Предмет микро- и макроэкономики, их взаимосвязь. 2

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО РЫБОЛОВСТВУ 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МУРМАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» 
 
 

Экономический факультет

Кафедра экономической теории

 и  национальной экономики  
 
 
 

Реферат

по дисциплине “Экономическая теория”

на тему:

      “Предмет микро- и макроэкономики, их взаимосвязь”

 
 
 
 
 

                  Выполнил: Сергеева И.,

                  студент группы БА-181 

                Проверил: Кузьменко В.М.  
                 
                 
                 
                 
                 

Мурманск, 2008

Содержание

Введение………………………………………………………………………….3

  1. Микроэкономика……………………………………………………………...5
    1. Этапы разработки микроэкономической теории………………............6
    2. Предмет и метод микроэкономики……………………………………..7
    3. Основные понятия……………………………………………………....10
    4. Основные положения теории спроса и предложения………………...11
  2. Макроэкономика……………………………………………………………...14
    1. Этапы разработки макроэкономической теории………………….......15
    2. Предмет и метод макроэкономики………………………………….....17
    3. Основные понятия ……………………………..…………………….....21
    4. Макроэкономическое модели………. ..……………………………......22
    5. Макроэкономические показатели…………..…………………….........26
    6. Инфляция и безработица……………………………………………….29
  3. Взаимосвязь микро- и макроэкономики……………………………….…...31

Заключение………………………………………………….……………….....32

Список  литературы…………………………………….……………………..34

Приложение…………………………………………………………………….35 

 

    Введение

"Идеи  экономистов… 
имеют гораздо большее значение, чем принято думать. 
В действительности только они и правят миром". 
Джон Мейнард Кейнс 

   Всякая  наука имеет свой объект познания. Это в полной мере относится и  к экономической науке. Характерная особенность состоит в том, что она является одной из древнейших наук. Истоки экономической науки уходят в глубь веков, туда, где зарождалась колыбель мировой цивилизации – в страны Древнего Востока V-III вв. до н.э. Позднее экономическая мысль получила развитие в Древней Греции и Древнем Риме. Аристотель ввел термин "экономия" (от гр. Oikonomia – управление домашним хозяйством), от которого и произошло более позднее – "экономика".

Как наука, экономика возникла в XVI-XVII вв. Ее первым теоретическим направлением стал меркантилизм, который субстанцию богатства общества и личности видел в деньгах, а деньги сводил к золоту. Новое направление этой науке дали физиократы (А. Тюрго, Ф. Кенэ), которые утверждали, что источником богатства является не обмен, а земледельческий труд. Основоположником классической политической экономии явился шотландский экономист Адам Смит (1723-1790), выпустивший в 1776 году свою знаменитую книгу "Исследование о природе и причинах богатства народов". В основе его концепции лежит идея "неуравнительного равенства". Дальнейшее развитие учение А. Смита получило в работах немецкого философа и экономиста Карла Маркса (1818-1883), создавшего теорию научного социализма в своем многотомном сочинении "Капитал".

   Современная экономическая наука в наши дни получила более распространенное название – экономическая теория, а в англо-американской литературе – "экономикс". Под термином "экономикс", который впервые ввел английский экономист Альфред Маршалл (1842-1924) в своей книге "Принципы Экономикс", понимается аналитическая наука об использовании ограниченных ресурсов семьи, предприятия и общества в целом для производства различных благ, их распределения и обмена между членами общества в целях в целях удовлетворения человеческих потребностей. Именно А. Маршалл считается "родоначальником" микроанализа.

   Целью данной работы является рассмотрение микро- и макроэкономики и их взаимодействие.

