💯 История образования и педагогической мысли > Итоговый тест (правильные ответы на тест Синергия / МОИ / МТИ / МосАП) (Решение → 70985)
История образования и педагогической мысли > Итоговый тест
- правильные ответы на вопросы из теста по данной дисциплине
- вопросы отсортированы в лексикографическом порядке
Введение в курсТема 1. Воспитание, образование и педагогическая мысль в Древнем миреТема 2. Воспитание, образование и педагогическая мысль в период Средневековья и ВозрожденияТема 3. Развитие образования и педагогической мысли в
- Введение в курс
- Тема 1. Воспитание, образование и педагогическая мысль в Древнем мире
- Тема 2. Воспитание, образование и педагогическая мысль в период Средневековья и Возрождения
- Тема 3. Развитие образования и педагогической мысли в Западной Европе XVII – начала XXI вв.
- Тема 4. Воспитание, образование и педагогическая мысль в России с древнейших времен до XX в.
- Тема 5. Воспитание, образование и педагогическая мысль в России в советский и современный периоды
- Заключение
- Итоговая аттестация
… занимался пропагандой коммунистических идей воспитания и осуществлением большевистских реформ школы, особое внимание уделял формированию человека прежде всего в интересах общества
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- М.Н. Покровский
- А.Г. Калашников
- Я.А. Коменский
- А.В. Луначарский
… можно признать основоположником национально-ориентированного направления в русской культуре
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- А.И. Герцена
- В.Г. Белинского
- М.М. Сперанского
- А.С. Пушкина
… создал несколько детских коммун, в которых дети получали не только образование, но и воспитание
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- С.Т. Шацкий
- М.И. Демков
- Н.А. Бердяев
- В.С. Соловьев
… училища возникли как отражение потребности средних городских сословий в более высоком образовании
Тип ответа: Текcтовый ответ
В Древнем Риме существовала …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- римская культура
- смешанная греко-римская культура
- культура разных народов
- греческая культура
В католических и протестантских начальных школах Средневековья изучали … (укажите 3 варианта ответа)
Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов
- религиозные основы
- письмо
- географию
- чтение
- историю
В числе представителей общей педагогики – … (укажите 2 варианта ответа)
Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов
- П.Ф. Каптерев
- М.И. Демков
- Н.А. Бердяев
- В.С. Соловьев
В школах средневековой Европы учителя получали плату … (укажите 2 варианта ответа)
Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов
- деньгами
- продуктами
- одеждой
- натурой от общины
В XVIII в. разные школы Европы, дававшие образование, достаточное для обучения в университете носили название «… школы»
Тип ответа: Текcтовый ответ
Важнейшим в развитии университетского образования XIX столетия стало то, что в его содержание широко входили … науки
Тип ответа: Текcтовый ответ
Вид воспитания, который полностью отсутствовал в начальных школах в средневековой Европе, – это … воспитание
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- физическое
- умственное
- духовное
- патриотическое
Во второй половине XVIII в. закон, аналогичный закону о всеобщем обучении, принимается в …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Португалии
- Австралии
- Австрии
- Германии
Впервые гимназии появились в такой стране, как …
Тип ответа: Текcтовый ответ
Классическая латинская грамматика «Искусство грамматики» была составлена …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Присцианом
- Марком Валерийем Пробом
- Элием Донатом
- Мавром Сервием Гоноратом
Обучение в гимназиях производилось на … языке
Тип ответа: Текcтовый ответ
Основным недостатком, пороком личности Цицерон считал …
Тип ответа: Текcтовый ответ
Первые уставы о всеобщем образовании были приняты …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- в Италии
- во Франции
- в Англии
- в Германии
По римским «Законам XXII таблиц» отец имел право … (укажите 2 варианта ответа)
Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов
- лишать жизни жену
- продавать взрослого сына
- лишать жизни недобросовестного соседа
- лишать жизни сына-младенца
Попытки создания систем развивающего обучения в Западной Европе XIX в. выражались в … (укажите 3 варианта ответа)
Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов
- деятельности классов «Братьев христианских школ»
- открытии университетов
- открытии первых учительских семинарий
- работе И. Рохова
- переходе на домашнее обучение
Развитие педагогического сознания с древнейших времен до начала XX в. характеризуется становлением … педагогики (укажите 2 варианта ответа)
Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов
- классической
- реформаторской
- гуманной
- светской
Рим был основан в …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 1752 г. до н. э.
