Учение Дж. М. Кейнса
42. Учение Дж. М. Кейнса
Тема 4. ТЕОРИИ СОЦИАЛЬНОГО КОНТРОЛЯ ОБЩЕСТВА НАД ЭКОНОМИКОЙ
2. Учение Дж. М. Кейнса
Мировой экономический кризис 1929-1933 гг. обрушился с колоссальной силой как на развитые, так и неразвитые в промышленном отношении страны. Поэтому именно в 1929-1933гг. закончился период «скрытого» развития экономики; то было время конца целого ряда старых и открытия новых технологических горизонтов, проблеска новой цивилизованной системы.
Если «сила» неоклассической экономической теории конца XIX - начала XX в. распространялась главным образом на микроэкономический анализ, то в условиях нетипичного, можно сказать, кризиса, сопровождавшегося всеобщей безработицей, стал необходим и иной - макроэкономический анализ, к которому, в частности, обратился один из величайших экономистов нынешнего столетия английский ученый Дж. М. Кейнс.
Итак, мировой экономический
кризис 1929-1933 гг. предопределил возникновение
новых научных исследований, которые
не утрачивают своей актуальности ив
наши дни, ибо основное их содержание
— это государственное
Джон Мейнард Кейнс (1883-1946) учился у основателя Кембриджской школы экономической мысли А.Маршалла. Но, вопреки ожиданиям, не стал его наследником и едва не затмил славу своего учителя.
Своеобразное осмысление последствий самого длительного и тяжелого экономического кризиса 1929-1933 гг. отразилось в положениях изданной Дж.М. Кейнсом в Лондоне книги под названием «Общая теория занятости, процента и денег» (1936). Это произведение принесло ему широкую известность и признание, поскольку уже в 30-е годы послужило теоретико-методологической базой программ стабилизации экономики на уровне правительств в ряде государств Европы и США. А сам автор книги был советником в составе правительства Великобритании и разработал многие практические рекомендации в области экономической политики. За всю парламентскую историю Великобритании Дж.М. Кейнс стал первым среди ученых-экономистов, кто был удостоен английской королевой титула лорда, дающего ему право участия в качестве пэра в заседаниях верхней палаты парламента в Лондоне.
В числе его публикаций: «Трактат о вероятности» (1921), «Трактат о денежной реформе» (1923), «Экономические последствия мистера Черчилля» (1925), «Конец свободного предпринимательства» (1926), «Трактат о деньгах» (1930) и некоторые другие.
«Общая теория» Дж.М. Кейнса явилась поворотным пунктом в экономической науке XX в. и во многом определяет экономическую политику стран и в настоящее время. Ее главная новая идея состоит в том, что система рыночных экономических отношений отнюдь не является совершенной и саморегулируемой и что максимально возможную занятость и экономический рост может обеспечить только активное вмешательство государства в экономику.
Новаторство экономического
учения Кейнса в методологическом плане
проявилось, во-первых, в предпочтении
макроэкономического анализа
Опираясь на собственную,
«революционную» по тем временам
методологию исследования, Кейнс
в отличие от своих предшественников
говорил о необходимости
По Кейнсу, психологическая склонность человека сберегать определенную часть дохода сдерживает увеличение дохода из-за сокращения объема капиталовложений, от которых зависит перманентное получение дохода. Что касается предельной склонности человека к потреблению, то она, по мнению автора «Общей теории», постоянна и может поэтому обусловливать устойчивое соотношение между увеличением инвестиций и уровнем дохода.
В методологии исследования Кейнса учитывается немаловажное влияние на экономический рост и неэкономические факторы, как-то: государства (стимулирующего потребительский спрос на средства производства и новые инвестиции) и психологии людей (предопределяющей степень осознанных взаимоотношений хозяйствующих субъектов).
Кейнс не отрицал влияния меркантилистов на созданную им концепцию государственного регулирования экономических процессов. Его общие с ними суждения очевидны:
- в стремлении увеличения
массы денег в стране (как средство
их удешевления и
- в одобрении роста
цен (как способ, стимулирующий
расширение торговли и
- в признании того, что
недостаток денег служит
- в понимании национального (государственного) характера экономической политики.
В его учении отчетливо прослеживается мысль о нецелесообразности чрезмерной бережливости и накопительства и, наоборот, возможной пользе всемерного расходования средств, поскольку, как полагал ученый, в первом случае средства, скорее всего, приобретут неэффективную ликвидную (денежную) форму, а во втором — могут быть направлены на увеличение спроса и занятости. Он также резко и аргументирование критикует тех экономистов, которые привержены догматическим постулатам «закона рынков» Ж.Б. Сэя и другим сугубо «экономическим» законам, называя их представителями «классической школы».