   Цель  позволила сформулировать задачи, которые решались в данной работе:

    1. Рассмотреть этапы развития, предмет и метод микроэкономики.
    2. Спрос и предложение в микроэкономики.
    3. Рассмотреть основные этапы развития макроэкономики, метод и предмет;
    4. Рассмотреть макроэкономические модели, макроэкономические показатели, инфляцию и безработицу;
    5. Рассмотреть взаимосвязь микро- и макроэкономики.
      6.  
  1. Микроэкономика

   Микроэкономика — наука, изучающая функционирование экономических агентов в ходе их производственной, распределительной, потребительской и обменной деятельности. [1,14] Она занимается исследованием следующих основных направлений:

  1. Проблема потребителя — почему агенты выбирают именно такие наборы благ (как правило, для конечного потребления).
  2. Проблема производителя — как и почему агенты-производители выбирают именно такие наборы факторов производства и структуры выпуска.
  3. Общее равновесие — как и почему формируются цены на товары и услуги, как происходит обмен при различных предположениях; когда рынок экономически эффективен.
  4. Асимметрия информации — как и почему несовпадение информационных множеств экономических агентов может привести к экономической неэффективности.
  5. Экстерналии — как и почему возможность своим выбором косвенно повлиять на решения других агентов может привести к экономической неэффективности.
  6. Общественные блага — как и почему существование некоторых типов экономических благ может привести к экономической неэффективности.
    7.  
    1. Этапы разработки микроэкономической теории.

   В микроэкономике выделяют три основных этапа:

  • Первый этап: 1810 -1858 гг.

   Первым представителем был Герман Госсен, который впервые исследовал психологический фактор экономического поведения субъектов и сформулировал законы насыщения потребностей человека.

   Карл  Менгер, Эйген фон Бём-Баверк, Фридрих  фон Визер - Австрийская школа открыли принципы предельной полезности и предложили количественный (кардиналистский) подход к её определению. Джон Бейтс Кларк модифицировал Теорию предельной полезности в теорию предельной производительности факторов производства.

  • Второй этап: 1890—1933 гг.

   Микроэкономика  выделяется в отдельную науку. Представитель: Альфред Маршалл. Он предложил компромиссный вариант определения рыночной стоимости предельной полезностью и затратами производства, сформулировал Закон спроса и предложения.

   Уильям  Стенли Джевонс, Леон Вальрас, Вильфредо Парето, Фрэнсис Эджворт - математическая школа используют математику как инструмент математических исследований, предложили качественный (координалистский) подход к определению предельной полезности, обосновали теорию общего экономического равновесия.

  • Третий этап: 1933— по настоящие время

Микроэкономика  пополняется новыми открытиями:

  • Эффект дохода и замещения (Евгений Слуцкий, Пол Самуэльсон);
  • Теория монополистической конкуренции (Эдвард Чемберлин);
  • Теория игр (Джон Нэш, Джон Нейман).
    •  
    1. Предмет и методы микроэкономики.

   Микроэкономика  изучает теорию рыночной экономики. Микроэкономика рассматривает положение продавцов, покупателей, их взаимодействие, механизм формирования цен и т.д., т.е. начинает с анализа рынка. Микроанализ имеет дело с описанием поведения экономических агентов – субъектов рыночной экономики. Микроэкономика изучает, как в условиях рыночной экономики организовано взаимодействие экономических агентов, посредством которых осуществляется распределение ресурсов для производственной деятельности и последующего потребления.

   Микроэкономика  базируется на принципах:

    • Ограниченности ресурсов.
    • Многоцелевого использования ресурсов, т.е. возникает необходимость выбора из альтернативных ресурсов. Эта концепция затрагивает вопросы: «Что производить? Какие технологии использовать? и т.д.»
    • Оптимизирующего поведения участников экономического процесса. Предполагается, что каждый участник рационален, информирован и решает задачу улучшения своего положения. Например, при существующих ограничениях на ресурсы, фирма стремится выбрать такой план производства, чтобы максимизировать свою прибыль. Если известно количество продуктов, то задача – минимизировать издержки.

   Участниками микроэкономики являются:

    • Потребители;
    • Фирмы;
    • Государство – арбитр, организующий денежную систему.

   Экономическими  ресурсами в микроэкономики являются: труд, капитал, земля, предпринимательство. 