- 148 г. до н. э.
- 752 г. до н. э.
- 952 г. до н. э.
Русский философ и публицист, который был известен публике своими западническими взглядами, считал ошибкой принятие Россией христианства от византийской церкви и предлагал замену православия католичеством, – это …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- П.Я. Чаадаев
- В.Г. Белинский
- М.М. Сперанский
- Я.А. Коменский
Средние школы в Германии в XIX в. назвались …
Тип ответа: Текcтовый ответ
Существенным отличием школ эпохи Возрождения от средневековых учебных заведений была более … организация и управление
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- авторитарная
- светская
- демократичная
- строгая
Традиционными предметами обучения в народных школах XIX в. были … (укажите 3 варианта ответа)
Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов
- письмо
- история
- счет
- физкультура
- чтение
Труд «Опыт просвещения относительно к России» принадлежит …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- М.Н. Карамзину
- В.А. Жуковскому
- И.П. Пнину
- М.М. Сперанскому
Устав о всеобщем обучении в Пруссии был принят в …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 1810 г.
- 1717 г.
- 1750 г.
- 1705 г.
Установите последовательность изучения предметов в Древнем мире:
Тип ответа: Сортировка
- 1 грамота
- 2 математика
- 3 риторика
Установите последовательность использования методов и средств обучения в средневековых школах:
Тип ответа: Сортировка
- 1 звуки и буквы
- 2 перья
- 3 школьная доска
- 4 арабские цифры
Установите соответствие между деятелями русской мысли и их взглядами:
Тип ответа: Сопоставление
- A. Н.Г. Чернышевский
- B. Н.Д. Добролюбов
- C. Л.Н. Толстой
- D. природа и жизнь выше искусства
- E. правильное воспитание должно строиться в соответствии с разумной природой ребенка
- F. идея свободного воспитания
Установите соответствие между именами деятелей русской мысли и их взглядами:
Тип ответа: Сопоставление
- A. Н.И. Пирогов
- B. Н.А. Добролюбов
- C. К.Д. Ушинский
- D. Л.Н. Толстой
- E. идея общечеловеческого воспитания, воспитания полезного стране гражданина, высоконравственного, с широким кругозором
- F. идея о том, что в образовательном идеале отражается система педагогических взглядов народа, которая на основе его миросозерцания, миропонимания и национального самосознания
- G. признание творческой силы трудового народа в историческом процессе и его права на полноценное образование
- H. погружение ребенка в ситуацию свободного выбора с целью развития в нем многовариативности подходов к действительности
Установите соответствие между именами педагогов, мыслителей и их трудами:
Тип ответа: Сопоставление
- A. Н.Ф. Бунаков
- B. В.Я. Стоюнин
- C. П.Д. Юркевич
- D. «Книжка-первинка»
- E. «Наша семья и ее историческая усадьба»
- F. «Идея»
Установите соответствие между именами ученых и их идеями:
Тип ответа: Сопоставление
- A. Л.В. Занков
- B. О.С. Гамзан
- C. И.А. Ильин
- D. индивидуальное развитие каждого ребенка
- E. признание прав ребенка на свободное самоопределение и самореализацию
- F. организация общения ученика с Богом
Установите соответствие между мыслителями и достижениями в области воспитания:
Тип ответа: Сопоставление
- A. Марк Туллий Цицерон
- B. Луций Анней Сенека
- C. Марк Фабий Квинтилиан
- D. выявил разницу в целях воспитания у греков и римлян
- E. обосновал значимость морального воспитания человека
- F. обосновал необходимость правильного воспитания ребенка уже с момента рождения
Установите соответствие между типами учебных заведений и их характеристиками:
Тип ответа: Сопоставление
- A. Высшее образование
- B. Специальное образование
- C. Профессиональное образование
- D. изучение естественных наук, соединение классической и гуманитарной культуры
- E. обучение слепых, глухих и т.д.
