Взаимодействие сознания и бессознательного

Министерство образования  и науки Российской Федерации

Федеральное государственное  автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

                    Дальневосточный федеральный университет

 

 

 

 

 

 

 

Реферат по психологии

на тему: «Взаимодействие  сознания и бессознательного»

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполнил:

студент гр. С-1315

Костина В.В.

Проверил:

Белоус Е.И.

 

 

 

Владивосток

2011

Содержание

 

 

1. Актуальность темы ……………………………………..………………3
2. Разработанность темы………………………………………………….4
3. Проявление бессознательного в психике человека……………………6

Заключение…………………………………………………….….…….12

Список используемой литературы………………..…………….……..13

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Актуальность темы

Существенное отличие  человека от животных состоит в его  способности рассуждать и мыслить абстрактно, размышлять о своем прошлом, критически оценивать его, и думать о будущем, разрабатывая и реализуя планы и программы. Все это связано со сферой человеческого сознания.

Проблема сознания и бессознательного давно и интенсивно разрабатывается как в нашей стране, так и за рубежом. И в настоящее время возникают различные точки зрения на сущность и структуру сознания, на происхождение бессознательного и его взаимодействие с сознанием.

Часто, совершив определенный поступок, человек не может сам себе ответить на вопрос, почему он поступил именно так, а не иначе. Сознание далеко не всегда контролирует поступки и чувства, определяет направление наших мыслей. Существует еще и бессознательное. Нередко именно оно является движущей силой и определяет стиль поведения человека. Мотивы и потребности, недостаточно осознанные человеком по разным причинам могут существенно воздействовать на сознательные мотивационные установки. Важно иметь в виду, что значимые, влияющие на наше будущее решения могут возникнуть и формироваться на неосознаваемом уровне. Размышляя о психике и поведении человека, мы должны особое внимание уделить проблеме взаимосвязи сознания и бессознательного.

Актуальность и значимость проблемы сознания не требует доказательства и аргументации. Данную проблему, по словам В. П. Зинченко, уже начали включать в число глобальных проблем современности. Эволюцию и изменение сознания, способы извлечения наибольшего количества полезной информации из сферы бессознательного и использования ее на практике связывают с выживаемостью человека, с предотвращением нарастающей антропологической катастрофы.

 

 

 

2. Разработанность темы

Понятие сознания является одним из центральных в психологии, философии и во всех антропологических науках. Вследствие этого проблема сознания и его взаимодействия с бессознанием порождает многообразие подходов к ней, большую пестроту взглядов на личные ее аспекты. Это нашло свое отражение в многочисленной психологической, психиатрической, кибернетической, физиологической и другой литературе, изданной как в нашей стране, так и во многих зарубежных странах. Сквозь всю историю развития психологической науки проходят исследования в области данной проблемы таких зарубежных психологов, как Декарт, Спиноза, Кант, Фехнер, Вундт, Джеймс и др. Особое внимание уделяли проблемам глубинной психологии З. Фрейд, К. Юнг, А. Адлер. Отечественными психологами Выготским, Леонтьевым, Зинченко, Узнадзе и многими другими также были выдвинуты научные теории по проблемам сознания и бессознательного.

К. Юнг в книге «Сознание и бессознательное» [3] рассматривает отношение между «эго» и бессознательным, понятия коллективного бессознательного, инстинкта.

В книге А. Г. Спиркина «Сознание и самосознание» [1] анализируется проблема соотношения сознательного и бессознательного в процессе творчества, структура бессознательного, выясняется, почему именно на уровне подсознания часто рождаются новые идеи, возникают оригинальные ассоциации образов.

В книге А. Н. Леонтьева  «Деятельность. Сознание. Личность»  [2] процесс осознания связывается с опредмечиванием представлений с тем, что «Объект должен выступать перед человеком именно как запечатлевший психическое содержание деятельности, то есть своей идеальной стороной», а акты выделения идеальной стороны отождествляются с актами их осознания.

Л. С. Выготскому мы обязаны  необыкновенно тонким анализом переживаний, неосознаваемых или плохо осознаваемых субъектом, который был им произведен еще в начале 30-х годов ХХ века и кратко изложен в заключительных страницах его монографии «Речь и мышление». Главная идея концепции Выготского заключается в том, что мысль,  находящая свое завершенное выражение в осознаваемой форме, зарождается в сознании человека как неразличимый «сгусток смысла».

