Ирина Эланс
Задание 1. Опишите по плану строение атомов следующих элементов: водород, кислород, фтор, фосфор, цинк. (Решение → 1470)
Описание
Контрольная по юридической психологии выполнена в полном соответствии с Методическими рекомендациями по выполнению контрольных работ Ахмедшина Р.Л., 2016 год.
В ответе на первый вопрос раскрыты основные особенности когнитивной теории Д. Келли с точки зрения возможностей ее применения в юридической психологии, в том числе в ее отдельных отраслях: виктимной психологии, пенологической психологии, криминальной психологии и других.
При ответе на второй вопрос с использованием типологии акцентуированных личностей К. Леонгарда, А.Е. Личко, а также понимании типологии акцентуированной личности Р.Л. Ахмедшиным с использованием современной литературы были смоделированы особенности проявления профессиональной деформации сотрудников правоохранительных органов.
Работа полностью авторская, без технического подъема. Уровень оригинальности по Антиплагиат.ру более 90 %. Работа полностью прошла проверку без замечаний преподавателя.
Готова выполнить для Вас любой другой вариант по этой дисциплине для данного ВУЗа! Обращайтесь!
В ответе на первый вопрос раскрыты основные особенности когнитивной теории Д. Келли с точки зрения возможностей ее применения в юридической психологии, в том числе в ее отдельных отраслях: виктимной психологии, пенологической психологии, криминальной психологии и других.
При ответе на второй вопрос с использованием типологии акцентуированных личностей К. Леонгарда, А.Е. Личко, а также понимании типологии акцентуированной личности Р.Л. Ахмедшиным с использованием современной литературы были смоделированы особенности проявления профессиональной деформации сотрудников правоохранительных органов.
Работа полностью авторская, без технического подъема. Уровень оригинальности по Антиплагиат.ру более 90 %. Работа полностью прошла проверку без замечаний преподавателя.
Готова выполнить для Вас любой другой вариант по этой дисциплине для данного ВУЗа! Обращайтесь!
Оглавление
ОГЛАВЛЕНИЕ:
Задание 1. Определите возможность заимствования юридической психологией знаний когнитивной теории личности Д. Келли. 3
Задание 2. Используя типология акцентуированных личностей, смоделируйте особенности проявления профессиональной деформации у работников правоохранительных органов. 7
Список использованных нормативно-правовых актов и литературы 15
Задание 1. Определите возможность заимствования юридической психологией знаний когнитивной теории личности Д. Келли. 3
Задание 2. Используя типология акцентуированных личностей, смоделируйте особенности проявления профессиональной деформации у работников правоохранительных органов. 7
Список использованных нормативно-правовых актов и литературы 15
Список литературы
Список использованных нормативно-правовых актов и литературы:
Официально-документальные издания:
1. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 № 63-ФЗ (ред. от 29.07.2017) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: СПС Гарант. (Дата обращения: 26.10.2017).
Источники:
2. Колесникова Л.Г. Динамика психологической безопасности личности сотрудников ОВД в зависимости от стажа работы. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://izron.ru/ - (Дата обращения: 26.10.2017).
3. Красинская Е.С. Профессиональная деформация личности сотрудника органов внутренних дел и её предупреждение // Вестник Восточно-Сибирского Института МВД России. – 2016.- № 3(78). - С. 48-53.
4. Меркушева О.В. Атрибутивно-технологический подход к оценке сформированности навыков познания опасных явлений в служебной деятельности сотрудников полиции на транспорте // Психопедагогика в правоохранительных органах. - 2015.- № 3. - С. 34-38.
5. Ненарт Е. О. Властность как следствие проявления профессиональной деформации личности //Известия Самарского научного центра РАН. - 2012. - 14. № 2 (3). С. 676-679.
6. Смирнова Н.Н. Соловьев А.Г. Психологические особенности сотрудников органов внутренних дел в зависимости от стажа службы// Тюменский медицинский журнал. - 2011. - № 1. - С. 43-47.
7. Холопов А.В. Системные основы когнитивных технологий в реализации криминалистических знаний в прокурорской деятельности // Криминалистъ. 2015.- № 2 (17). - С. 84-88.