- F. получение профессионального образования
Установите соответствие между типами учебных заведений и их характеристиками:
Тип ответа: Сопоставление
- A. Городские, бюргерские школы
- B. Реальные училища
- C. Средние школы
- D. Рыцарские академии
- E. предназначены для образования городских жителей
- F. предназначены для получения более веского уровня образования
- G. предназначены для получения образования, которое позволит продолжить обучение в университете
- H. предназначены для подготовки чиновников
Установите соответствие между университетами и странами, в которых они находятся:
Тип ответа: Сопоставление
- A. Оксфордский университет
- B. Падуанский университет
- C. Сорбонна
- D. Ягеллонский университет
- E. Англия
- F. Италия
- G. Франция
- H. Польша
Установите соответствие между учеными и их взглядами:
Тип ответа: Сопоставление
- A. М. Лютер
- B. Ф. Меланхтон
- C. Э. Роттердамский
- D. считал, что главным источником истины является Священное Писание
- E. относился к богословским спорам с известной долей академизма
- F. считал, что важным направлением в образовании и воспитании является интеллектуальное развитие в комплексе формирования религиозных убеждений, нравственности и физического развития
Учебные заведения повышенного типа в эпоху Возрождения возникали на основе городских и … школ
Тип ответа: Текcтовый ответ
Фамилия основателя монашеской конгрегации «Братья христианских школ» – … …
Тип ответа: Текcтовый ответ
Фамилия русского врача и психолога, одного из создателей детской и возрастной психологии, автора характерологии – …
Тип ответа: Текcтовый ответ
Фамилия русского литературного критика и публициста, которому принадлежит статья «О значении авторитета в воспитании», – …
Тип ответа: Текcтовый ответ
Фамилия русского прозаика, предлагавшего не закрываться от западноевропейской культуры, но брать из нее то, что было необходимо российскому обществу, его успешному развитию, – …
Тип ответа: Текcтовый ответ
Фамилия русского философа и публициста, автора «Философских писем», который являлся представителем западно-ориентированного направления философско-педагогической мысли, – …
Тип ответа: Текcтовый ответ
Фамилия ученого, которому принадлежит статья «Вопросы жизни», – …
Тип ответа: Текcтовый ответ
Церковное пение, латинская грамматика, литература и сочинения древнегреческих авторов изучались в программе школьного …
Тип ответа: Текcтовый ответ
Школы начального обучения в средневековой Европе были полностью отданы …
Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- семейному воспитанию
- школьного образованию
- семейно-школьному образованию
- церковному обучению
Школы рабочей молодежи начали функционировать в … году
Тип ответа: Текcтовый ответ
Школьный курс «семи свободных искусств» был поделен на тривиум и …
Тип ответа: Текcтовый ответ

- История образования и педагогической мысли.dor_БАК (тест с ответами Синергия/МОИ/ МТИ /МОСАП)
- 💯 История образования и педагогической мысли > Итоговый тест (правильные ответы на тест Синергия / МОИ / МТИ / МосАП)
- 💯 История образования и педагогической мысли > Компетентностный тест (правильные ответы на тест Синергия / МОИ / МТИ / МосАП)
- 💯 История образования и педагогической мысли (правильные ответы на тесты Синергия / МОИ / МТИ / МосАП, август 2023)
- История образования и педагогической мысли. Синергия. Итоговый, компетентностный, промежуточные тесты
- История образования и педагогической мысли. Синергия. Компетентностный тест
- История образования и педагогической мысли//СИНЕРГИЯ//МОСАП//МОИ//МТИ
- История НСПК Тестовые вопросы к разделу 2
- История НСПК Тестовые вопросы к разделу 2 Тест 2
- История НСПК Тестовые вопросы к разделу 3
- История НСПК Тестовые вопросы к разделу 3 Тест 3
- История НСПК Тестовые вопросы к разделу 4
- История НСПК Тестовые вопросы к разделу 4 Тест 4
- История образования и педагогической мысли