Несмотря на множество  публикаций, в истории психологической  науки сознание и бессознательное  явились труднейшими проблемами, которые до сих пор не удалось  окончательно решить ни с материалистических, ни с идеалистических позиций. На пути их практического применения также возникло немало сложных вопросов. По этой причине проблема сознания и выходящих за уровень сознания структур, несмотря на важное значение этих явлений в понимании психологии и поведении человека, до сих пор считается одной из наименее разработанных. Поэтому данное исследование проблемы в какой-то степени восполнит пробел в изучении сферы сознательного и бессознательного человека.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Проявление бессознательного в психике человека

Наряду с сознательными  формами отражения внешнего и  внутреннего мира для человека характерны и такие, которые находятся как бы «за порогом» сознания.

Термины «бессознательное», «подсознательное», «неосознанное» часто  встречаются в научной и художественной литературе, а также в обыденной  жизни. Говорят: «Он сделал это неосознанно», «Он не хотел этого, но так получилось» и прочее. Повседневный опыт знакомит нас с мыслями, которые всплывают у нас в голове, и неизвестно откуда и как они возникают.

Психическая деятельность может, находится в фокусе сознания, а  иногда не достигает уровня сознания (досознательное или предсознательное состояние) или опускается ниже порога сознания (подсознательное). Совокупность психических явлений, состояний и действий, не представленных в сознании человека, лежащих вне сферы его разума, безотчетных и не поддающихся, по крайней мере в данный момент, контролю, охватывается понятием бессознательного. К бессознательным явлениям относят и подражание, и творческое вдохновение, сопровождающееся внезапным «озарением» новой идеей, рождающихся как бы от какого-то толчка изнутри, случаи мгновенного решения задач, долго не поддававшихся сознательным усилиям, непроизвольные воспоминания того, что казалось прочно забытым, и др.

С физиологической точки  зрения бессознательные процессы выполняют  своего рода охранительную функцию: они разгружают мозг от постоянного  напряжения сознания там, где в этом нет необходимости. Человеческий разум  нёс бы на себе непомерно тяжелый  груз, если бы он вынужден был контролировать каждый психический акт, каждое движение и действие.

Человек не мог бы ни результативно  думать, ни разумно действовать, если бы все элементы его жизнедеятельности  одновременно потребовали сознания.

Общая идея о бессознательном  встречается еще в древнеиндийском  учении Потанджали, в котором это  понятие трактовали как высший уровень  познания, как институт и даже как  движущая сила Вселенной. Проблема бессознательного нашла отражение в учении Платона о познании как воспоминании, тесно связанным с идеей о наличии в душе скрытых, неосознанных знаний, о которых сам субъект может даже совсем ничего и не подозревать. Иное освещение вопрос приобрел в концепции Декарта, который исходил из тождества психики и сознания. Отсюда идея о том, что за предметами сознания протекают не только физиологические, но и психические процессы. Спиноза утверждал, что люди осознают свои желания, но не причины, которые их определяют.

В истории философской  и психологической мысли впервые  лишь Лейбницу удалось вполне отчетливо сформулировать концепцию бессознательного как низшей формы духовной деятельности. Бессознательными бывают врожденные, приобретенные и вытесненные из сознания идеи. Кант связывал понятие бессознательного с чувственным познанием, с интуицией. Он указал на наличие сферы восприятия чувств, которые не осознаются, хотя и можно прийти к выводу о их существовании. В противоположность принципам рационализма представители теории романтизма развивали идею бессознательного как глубинного источника прежде всего художественного творчества. Шопенгауэр, например, выдвинул иррациональную концепцию бессознательного, рассматривая его как волю в природе, источник жизни, которому противостоит беспомощное сознание. В иррациональном духе трактовал бессознательное и Ф. Ницше. Он считал, что вера в человеческом разуме играет второстепенную роль и, в конечном счете, быть может исчезнуть и уступить место полнейшему автоматизму, то есть деятельности, осуществляемой бессознательно. Такие психологи, как Гербарт, Фехнер, Вундт и др. положили начало психологическому исследованию проблемы бессознательного.

Согласно Гербарту, несовместимые  идеи могут вступить между собой  в конфликт. При этом более слабые психические явления вытесняются  из сознания, продолжая воздействовать на него. Вундт считал, что восприятие и сознание базируются на осознаваемых логических процессах. Он пытался установить связь законов логического развития мысли с бессознательными явлениями, утверждал существование не только осознаваемого, но и неосознанного «Мы». Существенным толчком в исследовании бессознательного явились опыты в области психиатрии, прежде всего французских психиатров Шарко и Жане, которые в лечебных целях стали применять гипнотические методы воздействия на сферу сознательного.

Сеченов прямо выступил против концепций, отожествлявших психическое и сознательное. Павлов связывал явление бессознательного с активностью тех участков мозга, которые обладают минимальной возбудимостью.

