Социальная стратификация. 20

 

 

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

По дисциплине «Социология»

Тема: «Социальная  стратификация».

 

 

 

 

 

 

 

                                                             

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание.

Введение.           3

1.Теоретическая часть.         5

1.1. МОДЕЛИ СОЦИАЛЬНОЙ СТРАТИФИКАЦИИ.     

1.1.1. Социальная дифференциация.      5

1.1.2. Открытые и закрытые системы  стратификации.    5

1.1.3. Измерения стратификации.       6

1.2. СИСТЕМЫ  СОЦИАЛЬНОЙ СТРАТИФИКАЦИИ.     

1.2.1.Рабство.          7

1.2.2. Касты.          7

1.2.3. Кланы.          8

1.2.4.Классы.          8

1.2.5.Гендерное неравенство и  социальная стратификация.   9

1.3.КЛАССОВАЯ  СИСТЕМА СОВРЕМЕННЫХ ОБЩЕСТВ.    

1.3.1.Социальные классы.        9

1.3.2. Идентификация социальных классов.     10

1.3.3. Значение социальных классов.      11

2.Методическая часть.         13

2.1.Количественные  методы сбора социологической  информации.   

2.1.1.Анализ документов.        13

2.1.2.Схема анализа  текстов.       14

3.Аналитическая  часть.         16

4.Заключение.          17

5.Список литературы:         19

 

 

Введение.   

Большая часть обществ  организована таким образом, что  их институты неодинаково распределяют блага и ответственность среди  разных категорий людей и социальных групп.   

Стратификация – это иерархически организованная структура социального неравенства, которая существует в определенном обществе, в определенный исторический отрезок времени. Причем социальное неравенство воспроизводится в достаточно устойчивых формах как отражение политической, экономической, культурно-нормативной структуры общества. Существование социальной дифференциации можно принять за аксиому. Однако объяснение ее характера, основ исторической эволюции, взаимоотношений конкретных форм остается одной из ключевых проблем социологии.  
      Социальная стратификация - это описание социального неравенства в обществе, его деление на социальные слои по доходам, наличию или отсутствию привилегий, образу жизни.  
      В случае первобытного общества то неравенство было не столь значительным, и в силу этого явление стратификации почти отсутствовало. С тем как общество развивалось - неравенство только росло и росло. В сложных обществах оно поделило людей по уровню образования, доходам, власти. Возникали касты, потом сословия, а не так давно классы. Некоторые общества запрещают переход от одного класса к другому, некоторые его ограничивают, а есть и такие где он разрешен полностью. Именно свобода социальных перемещений помогает определить то, каким является общество: открытым или закрытым.  
      Термин «стратификация» изначально термин геологический. Там он служит для обозначения расположения пластов Земли по вертикальной линии. Социология унаследовала данную схему и сделала строение общества, наподобие строения Земли размещая социальные слои общества тоже вертикали. Основанием для данной схемы строения служит так званая лестница доходов, где бедняки имеют самую низшую ступеньку, средний класс населения - среднюю, а богатый слой - верхнюю.  
      Все самые-самые престижные профессии и привилегированные должности имеет богатый слой населения. Обычно их работа связана с умственной деятельностью и управлением низшими частями общества. Их примеры - президенты, короли, вожди, цари, политические лидеры, ученые, деятели искусств. Именно они и являются самой высокой ступенькой в обществе.  
      В современном обществе средним классом можно считать юристов, квалифицированных служащих, преподавателей, врачей, а так же среднюю и мелкую буржуазию. Самым нижним слоем можно считать нищих, безработных и неквалифицированных рабочих. Между средним и низшим еще можно выделить один класс в состав, которого зачастую входят представители рабочего класса.  
      Богатые люди, как представители высшего класса, как правило, обладают наивысшим уровнем образования и имеют наибольший доступ к власти. Бедные версты населения зачастую уровнем власти довольно сильно ограничены, вплоть до полного отсутствия права управлять. Так же они имеют низкий уровень образования и незначительные доходы.  
      Итак: социальная стратификация, пожалуй, одна из основных тем социологии, что дает понять методы и способы разделения общества на классы, определить их основные характеристики и провести полный анализ такого раздела.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.Теоретическая  часть.