Кейнс делает контрвывод: «Психология общества такова, что с ростом совокупного реального дохода увеличивается и совокупное потребление, однако не в такой же мере, в какой растет доход». Для выявления причин неполной занятости и неполной реализации, неравновесности экономики, а также для обоснования методов ее внешнего (государственного) регулирования «психология общества» имеет не меньшее значение, чем «законы экономики».
Между тем наращивание
инвестиций и обусловленный этим
рост национального дохода и занятости
населения может
Дж.М. Кейнс назвал его
«мультипликатором инвестиций», который
характеризует положение о том,
что «когда происходит прирост общей
суммы инвестиций, то доход увеличивается
на сумму, которая в n раз превосходит
прирост инвестиций». Причина такого
положения заключается в «
Далее он приходит к выводу
о том, что «принцип мультипликатора
позволяет дать общий ответ на
вопрос о том, каким образом колебания
инвестиций, составляющих относительно
небольшую долю национального дохода,
способны вызывать такие колебания
совокупной занятости и дохода, которые
характеризуются гораздо
Но, по его убеждению, «хотя в бедном обществе размеры мультипликатора сравнительно велики, влияние колебаний в размерах инвестиций на занятости окажется много сильней в богатом обществе, так как можно предположить, что именно в последнем текущие инвестиции составляют гораздо большую долю текущей продукции».
Итак, суть эффекта мультипликатора действительно проста. Решающим моментом при этом является побуждение инвестировать. Спустя несколько десятилетий, разделяя идеи Кейнса о «склонности людей к сбережению», Дж.К. Гэлбрейт писал, что «эти доходы должны быть инвестированы и, таким образом, истрачены (или компенсированы затратами кого-либо еще). В противном случае покупательная способность будет снижаться. Товары будут оставаться на полках, объем заказов уменьшится, объем производств упадет, безработица увеличится. В результате произойдет спад».
Итогом своего исследования
Кейнс считал создание теории, которая
«указывает на жизненную необходимость
создания централизованного контроля
в вопросах, которые ныне в основном
предоставлены частной
Эффективность регулирования государством экономических процессов, согласно Кейнсу, зависит от изыскания средств (государственные инвестиции, достижения) по полной занятости населения, снижения и фиксирования нормы процента. Он при этом полагал, что государственные инвестиции в случае их нехватки должны гарантироваться выпуском дополнительных денег, а возможный дефицит бюджета будет предотвращаться возрастанием занятости и падением нормы процента. Иначе говоря, чем ниже норма ссудного процента, тем выше стимулы к инвестициям, к росту уровня инвестиционного спроса, что в свою очередь расширяет границы занятости, ведет к преодолению безработицы. При этом исходным для себя он считал такое положение о количественной теории денег, в соответствии с которым в реальной действительности «вместо постоянных цен при наличии неиспользованных ресурсов и цен, растущих пропорционально количеству денег в условиях полного использования ресурсов, мы практически имеем цены, постепенно растущие по мере увеличения занятости факторов».
Для Кейнса полная занятость зависит от правильного соотношения процентной ставки и заработной платы и может быть достигнута скорее путем понижения первой, чем сокращения второй. Фундаментальная причина безработицы у Кейнса состоит в том, что ставка процента в долгосрочной перспективе остается слишком высокой
«Новый курс»
Рузвельта. Кризис 20-х гг. был такой катастрофой,
что экономисты стали говорить о конце
капитализма, о том, что в прежнем виде
капиталистическая экономика не сможет
продолжать существование. Учение Кейнса
и послужило теоретической основой государственно-
Сущность государственно-
Как это происходило в
США? Новый президент США Франклин
Д. Рузвельт провозгласил систему мер
оздоровления экономики — так
называемый «новый курс». При правительстве
была создана «Национальная
Промышленность была разделена на 17 отраслевых групп. Во главе каждой группы был поставлен свой орган и для каждой группы были введены свои правила — «кодексы честной конкуренции». «Кодексы» устанавливали объем производства, цены и т.д., ставили производство в определенные рамки в соответствии с емкостью рынка сбыта, т.е. с расчетом не производить продукции больше, чем может поглотить рынок.
Другим направлением курса Рузвельта была организация больших государственных работ, на которые было ассигновано свыше 3 млрд. долл., — строительство дорог, аэродромов, школ, больниц и других сооружений в основном в сфере инфраструктуры. Для организации этих работ было построено 2,5 тысячи палаточных лагерей, куда и собирали безработных.
Эти работы уменьшали безработицу и увеличивали рынок сбыта, потому что бывшие безработные теперь получали зарплату и покупали товары, да и для самих работ приобретались с рынка стройматериалы, строительные механизмы и многое другое. Таким образом, эти работы поглощали товары с рынка, не производя товаров, и это рассасывало кризис.
