Построение модели прогнозного фона

Министерство  образования и науки Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования  
«Казанский государственный технологический университет» 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

РЕФЕРАТ

по дисциплине «Основы социального прогнозирования»

ТЕМА:

«ПОСТРОЕНИЕ МОДЕЛИ ПРОГНОЗНОГО ФОНА». 
 
 
 
 

Работу  выполнила:

Студентка гр.3281-61

Работу  проверил:

Воржецов  А.Г. 

Казань, 2011 

СОДЕРЖАНИЕ 

Введение

Раздел 1. Виды социальных показателей.

Раздел 2. Построение модели прогнозного фона.

ВВЕДЕНИЕ

Прогноз явлений социальной жизни начинается и завершается построением прогнозной модели. В отличие от естественных наук, оперирующих главным образом  теоретическими моделями, основанными  на уже познанных закономерностях  окружающего мира с высоким уровнем  формализации и широкими возможностями  измерения с помощью ЭВМ, в  социологических исследованиях  до сегодняшнего дня используются по преимуществу описательные модели. Причина  — в низком уровне математизации  социологических исследований, недостаточной  готовности общественных наук к строгой  формализации исследуемых объектов. Поэтому социологическая прогнозная модель чаще выглядит как система  уравнений, набор правил, таблица  и т.п. и представляет собой совокупность более или менее строго измеряемых данных, достаточно полно отображающих структуру и характер предмета исследования. Прогноз в этом случае выступает  как преобразование индикаторов  конкретных значений одной модели (исходной) в измененные по определенным законам  и правилам индикаторы двух других (поисковой и нормативной). Иначе  говоря, модель предмета социологического прогностического исследования — это  объект исследования, формализованный  настолько, чтобы предстать в  форме, поддающейся количественным оценкам аналитического, диагностического и прогностического характера.

Все эти  признаки распространяются, в частности, и на исходную модель. Особая же, специфическая  ее функция состоит в том, что  она выполняет роль основы, ядра прогнозной разработки. Все остальные  операции по составлению прогноза согласно законам прогностики являются, по сути, преобразованием параметров исходной модели. Поэтому и необходима тщательная разработка исходной модели: интерпретация  недостаточно основательно разработанной  системы исходных показателей сведет на нет сам прогноз как специфически научное исследование, подменив его  одной из форм простого или сложного предвосхищения.

Простейший  тип исходной модели — упорядоченный  набор показателей. Показатель —  это операционная характеристика социально  значимого явления или процесса, которая отражает его свойства, связи или отношения и является одновременно инструментом измерения последних.

Показатель  как инструмент социологического измерения  имеет вид некоторого суждения о  наличии или отсутствии, а также  интенсивности проявления определенного  эмпирически наблюдаемого свойства объекта. Например, характеристика среднего дохода на душу населения может служить  одним из показателей материального  благосостояния общества, а степень  загрязненности воздуха — охраны окружающей среды.

В широком  смысле показатель — это любая  потенциально или актуально поддающаяся  эмпирической проверке характеристика объекта. “Динамика правонарушений”, качество питания, “доля экспорта в  национальном доходе” — показатели функционирования различных сфер жизнедеятельности  общества. Имея достаточно четкое и  емкое содержание, они не дают представления  о способах сбора и источниках информации и ее объеме. Социальный показатель — характеристика социально  значимого явления или процесса, которая отражает его свойства, связи  или отношения; показатель является инструментом измерения последних.

Структура показателя: индикатум (измеряемое) и  индикатор (измеряющее). Индикатум и  индикатор в структуре показателя аналогичны субъекту и предикату  суждения и вследствие этого поддаются  всем операциям и преобразованиям  логики предикатов. Индикатум почти  всегда имплицитно присутствует, подразумевается  в содержании индикатора. Например: “средний возраст вступления в брак”  — характеристика, являющаяся индикатумом, подразумевает определенное число-индикатор. Индикатум “среднее число учащихся на одного преподавателя” тоже предполагает соответствующее число-индикатор. То же самое относится к индика-туму “отношение к спорту” и т.п. Наиболее адекватная интерпретация социального  показателя — таблица, состоящая  из индикатумов и индикаторов.

