Ирина Эланс
Дисциплина: Русский язык с методикой преподавания Практическое занятие 3 (Решение → 44864)
Описание
Цель занятия: закрепление знаний об основных методических приемах, средствах обучения и видах упражнений по обучению грамоте в сфере организации уроков, об уровнях работы по развитию речи, о технологии работы над изложением и сочинением в начальной школе, формирование умения применять их для решения практических задач.
Задание 1.
1.1. Проанализируйте в сопоставительном плане два букваря (допущенных к преподаванию согласно ФГОС). Результаты анализа представьте в табличной форме.

- Дисциплина: Родной язык Практическое занятие 2.
- Дисциплина: Русский язык с методикой преподавания Практическое занятие 3
- Дисциплина: Современные технологии формирования и развития детского коллектива Практическое занятие 1
- Дисциплина «Судебная психиатрия» СЕМИНАР 1.
- Дисциплина "Судебный контроль деятельности финансовых органов публично-правовых образований и их должностных лиц"
- Дисциплина: Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания Практическое занятие 1
- Дисциплина: Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания Практическое занятие 2
- Дисциплина: Литература Практическое задание 5.
- дисциплина "Материально-техническое обеспечение предприятий торговли и общественного питания" на тему "Измельчительно-режущее оборудование"
- Дисциплина: Методика преподавания по программам дополнительного образования в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства
- Дисциплина «Основы оперативно-розыскной деятельности» СЕМИНАР 4. Тема Информационное обеспечение и документирование оперативно-розыскной деятельности.
- Дисциплина «Прокурорский надзор» Тема 2. Принципы организации и деятельности прокуратуры Российской Федерации. Система и организация прокуратуры Российской Федерации.
- Дисциплина профессиональная этика в психолого педагогической деятельности 2023г
- Дисциплина профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности/СИНЕРГИЯ//МОСАП//МОИ//МТИ