Научные документы:
8. Ахмедшин Р.Л. Юридическая психология: курс лекций /Р.Л. Ахмедшин. – Томск: Эль Контент, 2011. – 228с.
9. Леонгард К. Акцентуированные личности / К. Леонгард. – М.: Эксмо-Пресс, 2001. - 448с.
10. Личко А. Типы акцентуаций характера и психопатий у подростков / А.Личко. - Спб.: ИОИ, 2016.- 389с.
11. Келли Д. Теория личностных конфликтов / Д Келли.- СПб.: Речь, 2000. – 249с.
12. Кириллов Л.А. Особенности самосознания лиц с акцентуациями характера: автореф. дис. канд. психол. наук. М., 1992. – 22 с.
13. Мандель Б. Общая психокоррекция / Б. Мандель. – М.: Инфра-М, 2016. - 578с.
14. Фрейджер Р. Теории личности и личностный рост / Р. Фрейджер. - М.: Прайм-Еврознак, 2004. - 690с.
15. Хьелл Ларри А., Зинглер Дэниел Дж. Теории личности / Ларри А. Хьелл, Дэниел Дж. Зинглер. - СПб.: Питер, 2016. –618с.
Официально-документальные издания:
1. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 № 63-ФЗ (ред. от 29.07.2017) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: СПС Гарант. (Дата обращения: 26.10.2017).
Источники:
2. Колесникова Л.Г. Динамика психологической безопасности личности сотрудников ОВД в зависимости от стажа работы. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://izron.ru/ - (Дата обращения: 26.10.2017).
3. Красинская Е.С. Профессиональная деформация личности сотрудника органов внутренних дел и её предупреждение // Вестник Восточно-Сибирского Института МВД России. – 2016.- № 3(78). - С. 48-53.
4. Меркушева О.В. Атрибутивно-технологический подход к оценке сформированности навыков познания опасных явлений в служебной деятельности сотрудников полиции на транспорте // Психопедагогика в правоохранительных органах. - 2015.- № 3. - С. 34-38.
5. Ненарт Е. О. Властность как следствие проявления профессиональной деформации личности //Известия Самарского научного центра РАН. - 2012. - 14. № 2 (3). С. 676-679.
6. Смирнова Н.Н. Соловьев А.Г. Психологические особенности сотрудников органов внутренних дел в зависимости от стажа службы// Тюменский медицинский журнал. - 2011. - № 1. - С. 43-47.
7. Холопов А.В. Системные основы когнитивных технологий в реализации криминалистических знаний в прокурорской деятельности // Криминалистъ. 2015.- № 2 (17). - С. 84-88.
Научные документы:
8. Ахмедшин Р.Л. Юридическая психология: курс лекций /Р.Л. Ахмедшин. – Томск: Эль Контент, 2011. – 228с.
9. Леонгард К. Акцентуированные личности / К. Леонгард. – М.: Эксмо-Пресс, 2001. - 448с.
10. Личко А. Типы акцентуаций характера и психопатий у подростков / А.Личко. - Спб.: ИОИ, 2016.- 389с.
11. Келли Д. Теория личностных конфликтов / Д Келли.- СПб.: Речь, 2000. – 249с.
12. Кириллов Л.А. Особенности самосознания лиц с акцентуациями характера: автореф. дис. канд. психол. наук. М., 1992. – 22 с.
13. Мандель Б. Общая психокоррекция / Б. Мандель. – М.: Инфра-М, 2016. - 578с.
14. Фрейджер Р. Теории личности и личностный рост / Р. Фрейджер. - М.: Прайм-Еврознак, 2004. - 690с.
15. Хьелл Ларри А., Зинглер Дэниел Дж. Теории личности / Ларри А. Хьелл, Дэниел Дж. Зинглер. - СПб.: Питер, 2016. –618с.
![Описание
Контрольная по юридической психологии выполнена в полном соответствии с Методическими рекомендациями по выполнению контрольных работ Ахмедшина Р.Л., 2016 год.
В ответе на первый вопрос раскрыты основные особенности когнитивной теории Д. Келли с точки зрения возможностей ее применения в юридической психологии, в том числе в ее отдельных отраслях: виктимной психологии, пенологической психологии, криминальной психологии и других.