   Методы  изучения микроэкономики:

    1. Метод моделирования – основной метод. Цели моделирования: рассмотреть самые важные, сущностные характеристики рыночной экономики, методом последовательного приближения к действительности (метод научной абстракции). Сначала рассматривают базовую модель. Затем вносят в нее дополнения, которые приближают нас к действительности.
    2. Методы математического или экономико-математического моделирования. Микроэкономическая теория поддается формализации, т.е. основные переменные и взаимосвязи можно изобразить в функциональном виде и, следовательно, применить математический аппарат. Применяются следующие разделы математики: дифференциальное и интегральное исчисление, линейное и нелинейное программирование. Некоторые разделы математики были специально разработаны для микроэкономики, так в математике выделяют – математическую экономику.
    3. Статистические методы. Экономическая статистика постоянно ведет наблюдение за экономическими переменными. И это создает возможности для количественных методов и для проверки теоретических положений статистическими данными. Однако при этом существуют следующие трудности: сплошная перепись – явление редкое, основной метод – выборочный (берут выборку, изучают и распространяют ее результаты на всю совокупность с неизбежными ошибками), теоретические построения очень часто используют переменные, которые нельзя практически подсчитать.
    4. Эмпирические методы. Кроме изучения абстрактных моделей, экономическая теория имеет дело с наблюдаемыми фактами. Например, можно изучать модель монополии в теории, но существует возможность изучить поведение «Газпрома» на российском и международном рынках. И на этом примере изучать методы ценовой политики, государственного регулирования и т.д. Для проверки действенности теории необходимо, чтобы она помогала описывать и предсказывать экономические процессы. Для версификации (проверки) теории очень важно использование практических приемов. И здесь чрезвычайно важно знание классических примеров (например, автомобильный рынок США). Классический пример становится частью теории.
    5. Методология. Обычно в микроэкономике используется этот метод: описывается некоторая ситуация; ищется модель, которая эту ситуацию может описать; данная модель изучается; производится поиск статистического материала, который может подтвердить или опровергнуть выдвинутую гипотезу. Если гипотеза подтверждается, то происходит обобщение, т.е. какой круг явлений эта гипотеза охватывает.
 

 

    1. Основные  понятия.
  1. Экономические потребности — внутренние мотивы, побуждающие к экономической деятельности. Первичные — удовлетворяют жизненно-важные потребности человека (сон, еда, одежда). Первичные потребности не могут быть заменены одна другой. Вторичные — все остальные потребности (досуг и т. д.) [2, 451]
  2. Экономические блага — средства, удовлетворения экономических потребностей (вещи, услуги). Среди экономических благ необходимо выделить взаимозаменяемые — субституты (чай, кофе, поезд или самолёт), взаимодополняемые — комплементарные товары (бумага — ручка, авто — бензин). Экономические блага делят на — настоящие и будущие, прямые (потребительские) и косвенные (производственные). 
    Долговременные — многоразовые. Недолговременные — исчезающие в результате разового потребления. [2, 446]
  3. Экономический выбор — выбор наилучшего из альтернативных вариантов, который обеспечивает максимальное удовлетворение потребностей при данных затратах. [2, 447]
  4. Альтернативные затраты — издержки, затраты, которыми необходимо пренебречь или пожертвовать ради других затрат (затраты неиспользованных возможностей). [2, 389]
  5. Производственные возможности — возможности общества по производству экономических благ при полном и эффективном использовании ресурсов. [2, 423]
  6. Кривая производственных возможностей — показывает альтернативные варианты при полном использовании ресурсов. Все точки внутри кривой означают неполное использование ресурсов. Любая производственная программа характеризующаяся точками за пределами кривой не будет обеспечена наличными ресурсами. (Рис. 1)

 

    1.4 Основные положения теории спроса и предложения. 

  • Спрос:

Спрос – это количество товара, которое потребители готовы приобрести при данной цене. Спрос – однофакторная функция: .

 – на самом деле, спрос  зависит от многих условий,  но мы берем только условие  изменения цены, т.е. условие ceteris paribus – при прочих равных условиях. Спрос всегда платежеспособный и всегда реальный.

   Закон спроса: имея данную функцию спроса, мы можем сказать, что небольшому увеличению цены сопутствует уменьшение спроса. Это для большинства товаров – нормальных товаров.(Рис. 2).

   Всегда  нужно смотреть, выполняется ли условие  ceteris paribus. Если это условие не выполняется, то функция спроса может измениться, следовательно, изменение закупок может произойти не по причине изменения цены, а вследствие других факторов – меняется сам спрос. Если условие ceteris paribus выполняется, то спрос или функция спроса остаются неизменным, а изменение закупок есть всегда изменение цены.

