ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное  учреждение высшего  профессионального  образования

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ  УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ»

ИНСТИТУТ  ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ

Кафедра _________________________________________________

                                           (название кафедры) 

 КОНТРОЛЬНОЕ  ЗАДАНИЕ

 по  дисциплине __________Рискология__________________

вариант (тема)   _____________________________________________ 

Выполнил студент

заочной формы  обучения

специальности________________________

специализации________________________

____ курса ________ группы____________

№ студенческого  билета

(зачетной книжки) _______________     ________________       ____________________________

                                                                           (подпись)                            (инициалы, фамилия) 
 

Проверил преподаватель

__________________________              __________________       _____________________________

     (ученая  степень, звание)                             (подпись)                            (инициалы, фамилия)

Москва  – 2011

Рискология. Ее аксиомы  и постулаты при  анализе риска

    Возникновение рискологии связано с огромной потребностью анализа, диагностирования, программирования и сканирования риска, как в производстве, так и в обычной жизни. Знания о риске нужны сегодня всем. Рискология имеет свою философию, в корне отличающуюся и доминирующую в классической науке. Данное положение отражено в аксиоматическом аппарате.

    Первая  аксиома - аксиома всеохватности, которая утверждает, что нет безрисковых видов деятельности. Это в свою очередь связывается с наличием субъекта. Но там, где есть субъект, имеет место неопределенность, а неопределенность влечет риск с его непредсказуемыми последствиями: случайностью, бифуркациями, переходными периодами и, в конечном счете, даже кризисами и катастрофами.

    Вторая  аксиома - аксиома приемлемости, которая требует от исследователя рисков заниматься категоризацией. Категоризация полей рисков в свою очередь ставит квантификации числовых мер. Следует отметить, что каждая интеллектуальная система, осуществляющая набор видов деятельности, оценивает величину рисков, исходя из своих внутренних критериев, а также установок, диктуемых внешней средой. устанавливая для себя пороги приемлемости риска для каждой ситуации и формируя поведение исходя из принятых оценок.

    Третья  аксиома - аксиома неповторяемости, когда любое поле рисков изменяется во времени, не повторяясь даже для близких ситуаций и сходных систем независимо от степени их идентичности. Аксиома является философским ядром рискологии и принципиально по-новому трактует многие научные представления. Согласно ее положениям, ничто и никогда не повторяется. Каждый момент действительности, каждая вещь, каждый из нас уникален. Причем уникален именно этот момент, и эта уникальность запечатлевается во всем историческом процессе. Повторение возможно лишь в абстрактных моделях, оно есть лишь схема для простоты представлений, снижения сложности.

    Существует  большое разнообразие мнений по поводу понятия определения, сущности и  природы риска. Это связано с  многоаспектностью этого явления, недостаточным использованием в  реальной деятельности, игнорированием в существующем законодательстве. Рассмотрим два основных понятия, которые дополняют  друг друга и охватывают общее  содержание риска.

    Первое  определение заключается в том, что риск определяют как вероятность (угрозу) потери предприятием части  своих ресурсов, недополучения доходов или появления дополнительных расходов в результате осуществления определенной производственной и финансовой деятельности.

    Следовательно, риск относится к возможности  наступления какого-либо неблагоприятного события, возможности неудачи, возможности  опасности.

    Второе  определение риска непосредственно  сопряжено с понятием "ситуация риска". Ситуацией, вообще, называется сочетание, совокупность различных  обстоятельств и условий, создающих  определенную обстановку для того или  иного вида деятельности. Обстановка может способствовать или препятствовать осуществлению данного действия. При ситуации риска существует возможность  количественно и качественно  определять степень вероятности  того или иного варианта и ей сопутствуют  три условия:

    - наличие неопределенности;

    - необходимость выбора альтернативы (включая отказ от выбора);

    - возможность оценить вероятность  осуществления выбираемых альтернатив.

    Чтобы дать обоснованное определение риску, следует исходить из постулатов:

    Постулат 1. Риск связан с оценками (ожиданиями) и решениями субъекта и не существует безотносительно к ним. Из этого  постулата следует, что оценки риска  субъективно зависят от социальных установок. Сам по себе внешний мир не знает никакого риска, ибо ему неведомы ни различия, ни ожидания, ни оценки, ни вероятности - разве что собственные результаты наблюдающих систем в окружающем мире других систем.

    Постулат 2. Риск отражает решения, с помощью  которых связывается время, хотя будущее не может быть известно в  достаточной степени. Этимология понятия "риска" - это не только лингвистическое  пояснение первоначального, истинного  происхождения риска, но и его  история развития. На необходимость  исторического взгляда в рассмотрении понятия риска, наводит вывод  И.Т. Калабанова. Который считает, что "риск", как историческая категория, возник на нижней стадии цивилизации, когда в человеке только зародилось чувство страха перед опасностью и смертью. Из этого следует, что "риск" - как историческая категория, является сложным, но необходимым для человечества понятием. Ряд авторов приводят упрощенное толкование лингвистического источника происхождения риска. Они считают, что слово "риск" означает "принимать решение". Результат этого решения неизвестен, а значит, опасен. История слова "риск" указывает, прежде всего, на то, что притязание на рациональность оказываются во все более сомнительном отношении к времени, что речь идет о решениях, с помощью которых связывается время, хотя будущее не может быть известно в достаточной мере, даже то будущее, которое создается решениями самих людей.