При ответе на второй вопрос с использованием типологии акцентуированных личностей К. Леонгарда, А.Е. Личко, а также понимании типологии акцентуированной личности Р.Л. Ахмедшиным с использованием современной литературы были смоделированы особенности проявления профессиональной деформации сотрудников правоохранительных органов.
Работа полностью авторская, без технического подъема. Уровень оригинальности по Антиплагиат.ру более 90 %. Работа полностью прошла проверку без замечаний преподавателя.
Готова выполнить для Вас любой другой вариант по этой дисциплине для данного ВУЗа! Обращайтесь!
Оглавление
ОГЛАВЛЕНИЕ:
Задание 1. Определите возможность заимствования юридической психологией знаний когнитивной теории личности Д. Келли. 3
Задание 2. Используя типология акцентуированных личностей, смоделируйте особенности проявления профессиональной деформации у работников правоохранительных органов. 7
Список использованных нормативно-правовых актов и литературы 15
Список литературы
Список использованных нормативно-правовых актов и литературы:
Официально-документальные издания:
1. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 № 63-ФЗ (ред. от 29.07.2017) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: СПС Гарант. (Дата обращения: 26.10.2017).
Источники:
2. Колесникова Л.Г. Динамика психологической безопасности личности сотрудников ОВД в зависимости от стажа работы. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://izron.ru/ - (Дата обращения: 26.10.2017).
3. Красинская Е.С. Профессиональная деформация личности сотрудника органов внутренних дел и её предупреждение // Вестник Восточно-Сибирского Института МВД России. – 2016.- № 3(78). - С. 48-53.
4. Меркушева О.В. Атрибутивно-технологический подход к оценке сформированности навыков познания опасных явлений в служебной деятельности сотрудников полиции на транспорте // Психопедагогика в правоохранительных органах. - 2015.- № 3. - С. 34-38.
5. Ненарт Е. О. Властность как следствие проявления профессиональной деформации личности //Известия Самарского научного центра РАН. - 2012. - 14. № 2 (3). С. 676-679.
6. Смирнова Н.Н. Соловьев А.Г. Психологические особенности сотрудников органов внутренних дел в зависимости от стажа службы// Тюменский медицинский журнал. - 2011. - № 1. - С. 43-47.
7. Холопов А.В. Системные основы когнитивных технологий в реализации криминалистических знаний в прокурорской деятельности // Криминалистъ. 2015.- № 2 (17). - С. 84-88.
Научные документы:
8. Ахмедшин Р.Л. Юридическая психология: курс лекций /Р.Л. Ахмедшин. – Томск: Эль Контент, 2011. – 228с.
9. Леонгард К. Акцентуированные личности / К. Леонгард. – М.: Эксмо-Пресс, 2001. - 448с.
10. Личко А. Типы акцентуаций характера и психопатий у подростков / А.Личко. - Спб.: ИОИ, 2016.- 389с.
11. Келли Д. Теория личностных конфликтов / Д Келли.- СПб.: Речь, 2000. – 249с.
12. Кириллов Л.А. Особенности самосознания лиц с акцентуациями характера: автореф. дис. канд. психол. наук. М., 1992. – 22 с.
13. Мандель Б. Общая психокоррекция / Б. Мандель. – М.: Инфра-М, 2016. - 578с.
14. Фрейджер Р. Теории личности и личностный рост / Р. Фрейджер. - М.: Прайм-Еврознак, 2004. - 690с.
15. Хьелл Ларри А., Зинглер Дэниел Дж. Теории личности / Ларри А. Хьелл, Дэниел Дж. Зинглер. - СПб.: Питер, 2016. –618с.