Соответствующие меры были
приняты и в сельском хозяйстве.
Государство стало скупать
Такое государственное регулирование
было необычным для старого
После окончания кризиса подъем был довольно слабым. В 1937 г. качался новый кризис. Промышленное производство упало на 36%, число безработных выросло до 10,5 млн. Выход из этого кризиса был связан уже с началом второй мировой войны.
В годы второй мировой войны для США повторилась ситуация первой. Военные действия проходили в Европе, ее хозяйство разрушалось. В войну США вступили позже других стран, но и после этого не испытали ее разрушительного действия: на территории США военные действия не велись. Людские потери на территории США составили б человек, погибших от взрыва бомбы, запущенной из Японии на воздушном шаре. Согласно проведенным обследованиям американское население в годы войны одевалось и питалось лучше, чем в довоенные годы.
Вклад США в победу над Германией был преимущественно материальным. 46 млрд. долл. составили поставки по ленд-лизу, т.е. передача участникам войны против Германии различных военных материалов. Это не было подарком. Президент Трумэн справедливо отмечал: «Деньги, истраченные на ленд-лиз, безусловно, спасли множество американских жизней».
Но ленд-лиз был выгоден не только этим. Чтобы отправить снаряжение союзникам, оно закупалось у американских корпораций; ленд-лиз вызвал патриотическое оживление, увеличение занятости, новые доходы, новое строительство.
В годы войны увеличился
вес государства. Военные промышленные
предприятия строило тогда
Выросла и доля США в мировом производстве. Если перед войной США давали 40% мировой капиталистической промышленной продукций, то к концу войны — 62%
Экономические учения эпохи нерегулируемых рыночных отношений
Тема 15. Экономическое учение Дж.М. Кейнса и его эволюция
1. Объективные условия возникновения учения Кейнса
Мировой экономический кризис
1929-ЗЗгг. поразил мировую экономику.
Пьер Шоню (фр. историк-экономист) дал
этому времени следующую
Мировой экономический кризис
предопределил возникновение
Неоклассики основной анализ направляли на уровень микроэкономики. В условиях нетипичного кризиса с тотальной безработицей возникла необходимость в макроанализе, к которому обратился один из величайших экономистов ХХ-го века английский ученый Дж. М. Кейнс.
Именно с тех пор берут начало два теоретических направления: учение Кейнса и его последователен и альтернативное ему учение неолиберализм.
2. Экономическое учение Кейнса
Джон Мейнард Кейнс (1883-1946) - выдающийся английский ученый-экономист, ученик основателя Кембриджской школы А. Маршалла
Основные работы: «Индексный метод» (1909 - приз А. Смита), «Денежное обращение и финансы Индии» (1913), «Экономические последствия Версальского мирного договора» (1919 - всемирная известность), «Трактат о вероятности» (1921), «Трактат о денежной реформе» (1923), «Экономические последствия мистера Черчилля» (1925), «Конец свободного предпринимательства» (1926), «Трактат о деньгах» (1930), главный его труд - «Общая теория занятости, процента и денег» (1936).
Я.С. Ядгаров, характеризуя ученого, пишет, что в адрес Кейнса можно уверенно отнести его же слова; «Идеи экономистов и политических мыслителей - и когда они правы, и когда ошибаются - имеют гораздо большее значение, чем принято думать. В действительности только они и правят миром». Его идеи - реально правили миром и оказывают огромное влияние до настоящего времени. «Общая теория» Кейнса - поворотный пункт в экономической науке ХХв., во многом определяющая экономическую политику стран и в настоящее время.
Теоретическое наследие Дж.М. Кейнса.
1) Главная идея учения
Кейнса - система рыночных
2) В методологическом плане Кейнс:
• основоположник макроэкономики как самостоятельного раздела экономической теории благодаря предпочтению макроанализа микроэкономическому подходу:
• автор концепции эффективного спроса - (Б. Селигмен «Кейнс пришел к мысли о том, что первичным в достижении равновесия является «эффективный спрос»).
В отличие от предшественников и наперекор господствующим экономическим воззрениям Кейнс утверждал:
• необходимость недопущения с помощью государства урезания заработной платы как основного условия ликвидации безработицы;
• потребление ввиду
По мнению Кейнса предельная склонность человека к потреблению постоянна и поэтому может обуславливать устойчивое соотношение между увеличением инвестиций и уровнем дохода. Психология сбережения человека сдерживает увеличение дохода, т.к. сдерживает рост потребления, следовательно рост предложения, сокращает объем капиталовложений, рабочих мест и занятости.