Первое международное  совещание, посвященное проблеме бессознательного, состоялось лишь в 1910 г. в Бостоне (США). Еще тогда осознали, что бессознательное есть фактор, учет которого необходим при анализе самых важных вопросов поведения, клиники, наследственности, природы эмоции, произведений искусства, взаимоотношения людей. Бессознательное позиционировалось как объясняющий фактор, но путей к осмыслению его особенностей и закономерностей не предлагалось.

Проблема бессознательного требует детального и глубокого исследования и это бесспорно. Центральной фигурой исследований в  области бессознательного был Зигмунд Фрейд.  Именно этот австрийский психиатр более всего настаивал на необходимости исследования сферы бессознательного, его места и роли в поведении человека, особенно в протекании разного рода душевных заболеваний. Экспериментальная разработка понятия бессознательного была впервые проведена Зигмундом Фрейдом, показавшим, что многие действия, в реализации которых человек не отдает себе отчет, имеют неосмысленный характер и не могут быть объяснены за счет действия влечений. Им было рассмотрено, как та или иная мотивация проявляется в сновидениях, невротических симптомах и творчестве. Известно, что главным регулятором человеческого поведения служат влечения и желания субъекта. Будучи лечащим врачом, он столкнулся с тем, что эти неосознаваемые переживания и мотивы могут серьезно отягощать жизнь и даже становиться причиной нервно-психических заболеваний. Это направило его на поиски средств избавления своих анализантов от конфликтов между тем, что говорит их сознание, и потаенными, слепыми, бессознательными побуждениями.

Психофизиологические аспекты  бессознательного широко исследовались в современной науке в связи с анализом сна и гипнотических состояний корковых и подкорковых образований. В последнее время обсуждаются возможности применения кибернетических представлений и методов моделирования бессознательного. При всем этом целостной теории, объединяющей механизм и структуру бессознательного до настоящего времени построить не удалось.

Как зарождается бессознательное? - этот вопрос также достоин внимания.

Бессознательное возникает  в детстве человека. Практически  каждый вспоминает из раннего детства  только отрывочные детали ничего не значащих сцен, совершенно забыв те события, которые тогда были для него важнее всего. Эти собственно детские душевные силы, не воспринимаемые сознанием взрослого, не могут бесследно исчезнуть. В психическом мире также господствует закон сохранения энергии, инфантильное, вытесненное из сознательной душевной жизни, не исчезает, оно образует тот центр, вокруг которого кристаллизуется бессознательная душевная жизнь. Следствием такого положения была бы никогда не кончающаяся борьба; сознание, которое должно разбираться во впечатлениях внешнего мира, было бы всецело занято восприятием этой психической борьбы, и психическая экономия была бы нарушена. Только вытеснение пережитых форм удовлетворения полового чувства из поля зрения сознания дает возможность сохранить сознание для чувствительных восприятий и удержать психику в равновесии. То с чем мы познакомились только что - ядро, но не весь его объем. На пути своего развития человеку приходится отказываться боле всего в сексуальной области, и этот отказ труднее всего провести в жизнь; но содержание бессознательного образует и другие, не приведенные в исполнение желания. Следствием неудачного вытеснения является невроз. Но и у здоровых людей, при благоприятных условиях сна, невыполненные желания в определенный момент вступают в связь с детскими, и из этого соединения возникает сновидение.

Следует упомянуть известный  психологический механизм, делающий возможным распределение психологического материала между сознательным и  бессознательным. При столкновении двух антагонистов, например при противопоставлении любви и ненависти, когда оба чувства направлены на один и тот же объект, более слабое должно уйти в бессознание. Бессознательное желание влияет в определенном направлении, на важнейшие процессы душевной жизни.

Бессознание как психическое  явление - это специфическое отражение  действительности, выражение потребностей организма и переживание определенной модальности; оно способно к различению, выбору, творчеству, угадыванию.

Бессознательное не аморфно. Оно имеет структуру, элементы которого связаны между собой. Рассмотрим последовательно некоторые структурные  компоненты. Начнем с ощущений. Мы ощущаем  все, что действует на нас. Но далеко не все становится при этом фактом сознания. Возможно образование условных рефлексов на различные раздражения  внутренних органов, которые доходят  до коры головного мозга, но не превращаются в ощущения. Существуют подсознательные ощущения. Если бы на различные воздействия человек мог бы реагировать только осознанно, он не справился бы с подобной задачей, будучи не в состоянии мгновенно переключаться с одного воздействия на другое, или держать в фокусе своего внимания бесчисленные раздражители. К счастью, мы обладаем способностью отключаться от одного воздействия и сосредотачиваться на другом, не замечая третьего.