   Факторы, влияющие на изменение  спроса:

    • Доход потребителя – R.
    • Цены других товаров – Pj.
    • Ожидание.
    • Сезонность.
    • Количество продавцов и покупателей на рынке и т.д.
 
  • Предложение:

   Предложение – 1) особая, самостоятельная сфера рыночной экономики, со своей экономической логикой поведения ее участников; 2) количество товаров, которые фирмы готовы продать при заданной цене. 
 

   В настоящее время в предложении  принято выделять пять групп товаров  и услуг:

    1. сырье (ресурсы);
    2. товары производственного назначения (оборудование);
    3. труд (наемный);
    4. капитал (производительный и денежный);
    5. товары потребительского назначения, в том числе:
      1. изделия длительного пользования  (автомобили, холодильники, телевизоры, стиральные машины, одежда, мебель);
      2. изделия краткосрочного пользования (продукты питания, косметика);
      3. услуги (действия, в ходе которых достигается полезный эффект – рестораны, туризм).

   Состав  предложения постоянно меняется, объем увеличивается, обновляется, включая все новые товары (информация, лицензия, патенты).

   В рыночной экономики действует  закон предложения: величина предложения (Qs) находится в прямой зависимости от направления уровня цен (p).

   Закон предложения – это реакция величины предложения на динамику цены; повышение цены стимулирует рост величины предложения, а снижение, наоборот, - уменьшение величины (рис. 3).

   Таким образом, закон предложения – такая модель экономики, в которой есть только одна прямая зависимость “P=Qs”

   Неценовые факторы изменения  предложения  перемещают всю кривую предложения, наиболее важные из них:

    1. цены на ресурсы;
    2. уровень технологии производства;
    3. налоги и дотации;
    4. цены на взаимозаменяемые товары;
    5. ожидания продавцов на динамику спроса, цен, доходов;
    6. число продавцов.

   Факторы, влияющие на изменение предложения:

    • выручка предпринимателя от реализации товарной продукции равна стоимости единицы товара, умноженной на число продаж. Из этого следует, что высокая цена предложения не всегда выгодна и самим предпринимателям, ибо она ограничивает объем реализации предложения. Если снизить цену предложения. То возросшее число продаж может увеличить объем выручки (хотя это снижает рентабельность производства в расчете на товарную единицу). Поэтому в мировой хозяйственной практике конечным результатом деятельности коммерческого предприятия считается показатель объема продажи в фактических ценах реализации.
    • Экономическая конъюнктура – ситуация, складывающаяся на рынке данного товара в определенный период. Различают четыре состояния экономической конъюнктуры – повышенную, высокую, понижательную и низкую. Первые два состояния складываются в условиях превышения спроса над предложением. Что гарантирует производителю устойчивый объем реализации его товарной продукции при высоких рыночных ценах. Но именно высокие цены стимулируют увеличение предложения, что приводит в дальнейшем к его превышению над спросом и соответственно к снижению цен.
    • Уровень конкуренции.  Если на рынок выносится предложение, превышающее платежеспособную емкость спроса, то производители начинают соревнование за покупателя, цены падают. При недостаточном предложении возникает конкуренция среди покупателей.

 

    2. Макроэкономика

    Макроэкономика — наука, изучающая функционирование экономики страны в целом (либо её части, отрасли), такие общие процессы и явления как инфляция, безработица, бюджетный дефицит, экономический рост, государственное регулирование экономики и т. п. Макроэкономика оперирует такими понятиями как ВВП, ВНП, совокупный спрос, совокупное предложение, платежный баланс, рынки денег, товаров и труда, используя агрегированные показатели. [6, 56]

    Под макроэкономичкой понимаются исследования, в ходе которых экономика государства, группы государств или государственного образования, пользующегося экономической самостоятельностью, рассматриваются как единое целое. 