Задание 1. Опишите метод обслуживания покупателей в выбранном Вами магазине г.Новосибирска или по месту проживания с указанием типа и специализации магазина: укажите, какие операции выполняет продавец, покупатель при различных методах обслуживания. Выделите особенности описываемого Вами метода, его недостатки и преимуществ Задание 1. Опишите по плану строение атомов следующих элементов: водород, кислород, фтор, фосфор, цинк.Задание 1 Опишите способы внепечной обработки стали для повышения её качества. Отметьте факторы, способствующие улучшению качества в каждом способе Задание 2 По эскизу детали (рис. 11) разработайте эскизы элементов литейной формы, модели, стержневого ящика, собранной литейной формы (в разрезе). Опишите последовательность изготовления формы методом машинной формовки. Материал детали – СЧ20.Задание 1 Определения терминов Привести краткие определения терминов: 1. Внешнеэкономическая деятельность 2. Внешнеторговый контракт 3. Экспортная квота 4. Прямые иностранные инвестиции Задание 2 Расчет показЗадание 1. Определите возможность заимствования юридической психологией знаний когнитивной теории личности Д. Келли. 3 Задание 2. Используя типология акцентуированных личностей, смоделируйте особенности проявления профессиональной деформации у работников правоохранительных органов. 7 Список использованных нормативно-правовых актов и литературы 15Задание 1. Определите возможность заимствования юридической психологией знаний структурной теории черт личности Р. Кеттела. 3 Задание 2. Используя типологию акцентуированных личностей, раскрывая особенности каждого психотипа, смоделируйте особенности мотивации преступников – представителей разных психотипов. 9Задание 1. Определите возможность заимствования юридической психологией знаний типологической теории личности Г. Айзенка. 3 Задание 2. Используя типологию акцентуированных личностей, смоделируйте типовую мотивацию преступного поведения преступника в зависимости от его психотипа 9Задание 1 Объясните значения заимствованных слов, подберите к ним русские синонимы (если возможно). Составьте с данными словами предложения.. 2Задание 1 Объясните значения заимствованных слов, подберите к ним русские синонимы (если возможно). Составьте с данными словами предложения.. 3Задание 1 Объясните значения заимствованных слов, подберите к ним русские синонимы (если возможно). Составьте с данными словами предложения.. 4Задание 1. Объясните, почему большинство антидепрессантов, подавляя механизмы очистки рецепторов к моноаминам, усиливают и психическую, и физическую активность больныхЗадание 1 Ограничьте понятия: экономика, капитал. Задание 2 Обобщите понятия: мировая экономика, пеня. Задание 3 Изобразите круговыми схемами Эйлера отношения между понятиями: менеджмент, научная дисциплина, стратегический менеджмент.Задание 1 ООО «СуперСейл» – торговое предприятие, магазин по продаже бытовой техники и сопутствующих товаров. В штате магазина 17 работников. Основные сведения о них представлены в таблице. Выделите категории персонала и проанализируйте кадровый состав данной организации с точки зрения количественных и качественных характеристик.Задание 1. Описание бренда и продукта компании с использованием модели RDB Информационная основа для выполнения задания Согласно модели RDB, любой бренд состоит из 3 фундаментальных компонент: Задание 2. Обоснование стратегии позиционирования](/assets/img/1.png)
![Описание
Контрольная по юридической психологии выполнена в полном соответствии с Методическими рекомендациями по выполнению контрольных работ Ахмедшина Р.Л., 2016 год.
В ответе на первый вопрос раскрыты основные особенности когнитивной теории Д. Келли с точки зрения возможностей ее применения в юридической психологии, в том числе в ее отдельных отраслях: виктимной психологии, пенологической психологии, криминальной психологии и других.
При ответе на второй вопрос с использованием типологии акцентуированных личностей К. Леонгарда, А.Е. Личко, а также понимании типологии акцентуированной личности Р.Л. Ахмедшиным с использованием современной литературы были смоделированы особенности проявления профессиональной деформации сотрудников правоохранительных органов.
Работа полностью авторская, без технического подъема. Уровень оригинальности по Антиплагиат.ру более 90 %. Работа полностью прошла проверку без замечаний преподавателя.
Готова выполнить для Вас любой другой вариант по этой дисциплине для данного ВУЗа! Обращайтесь!
Оглавление
ОГЛАВЛЕНИЕ:
Задание 1. Определите возможность заимствования юридической психологией знаний когнитивной теории личности Д. Келли. 3
Задание 2. Используя типология акцентуированных личностей, смоделируйте особенности проявления профессиональной деформации у работников правоохранительных органов. 7
Список использованных нормативно-правовых актов и литературы 15
Список литературы
Список использованных нормативно-правовых актов и литературы:
Официально-документальные издания:
1. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 № 63-ФЗ (ред. от 29.07.2017) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: СПС Гарант. (Дата обращения: 26.10.2017).