Любой социальный показатель, имеющий структуру  “индикатум” — “индикатор”, можно  изобразить функцией Р(х) (объект х имеет  свойство Р). Это эмпирическая форма  показателя. Однако социологическое  исследование имеет целью объяснить  изучаемые явления и процессы, выявить функциональные и причинные связи между переменными. Показатели функциональных связей могут быть выражены импликативной логической формой Р(х) ЙК(х) — если объект х имеет свойство Р, то он имеет свойство К. Этой же формой можно выразить взаимосвязи между свойствами разных объектов. В этом случае формула имеет вид Р(х)ЙК(у) — если объект х имеет свойство Р, то объекту имеет свойство К. Поскольку социальные процессы нередко имеют вероятностный характер, в приведенные формулы можно ввести модельные операторы.

Все изложенное касается только таких показателей, которые имеют непосредственное конкретное содержание и выражаются в вещественных единицах. Однако показатели могут быть получены расчетным путем  на основе некоторого количества других показателей и выражаться невещественными  величинами. Показатели, утратившие свое вещественное содержание, называются индексами. Показатели-индексы имеют  комплексную структуру и описываются  формулой (К(х) б L(x) б M()...N(x)ЙР(х)) — если объект х имеет некоторые свойства К, L и т.д., то он имеет свойство Р. Индикатор в структуре индекса, как правило, отражает ненаблюдаемое  свойство объекта. Основное отличие  показателя от индексов заключается  в опосредованной, усложненной процедуре  расчета последних, а также в  особенностях теоретической интерпретации. В остальном они, как правило, совпадают. 
 
 
 
 
 
 
 
 

Раздел 1. Виды социальных показателей.

1. Качественные и  количественные

Качественные  показатели только констатируют наличие  или отсутствие качества в терминах номинальной шкалы (пол, национальность, возраст).

Количественные  показатели свидетельствуют об интенсивности  проявления свойства в значениях  “больше-меньше”. Могут быть дискретными (принимающими значения, отличающиеся на целую величину, например численность  населения) и непрерывными (принимающими любые целые или дробные значения в зависимости от требуемой степени  точности: возраст, затраты времени).

2. Единичные и групповые

Единичные — всякий показатель, индикатум  которого мыслится как единичный  предмет; среди них бывают:

а) абсолютные — отражают такие характеристики субъектов, которые конструируются без использования информации как  о группе в целом, так и о  взаимоотношениях в ней (возраст, семейное положение);

б) относительные  — выводятся на основе информации об отношениях между членами группы (широко используются в социометрии);

в) сравнительные  — характеризуют субъект посредством  сравнения значения, которое приобретается  на некотором континууме, со значениями других членов группы;

г) контекстуальные  — описывают члена группы свойством  группы в целом (работник торговли, дошкольник).

Групповые показатели бывают трех типов:

а) аналитические  — формируются посредством статистического  обобщения данных о каждом единичном  объекте; имеют дополнительные различия:

— один и тот же индикатор может быть использован для описания как  всей группы в целом, так и ее каждого  отдельного члена;

— сами показатели могут быть выражены мерами изменчивости статистического распределения: стандартным отклонением, дисперсией, параметрами кривизны и т.п. Будучи рассчитанными на основе единичных, экстраполироваться на них эти показатели не могут;

б) структурные  — основываются на данных об отношениях членов группы;

в) глобальные — описывают только группы в целом  и не сводятся к свойствам индивидов.

Возможно  соединение нескольких типов в одном  показателе, одновременная характеристика одних и тех же объектов как  групп и как индивидов.

Сами  по себе социальные показатели опосредуют переход от теории к методологии  исследования социального явления  или процесса к сбору эмпирической информации и обратно через анализ и интерпретацию данных к концептуальной модели объекта.

Разработка  исходной модели

Процесс построения исходной модели социального  объекта, представленной как система  показателей, включает следующие этапы:

1) разработку  концептуальной модели объекта;

2) построение  тезауруса показателей;

3) экспертные  оценки значимости показателей;

4) математико-статистические  оценки значимости показателей.

1. Разработка концептуальной  модели объекта

Сущность  предпринимаемого для этой цели анализа  заключается в том, что объект представляется в виде некоторого ограниченного  числа основных измерений, описывающих  его с более или менее достаточной  полнотой. Затем идентифицируются и  оцениваются все возможные состояния, которые данный объект может принимать. По сути своей эта операция аналогична логико-аналитической схеме объекта. Например, при построении модели такого объекта как “структура ценностных ориентации” могут быть выделены следующие структурные компоненты: ориентация на трудовую, бытовую, культурную, общественную деятельность.

