Ирина Эланс

Автор который поможет с любыми образовательными и учебными заданиями

Теория речевых актов Джона Остина

Минобрнауки России

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Иркутский государственный лингвистический университет»

(ФГБОУ ВПО «МГЛУ»)

Институт социальных наук

Кафедра английского языка

Реферат

По дисциплине: «Теория и практика аргументации»

на тему:

«Теория речевых актов Д. Остина»

Выполнила студентка

дневной формы обучения

1 курс ИББ

ХХХ

Защиту приняла

доцент,

Иркутск

2013

Содержание

Введение………………………………………………………………..

§1.История появления перформатива……………………………………

1.1. Теория перформативности и речевой акт

§2.Понятие «речевой акт»…………………………………………………

§3.Классификация или аспекты речевых актов…………………………

§4.Структура речевого акта………………………………………………

§5.Речевые акты в сфере рекламы……………………………………….

Заключение

Список литературы…………………………………………………………

Введение

Джон Лэнгшо Остин – британский философ, один из основателей лингвистической философии, внесший большой вклад в теорию речевых актов, о которых и будет говориться подробно в этом реферате.

Целью моего исследования является изучение перформативов на основе теории Джона Остина.

Задачи:

1. Изучить историю появления перформатива;

2. Определить понятие речевого акта;

3. Изучить классификацию речевых актов;

4. Выявить его структуру;

5. Узнать сферу применения перформатива.

§1.История появления перформатива

1.1.Теория перформативности и речевой акт

Теория речевых актов (действий) берет свое начало из аналитической философии повседневного языка, основанного на идеях Людвига Витгенштейна и окончательно сформировалась в рамках лингвистической философии в трудах представителей оксфордской школы (Дж. Остин, П. Стросон) и философов (Дж. Серль и др.) в начале 40-х годов. Создателем этой теории официально является философ Дж. Остин. Еще будучи преподавателем Гарвардского университета он излагал основные идеи этой теории в лекциях, позднее, в 1962 г их опубликовали в отдельную книгу «Как манипулировать вещами при помощи слов» или другой перевод – «Слово как действие».

§2.Понятие «речевой акт»

Речевой акт представляет собой некое высказывание, создаваемое и выражающееся посредством психолингвистического процесса системы, созданной человеком, в форме звуковых элементов, представляющих собой устную речь, сменяющими друг друга. Однако, стоит заметить что это высказывание несет в себе точную цель, заданную «творцом» конкретного речевого акта, преследуемое определенным мотивом для того чтобы свершить определенные операции посредством языка на практике или в уме.

Основой теории речевых актов можно назвать такое понятие как «перфоматива». Остин назвал данное свойство уникальным языковым явлением и сгенирализировал его для всех высказываний.

Но что же представляет из себя это особое свойство? Автор данной теории обнаружил существование в языке глаголов, которые, при изменении в первое лицо единственного числа, отменяют значение истинности всего предложения, а вместо этого становятся вершителями действия. Примером может послужить предложение “объявляю консилиум открытым” или “я объявляю перемирие”. Описание реальности отсутствуют в данном предложении, есть только сама реальность. Собственно, подобные глаголы Дж. Остин и определяет перформативными, а предложения, содержащие такие глаголы называются речевыми актами.

Перформативные высказывания по своему строению соответствуют повествовательным предложениям, но отличаются от последних тем, что не описывают действие, а являются эквивалентными осуществлению действия. Примерами могут служить такие глаголы как: клянусь, обещаю, нарекаю, благодарю, хотя большая часть глаголов не обладает названным свойством. Ведь нельзя сказать, что фраза «Я пишу письмо» является действием, она является лишь описанием действия, в силу того что изречение такой фразы человеком не в состоянии заменить сам процесс написания письма.

Стоит отметить, что открытие Дж. Остина «уничтожило» классическую установку соотношения языка и реальности, по правилам которой роли языка обязывалось представлять реальность и устанавливать положение дел, как в предложениях «ученица идет в школу» или «война закончилась в 1945». К речевым актам нельзя применять критерия истинности или ложности, как к прочим (описательным) предложениям, потому что даже пример, описанный выше, про ученицу, может быть оцененным как ложное или истинное.

Однако, перформативные высказывания можно оценивать по принципу успешности: Речевые акты же можно оценить только с позиции успешности или неуспешности: то есть, если в примере про перемирие, оное было действительно объявлено, или война действительно окончилась в 1945, то такие речевые акты являются успешными, иначе – неуспешными. Также, речевые акты подразделяются на прямые и косвенные, например «Почему ты до сих пор не убралась в комнате?!» произносивший это человек, преследовал цель смягчить свою фразу, с помощью косвенного речевого акта, в прямом же варианте это выглядело бы так «Уберись в своей комнате сейчас же!»