1.1.МОДЕЛИ СОЦИАЛЬНОЙ СТРАТИФИКАЦИИ.

1.1.1. Социальная дифференциация.

Социальная стратификация  основывается на социальной дифференциации, но не идентична ей.

 Социальная дифференциация – это процесс появления функционально специализированных институтов и разделения труда. Еще на заре своей истории люди обнаружили, что разделение функций и труда повышает эффективность общества, поэтому во всех обществах существует разделение статусов и ролей. При этом члены общества должны быть распределены внутри социальной структуры таким образом, чтобы заполнялись различные статусы и выполнялись соответствующие им роли.Хотя статусы, образующие социальную структуру, могут различаться, они необязательно должны занимать определенное место по отношению друг к другу. Например, статусы младенца и ребенка дифференцированы, но один из них не считается выше другого – они просто разные. Социальная дифференциация предоставляет социальный материал, который может стать, а может и не стать основой социальной градации. Другими словами, в социальной стратификации обнаруживается социальная дифференциация, но не наоборот.

1.1.2. Открытые и закрытые системы стратификации.

Различают открытые и закрытые системы стратификации.

Социальную структуру, члены которой могут менять свой статус относительно легко, называют открытой системой стратификации.

Структуру, члены которой с большим трудом могут изменить свой статус, называют закрытой системой стратификации.

В открытых системах стратификации каждый член общества может изменять свой статус, подниматься  или опускаться по социальной лестнице на основе собственных усилий и способностей. Современные общества, испытывая  потребности в квалифицированных  и компетентных специалистах, способных  управлять сложными социальными, политическими  и экономическими процессами, обеспечивают достаточно свободное движение индивидов  в системе стратификации.

 

 

1.1.3. Измерения стратификации.

Экономическое положение. Экономическое измерение стратификации определяется богатством и доходом. Богатство – то, чем люди владеют. Доход понимается упрощенно как количество получаемых людьми денег. Например, человек может владеть огромной собственностью и получать от нее маленькую прибыль; к таким людям относятся те, кто коллекционирует редкие монеты, драгоценные камни, произведения искусства и т.п. Другой человек может получать высокую заработную плату, роскошествовать, но быть небогатым. 
Престиж – авторитет, влияние, уважение в обществе, степень которых соответствует определенному социальному статусу. Престиж – явление неосязаемое, нечто подразумеваемое. Однако в повседневной жизни человек обычно стремится придать престижу ощутимость – присваивает титулы, соблюдает ритуалы уважения, выдает почетные степени, демонстрирует свое “умение жить”. Эти действия и объекты выполняют роль символов престижа, которым мы присваиваем социальную значимость. 
Престиж большинства современных людей определяется, как правило, доходом, родом деятельности и образом жизни, а происхождение и богатство имеют меньшее значение, чем 100 лет назад. При этом личность и общительность человека весьма важны. Хотя многие все еще считают, что деньги важнее всего, но образ жизни и ценности, которые исповедует человек, играют в настоящее время наиболее существенную роль в определении их престижа. 
Власть определяет, какие именно люди или группы смогут воплотить свои предпочтения в реальность социальной жизни. Власть – это способность отдельных лиц и социальных групп навязывать свою волю другим и мобилизовывать имеющиеся ресурсы для достижения цели. Социолог Амос Холи заметил: “Каждый социальный акт есть проявление власти, каждое социальное взаимоотношение – это уравнение власти, и каждая социальная группа или система – это организация власти”. 
Социальный статус – это тот относительный ранг, со всеми вытекающими из него правами, обязанностями и жизненными стилями, который индивид занимает в социальной иерархии. Статус может приписываться индивидам при рождении независимо от качеств индивида, а также на основании пола, возраста, семейных взаимосвязей, происхождения, или может являться достигнутым в конкурентной борьбе, что требует особых личных качеств и собственных усилий. 
Достигнутый статус может базироваться на образовании, профессии, выгодной женитьбе и пр. В большинстве западных индустриальных обществ такие атрибуты, как престижная профессия, владение материальными благами, внешний вид и стиль одежды, манеры, приобрели больший вес в определении личного социального статуса, чем происхождение. 
Жизненный статус предполагает наличие социального расслоения по вертикальной шкале. Так, о человеке говорят, что он занимает высокое положение, если он имеет возможность управлять поведением других людей, в приказном порядке или посредством влияния; если основа его престижа – важный пост, им занимаемый; если он своими действиями заслужил уважение коллег. Относительный статус является основным фактором, определяющим поведение людей по отношению друг к другу. Борьбу за статус можно считать первоочередной целью людей. 