Деятельность человека в  обычных условиях является осознанной. Вместе с тем отдельные ее элементы осуществляются бессознательно или полубессознательно, автоматизировано. Например, просыпаясь утром мы машинально производим длинный ряд действий. В жизни у человека формируются сложные привычки, навыки и умения, в которых сознание одновременно и присутствует и отсутствует, оставаясь как бы нейтральным. Любое автоматизированное действие носит неосознанный характер. Автоматизация разнообразных функций составляет необходимую особенность протекания психических процессов. Автоматизмы оттачиваются и облегчают многие виды деятельности, в ряде умственных и практических действий обслуживают высшие формы сознательной деятельности. Привычка распространяется на все виды деятельности. Сознание, осуществляя как бы суммарное самонаблюдение, в любой момент может взять под контроль автоматизированное действие, остановить его, ускорить или замедлить.

Человеческая деятельность сознательна в отношении тех  результатов, которые первоначально  существовали в замысле, намерении  как цель. Из всей суммы имеющихся  знаний в определенный момент в фокусе сознания выделяется лишь малая их доля. О некоторых хранящихся в мозгу сведениях люди даже не подозревают. В регулировании поведения человека играют немаловажную роль какие-то впечатления, полученные в раннем детстве, и прочно осевшие в глубинах неосознанной психики.

Также одной из форм проявления бессознательного является установка.

Этот психический феномен, направляющий течение мысли и  чувств личности, обстоятельно изучен грузинской школой психологов. Установка - целостное состояние человека, выражающее динамическую определенность психической жизни, направленность личности на активность в определенном виде деятельности, общее предрасположение к действию. Если у человека плохая репутация, то любые его поступки вызывают подозрение. Иногда установка принимает негибкий, устойчивый, даже навязчивый характер, который называют фиксацией.

Богатой сферой бессознательной  душевной жизни является иллюзорный мир сновидений, в котором картины  реальности, как правило, разорваны, не сцеплены звеньями логики. Известно, что поддавшийся гипнозу человек  какое-то время удерживает под порогом своего сознания сложные инструкции и реализует их в объективных условиях, то есть по указанию гипнотизера. Некоторые люди обладают способностью обучаться во сне, причем такую способность можно развить путем внушения и самовнушения.

Таким образом, мир бессознательного сложен, глубок, и имеет различные проявления в реальной, осознаваемой  жизни человека.

Заключение

 

   С появлением сознания, у человека, как у ребенка, возникло

очень  много   «Почему?».   Решение   поставленных   задач   способствовало

разностороннему  развитию  сознания.  В  связи  с  этим  бессознательное  в

человеке также претерпело очень сильные изменения. Перечисленные  процессы, а также структуру этих явлений изучали ученые  разных  времен,

одновременно стараясь найти  ответы на многие вопросы.

В завершении данной работы следует  кратко изложить основные выводы:

1) Сущность сознания, как  высшей формы развития психики,  психического отражения принято видеть в способности человека к абстрактному вербальному мышлению, орудием и средством которого является возникший в человеческом обществе язык, к познанию на этой основе законов, природы и общества.

2) Бессознательное находится в тесной связи с сознанием и всегда проявляется в деятельности человека в той или иной форме. Необходимо учитывать значительное, часто решающее влияние бессознания на принятие решения и при совершении определенных действий.

3) В человеке сознательное и бессознательное соединяется, отражая его природно – инстинктивное  и приобретенное социальное начало. Оба этих начала сознательно либо бессознательно влияют на образ жизни человека, его отношение к себе и людям, на жизненные планы, выбор профессии и т.д. Учет этих факторов позволяет избежать дисгармонии и дезадаптации в жизни, неудовлетворенности и болезни.

4) Роль бессознательного и характер взаимодействия его с сознанием необходимо учитывать в своей жизни каждому менеджеру при обучении, самообучении, в работе, при руководстве людьми и т.д.

 

 

 

Список литературы

 

1. А. Т.Спиркин «Сознание и самосознание», Москва, 1972
2. А.Н. Леонтьев «Деятельность, сознание, личность», Москва, 1975
3. http://www.psyhodic.ru/arc.php?page - статья по психологии «Сознание и бессознательное» К. Г. Юнг
4. http://ec-dejavu.ru/u/Unconscious.html - статья из словаря   «Психоаналитические термины и понятия». Бессознательное. В.П. Зинченко, М.К. Мамардашвили
5. http://ru.wikipedia.org/  - Интернет энциклопедия Википедия