Источники:
2. Колесникова Л.Г. Динамика психологической безопасности личности сотрудников ОВД в зависимости от стажа работы. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://izron.ru/ - (Дата обращения: 26.10.2017).
3. Красинская Е.С. Профессиональная деформация личности сотрудника органов внутренних дел и её предупреждение // Вестник Восточно-Сибирского Института МВД России. – 2016.- № 3(78). - С. 48-53.
4. Меркушева О.В. Атрибутивно-технологический подход к оценке сформированности навыков познания опасных явлений в служебной деятельности сотрудников полиции на транспорте // Психопедагогика в правоохранительных органах. - 2015.- № 3. - С. 34-38.
5. Ненарт Е. О. Властность как следствие проявления профессиональной деформации личности //Известия Самарского научного центра РАН. - 2012. - 14. № 2 (3). С. 676-679.
6. Смирнова Н.Н. Соловьев А.Г. Психологические особенности сотрудников органов внутренних дел в зависимости от стажа службы// Тюменский медицинский журнал. - 2011. - № 1. - С. 43-47.
7. Холопов А.В. Системные основы когнитивных технологий в реализации криминалистических знаний в прокурорской деятельности // Криминалистъ. 2015.- № 2 (17). - С. 84-88.
Научные документы:
8. Ахмедшин Р.Л. Юридическая психология: курс лекций /Р.Л. Ахмедшин. – Томск: Эль Контент, 2011. – 228с.
9. Леонгард К. Акцентуированные личности / К. Леонгард. – М.: Эксмо-Пресс, 2001. - 448с.
10. Личко А. Типы акцентуаций характера и психопатий у подростков / А.Личко. - Спб.: ИОИ, 2016.- 389с.
11. Келли Д. Теория личностных конфликтов / Д Келли.- СПб.: Речь, 2000. – 249с.
12. Кириллов Л.А. Особенности самосознания лиц с акцентуациями характера: автореф. дис. канд. психол. наук. М., 1992. – 22 с.
13. Мандель Б. Общая психокоррекция / Б. Мандель. – М.: Инфра-М, 2016. - 578с.
14. Фрейджер Р. Теории личности и личностный рост / Р. Фрейджер. - М.: Прайм-Еврознак, 2004. - 690с.
15. Хьелл Ларри А., Зинглер Дэниел Дж. Теории личности / Ларри А. Хьелл, Дэниел Дж. Зинглер. - СПб.: Питер, 2016. –618с.
Задание 1. Опишите метод обслуживания покупателей в выбранном Вами магазине г.Новосибирска или по месту проживания с указанием типа и специализации магазина: укажите, какие операции выполняет продавец, покупатель при различных методах обслуживания. Выделите особенности описываемого Вами метода, его недостатки и преимуществ Задание 1. Опишите по плану строение атомов следующих элементов: водород, кислород, фтор, фосфор, цинк.Задание 1 Опишите способы внепечной обработки стали для повышения её качества. Отметьте факторы, способствующие улучшению качества в каждом способе Задание 2 По эскизу детали (рис. 11) разработайте эскизы элементов литейной формы, модели, стержневого ящика, собранной литейной формы (в разрезе). Опишите последовательность изготовления формы методом машинной формовки. Материал детали – СЧ20.Задание 1 Определения терминов Привести краткие определения терминов: 1. Внешнеэкономическая деятельность 2. Внешнеторговый контракт 3. Экспортная квота 4. Прямые иностранные инвестиции Задание 2 Расчет показЗадание 1. Определите возможность заимствования юридической психологией знаний когнитивной теории личности Д. Келли. 3 Задание 2. Используя типология акцентуированных личностей, смоделируйте особенности проявления профессиональной деформации у работников правоохранительных органов. 7 Список использованных нормативно-правовых актов и литературы 15Задание 1. Определите возможность заимствования юридической психологией знаний структурной теории черт личности Р. Кеттела. 3 Задание 2. Используя типологию акцентуированных личностей, раскрывая особенности каждого психотипа, смоделируйте особенности мотивации преступников – представителей разных психотипов. 9Задание 1. Определите возможность заимствования юридической психологией знаний типологической теории личности Г. Айзенка. 3 Задание 2. Используя типологию акцентуированных личностей, смоделируйте типовую мотивацию преступного поведения преступника в зависимости от его психотипа 9Задание 1 Объясните значения заимствованных слов, подберите к ним русские синонимы (если возможно). Составьте с данными словами предложения.. 