1.2. СИСТЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ СТРАТИФИКАЦИИ.

1.2.1.Рабство.

Независимо от форм, которые  принимает социальная стратификация, ее существование универсально. Известны четыре основные системы социальной стратификации: рабство, касты, кланы  и классы.Неотъемлемой чертой рабства  является владение одних людей другими. Рабы были и у древних римлян, и у древних африканцев.

Обычно указывают  на три причины рабства. Во-первых, долговое обязательство, когда человек, оказавшийся не в состоянии заплатить  долги, попадал в рабство к  своему кредитору. Во-вторых, нарушение  законов, когда казнь убийцы или  грабителя заменяли на рабство, т.е. виновника передавали пострадавшей семье в качестве компенсации  за причиненное горе или ущерб. В-третьих, война, набеги, покорение, когда одна группа людей завоевывала другую и победители использовали часть  пленников в качестве рабов. 

Хотя рабовладельческая  практика была различной в разных регионах и в разные эпохи, но независимо от того, было ли рабство следствием неуплаченного долга, наказания, военного плена или расовых предрассудков; было ли оно пожизненным или временным; наследственным или нет, раб все  равно являлся собственностью другого  человека, и система законов закрепляла статус раба. Рабство служило основным разграничением между людьми, четко  указывающим, какой человек является свободным (и по закону получает определенные привилегии), а какой – рабом (не имеющим привилегий).

1.2.2. Касты.

В кастовой системе статус определяется рождением и является пожизненным; если использовать социологические  термины: базой кастовой системы  является предписанный статус. Достигнутый  статус не в состоянии изменить место  индивида в этой системе. Люди, по рождению принадлежащие к группе с низким статусом, всегда будут иметь этот статус независимо от того, чего они лично сумели достичь в жизни. 
Общества, для которых характерна такая форма стратификации, стремятся к четкому сохранению границ между кастами, поэтому здесь практикуется эндогамия – браки в рамках собственной группы – и существует запрет на межгрупповые браки. Для предотвращения контактов между кастами такие общества вырабатывают сложные правила, касающиеся ритуальной чистоты, согласно которым считается, что общение с представителями низших каст оскверняет высшую касту.

1.2.3. Кланы.

Клановая система типична для  аграрных обществ. В подобной системе  каждый индивид связан с обширной социальной сетью родственников  – кланом. Клан представляет собой  нечто вроде очень разветвленной  семьи и имеет сходные черты: если клан имеет высокий статус, такой же статус имеет и индивид, принадлежащий к этому клану; все средства, принадлежащие клану, скудные или богатые, в равной степени принадлежат каждому  члену клана; верность клану является пожизненной обязанностью каждого  его члена. 
Кланы напоминают и касты: принадлежность к клану определяется по рождению и является пожизненной. Однако в отличие от каст вполне допускаются браки между различными кланами; они даже могут использоваться для создания и укрепления союзов между кланами, поскольку обязательства, налагаемые браком на родственников супругов, способны объединять членов двух кланов.

1.2.4.Классы.

