Понятие политического лидерства

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………………2

1.ПОНЯТИЕ ПОЛИТИЧЕСКОГО  ЛИДЕРСТВА……………………………….3

2.ПРИРОДА ПОЛИТИЧЕСКОГО  ЛИДЕРСТВА………………………………..4

3. .КЛАССИФИКАЦИЯ, ФУНКЦИИ И ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ЛИДЕРСТВА…………………………………………………………………………11

4.ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………19

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАНОЙ  ЛИТЕРАТУРЫ………………………………..20

ВВЕДЕНИЕ

Положение участников политической жизни в политической иерархии неравное. Это обусловлено разной степенью близости их к власти, способностью влиять на социальные изменения и  возможностью принимать стратегические решения. И даже внутри элиты отдельные  ее представители отличаются от других преимущественным влиянием на общество. Таким образом, личность, которая оказывает постоянное и решающее воздействие на общество, государство, организацию, называется политическим лидером.

Институт лидерства возник очень давно в связи с потребностью у сложно организованных систем в  сбалансированном развитии, т.к. их жизнедеятельность  всегда требовала руководящего начала. Это связано с тем, что функционирование таких систем основано на взаимодействии разнородных, а часто и противоположных, экономических, социальных, политических, духовных интересов  и их носителей, которые включают в себя разнообразные  группы, организации и индивиды.

В задачи лидеров входит выработка согласованных целей  развития, распределение функций  и ролей среди участников социальных взаимодействий, упорядочение поведения  отдельных элементов системы  в целях повышения эффективности  функционирования общества в целом.

Таким образом, практическое значение проблемы лидерства связано  с поиском оптимальных форм руководства  и управления социальными процессами.

1.ПОНЯТИЕ ПОЛИТИЧЕСКОГО ЛИДЕРСТВА

Лидер (от англ. Leader - ведущий) - лицо, способное воздействовать на других в целях интеграции совместной деятельности, направленной на удовлетворение интересов данного сообщества.

В общественной жизни, лидера, как центральную, наиболее авторитетную фигуру в конкретной группе лиц, можно выделить практически  в каждом виде деятельности, и в  любой исторический период.

Термин “лидер”  имеет два значения:

• индивид, обладающий наиболее ярко выраженными, полезными (с точки зрения внутригруппового интереса) качествами, благодаря которым его деятельность оказывается наиболее продуктивной. Такой лидер служит образцом для подражания, своеобразным “эталоном”, к которому должны, с точки зрения групповых ценностей, примыкать другие члены группы. Влияние такого лидера основано на психологическом феномене отраженной субъективности (т.е. идеальном представлении других членов группы).
• лицо, за которым данное сообщество признает право на принятие решений, наиболее значимых с точки зрения группового интереса. Авторитет этого лидера основан на способности сплачивать, объединять других для достижения групповой цели. Такое лицо, независимо от стиля лидерства (авторитарного или демократического), регулирует взаимоотношения в группе, отстаивает ее ценности в межгрупповом общении, влияет на формирование внутригрупповых ценностей, и в некоторых случаях символизирует их.

Понятие лидерства широко распространено в  социологии, политологии, психологии и  ряде других наук о человеке и обществе. Этому феномену посвящены обширные теоретические и эмпирические исследования. Изучение лидерства имеет непосредственную прагматическую направленность. В первую очередь, оно служит разработке методов  эффективного руководства, а также  отбора лидеров. В странах Запада созданы разнообразные психометрические и социометрические тесты и методики, которые успешно используются на практике.

Очевидно, что лидерство как явление, основывается на определенных объективных потребностях сложно организованных систем. К ним  относятся, прежде всего, потребность  в самоорганизации, упорядочении поведения  отдельных элементов системы  в целях обеспечения ее жизненной  и функциональной способности. Такая  упорядоченность осуществляется через  вертикальное (управление-подчинение) и горизонтальное (одноуровневые  связи) распределение функций и  ролей, и прежде всего, через выделение  управленческой функции и осуществляющих ее структур, которые для своей  эффективной работы требуют иерархической, пирамидальной организации. Вершиной такой управленческой пирамиды выступает  ни кто иной, как лидер.