2Задание 1 Объясните значения заимствованных слов, подберите к ним русские синонимы (если возможно). Составьте с данными словами предложения.. 3Задание 1 Объясните значения заимствованных слов, подберите к ним русские синонимы (если возможно). Составьте с данными словами предложения.. 4Задание 1. Объясните, почему большинство антидепрессантов, подавляя механизмы очистки рецепторов к моноаминам, усиливают и психическую, и физическую активность больныхЗадание 1 Ограничьте понятия: экономика, капитал. Задание 2 Обобщите понятия: мировая экономика, пеня. Задание 3 Изобразите круговыми схемами Эйлера отношения между понятиями: менеджмент, научная дисциплина, стратегический менеджмент.Задание 1 ООО «СуперСейл» – торговое предприятие, магазин по продаже бытовой техники и сопутствующих товаров. В штате магазина 17 работников. Основные сведения о них представлены в таблице. Выделите категории персонала и проанализируйте кадровый состав данной организации с точки зрения количественных и качественных характеристик.Задание 1. Описание бренда и продукта компании с использованием модели RDB Информационная основа для выполнения задания Согласно модели RDB, любой бренд состоит из 3 фундаментальных компонент: Задание 2. Обоснование стратегии позиционирования](/assets/img/3.svg)
- Задание 1. Опишите метод обслуживания покупателей в выбранном Вами магазине г.Новосибирска или по месту проживания с указанием типа и специализации магазина: укажите, какие операции выполняет продавец, покупатель при различных методах обслуживания. Выделите особенности описываемого Вами метода, его недостатки и преимуществ
- Задание 1. Опишите по плану строение атомов следующих элементов: водород, кислород, фтор, фосфор, цинк.
- Задание 1 Опишите способы внепечной обработки стали для повышения её качества. Отметьте факторы, способствующие улучшению качества в каждом способе Задание 2 По эскизу детали (рис. 11) разработайте эскизы элементов литейной формы, модели, стержневого ящика, собранной литейной формы (в разрезе). Опишите последовательность изготовления формы методом машинной формовки. Материал детали – СЧ20.
- Задание 1 Определения терминов Привести краткие определения терминов: 1. Внешнеэкономическая деятельность 2. Внешнеторговый контракт 3. Экспортная квота 4. Прямые иностранные инвестиции Задание 2 Расчет показ
- Задание 1. Определите возможность заимствования юридической психологией знаний когнитивной теории личности Д. Келли. 3 Задание 2. Используя типология акцентуированных личностей, смоделируйте особенности проявления профессиональной деформации у работников правоохранительных органов. 7 Список использованных нормативно-правовых актов и литературы 15
- Задание 1. Определите возможность заимствования юридической психологией знаний структурной теории черт личности Р. Кеттела. 3 Задание 2. Используя типологию акцентуированных личностей, раскрывая особенности каждого психотипа, смоделируйте особенности мотивации преступников – представителей разных психотипов. 9
- Задание 1. Определите возможность заимствования юридической психологией знаний типологической теории личности Г. Айзенка. 3 Задание 2. Используя типологию акцентуированных личностей, смоделируйте типовую мотивацию преступного поведения преступника в зависимости от его психотипа 9
- Задание 1 Объясните значения заимствованных слов, подберите к ним русские синонимы (если возможно). Составьте с данными словами предложения.. 2
- Задание 1 Объясните значения заимствованных слов, подберите к ним русские синонимы (если возможно). Составьте с данными словами предложения.. 3
- Задание 1 Объясните значения заимствованных слов, подберите к ним русские синонимы (если возможно). Составьте с данными словами предложения.. 4
- Задание 1. Объясните, почему большинство антидепрессантов, подавляя механизмы очистки рецепторов к моноаминам, усиливают и психическую, и физическую активность больных
- Задание 1 Ограничьте понятия: экономика, капитал. Задание 2 Обобщите понятия: мировая экономика, пеня. Задание 3 Изобразите круговыми схемами Эйлера отношения между понятиями: менеджмент, научная дисциплина, стратегический менеджмент.