Системы стратификации, основанные на рабстве, кастах и кланах, являются закрытыми. Границы, разделяющие людей, настолько четки и тверды, что  не оставляют людям возможности  для перемещения из одной группы в другую, за исключением браков между членами различных кланов. Классовая система гораздо более  открыта, поскольку базируется в  первую очередь на деньгах или  материальной собственности. Принадлежность к классу также определяется при  рождении – индивид получает статус своих родителей, однако социальный класс индивида в течение его  жизни может измениться в зависимости  от того, чего он сумел (или не сумел) достичь в жизни. Кроме того, не существует законов, определяющих занятие  или профессию индивида в зависимости  от рождения или запрещающих вступление в брак с представителями других социальных классов. Следовательно, основной характеристикой этой системы социальной стратификации является относительная гибкость ее границ. Классовая система оставляет возможности для социальной мобильности, т.е. для движения вверх или вниз по социальной лестнице. Наличие потенциала для повышения своего социального положения, или класса,– одна из основных движущих сил, побуждающих людей хорошо учиться и упорно трудиться. Конечно, семейное положение, наследуемое человеком с рождения, способно определять и исключительно невыгодные условия, которые не оставят ему шансов подняться в жизни слишком высоко, и обеспечить ребенку такие привилегии, что для него окажется практически невозможным “скатиться вниз” по классовой лестнице.

1.2.5.Гендерное неравенство и социальная стратификация.

В любом обществе тендерный  признак составляет основу социальной стратификации. Ни в одном обществе пол не является единственным принципом, на котором основывается социальное расслоение, но тем не менее он присущ любой системе социальной стратификации  – будь то рабство, касты, кланы или  классы. По гендерному признаку члены  любого общества делятся на категории  и получают неодинаковый доступ к  тем благам, которые может предложить их общество. Представляется очевидным, что такое деление всегда осуществляется в пользу мужчин.

1.3.КЛАССОВАЯ СИСТЕМА СОВРЕМЕННЫХ ОБЩЕСТВ.

1.3.1.Социальные классы.

Социологи расходятся во взглядах на источники социальной стратификации, но они едины в том, что социальное неравенство является структурным  аспектом современной жизни. Говоря о структуризации социального неравенства, социологи имеют в виду не только то, что индивиды и социальные группы различаются по привилегиям, которые  они имеют, престижу, который они  получают, и власти, которой они  обладают.  Неравенство образуется не случайным образом, а в соответствии с повторяющимися, относительно последовательными  и устойчивыми моделями; оно обычно передается из поколения в поколение, для чего индивиды и группы, имеющие  преимущества, как правило, находят  соответствующие способы. 
Класс – это большая социальная группа, отличающаяся от других по критериям доступа к общественному богатству (распределению благ в обществе), власти, социальному престижу, обладающая одинаковым социально-экономическим статусом.

1.3.2. Идентификация социальных классов.

Обычно термины “высший  класс”, “средний класс” и “низший  класс” служат для обозначения социальных классов как отдельных групп. В социологии существуют два подхода  к определению социальных классов. Сторонники первого подхода рассматривают  классы как реальные слои общества, имеющие четкие границы. Приверженцы  второго подхода представляют американское общество как по существу бесклассовое, где классовые различия размыты  в силу их непрерывности, социальные классы в культурном отношении довольно одинаковы и просто отражают градации в ранге, а не указывают на строго очерченные социальные группы.Отличия  в концепциях в значительной мере обусловлены разными методами классификации  социальных классов. Выделяют три метода: объективный, самооценочный и репутационный. Хотя эти методы имеют некоторые  сходства, результаты, полученные с  помощью каждого из них, весьма различны. Более того, каждый их этих методов  имеет определенные достоинства  и недостатки.

Объективный метод рассматривает социальный класс как статистическую категорию; это обусловило его название “объективный”, вовсе не означающее, что он более научный или беспристрастный, чем другие два: он объективен скорее в том смысле, что для отнесения индивидов к определенному классу используются численно измеряемые критерии. Чаще всего индивидов относят к социальным классам исходя из их дохода, рода занятий или образования (или комбинации этих показателей).

Метод самооценки (называемый также субъективным) заключается в том, что человек идентифицирует социальный класс исходя из своей к нему принадлежности. Исследователи обычно просят респондентов назвать свой социальный класс. Класс рассматривается как социальная категория, т.е. сообщество, в котором индивиды группируются по признаку общности некоторых атрибутов. В этом смысле классовые различия могут соответствовать, а могут и не соответствовать тому, что социологи считают объективными логическими линиями раздела. 
Репутационный метод состоит в том, что респондентов просят определить положение, занимаемое в обществе другими. Сторонники этого метода рассматривают класс как социальную группу, члены которой ощущают единение и связаны друг с другом относительно стабильными отношениями. Таким образом, определение класса основывается на знании конкретных взаимодействий между людьми.