Далее необходимо установить качественные формы  каждого компонента, отражающие сущность социальных изменений в данной области. Сложность этого этапа исследования социального объекта состоит в том, что результаты его могут быть следствием только содержательного анализа, а не выводиться с помощью набора формальных процедур. Сама модель должна быть в определенной мере формализована, т.к. становится основой построения системы эмпирических показателей.

Обычно  при построении модели в виде набора показателей допускается, что каждый из структурных компонентов может  принимать несколько нормативных  форм, например, три: высшую (1), среднюю (2), низшую (3). Эти формы не исчерпывают  всего многообразия проявлений жизнедеятельности  объекта, но для его формализации это упрощение вынужденное и  может быть в дальнейшем компенсировано теоретическим анализом результата. В итоге отдельные измерения, конкретизированные с точки зрения их нормативных форм, образуют многомерную  аналитическую модель объекта. Схема  представляет собой матрицу, где  объект (“ценностные ориентации”) представлен пересечением четырех  видов его проявления (трудовая, бытовая, культурная, общественная деятельность), каждый из которых имеет три нормативных  формы (высшая, средняя, низшая).

Схема идентична часто применяемому при  разработке инструментария социологических  исследований “логическому квадрату”, который позволяет выработать агрегированный индекс сложного социального объекта. Каждой клетке приписывается индекс в соответствии с суммарными баллами  нормативов. В итоге выборочная совокупность распределяется на одномерном континууме индексов. Такая схема не может  быть реализована без эмпирической интерпретации нормативов, т.е. индексирования, основная сложность которого заключается  в нахождении и отборе наиболее значимых показателей исследуемого объекта. Если представить это в виде схемы, то процесс такой операционализации  будет состоять из двух уровней:

— основные компоненты, перечисленные выше;

— каждый из них представляется в виде составляющих, образуя формальную иерархическую  структуру типологии показателей.

2. Построение тезауруса  показателей

Сложность анализа социального объекта  состоит в том, что максимально  полный перечень его характеристик  охватывает все без исключения его  проявления и практически реализован быть не может. Поэтому разумнее поставить  цель, отобрать, с одной стороны, сравнительно немногочисленную, компактную совокупность переменных, с другой — обеспечить полноту и всестороннее рассмотрение путем отбора наиболее существенных характеристик.

На основе перечня всех вопросов, задаваемых исследователями в процессе сбора  информации, и классификации их по рубрикам создается тезаурус, обеспечивающий относительную полноту набора показателей

Тезаурус  — это перечень социальных показателей  исследуемого объекта, отобранных в  результате анализа содержания методических документов, полученных в процессе сбора социологической информации и систематизированных в соответствии с принятой классификационной схемой. Относительная полнота набора показателей  обусловлена тем, что речь идет об используемых показателях (а их количество весьма ограниченно), тогда как за пределами системы, возможно, остаются такие характеристики, которые существенны  для понимания исследуемого объекта, но по тем или иным причинам не принимаются  во внимание. Однако здесь есть и  некоторый позитивный момент, связанный  с тем, что содержание используемых показателей отражает насущные практические задачи, стоящие перед наукой, поэтому  полученная типология показателей  будет прежде всего отражать главные  проблемы исследуемого объекта.

Теоретической гипотезой построения системы может  служить предположение, что существенная проблематика социологических исследований и, следовательно, виды показателей  по содержанию могут быть типологизированы согласно построенной исходной схеме.

Методическая  гипотеза может состоять в том, что  количество показателей, используемых в современной социологии, достаточно ограниченно и поддается учету.

Эмпирическим  полем исследования может служить  совокупность методических документов, полученных в процессе сбора социологической  информации, имеющейся в библиотеках, архивах и банках данных организаций. Каждый показатель (вопрос системы  вместе с вариантами ответов) заносится  на отдельную перфокарту с краевой  перфорацией и шифруется в  соответствии с предварительно разработанным  рубрикатором. Составляется картотека  обследованных документов.

Опыт  показывает, что достаточно репрезентативная информация о содержании социальных показателей, используемых в практике социологических исследований для  объектов типа “национальные отношения”, “ценностные ориентации”, “культура”, “общественная жизнь”, “социальное  обеспечение” и т.п., может быть выявлена путем анализа 200—300 документов. Кроме  того, исследователь получает представление  о количественных и содержательных приоритетах по направлениям исследования объекта (например, в социологических  исследованиях в области антиобщественных явлений стабильное первенство занимает анализ правовых и морально-этических  аспектов нарушения норм общежития, и сравнительно незначительное внимание уделяется анализу мотивации  антиобщественных действий).