Четкость  выделения лидирующих позиций зависит  от типа общности, составляющей систему, ее взаимоотношений с окружающей действительностью. В системах с  низкой групповой интеграцией, высокой  степенью автономии различных уровней  организации и свободы отдельных  элементов, функции лидера развиты  слабо. По мере усиления потребности  системы и самих людей в  сложно организованных коллективных действиях  и осознания этих потребностей в  форме коллективных целей, потребность  в лидере и спецификация его функций  повышаются.

ПОЛИТИЧЕСКИЙ  ЛИДЕР

В современном  обществоведении существует несколько  подходов к определению политического  лидерства. Можно выделить следующие  из них:

1. Определение лидерства как влияния на других людей. Лидерство - это влияние, авторитет, власть и контроль над другими. Однако не любое влияние обеспечивает лидерство. Для него характерны по меньшей мере три особенности: во-первых, чтобы влияние было постоянным. К политическим лидерам нельзя причислить людей, оказавших хотя и большое, но разовое воздействие на политический процесс, историю страны.

Во-вторых, руководящее воздействие лидера должно осуществляться на всю группу, организацию, общество. Известно, что внутри любого крупного объединения существуют несколько или даже множество центров локального влияния. Причем постоянному влиянию со стороны членов группы подвергается и сам лидер. Особенностью политического лидера является широта влияния, его распространенность на все объединение.

В-третьих, политического лидера отличает явный приоритет во влиянии. Отношениям лидера и последователей присуще неравенство во взаимодействии, однозначная направленность воздействия от лидера к членам группы.

2. Лидерство - это управленческий статус, социальная позиция, связанная с принятием властных решений, это руководящая должность. Такая интерпретация лидерства вытекает из структурно-функционального подхода, предполагающего рассмотрение общества как сложной, иерархически организованной системы социальных позиций и ролей. Занятие в этой системе позиций, связанных с выполнением управленческих функций (ролей) и дает человеку статус лидера. Иными словами, лидерство - это положение в обществе, которое характеризуется способностью занимающего его лица направлять и организовывать коллективное поведение некоторых или всех его членов.

3. Политическое лидерство - это особого рода предпринимательство, осуществляемое на политическом рынке, при котором политические предприниматели в конкурентной борьбе обменивают свои программы решения общественных задач и предполагаемые способы их реализации, на руководящие должности. При этом специфика политического предпринимательства состоит в персонализации “политического товара”, его отождествлении с личностью потенциального лидера, а также в рекламировании этого товара как “общего блага”.

Такая интерпретация политического лидерства  вполне возможна. Однако она применима  главным образом лишь к демократическим  организациям: государствам, партиям  и т.д.

4. Политический лидер - это символ общности и образец политического поведения группы, способный реализовать ее интересы с помощью власти. Причем данное определение особо подчеркивает первостепенную значимость субъективных качеств политического лидера и утверждает, что лидерство создается стихийно, самим народом.

Понятие политического лидерства имеет  два аспекта: формально-должностной статус, связанный с обладанием властью, и субъективную деятельность по выполнению возложенной социальной роли. Причем первый аспект имеет ключевое значение для оценки личности как политического лидера. Второй же аспект, являющий собой личностные качества и реальное поведение на занимаемом посту, определяет главным образом лишь получение и сохранение властной должности, а также служит для оценки лидера как результативного и нерезультативного, “хорошего” или “плохого” руководителя.

В политике по характеру и масштабу деятельности различают лидеров трех уровней:

1. Лидер малой группы лиц, обладающих наибольшей властью в данном сообществе, имеющих общие интересы. Лидер приобретает власть наиболее авторитетного в группе лица, которая формируется на основе его личных качеств, оцениваемых группой непосредственно в процессе совместной деятельности. В этом случае его функции являются функциями делового, интеллектуального лидера и лидера общения.

Для первого  характерны организаторские способности, предприимчивость, прагматизм. Авторитет  интеллектуального лидера основан  на умении решать сложные задачи, находить нестандартные решения, выполнять  функции “мозгового центра” группы.

Лидеру  общения присущи психологическая  комфортность, коммуникабельность, умение снимать напряженность внутри группы.

2. Лидер общественного движения (организации, партии) - лицо, с которым конкретные социальные слои (группы) ассоциируют возможность удовлетворения своих интересов (необязательно адекватно осознаваемых).