1.3.3. Значение социальных классов.

Средний класс.

Средний класс – совокупность социальных слоев, занимающих промежуточное положение между основными классами в системе социальной стратификации. Этот класс характеризуется неоднородностью положения, противоречивостью интересов, сознания и политического поведения, вследствие чего многие авторы говорят о нем как о “средних классах”, “средних слоях”. Различают старый средний класс и новый средний класс. 
Старый средний класс включает мелких предпринимателей, торговцев, ремесленников, представителей свободных профессий, мелкое и среднее фермерство, владельцев небольших производственных фирм. Стремительное развитие технологий и науки, всплеск в формировании сферы услуг, а также всеохватывающая деятельность современного государства способствовали появлению армии служащих, инженеров и т.п., не владеющих средствами производства и живущих за счет продажи своего труда. Они стали представителями нового среднего класса. 
Практически во всех развитых странах доля среднего класса составляет 55-60%. 
Рост среднего класса выражает тенденцию к уменьшению противоречий между содержанием труда различных профессий, городским и сельским образом жизни. Средний класс является носителем ценностей традиционной семьи, что, однако, сочетается с ориентацией на равенство возможностей для мужчин и женщин в образовательном, профессиональном, культурном отношении. Этот класс представляет собой оплот современного общества, его традиций, норм и знаний. Для средних слоев характерен незначительный разброс вокруг центра политического спектра, что делает их и здесь оплотом стабильности, залогом эволюционности общественного развития, формирования и функционирования гражданского общества. 
В современной России средний класс находится в зародышевом состоянии. Продолжает развиваться социальная поляризация – расслоение на бедных и богатых. Те, кто видит возникновение биполярного распределения доходов и малочисленность среднего класса, обеспокоены судьбой российской демократии. По распространенному мнению социологов, для здоровой демократии необходим здоровый средний класс. В обществе, состоящем из богатых и бедных, отсутствует политическое и экономическое связующее звено. Результатом социально-экономической поляризации общества может стать революция. Именно благодаря возникновению и укреплению среднего класса не оправдался прогноз Маркса о неизбежности исторической гибели капитализма в результате пролетарской революции. Малочисленность российского среднего класса в настоящее время может способствовать поляризации общества, что приводит к разочарованию и озлоблению масс. Поэтому целесообразно отдельно рассмотреть вопрос о бедности в России.

Бедность  в России.

Феномен бедности стал предметом  исследования в современной отечественной  социологии в начале 1990-х гг. В  советский период понятие бедности применительно к советским людям  в отечественной науке не использовалось. В социально-экономической литературе официальное признание получила категория малообеспеченности, которая  раскрывалась в рамках теории благосостояния и социалистического распределения. 
В социальной структуре бедных выделяют как традиционные (многодетные и неполные семьи, пенсионеры, инвалиды, безработные), так и нетрадиционные группы (семьи работников бюджетных отраслей народного хозяйства, имеющие двух и более детей, представители ряда профессий, которые не могут обеспечить себя необходимыми жизненными средствами за счет профессиональной деятельности, семьи, оказавшиеся в нужде из-за систематической задержки заработной платы). В основной своей массе – это работающие люди старше 28 лет, имеющие высшее или среднее специальное образование. 
К наиболее типичным факторам, обусловливающим риск оказаться в той или иной группе бедных, относят: потерю здоровья, низкий уровень квалификации, вытеснение с рынка труда, высокую семейную “нагрузку” (многодетные, неполные семьи и др.); индивидуальные особенности, связанные с образом жизни, ценностными ориентациями (нежелание трудиться, вредные привычки и т.п.). 
В настоящее время социологические исследования, проводимые различными научными коллективами, аналитическими центрами, дают пеструю картину масштабов бедности в России. Причем оценки доли бедных в составе населения колеблются от 50 до 80%. Это объясняется тем, что разные социологические группы опираются на различную теоретико-методологическую базу.

 

 

 

 

 

2.Методическая часть.