Представляется  полезным сравнить разработанную систему  данных с результатами уже проведенных  аналогичных исследований. Это дает возможность более объективно оценить  достоверность полученных вами данных. При этом важно помнить, что система  не исчерпывает всего многообразия показателей исследуемого объекта, однако обладает относительной полнотой с точки зрения практической направленности социологических исследований, осуществляемых в этой области. Основная ее функция  — служить информационной основой  для построения системы показателей  исследуемого объекта.

3. Экспертные оценки  значимости показателей

Одна  из важных методологических проблем  построения системы показателей  — определение критериев отбора показателей. Среди различных подходов к этой проблеме по значению выделяются логический и исторический. Первый связан с анализом формальной структуры исследуемого объекта, второй — с конкретно-историческим контекстом функционирования объекта. Последний обладает тем преимуществом, что позволяет выдвинуть гипотезу методологического характера о том, что эффективным критерием отбора социально значимых показателей может служить степень отражения им наиболее актуальных социальных проблем и наиболее важных социальных целей общества. До проведения социальных исследований проблемно-целевых аспектов изучаемого объекта наиболее подходящим способом проверки данной гипотезы представляется использование методов экспертных оценок. При этом социальные проблемы следует рассматривать в единстве с социальными целями.

Наиболее  важные этапы поискового и нормативного прогнозов — построение соответственно “дерева проблем” и “дерева  целей”. “Дерево целей” не должно строиться чисто умозрительно-дедуктивно, в отрыве от реально существующих проблем, оно не должно строиться  и чисто эмпирически-индуктивно, в отрыве от определенного, теоретически разработанного социального идеала. Односторонний подход таит в себе опасность ошибок при постановке целей. Кроме того, при построении “дерева проблем” не следует игнорировать теоретически разработанные цели во избежание разрыва между теорией  и практикой. В идеале нижний (наиболее детальный) уровень “дерева целей” должен совпадать с нижним уровнем  “дерева проблем”, Иначе говоря, ближайшие практические цели должны сводиться к решению наиболее актуальных социальных проблем, но иметь  четко ориентированную долгосрочную перспективу.

С учетом этих особенностей взаимосвязи между  “деревом целей” и “деревом проблем” к экспертизе приходится предъявлять  довольно строгие требования. Эксперты должны быть специалистами по конкретным социальным проблемам и вместе с  тем иметь представление о  всей проблематике исследуемого социального  явления, о тенденциях развития его  каждого конкретного аспекта. Предъявлять  такого рода требования к какой-то одной  группе экспертов в условиях недостаточно разработанной пока проблематики большинства  социальных явлений и процессов  было бы нереальным. Поэтому для участия в опросе полезно привлекать различные группы экспертов. Совокупность этих групп призвана обеспечить большую степень репрезентативности выборки респондентов в целом.

Для обеспечения  надежности результатов желательно использовать несколько (две-три) методик  опроса экспертов. Опросы должны иметь  определенную логическую последовательность.

4. Сравнительный анализ аналогичных моделей

Изучение  уже разработанных систем, сравнение  их друг с другом, выявление преимуществ  и недостатков каждой из них —  один из апробированных методов совершенствования  системы показателей. Сложность  этого вида исследования состоит  в том, что подобрать достаточное  количество однотипных систем с одинаковым содержанием, структурой и целенаправленностью  практически невозможно Обычно приходится иметь дело со сложным информационным массивом сравнений (компаративным  массивом), состоящим из разнотипных  систем. Процедуры сравнения в  подобных случаях значительно затрудняются, т.к. появляется опасность случайных, субъективных произвольных выводов.

В информатике, статистике и компаративистике имеется  достаточно много методик сравнительного анализа рассматриваемого объекта. Здесь же целесообразно остановиться на проблеме методологии формирования компаративного массива, компаративных  процедур и получения выводов  из проведенного сравнения.

• Формирование компаративного массива. Опыт показывает, что минимальное количество различных  показателей, с которым можно  вести сравнительное исследование — не более нескольких десятков единиц. Иначе потребуются годы работы большого исследовательского коллектива при значительных затратах времени  и средств. Кроме того, наращивание  информационного массива сверхдостаточного  репрезентативного минимума существенно  снижает эффективность выходных данных.