Лидер этого  уровня воздействует на общественное мнение как в силу личных качеств, так и благодаря тому, что поддерживающая его часть группы находится в  состоянии ожидания - особом явлении  массового сознания - потребности  в лидере; она авансирует лидера определенной степенью доверия и  политической поддержки. Чем менее  определены цели и задачи общественного  движения, тем более значима деятельность такого лидера.

3. Лидер третьего уровня - политик, действующий в системе властных отношений, в которой политическое лидерство представлено в виде социального института. Личностные характеристики, имеющие принципиальное значение в первом случае, существенные во втором, на третьем уровне, как правило, не оказывают на политическое поведение лидера и отношение к нему решающего влияния. Деятельность политика в данном случае определяется внешними регулятивами, присущими конкретной политической культуре.

Исторически возникшее политическое лидерство  связано не только с формированием  интересов, но и с появлением личности, как одного из потенциальных субъектов  политического действия. Так, потестарным (“архаичным”) обществам политическое лидерство не свойственно не только в силу отсутствия дифференцированных властных интересов, но и в силу невыделенности индивидуального “Я” из родового, коллективного сознания.

В античности, политическое лидерство носило личностный характер, представляя собой влияние, основанное на авторитете конкретного  индивида, его достоинствах. Взаимоотношения  лидера и его сторонников (“ведомых”) были близки к отношениям “учитель - ученик”, поскольку политическая жизнь непосредственно связывалась  с решением мировоззренческих вопросов, прокламацией определенных моральных  ценностей.

В средневековой  Европе, политическое лидерство постоянно  теряет нравственно-этическое содержание. Влияние лидера основывается не столько  на личных достоинствах, сколько на способностях к руководству конкретной политической общностью. От лидера требуется  не столько быть нравственным образцом, сколько умение сплотить группу для  достижения поставленных целей, умение сформировать групповой интерес. Такая  тенденция к прагматизации политического  лидерства наиболее отчетливо обнаружила себя в эпоху Возрождения и  в период буржуазных революций.

В современном  обществе, политическое лидерство представляет собой способ построения власти, основанный на интеграции различных социальных слоев (групп), посредством специфических  механизмов вокруг выдвигаемой лидером  программы (концепции) решения социальных проблем и задач общественного  развития.

Политическое  лидерство служит институтом, который  включает большую часть населения  в решение социальных проблем  в масштабе общества в целом. Как  механизм интеграции общества, политическое лидерство создается посредством  не только правовой регламентации деятельности политика, но и моральными регулятивами. Судьба политика зависит от поступка, за который он необязательно несет  юридическую ответственность, но может  стоить ему карьеры.

В механизме  политического лидерства, правовая регламентация деятельности политика связана с инструментами юридического контроля за принятием решений, их использованием, осуществлением обратной связи “политик - общество”. Чем более развита  легальная сфера неюридического воздействия (речь не идет о мафиозно-корпоративных  способах) на лидера, его сторонников, тем более развит механизм политического  лидерства, тем в большей степени  последнее становится специфическим  социальным институтом.

Социальная  значимость политического лидера прямо  зависит от уровня политической культуры и активности масс. Преобладание активистской политической культуры, существование  устойчивых демократических традиций, наличие неконтролируемого государством гражданского общества и политической оппозиции, сужают возможности для  некомпетентного лидерства, различного рода волюнтаризма, злоупотреблений  властью и, вместе с тем, создают  благоприятную почву для проявления в политике индивидуальных способностей и дарований. Поэтому совершенствование  системы отбора лидеров и повышение  демократической политической ангажированности масс - это два 

важнейших условия  эффективного политического руководства  обществом.

2.ПРИРОДА ПОЛИТИЧЕСКОГО ЛИДЕРСТВА

Теория черт

Феномен лидерства пытаются объяснить  многие теории. Пожалуй, старейшей из них, не утратившей и сегодня своей  актуальности, является теория черт. Она  создавалась на основе выявления  качеств, присущих идеальным лидерам  — героям. Суть этой теории состоит  в объяснении феномена лидерства  выдающимися качествами человека. Как  писал один из основателей этой теории Э. Богардус, «превосходящие интеллектуальные дарования доставляют личности выдающееся положение, рано или поздно приводящее к лидерству» .