- Задание 1 ООО «СуперСейл» – торговое предприятие, магазин по продаже бытовой техники и сопутствующих товаров. В штате магазина 17 работников. Основные сведения о них представлены в таблице. Выделите категории персонала и проанализируйте кадровый состав данной организации с точки зрения количественных и качественных характеристик.
- Задание 1. Описание бренда и продукта компании с использованием модели RDB Информационная основа для выполнения задания Согласно модели RDB, любой бренд состоит из 3 фундаментальных компонент: Задание 2. Обоснование стратегии позиционирования
![Описание
Контрольная по юридической психологии выполнена в полном соответствии с Методическими рекомендациями по выполнению контрольных работ Ахмедшина Р.Л., 2016 год.
В ответе на первый вопрос раскрыты основные особенности когнитивной теории Д. Келли с точки зрения возможностей ее применения в юридической психологии, в том числе в ее отдельных отраслях: виктимной психологии, пенологической психологии, криминальной психологии и других.
При ответе на второй вопрос с использованием типологии акцентуированных личностей К. Леонгарда, А.Е. Личко, а также понимании типологии акцентуированной личности Р.Л. Ахмедшиным с использованием современной литературы были смоделированы особенности проявления профессиональной деформации сотрудников правоохранительных органов.
Работа полностью авторская, без технического подъема. Уровень оригинальности по Антиплагиат.ру более 90 %. Работа полностью прошла проверку без замечаний преподавателя.
Готова выполнить для Вас любой другой вариант по этой дисциплине для данного ВУЗа! Обращайтесь!
Оглавление
ОГЛАВЛЕНИЕ:
Задание 1. Определите возможность заимствования юридической психологией знаний когнитивной теории личности Д. Келли. 3
Задание 2. Используя типология акцентуированных личностей, смоделируйте особенности проявления профессиональной деформации у работников правоохранительных органов. 7
Список использованных нормативно-правовых актов и литературы 15
Список литературы
Список использованных нормативно-правовых актов и литературы:
Официально-документальные издания:
1. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 № 63-ФЗ (ред. от 29.07.2017) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: СПС Гарант. (Дата обращения: 26.10.2017).
Источники:
2. Колесникова Л.Г. Динамика психологической безопасности личности сотрудников ОВД в зависимости от стажа работы. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://izron.ru/ - (Дата обращения: 26.10.2017).
3. Красинская Е.С. Профессиональная деформация личности сотрудника органов внутренних дел и её предупреждение // Вестник Восточно-Сибирского Института МВД России. – 2016.- № 3(78). - С. 48-53.
4. Меркушева О.В. Атрибутивно-технологический подход к оценке сформированности навыков познания опасных явлений в служебной деятельности сотрудников полиции на транспорте // Психопедагогика в правоохранительных органах. - 2015.- № 3. - С. 34-38.
5. Ненарт Е. О. Властность как следствие проявления профессиональной деформации личности //Известия Самарского научного центра РАН. - 2012. - 14. № 2 (3). С. 676-679.
6. Смирнова Н.Н. Соловьев А.Г. Психологические особенности сотрудников органов внутренних дел в зависимости от стажа службы// Тюменский медицинский журнал. - 2011. - № 1. - С. 43-47.
7. Холопов А.В. Системные основы когнитивных технологий в реализации криминалистических знаний в прокурорской деятельности // Криминалистъ. 2015.- № 2 (17). - С. 84-88.
Научные документы:
8. Ахмедшин Р.Л. Юридическая психология: курс лекций /Р.Л. Ахмедшин. – Томск: Эль Контент, 2011. – 228с.
9. Леонгард К. Акцентуированные личности / К. Леонгард. – М.: Эксмо-Пресс, 2001. - 448с.
10. Личко А. Типы акцентуаций характера и психопатий у подростков / А.Личко. - Спб.: ИОИ, 2016.- 389с.