    Постулат 3. Свободного от риска поведения  не существует. В научной литературе, при определении понятия "риск", обычно отталкиваются от базового понятия "опасность". Опасность означает объективно существующую возможность  негативного воздействия на рассматриваемый  объект, могущего принести какой-либо ущерб, вред. В свою очередь, понятие  ущерба, как правило, связывается  с ухудшением состояния и даже гибелью или разрушением объекта, нарушением нормального режима его  функционирования, развития и другими  последствиями, характеризующимися определенным уровнем потерь.

    Постулат 4. Следует различать риск и его  меры. Даже в основополагающих работах  проблема никогда не постигается  должным образом. Часто понятие  риск определяется как мера; но проблемы измерения - это проблемы конвенциональные, во всяком случае, риск измерения - это не что иное, как-то, что измеряется как риск.

    Анализ  штатных режимов функционирования различных и сложных систем внештатных, критических и чрезвычайных ситуаций показывает, что при исследовании общих свойств и динамики развития внештатных ситуаций необходимо:

    принять в качестве выходной позиции более  высокий уровень сложности процессов  функционирования систем различной  природы, чем это принято в  традиционных постановках теории сложных  систем, теории управления системного анализа, принятия решений и др.

    разработать формальный аппарат более высокого уровня общего описания процессов для  выполнения на основании единых принципов  и подходов анализа функционирования сложной системы и анализа  факторов риска. Как ни парадоксально, но этот факт начали осознавать только тогда, когда риски стали, по сути, проблемами выживания собственно человека в условиях увеличения количества экстремальных  ситуаций природного, экологического и техногенного характера. В настоящее  время наиболее актуальной проблемой  в подготовке исходных данных по авариям  промышленных предприятий и связанных  с ними чрезвычайных ситуаций становится уточнение задач и процедур сбора информации. Все изложенное показывает, что риск - особое понятие, специфический предмет для исследований и на базе этого понятия может иметь место наука рискология.

    Изучение  человеческих свойств  в рискологии.

    При разработке программы действия по снижению риска необходимо учитывать психологическое восприятие рисковых решений. Принятие решений в условиях риска является психологическим процессом. Поэтому наряду с математической обоснованностью решений следует иметь в виду проявляющиеся при принятии и реализации рисковых решений психологические особенности человека: агрессивность, нерешительность, сомнения, самостоятельность, экстраверсию, интроверсию и др.

    Одна  и та же рисковая ситуация воспринимается разными людьми по-разному. Поэтому  оценка риска и выбор финансового  решения во многом зависит от человека, принимающего решения. От риска обычно уходят руководители консервативного типа, не склонные к инновациям, не уверенные в своей интуиции и в своем профессионализме, не уверенные в квалификации и профессионализме исполнителей, т.е. своих работников. 

    Экстраверсия - есть свойство личности, проявляющееся в ее направленности на окружающих людей, события. Она выражается в высоком уровне общительности, живом эмоциональном отклике на внешние явления. 

    Интроверсия - это направленность личности на внутренний мир собственных ощущений, переживаний, чувств и мыслей. Для интровертивной личности характерны некоторые устойчивые особенности поведения и взаимоотношений с окружающими, опора на внутренние нормы, самоуглубленность. Суждения, оценки интравертов отличаются значительной независимостью от внешних факторов, рассудительностью. Обычно человек совмещает в определенной пропорции черты экстраверсии и интроверсии. 

          Неотъемлемым этапом организации риск-менеджмента является организация мероприятий по выполнению намеченной программы действия, т.е. определение отдельных видов мероприятий, объемов и источников финансирования  этих работ, конкретных исполнителей, сроков выполнения и т.п.

    Важным  этапом организации риск-менеджмента являются контроль за выполнением намеченной программы, анализ и оценка результатов выполнения выбранного варианта рискового решения.

    Особую  роль в решении рисковых задач играют интуиция менеджера и инсайт.  

    Интуиция представляет собой способность непосредственно, как бы внезапно, без логического продумывания находить правильное решение проблемы. Интуитивное решение возникает как внутреннее озарение, просветление мысли, раскрывающее суть изучаемого вопроса. Интуиция является непременным компонентом творческого процесса. Психология рассматривает интуицию во взаимосвязи с чувственным и логическим познанием и практической деятельностью как непосредственное знание в его единстве со знанием опосредованным, ранее приобретенным.  