Кейнс в методологии своего исследования, исходя из приоритетного значения экономических факторов, учитывает важное влияние на экономический рост неэкономических факторов:
• государства, которое должно стимулировать потребительский спрос на средства производства и инвестиции:
• психологии людей.
3) Кейнс не отрицал
схожесть его концепции
• увеличение массы денег в стране - как средство их удешевления и соответственно снижения ставок ссудного процента и поощрения инвестиций в производство,
• одобрение роста цен - как способ регулирования и стимулирования расширения производства и торговли;
• недостаток денег - причина безработицы (нет инвестиций - нет роста производства - спад);
• экономическая политика должна иметь национальный - государственный характер (протекционистский - в части соблюдения экономических интересов государства и общества).
4) Кейнс резко и аргументировано
критикует приверженцев «
Особо Кейнс отмечает, что
«воспитание... государственных деятелей
на принципах классической политической
экономии» не позволит им «выбрать
какой-либо лучший путь», стимулирующий
увеличение богатства, кроме как
«сооружение пирамид, землетрясения,
даже войны». «Если только психологические
склонности участников экономического
процесса действительно оказываются
примерно такими, какими мы здесь их
предполагали, то можно считать, что
существует закон, согласно которому расширение
занятости, непосредственно связанное
с инвестициями, неизбежно должно
оказать стимулирующее влияние
и на те отрасли, которые производят
потребительские блага, и, таким
образом, повести к увеличению совокупной
занятости, причем такое увеличение
превосходит прирост первичной
занятости, непосредственно связанной
с дополнительными
5) Кейнс доказал, что
рост инвестиций влияет на
рост национального дохода и
занятость населения, эту
По словам Кейнса концепцию
мультипликатора ввел в экономическую
теорию в 1931г. Р.Ф. Кан в виде «мультипликатора
занятости» - «отношение между увеличением
совокупной занятости в отраслях,
непосредственно связанных с
инвестициями» Свой коэффициент
Кейнс назвал «мультипликатор инвестиций»
- «когда происходит прирост общей
суммы инвестиций, то доход увеличивается
на сумму, которая в К раз превосходит
прирост инвестиций» Причину
Кейнс видит в его «
«Принцип мультипликатора
позволяет дать общий ответ на
вопрос о том, каким образом колебания
инвестиций, составляющих относительно
небольшую долю национального дохода,
способны вызвать такие колебания
совокупной занятости и дохода, которые
характеризуются гораздо
О значении эффекта мультипликатора красочно написал М. Блауг: «Капиталисты, как учил нас Кейнс, могут вытащить себя из затруднительного положения с помощью шнурков от собственных ботинок, а именно через мультипликатор. Решающим моментом при этом является побуждение инвестировать».
6) Итогом своего исследования
Кейнс считал теорию
Эффективность государственного регулирования по Кейнсу зависит:
• от изыскания средств
под государственные
• достижения полном занятости населения;
• снижения и фиксирования нормы процента.
Суть концепции Кейнса
- чем ниже норма ссудного процента,
тем выше стимулы к инвестициям,
к росту уровня инвестиционного
спроса, а это в свою очередь
ведет к росту производства, росту
занятости, преодолению безработицы.
В количественной теории денег исходным
положением он считал следующее - «вместо
постоянных цен при наличии
3. Две тенденции современного кейнсинианства
В современном кейнсинианстве доминируют две тенденции: американская и европейская, связанная прежде всего с французскими учеными.
Американские последователи - Э. Хансен, С. Харрис, Дж. Б. Кларк и др.:
В считали целесообразным рост налогов с доходов населения до 25% и более, увеличение размеров государственных займов и выпуска денег для покрытия расходов государства - даже если это увеличит инфляцию и дефицит государственного бюджета;
• заменили метод перманентного
(непрерывного) регулирования и направления
частных и государственных
• к принципу мультипликатора Кейнса Э. Хансен выдвинул принцип акселератора, означающий, что рост доходов в конкретных случаях может и увеличивать инвестиции.
Экономисты Франции - Ф. Перру и др.:
* сочли необязательным
регулирование ссудного
* по этой же причине
определяющим средством

- Учение Джона Мейнарда Кейнса
- Учение Д.Рикардо о деньгах и доходах
- Учение Жана Пиаже об интеллектуальном развитии ребёнка
- Учение Зигмунда Фрейда о бессознательном
- Учение Зигмунда Фрейда о бессознательном
- Учение Зигмунда Фрейда о бессознательном
- Учение Зигмунда Фрейда о бессознательном
- Учение Д. Беркли и Д. Юма
- Учение Декарта о методе научного познания
- Учение Декарта о природе человека
- Учение Демокрита об атомизме
- Учение Демокрита о Душе и психических развитиях
- Учение Демокрита о случайности
- Учение Демокрита Эпикур