Среди черт, присущих политическому  лидеру, обычно называют острый ум, твердую  волю и целеустремленность, кипучую  энергию, незаурядные организаторские  способности и, особенно, компетентность и готовность брать на себя ответственность. К обязательным качествам современных  политических лидеров в демократических  странах все чаще добавляют фото- и телегенич-ность, внешнюю привлекательность, способность внушать людям доверие  и т.п.

Для проверки теории черт были проведены  обширные конкретные исследования. Они  в значительной мере поставили под  сомнение эту концепцию, так как  оказалось, что при детальном  анализе индивидуальные качества лидера почти в точности совпадают с  полным набором психологических  и социальных признаков личности вообще. Кроме того, в некоторых  сферах деятельности, прежде всего  в области предпринимательства, высокие интеллектуальные и моральные  качества являются скорее препятствием для занятия лидирующих позиций, чем условием успеха. К тому же часто  выдающиеся способности людей на протяжении многих лет, а порой и  всей жизни, оказываются невостребованными, не находят применения.

Все это вовсе не означает полного  отрицания теории черт. Очевидно, что  для занятия лидирующих позиций  в условиях конкуренции действительно  нужны определенные психологические  и социальные качества. Однако их набор  значительно меняется в зависимости от исторических эпох, отдельных государств и конкретных ситуаций. Даже в наши дни личностные качества, дающие шансы на политический успех, существенно отличаются, например, в Швеции, Афганистане, Корее и Сомали. К тому же во многих, главным образом недемократических, государствах политическими лидерами часто становятся заурядные, серые личности, не обладающие яркой индивидуальностью.

Учет всего этого породил  вторую волну развития теории черт, или ее факторно-аналитическую концепцию. Она различает чисто индивидуальные качества лидера и характерные для него черты, стиль поведения, связанные с достижением определенных политических целей. Между этими двумя группами свойств лидера могут быть существенные различия. Это можно проиллюстрировать на примере Ленина. Его индивидуальные черты, проявляющиеся в отношениях с близким окружением, никак не предвещали жестокого деспота, жаждущего насилия и равнодушного к страданиям людей. Однако его упорство и даже одержимость в стремлении к в общем-то гуманной, но утопической цели построения коммунизма делали из него диктатора, отрицающего общечеловеческие нормы морали и ради удержания власти не останавливающегося перед преступлениями, что проявилось, например, в его приказах о расстрелах заложников, жестоких расправах над священниками и т.д.

Факторно-аналитическая концепция  вводит в теорию лидерства понятие  целей и задач, связанных с  определенной ситуацией. В результате взаимодействия индивидуальных качеств  лидера и стоящих перед ним  целей и условий их осуществления  вырабатывается стиль его поведения, составляющий его «вторую природу». Стиль поведения и целевая  ориентация лидера несут на себе отпечаток  определенных социальных условий.

Ситуационная концепция 

Идею зависимости лидерства  от определенных социальных условий  обосновывает и развивает его  ситуационная концепция (Р. Стогдилл, Т. Хилтон, А. Голдиер и др.). Она исходит  из относительности и множественности  лидерства. Лидер — функция определенной ситуации. Как писал Р. Стогдилл, «лидерство есть связь, которая существует между людьми в какой-то социальной ситуации, и люди, являющиеся лидерами в одной ситуации, не обязательно будут ими в других ситуациях» . Именно сложившиеся конкретные обстоятельства определяют отбор политического лидера и детерминируют его поведение. Так, например, ситуация в исламском Иране неизбежно отвергнет политиков европейского или американского типа. Точно так же и религиозный лидер-пророк не сумеет проявить себя на политической арене Запада. Очевидно, что требования к лидеру значительно различаются и в зависимости от того, находится данное государство в состоянии кризиса или развивается стабильно.

С точки зрения ситуационного подхода  лидерские качества релятивны, относительны. Один человек может проявить черты  лидера на митинге, другой — в повседневной политико-организационной работе, третий — в межличностном общении  и т.п. В целом же лидеров отличают главным образом целеустремленность, готовность взять на себя ответственность  за решение той или иной задачи, а также компетентность.