2.1.Количественные методы сбора социологической информации.

2.1.1.Анализ документов.

 Любое социологическое  исследование обычно начинают  с анализа документов. Документом  можно назвать любой предмет,  специально созданный человеком или группой людей в целях хранения и передачи информации. В документах используются различные способы закрепления информации: с помощью слов, цифр, символов, рисунков. Анализ документов - это совокупность методических приемов и процедур, применяемых для извлечения из документальных источников социологической информации при изучении социальных процессов и явлений в целях решения определенных исследовательских задач.

Использование документальных источников информации в научном  исследовании позволяет: быстро и при  минимальных затратах получить сведения об объективных фактах, явлениях, событиях, связанных с темой исследования; узнать о субъективных взглядах, точке  зрения, позиции авторов документов.

В социологии документом называется специально созданный человеком  предмет, предназначенный для передачи и хранения информации. По способу  фиксирования информации различают  рукописные и печатные документы, записи на кино и фотопленке, магнитной  ленте. В зависимости от статуса  источника выделяют официальные  и неофициальные документы. 

Официальные документы: правительственные  материалы, постановления, заявления, коммюнике, стенограммы официальных  заседаний, данные государственной  и ведомственной статистики, архивы и текущие документы различных  учреждений и организаций, деловая  корреспонденция, протоколы судебных органов и прокуратуры, финансовая отчетность и тому подобное. 

Неофициальные документы - многие личные материалы, а также оставленные  частными лицами безличные сообщения. Личными документами являются: картотеки  индивидуального учета (библиотечные формуляры, анкеты, бланки); характеристики, выданные данному лицу; письма, дневники, мемуары. Безличные документы - статистические или событийные архивы, данные прессы, протоколы собраний и так далее.

Анализ документов обеспечивает получение надежной социальной информации, часто выступает дополнительным методом съема первичной социологической  информации с целью уточнения, обогащения или сравнения результатов наблюдения или опроса, их проверки. 

Все многообразие способов анализа документов сводится к двум основным группам: традиционным и формализованным. Под традиционным анализом понимается все многообразие умственных операций, направленных на интерпретацию сведений, содержащихся в документе. Такой  метод применяется повсеместно  и состоит в том, что исследователь  как бы извлекает из документа  необходимые ему сведения для  разрешения конкретной проблемы. 

В социологии применяют  следующие методы изучения документов:

• неформализованный (традиционный);
• формализованный.
• В свою очередь формализованный вид анализа документов может быть представлен тремя разновидностями:
• контент-анализом или анализом содержания (от англ. - content - содержание);
• анализом статистической информации;
• информационно-целевым анализом текстовой информации.

Каждый из этих методов имеет свои достоинства  и недостатки. Традиционный метод анализа документов основывается на «понимающем» восприятии текста. Достоинством этого метода является его относительная простота. Недостатки связаны с субъективным характером оценок содержания документов, трудностями использования технических средств. Эти недостатки преодолеваются с помощью количественных приемов исследования, характерных для контент-анализа.

Контент-анализ - это формализованный (количественный) метод изучения документов, предполагающий оценку их содержания путем подсчета признаков, существенных для исследования и удобных для последующих обобщений. Процедура контент-анализа позволяет воссоздать социальную реальность по индикаторам, содержащимся в различных источниках информации. Как правило, такими источниками являются периодическая печать, радио- и телепередачи, информация сети интернет, одним словом, информация, имеющая значительный объем и тенденцию к постоянному обновлению.

2.1.2.Схема анализа текстов:

1. Цель исследования – анализ и группировка данных из печатных изданий на тему «Социальная стратификация  в обществе».
2. Задачи исследования:

- Подсчитать количество текстов в каждом номере периодического издания на тему «бедные, богатые, средние слои, слои по уровню образования».

- Определить доли текстов  с упоминанием систем стратификации в общем количестве текстов.

- Сделать выводы после  проведенного исследования.

3. Объект исследования: социальная стратификация общества.
4. Метод исследования: Контент-анализ.
5. Применяется количественный метод сбора информации.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.Аналитическая часть.