    Инсайт - это осознание решения некоторой проблемы. Субъективно инсайт переживают как неожиданное озарение, постижение. В момент самого инсайта решение осознается очень ясно, однако эта ясность часто носит кратковременный характер и нуждается в сознательной фиксации решения. 

    Изучение  надежности, как одного из основных свойств  человека.

    Технические системы становятся взаимосвязанными только благодаря наличию такого основного звена, как человек. Согласно данным, примерно 20-30% отказов прямо  или косвенно связаны с ошибками человека; 10-15% всех отказов непосредственно связаны с ошибками человека.

    Ввиду этого, анализ надежности реальных систем должен обязательно включать и человеческий фактор.

    Надежность  работы человека определяется как потребность  успешного выполнения им работы или  поставленной задачи на заданном этапе  функционирования системы в течение  заданного интервала времени  при определенных требованиях к  продолжительности выполнения работы.

    Ошибка  человека определяется как невыполнение поставленной задачи (или выполнение запрещенного действия), которое может  явиться причиной повреждения оборудования или имущества либо нарушения  нормального хода запланированных  операций.

    В реальных условиях в большинстве  систем независимо от степени их автоматизации  требуется в той или иной мере участие человека.

    Можно утверждать, что там, где работает человек, появляются ошибки. Они возникают  независимо от уровня подготовки квалификации или опыта. Поэтому прогнозирование  надежности оборудования без учета  надежности работы человека не может  дат истинной картины.

    Ошибки  по вине человека могут возникнуть в тех случаях, когда оператор или какое-либо лицо стремится к  достижению ошибочно! цели; поставленная цель не может быть достигнута из-за неправильных действий оператора; оператор бездействует в тот момент, когда  его участие необходимо.

    Виды  ошибок, допускаемых человеком на различных стадия взаимодействия в  системе "человек - машина" можно  классифицировать следующим образом:

    1. Ошибки проектирования: обусловлены неудовлетворительны" качеством проектирования. Например, управляющие устройства индикаторы могут быть расположены настолько далеко друг от что оператор будет испытывать затруднения при одновременном пользовании ими.

    2. Операторские ошибки: возникают  при неправильном выполнении  обслуживающим персоналом установленных  процедур или в тех случаях,  когда правильные процедуры вообще  не предусмотрены.

    3. Ошибки изготовления: имеют место  на этапе производства вследствие (а) неудовлетворительного качества  работы, например неправильной сварки, (б) неправильного выбора материала, (в) изготовления изделия с  отклонениями от конструкторской  документации.

    4. Ошибки технического обслуживания: возникают в процессе эксплуатации  и обычно вызваны некачественным  ремонтом оборудования или неправильным  монтажом вследствие недостаточной  подготовленности обслуживающего  персонала, неудовлетворительного  оснащения необходимой аппаратурой  и инструментами.

    5. Внесение ошибок: как правило,  это ошибки, для которых трудно  установить причину их возникновения,  т.е. определить, возникли они  по вине человека или же  связаны с оборудованием.

    6. Ошибки контроля: связаны с ошибочной  приемкой как годного элемента  или устройства, характеристики  которого выходят за пределы  160 допусков, либо с ошибочной  отбраковкой годного устройства  или элемента с характеристиками  в пределах допусков.

    7. Ошибки обращения: возникают вследствие  неудовлетворительного хранения  изделий или их транспортировки  с отклонением от рекомендаций  изготовителя.

    8. Ошибки организации рабочего  места: теснота рабочего помещения,  повышенная температура, шум,  недостаточная освещенность и  т.п.

    9. Ошибки управления коллективом:  недостаточное стимулирование специалистов, их психологическая несовместимость,  не позволяющие достигнуть оптимального  качества работы.

    Свойства  человека ошибаться является функцией его психологического состояния. Интенсивность  ошибок во многом определяется параметрами  внешней среды, в которой человек  работает. Рискология создана решить эти проблемы, как панацея успеха в будущем. 

    Заключени.

    Таким образом, наука о риске необходима - это детище тех проблем, которые везде, которые нужны каждому, с другой стороны, общество не может жить без них и двигаться вперед. Необходимы обще-концептуальные представления, нужна наука о риске. Такой наукой является рискология. Рискология - наука о будущем, потому что она связана с прогнозными оценками, возможными исходами, грядущими катастрофами. 

Список использованных источников 

1. Управление  финансовыми рисками. - М.: НП "Исследовательская  группа "РЭА - Риск-Менеджмент", 2003
2. Балабанов И.Т. Риск-менеджмент. - М.: Финансы и статистика, 1996.
3. Страницы российских профессиональных организаций: (www.riskmanager.ru);
4. Страница из Википедии о понятии «Риск»: (http://ru.wikipedia.org/wiki/Риск);
5. Бизнес. Инвестиции. Ценные бумаги. Право: (http://a-nomalia.narod.ru/finance-2/102.htm);