§3.Классификация или аспекты речевых актов

Но вернемся непосредственно к самой книге Дж. Остина, после ее выхода в свет она получила широкий резонанс в лингвистических кругах, что стало следствием тщательного изучения и анализа всех глаголов. Одним из тех людей, кто рьяно заинтересовался этим фактом, был наш соотечественник – В.В. Богданов, в 1990 г он выдвинул мнение, что перформативным высказываниям свойственны:

- эквиакциональность;

- неверифицируемость;

- автореферентность;

- автономинативность;

- эквитемпоральность.

Помимо прочих его трудов он разделил речевые акты на институциональные (ритуальные) и неинституциональные (неритуальные). Но вернемся к основной теме изучения речевых актов Дж. Остина.

В 60-х годах была выдвинута «перформативная гипотеза», суть которой свелась к тому что все глаголы являются, вероятно, перформативными, из чего следует что все предложения являются возможными перформативами. Если данная гипотеза и верна, то следует, что вся реальность «вбирается» языком, и разделение перформативов, на описывающие реальность и те, которую эту реальность создают и предопределяют, обезличиваются, то есть уравнивается.

В общем плане, смысл любого речевого акта, заключен в высказывании говорящим предложения, для его слушателя определенной ситуации и конкретной обстановке с намеченными для говорящего намерениями и целями.

§4.Структура речевого акта

Говоря о структуре речевого акта, можно разделить его на 4 составляющие:

1. акт произнесения (локуция);

2. акт указания и предицирования (пропозиция);

3. акт придания высказыванию коммуникативной силы(приказание, обещание, утверждение, вопрос и т.п.);

4. перлокуция: эффект, оказываемый на адресата.

Однако, в реальности границы этих аспектов размыты что практически их объединяет и не определяет разницы, а выделить их можно только путем анализирования и наблюдения: всевозможным иллокутивным актам может быть эквивалентным один и тот же пропозициональный акт (он идет лесом; идет ли он в лес? шёл бы он лесом!); локутивным актам могут соответствовать один и тот же пропозициональный и иллокутивный акт (обещаю хорошо себя вести; даю обещание быть примерным ребенком.).

Иллокутивная составляющая речевого акта широко применима, так как является частью языка вообще, а не только конкретных языков. Выделяется 5 категорий иллокутивных актов:

1. ассертивы (утверждать, отрицать, отвечать, возражать и т.п.);

2. директивы (попросить, приказать, скомандовать, умолять, разрешить, пригласить, посоветовать);

3. комиссивы (обещать, давать зарок, обет, клятву, слово, ручаться, принять план действий);

5. экспрессивы (благодарить, поздравлять, извиняться, соболезновать);

6. декларации (давать имя, крестить, объявлять мужем и женой, издавать указ, подавать в отставку).

§5.Речевые акты в сфере рекламы

Речевые акты актуальны для рекламы, в связи с тем, что такая форма используется чаще в этой сфере (например, «я попробовала, а вы?»). В целом перформативные высказывания являются точным олицетворением деятельностного аспекта в языке, а реклама стремится воплотить действия на практике. Но так как язык отражает реальность, то использования перформативных глаголов в рекламе усиливает вероятность того, что потребитель исполнит перформативный призыв на практике.

Реклама – это то поле деятельности, где иллокутивная сила перформативов используется наиболее эффективно. К примеру, рекламный текст подразумевает под собой сочетание ассертивов, выраженных определенной информацией о продукте, в том числе и изображение, комиссивы может сочетать в себе ассертивы, которые будут выражены в информация о продукте, в том числе и изображение, комиссивы (например, гарантии качества или безопасности), экспрессивы (выражение восхищения товаром и его качествами, в том числе и через эстетику изобразительного ряда) и так далее. При этом прагматическим фокусом рекламы всегда является директив: пойди и купи, что демонстрирует предельное воплощение деятельного аспекта, который, как это было показано выше, в свою очередь может быть выражен через перформативы.

Заключение

На основе гипотез Джона Остина нам удалось понять, что из себя представляет речевой акт, где он употребляется и с какой целью. Мы смогли понять как его классифицируют и как правильно отличать подклассы перформативов между собой. Углубились в историю возникновения речевых актов и в сферу его применения.

В заключение можно сказать что все цели и задачи которые были поставлены в начале исследования – выполнены.

Список литературы

Остин Дж. Л. Слово как действие. — В кн.: Новое в зарубежной лингвистике. Вып. XVII. — М., 1986;
Олешков М.Ю. Основы функциональной лингвистики: дискурсивный аспект: учеб. пособие для студентов фак. рус. яз. и лит. / авт.--сост. М.Ю. Олешков: Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия. – Нижний Тагил, 2006. - 146 с.
http://emotionsmyblog.ru/2011/07/problema_klassifikacii_rechevyh_aktov_v_so3. vremennoi_pragmalingvistike-4/
http://www.dialog-21.ru/Archive/2004/Shatunovskij.htm
http://www.proza.ru/2011/12/26/284
http://www.pedlib.ru/Books/4/0465/4_0465-44.shtml#book_page_top
http://textb.net/51/15.html