11. Келли Д. Теория личностных конфликтов / Д Келли.- СПб.: Речь, 2000. – 249с.
12. Кириллов Л.А. Особенности самосознания лиц с акцентуациями характера: автореф. дис. канд. психол. наук. М., 1992. – 22 с.
13. Мандель Б. Общая психокоррекция / Б. Мандель. – М.: Инфра-М, 2016. - 578с.
14. Фрейджер Р. Теории личности и личностный рост / Р. Фрейджер. - М.: Прайм-Еврознак, 2004. - 690с.
15. Хьелл Ларри А., Зинглер Дэниел Дж. Теории личности / Ларри А. Хьелл, Дэниел Дж. Зинглер. - СПб.: Питер, 2016. –618с.
Задание 1. Опишите метод обслуживания покупателей в выбранном Вами магазине г.Новосибирска или по месту проживания с указанием типа и специализации магазина: укажите, какие операции выполняет продавец, покупатель при различных методах обслуживания. Выделите особенности описываемого Вами метода, его недостатки и преимуществ Задание 1. Опишите по плану строение атомов следующих элементов: водород, кислород, фтор, фосфор, цинк.Задание 1 Опишите способы внепечной обработки стали для повышения её качества. Отметьте факторы, способствующие улучшению качества в каждом способе Задание 2 По эскизу детали (рис. 11) разработайте эскизы элементов литейной формы, модели, стержневого ящика, собранной литейной формы (в разрезе). Опишите последовательность изготовления формы методом машинной формовки. Материал детали – СЧ20.Задание 1 Определения терминов Привести краткие определения терминов: 1. Внешнеэкономическая деятельность 2. Внешнеторговый контракт 3. Экспортная квота 4. Прямые иностранные инвестиции Задание 2 Расчет показЗадание 1. Определите возможность заимствования юридической психологией знаний когнитивной теории личности Д. Келли. 3 Задание 2. Используя типология акцентуированных личностей, смоделируйте особенности проявления профессиональной деформации у работников правоохранительных органов. 7 Список использованных нормативно-правовых актов и литературы 15Задание 1. Определите возможность заимствования юридической психологией знаний структурной теории черт личности Р. Кеттела. 3 Задание 2. Используя типологию акцентуированных личностей, раскрывая особенности каждого психотипа, смоделируйте особенности мотивации преступников – представителей разных психотипов. 9Задание 1. Определите возможность заимствования юридической психологией знаний типологической теории личности Г. Айзенка. 3 Задание 2. Используя типологию акцентуированных личностей, смоделируйте типовую мотивацию преступного поведения преступника в зависимости от его психотипа 9Задание 1 Объясните значения заимствованных слов, подберите к ним русские синонимы (если возможно). Составьте с данными словами предложения.. 2Задание 1 Объясните значения заимствованных слов, подберите к ним русские синонимы (если возможно). Составьте с данными словами предложения.. 3Задание 1 Объясните значения заимствованных слов, подберите к ним русские синонимы (если возможно). Составьте с данными словами предложения.. 4Задание 1. Объясните, почему большинство антидепрессантов, подавляя механизмы очистки рецепторов к моноаминам, усиливают и психическую, и физическую активность больныхЗадание 1 Ограничьте понятия: экономика, капитал. Задание 2 Обобщите понятия: мировая экономика, пеня. Задание 3 Изобразите круговыми схемами Эйлера отношения между понятиями: менеджмент, научная дисциплина, стратегический менеджмент.Задание 1 ООО «СуперСейл» – торговое предприятие, магазин по продаже бытовой техники и сопутствующих товаров. В штате магазина 17 работников. Основные сведения о них представлены в таблице. Выделите категории персонала и проанализируйте кадровый состав данной организации с точки зрения количественных и качественных характеристик.Задание 1. Описание бренда и продукта компании с использованием модели RDB Информационная основа для выполнения задания Согласно модели RDB, любой бренд состоит из 3 фундаментальных компонент: Задание 2. Обоснование стратегии позиционирования](/media/screenshot/-zadanie-1-opishite-po-planu-stroenie-atomov-sleduyuschih-elementov-vodorod-k_5oQwj9g.jpg)