Ситуационная теория не отрицает важную роль индивидуальных качеств личности, однако не абсолютизирует их, отдает приоритет  в объяснении природы политического  лидерства обстоятельствам. На основе этой концепции, подтверждаемой эмпирическими  исследованиями, ряд ученых (Э. Фромм, Д. Рисмэн и др.) пришли к выводу, что  в современном западном обществе большие шансы на успех имеет  беспринципный человек, ориентирующийся  на политическую конъюнктуру и не задумывающийся о нравственной значимости своих действий.

Однако такие выводы, как и  ситуационная теория в целом, подтверждаются далеко не полностью. Ограниченность этой концепции состоит в том, что  она недостаточно отражает активность лидера, его способность правильно  и своевременно оценить и изменить ситуацию, найти решение острых проблем.

Теория конституентов 

Уточнением, развитием и качественным обогащением ситуационной концепции  явилась теория, объясняющая феномен  лидерства через последователей и конституентов. «Именно последователь, — утверждает Ф. Стэнфорд, — воспринимает лидера, воспринимает ситуацию и в  конечном счете принимает или  отвергает лидерство» .

Достоинством такого подхода является рассмотрение лидерства как особого  рода отношений между руководителем  и его конституентами, выступающих  в виде цепочки взаимосвязанных  звеньев: конституенты — последователи  — активисты — лидер. Лидер  и его конституенты составляют единую систему. В современной науке  круг конституентов лидера понимается достаточно широко. В него включаются не только политические активисты и  все достаточно четко определившиеся приверженцы (последователи) лидера, но и его избиратели, а также все  те, кто взаимодействует с ним, оказывает на него влияние. Анализ конституентов  во многом позволяет понять и предсказать  политическое поведение лидера, зачастую действующего вопреки своим собственным  политическим привычкам, симпатиям  и антипатиям.

В формировании и функционировании отношений «лидер— конституенты»  особенно велика роль активистов. Именно они достаточно компетентно оценивают  личные качества и возможности лидера, организуют кампании в его поддержку, выступают «приводным ремнем», связывающим  его с массами, т.е. «делают» лидера.

Через конституентов проявляется  воздействие на политику господствующей политической культуры и прежде всего  ценностных ориентаций и ожиданий избирателей. В демократическом государстве  претенденты на роль политических лидеров  могут рассчитывать на успех лишь в случае совпадения их имиджа с  ожиданиями большинства народа. Имея немалые достоинства, трактовка  лидера как выразителя интересов  и экспектаций конституентов, подобно  его ситуационной интерпретации, плохо  работает при объяснении инноваций, самостоятельности и активности лидера. История свидетельствует, что некоторые весьма важные действия руководителей идут вразрез с интересами и ожиданиями приведших их к власти социальных слоев и сторонников. Яркий пример тому — политическая деятельность Сталина, который примерно за полтора десятилетия своего господства почти полностью уничтожил большевиков, ранее приведших его к власти, а заодно и свыше половины членов собственной партии.

Взаимодействие лидера и его  конституентов — обоюдонаправ-ленное, двустороннее движение. Причем лидеры могут в значительной мере менять свою социальную опору. Самостоятельность  лидера по отношению к конституентам  прямо зависит от характера политического  строя, от степени концентрации власти в руках руководителя и от политической культуры общества в целом. Наибольшие возможности для субъективистской и волюнтаристской политики имеют  лидеры в авторитарных и тоталитарных системах, где они могут порою  поставить под угрозу само существование  всей нации, как это пытался сделать, например, Гитлер накануне поражения  нацистской Германии.

Психологические концепции  и интерактивный анализ

Природа политического лидерства  достаточно сложна и не поддается  однозначной интерпретации. Прояснить  его субъективные механизмы помогают психологические теории и, в частности, психоаналитическое объяснение лидерства. Как считал основоположник психоанализа 3. Фрейд, в основе лидерства лежит  подавленное либидо — преимущественно  бессознательное влечение сексуального характера. В процессе сублимации оно  проявляется в стремлении к творчеству, в том числе и к лидерству.

У многих людей обладание руководящими позициями выполняет субъективно-компенсаторские  функции, позволяет подавлять или  преодолевать различного рода комплексы, чувство неполноценности и т.п. Определенные психологические потребности  отражает и подчинение лидеру. Субъективное принятие лидерства закладывается  еще в детстве, когда ребенок  нуждается в покровительстве и авторитете родителей. И в этом смысле авторитет руководителя государства подобен авторитету отца семейства.