   Основное внимание уделяется рассмотрению следующих основных вопросов:

    1. динамики агрегированных экономических показателей, тенденции и факторы определяющие их;
    2. формирование и исполнение государственного бюджета, фискальная (налоговая, тарифная, др.) и финансовая политика государства;
    3. функционирование денежной системы, роль центрального (резервного) банка, монетарная и кредитно-финансовая политика этого учреждения
    4. основы внешнеэкономической политики государства и практики валютного регулирования;
    5. ситуация на основных рынках (товаров, рабочей силы, капиталов, валют);
    6. государственная политика финансовой стабилизации и экономического роста.
      7.  
    1.   Этапы разработки макроэкономической теории. 

     Несмотря на то, что макроэкономические вопросы ставились и изучались еще в XVIII веке (начиная с работы Д. Юма 1752 года, посвященной изучению связей между торговым балансом, предложением денег и уровнем цен), макроэкономика как наука появилась лишь в 30-е - 40-е годы XX века. Катализатором для этого послужила Великая депрессия 30-х годов, приведшая к огромному спаду производства в большинстве западных стран, породившая тем самым невиданную ранее безработицу, в результате чего значительная часть населения этих стран оказалась на гране нищеты. Демократизация, имевшая место после первой мировой войны, также сыграла немаловажную роль. Демократическое правительство было озабочено катастрофическим падением уровня жизни население и нуждалось в разработке экономических способов борьбы с депрессией.

   Появление в 1936 году труда английского экономиста Джона Мейнарда Кейнса «Общая теория занятости, процента и денег» положило начало макроэкономики, как самостоятельной экономической науки. Центральная идея Кейнса состоит в том, что рыночные экономики не всегда способны к саморегулированию, как это считали классики, поскольку может иметь место определенная негибкость цен. В этом случае, экономика не может самостоятельно выйти из депрессии за счет механизма цен, а требуется вмешательство государства в виде стимулирования совокупного спроса. Появление кейнсианского подхода впоследствии назвали «Кейнсианской революцией» в экономике.

   Следует также отметить еще одно обстоятельство, способствовавшее становлению макроэкономики. Это появление регулярной статистики по национальным счетам. Наличие данных позволило наблюдать и описывать динамику и взаимосвязь макроэкономический явлений, что является первым необходимым шагом для развития макроэкономической науки.

В процессе развития в макроэкономике сложились  две основные школы.

   Классическая  школа полагала, что свободные рынки сами приведут экономику к равновесию на рынке труда (к полной занятости) и эффективному распределению ресурсов и, соответственно, нет необходимости в государственном вмешательстве.

    Кейнсианская  школа исходила из наличия определенной негибкости цен и, следовательно, несостоятельности рыночного механизма с точки зрения достижения макроэкономического равновесия, в частности это относилось к наличию неравновесия на рынке труда, по крайней мере, в краткосрочной перспективе. В результате подобная несостоятельность рыночного механизма требует вмешательства государства, принимающего форму стабилизационной политики.

   Кейнсианская  модель достаточно адекватно описывала  экономику и широко использовалась до 70-х годов XX века. В 70-х годах возникла новая проблема: сочетание стагнации с высокой инфляцией. Многие видели причину подобной ситуации в активном вмешательстве правительства в экономику. Произошла так называемая Кейнсианская контрреволюция. Ответом явился пересмотр классической парадигмы и появление доктрины монетаризма во главе с ее основателем Милтоном Фридманом. Они вернулись к идее о саморегулирующихся рынках и выдвинули на центральное место предложение денег. Стабильное предложение денег, а не непрерывное его изменение для проведения активистской кейнсианской политики, является залогом стабильной макроэкономической ситуации согласно монетаристам.

   Монетаризм  породил новую волну экономических  теорий, которые основывались на саморегуляции рынков и сформировали неоклассическую макроэкономику.

   Параллельно развивалось и альтернативное неокейнсианское  направление, но теперь на основе соответствующих микроэкономических поведенческих моделей.   
 

    1. Предмет и метод макроэкономики.

   В рамках макроэкономики анализируются макропараметры экономической организации: объем национального производства, уровень цен, уровень безработицы и др.

Предмет микро- и макроэкономики, их взаимосвязь. 2 📙 Реферат → 🆔 214576

Предмет микро- и макроэкономики, их взаимосвязь. 2 📙 Реферат → 🆔 214576

Предмет микро- и макроэкономики, их взаимосвязь. 2