Имеются два метода отбора репрезентативного  минимума: концентрического сужения  потенциального массива информации по заранее заданным критериям; последовательного расширения какого-либо элемента указанного массива, принятого за исходный.

Сужение потенциального массива информации ведут несколькими этапами с  удалением на каждом из них тех  частей, которые признаются выходящими за рамки исследования или не имеют  к нему непосредственно отношения. В итоге определяются узкие рамки  окончательного отбора системы социальных показателей изучаемого объекта  в целом, изложенные в специальных  изданиях в определенном временном  промежутке. Такому жесткому критерию обычно удовлетворяет лишь несколько  названий работ в советской и  зарубежной социологической литературе. Для обеспечения минимума достаточной  репрезентативности требуется некоторое  его расширение по другому ряду критериев.

Однако  этот список необходимо дополнить работами, в названиях которых не фигурирует сам термин, обозначающий исследуемые  явления, но которые по своему содержанию посвящены социальным показателям  именно этого явления. Это относится  в первую очередь к зарубежным работам, затем — к социальной статистике, охватывающей проблематику изучаемого объекта в целом, далее  — к литературе по тем или иным социальным проблемам, где в центре внимания автора оказалась фактически интересующая нас проблематика.

Последний критерий наиболее сложен: тщательное изучение каждого издания и вынесение  решения о включении или исключении его на основании индивидуальной экспертной оценки связано с повышением риска ошибки, особенно в тех случаях, когда содержание, структура и  направленность издания не могут  быть определены однозначно. Здесь  возможен наибольший процент ошибочного выбора.

Перечисленные процедуры касаются содержательной стороны информационного массива. Аналогичную работу следует проделать  и по критериям формальной стороны. Часто число изданий, опубликованных в виде монографий строго по данной проблематике по указанным критериям, насчитывает всего несколько  единиц. Поэтому есть смысл добавить к ним статьи этого же характера  из специальной научной периодики, издания по социальной статистике, полностью отвечающие установленным критериям, а также ротапринтные или ксерокопированные доклады. Эта последняя группа не уступает по своей содержательности монографиям и статьям, а по степени оперативности информации может их и превосходить.

В схематическом  виде компаративный массив может  быть представлен как совокупность блоков показателей (или отдельных  агрегированных показателей) исследуемого объекта.

В целом  сформированный таким образом информационный массив достаточно репрезентативен, чтобы  вести сравнительное исследование, выводы которого могли бы иметь значение для всей совокупности систем и показателей  исследуемого объекта в отечественной  и зарубежной литературе.

В существующих системах социальных показателей в  основном используются простейшие частные  типы показателей, по которым сравнительно легко индицировать информацию, но которые дают невысокий уровень  материалов для обобщений и выводов, необходимых в теоретической  или практической работе с показателями. Наиболее распространенный тип —  процентная доля. При правильной постановке дела этот показатель сообщает исследователю  или практическому работнику  гораздо больше, чем простое абсолютное число, но все же гораздо меньше, чем более сложные и более  трудоемкие показатели.

Вместе  с тем следует иметь в виду, что социальные показатели — это  не вся социальная статистика, а  только та количественно небольшая  ее часть, которая позволяет измерять важнейшие социальные изменения, строить  динамические ряды для сравнений  во времени и пространстве. Такой  подход непосредственно связывает  любую систему социальных показателей  с той или иной стороной исследуемого объекта или со всем объектом в  целом, но в то же время предъявляет  жесткие требования к каждому  отдельному показателю. В частности, при подборе каждого из них, как  показывает сравнительный анализ существующих индикаторных систем, необходимо установить:

• информационную базу для практического использования показателя;
• степень адекватности показателя сущности индицируемого объекта;
• возможность формализации (стандартизации) показателя;
• степень его взаимосвязи с другими показателями индикаторной системы;
• соответствие показателя целям теоретической или практической работы;
• возможность замены показателя в случае необходимости столь же эффективным;
• потенция показателя для различительных и сравнительных операций при анализе результатов измерения.

В целом  сравнительный анализ требует, чтобы  логическому подходу к изучению индикаторных систем во всей совокупности их составных частей предшествовал  исторический подход — рассмотрение конкретных особенностей создания той  или иной системы. Только сочетание  обоих подходов может дать достаточно полную информацию, извлечь из нее  действительно конструктивные элементы.