Заметный вклад в развитие психоанализа внесли ученые франкфуртской школы  Эрих Фромм, Теодор Адорно и другие. Они выявили тип личности, предрасположенный  к авторитаризму и стремящийся  к власти. Такая личность формируется  в нездоровых общественных условиях, порождающих массовые фрустрации и  неврозы и стремление человека убежать  от всего этого в сферу господства и подчинения. Для авторитарной личности власть является психологической потребностью, позволяющей избавиться от собственных  комплексов путем навязывания своей  воли другим людям.

Обладание безграничной властью над  другими, их полное подчинение доставляет такому человеку особое наслаждение. Оно  является формой своеобразного садизма. Одновременно авторитарная личность имеет  и мазохистские черты — при  столкновении с превосходящей силой  такая личность восхищается ею и  поклоняется ей. Слабость же других вызывает у индивидов авторитарного  типа презрение и желание унизить  их.

Такой тип поведения в психологическом  смысле служит проявлением не силы, а слабости. Авторитарная личность, не имея подлинной внутренней силы, пытается убедить себя в обладании  ею с помощью господства над другими. Эта личность иррациональна, склонна  к мистике, руководствуется в  первую очередь эмоциями и не терпит равенства и демократии. Она воспринимает других людей и мир в целом  сквозь призму отношений силы-слабости, садомазохизма.

Эмпирические исследования, проведенные  Адорно и другими учеными, подтвердили  реальное существование авторитарного  типа личности, выявили ее некоторые  новые черты. В целом же это  направление психоанализа значительно  расширило представления о внутренних мотивациях стремления к лидерству, хотя, конечно же, не исчерпывает  все типы таких мотиваций. Как  уже отмечалось, существуют и некоторые  другие типы психологического отношения  к лидерству, например игровой, инструментальный и др.

Совокупность различных интерпретаций  позволяет увидеть разнообразные  стороны политического лидерства, однако еще не дает его целостной  картины. Попытку решить эту задачу, осуществить комплексное исследование лидерства представляет собой интерактивный анализ. Он учитывает четыре главных момента лидерства: черты лидера; задачи, которые он призван выполнять; его последователей и конституентов; систему их взаимодействия, механизм взаимоотношений лидера и его конституентов. И все же создать единую, универсальную концепцию лидерства, по всей вероятности, невозможно, поскольку само это явление чрезвычайно многообразно по своим проявлениям и функциям, зависит от исторических эпох, типов политических систем, особенностей лидеров и их конституентов и других факторов.

3.КЛАССИФИКАЦИЯ, ФУНКЦИИ И ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ЛИДЕРСТВА

Существуют  различные классификации феномена лидерства. Одной из наиболее общих  является деление всех лидеров на обычных ("реальных") и великих (как великих "героев", так и  великих "злодеев"). Первые, реальные лидеры, не оставляют заметного личного  следа в истории, не изменяют обычного хода событий. Вторые, лидеры-герои (злодеи), имеют собственное видение политики и пытаются осуществить в ней  свои замыслы, влекущие большие социальные и политические перемены.

Широко распространено деление лидерства в зависимости  от отношения руководителя и подчиненных  на авторитарное и демократическое. Авторитарное лидерство предполагает единоличное направляющее воздействие, основанное на угрозе санкций, применении силы. Демократическое лидерство  выражается в учете руководителем  интересов и мнений всех членов группы или организации, в их привлечении  к управлению.

Одна из "классических" типологий лидерства  восходит к учению М. Вебера о способах легитимации власти. В соответствии с этими способами, лидеров подразделяют на традиционных (вожди племен, монархи  и т.п.) - их авторитет основан на обычае, традиции; рационально-легальных, или рутинных, - это лидеры, избранные  демократическим путем; и харизматических - наделенных, по мнению масс, особой благодатью, выдающимися качествами, необычайной  способностью к руководству. Харизма  складывается из реальных способностей лидера и тех качеств, которыми его  наделяют последователи. При этом индивидуальные качества лидера нередко играют второстепенную роль в формировании его харизмы. Харизматическими лидерами были, например, Ленин, Сталин, Ким Ир Сен, Фидель Кастро.