совокупность совпадений может быть основой положительного вывода только тогда, когда эта совокупность особенностей навыка индивидуальна, т.е. неповторима в письме различных лиц.

В результате проведения криминалистического исследования эксперт-почерковед составляет заключение, содержащее три обязательные части: вводную, исследовательскую, выводы и, если необходимо, фотоиллюстрации, - являющееся процессуальным научно-прикладным документом и источником доказательств по делу. 

Глава 3. Автороведческое  исследование документов

3.1. Автороведческое  исследование документов: понятие,  цели и задачи

В детстве и ранней юности формируется наглядный и ситуативный тип мышления, обиходный стиль речи. В старших классах школы и при дальнейшем обучении происходит формирование категориального типа мышления, публицистического и научного стиля речи, овладение нормами языка; может выработаться навык пользования ораторским стилем. По окончании стадии обучения и формирования личности, когда образ жизни человека стабилен, его речемыслительные навыки также приобретают относительную устойчивость. Особенно прочно закрепляются навыки пользования сложными нормами, например стилистическими.

Установление автора анонимного текста осуществляется специальными методами криминалистического исследования письменного документа. Этот вид  исследования носит название криминалистического  автороведения, обычно проводимого  в форме судебно-автороведческой экспертизы.

Сформировавшись на основе судебного  почерковедения, автороведческая экспертиза вышла за пределы исследования рукописных текстов, дополнив их текстовым материалом, выполненным с помощью машинописи и всех иных способов множительной техники и полиграфии¹⁵. Как самостоятельный вид криминалистического исследования документов, криминалистическое автороведение синтезирует данные многих специальных наук, изучающих закономерности письменной речи: лингвистики, психологии, психолингвистики, социологии, теории коммуникации, логики и ряда других, и разрабатывает методы ее исследования для решения возникающих криминалистических задач.

Под письменной речью в современной науке понимается совокупность явлений, связанных с письменным обменом информацией посредством языка, или, иначе, деятельность человека, опосредованная системой графических языковых знаков¹⁶. Каждая из вышеуказанных наук в этом сложном объекте исследования выделяет свой аспект в соответствии со своими целями.

Криминалистическое автороведение имеет своими целями установление конкретного автора одного или нескольких анонимных документов (идентификационная задача), а также установление принадлежности автора к определенной группе лиц в зависимости от его образовательного уровня, профессии, наличия навыков определенного стиля письменной речи, его социально-демографического портрета и т.п. (классификационно-диагностическая задача).

При проведении судебной автороведческой  экспертизы под текстом понимается совокупность предложений, связанных единым смыслом, которые могут служить материалом для криминалистического исследования свойств автора и условий составления документа.

Объекты судебно-автороведческой  экспертизы охватывают достаточно широкий  спектр различных документов, среди  которых могут быть анонимные письма с угрозой жизни или чистосердечные признания, от которых отказывается их составитель, мотивируя это имевшим, по его версии, место фактом диктовки, и пр. Также объектами исследования могут быть тексты, составленные на искусственных языках программирования, что позволяет совершенствовать криминалистические методы исследования следов так называемых компьютерных преступлений, в том числе и в сфере нарушения авторских прав на интеллектуальную собственность.

В последнее время появились  предпосылки для расширения круга объектов судебной автороведческой экспертизы за счет возможности исследования текстов веб-коммуникации (сетевых версий книг, газет, журналов и других документальных источников интернет-коммуникации), SMS-сообщений¹⁷.

Среди задач судебной автороведческой экспертизы выделяют¹⁸:

1) идентификационные, направленные  на установление конкретного  автора текста или факта составления  двух или более текстов одним  лицом (для решения этой задачи  необходимо иметь текст, минимальный  объем которого составляет 500 слов);

2) диагностические, направленные  на установление условий составления  текста. Наиболее часто следствие  и суд интересует установление  фактов: намеренного изменения письменной  речи с целью маскировки, выполнения  текста в необычном психофизиологическом состоянии (стресса, алкогольного или наркотического опьянения, физической усталости, болезненном состоянии), является ли автор и исполнитель одним и тем же лицом;

3) классификационно-диагностические,  направленные на установление  групповой принадлежности исполнителя рукописи по полу, возрасту, иным социально-биографическим характеристикам, например: какой язык для автора конкретного документа родной или носителем какого наречия (говора) он является, его образовательный уровень, наличие у автора навыков делового (научного, публицистического) стиля письменной речи, его профессия или род занятий.

Криминалистическое автороведение  основано на результатах изучения закономерностей  речевого поведения человека, определяющих индивидуальность письменной речи, ее динамическую устойчивость и вариационность. Письменная речь как объект криминалистического изучения представляет собой сложную саморегулирующуюся систему, основу которой составляет комплекс неоднородных языковых и интеллектуальных навыков. К языковым навыкам относятся пунктуационные, орфографические, лексико-фразеологические, синтаксические и стилистические. Пунктуационные и орфографические навыки связаны непосредственно с письмом и сами по себе существовать не могут. Они выполняют в письменной речи второстепенную, вспомогательную роль. Интеллектуальные навыки – навыки мышления, памяти – определяют способ познания действительности, присущий человеку и обусловленный его индивидуальным опытом и особенностями психики.