Для изучения темы «Социологическая стратификация» были проанализированы три периодических  печатных издания:

• Газета «Жизнь» (26 октября – 1 ноября 2011 №43)
• Газета «Собеседник» (19 - 25 октября 2011 г. №40 (1383))
• Газета «Страна Калининград» (26 октября – 1 ноября 2011 года №43 (632))

Получены результаты:

Газета «Жизнь»:

	Бедные	Богатые	Средние слои	Слои по уровню образования	Итого:
В % от общего объема	10%	80%	0	3%	93%

Остальные 7% приходятся на долю рекламного продукта. 

Газета «Собеседник»:

	Бедные	Богатые	Средние слои	Слои по уровню образования	Итого:
В % от общего объема	23%	45%	15%	5%	88%

Оставшиеся 12% - это реклама и немногочисленные бесцелевые статьи, разбавляющие тематику газеты. 

Газета «Страна Калининград»:

	Бедные	Богатые	Средние слои	Слои по уровню образования	Итого:
В % от общего объема	25%	5%	30%	20%	80%

20% - это статьи, касающиеся природы,  искусства, рекламы.

 

Заключение.

Принадлежность  к конкретному социальному классу в гораздо большей мере влияет на поведение и мышление людей, чем  другие аспекты социальной жизни, она  определяет их жизненные шансы.

Во-первых, для  выживания представителям высших слоев  общества требуется затрачивать  меньшую долю имеющихся ресурсов, чем представителям низших социальных классов. Согласно исследованиям социолога  Пауля Блумберга, американцы, занимающие в классовой иерархии верхние 10 ступеней из 100, тратят на питание около 11% своего дохода, тогда как те, кто находится  в самой нижней десятке, используют на эти цели свыше 40% своих средств. 
Во-вторых, представители высших классов имеют больше нематериальных благ. Их дети с большей вероятностью будут учиться в престижных учебных заведениях. Здесь же можно добавить, что дети родителей из высших классов имеют больше шансов выжить, чем дети родителей из низших слоев общества. 
В-третьих, у обеспеченных людей средняя продолжительность активной жизни выше, чем у бедных.

В-четвертых, люди с более  высоким достатком испытывают большее  удовлетворение от жизни, чем люди менее  обеспеченные, поскольку принадлежность к определенному социальному  классу оказывает влияние на стиль  жизни – количество и характер потребления товаров и услуг. Пищевые полуфабрикаты для быстрого приготовления – обеды на скорую руку, картофельные чипсы, замороженная пицца и гамбургеры – чаще входят в меню семей с малым доходом. Люди из менее зажиточных слоев общества пьют меньше водки, дорогого виски и  импортного вина, зато потребляют больше пива и дешевых спиртных напитков. По сравнению с зажиточными семьями  семьи с малым доходом больше свободного времени проводят за телевизором. 
Принадлежность к социальному классу влияет также на активность политической жизни: во многих странах участие в выборах пропорционально социально-экономическому статусу. Резюмируя, можно сказать, что социальный класс человека определяет почти все сферы его жизни.

Проведенное исследование в периодических изданиях показывает, что в большинстве случаев  пишут про богатых, успешных людей. Приведено мало информации, касающейся уровню образования, средних слоев  населения.  На основании трех газет  в среднем: бедные занимают 19% информации, богатые – 43%, средние слои – 15%, слои по уровню образования – 9%. Можно  сделать вывод, что большинство  людей предпочитает читать про богатых  людей, а корреспонденты дают им такую  возможность.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы:

1. Акурин В.Ф., Кравченко А.И. Учебник для вузов. Социология. 1-е издание. М.:2011
2. Сорокин П. Общедоступный учебник социологии.Изд. М.: Наука, 1994.
3. Тощенко Ж.Т. Социология. Общий курс. 2-е изд. М.:Юрайт – М, 2001
4. Фролов С.С. Социология. Учебник. Для высших учебных заведений. Изд. М.: Наука, 1994
5. Газета «Жизнь» (26 октября – 1 ноября 2011 №43)
6. Газета «Собеседник» (19 - 25 октября 2011 г. №40 (1383))
7. Газета «Страна Калининград» (26 октября – 1 ноября 2011 года №43 (632))