22.08 АНО ДПО: Основы профориентологии (Решение → 16542)

Описание

Данная работа сдана всего один раз, все ответы полные и максимально развернутые.

Цена такой же, но уникальной работы для Вас - 680 рублей. Обращайтесь в личные сообщения!

Эта работа написана мной, сумма баллов полученных за работу 50 баллов (отлично). Внутри ответы на все задания абсолютно правильные.

Оглавление

Задание 1. Максимум 15 баллов.Подбор профориентационных диагностических методик исходя из данных кейса и сформулированной задачи диагностики.Внимательно прочитайте представленные кейсы. Для каждого из них определите задачу диагностики. Подберите диагностические методики, которые

Задание 1. Максимум 15 баллов.

Подбор профориентационных диагностических методик исходя из данных кейса и сформулированной задачи диагностики.

Внимательно прочитайте представленные кейсы. Для каждого из них определите задачу диагностики. Подберите диагностические методики, которые решат данную задачу.

Кейс №1.

Денис заканчивает 10 класс, но не знает, какое направление дальнейшего обучения выбрать. Интересуется пока только спортом, имеет 1 взрослый разряд по плаванию, занимается дайвингом. Обратился за консультацией, чтобы выбрать направление получения образования, желательного высшего. Родители внимательны к желаниям сына и поддержат его решение.

Внимательно прочитайте кейс. Определите задачу диагностики. Подберите диагностические методики, которые решат данную задачу. Напишите обоснование выбора.

Кейс 2.

Алёна учится в 7 классе, ей предстоит выбрать направление подготовки профильного класса, где она будет учится с 8 по 11 класс. О профессии и будущем она пока не задумывается, увлечена рисованием, в том числе работой в графических редакторах, пробовала создавать фрагменты мультфильмов, ноне считает это возможной будущей профессией. Пришла на консультацию, чтобы выбрать один из классов: естественно-научный, гуманитарный или физико-математический.

Внимательно прочитайте кейс. Определите задачу диагностики. Подберите диагностические методики, которые решат данную задачу. Напишите обоснование выбора.

Задание 2. Максимум 30 баллов

Ситуация: Татьяна Р., ученица 11 класса. Профессию не выбрала. Имеется некоторый интерес к искусству (любит рисовать), дома шьёт, но портной быть категорически отказывается. Учится на 4 и 5, считая, что непременно должна получить высшее образование. Родители хотят, чтобы дочь поступила в МАИ (авиационный институт).

Сама Татьяна убеждена, что «не пропадёт», «без работы не останется», «где-нибудь пристроится, даже, если никуда не поступит». Пробовала себя на временной работе летом промоутером, работала в Макдоналдсе. Под нажимом родителей, «на всякий случай» ходит на подготовительные курсы в МАИ.

За консультацией обратились Татьяна и ее мама. Мама обеспокоена неопределенным выбором дочери и ее нежеланием учиться в выбранном ее вузе. Татьяна хочет понять свои склонности и задумывается о необходимости самостоятельного выбора профессии. В данном случае речь идет о двух запросах, которые не совпадают: запросе родителя и запросе ребенка.

1) Сформулируйте по исходным данным запрос родителя и запрос ребенка. (максимум 5 баллов)

2) Выберите тактику включения родителя в консультацию. Родитель будет в роли заказчика, наблюдателя или второго клиента на отдельной консультации? Свой ответ обоснуйте.

3) Письменно спланируйте первую консультацию, заполнив таблицу:

Таблица 1. Содержание работы профориентолога на каждом этапе консультации

4) Подготовьте и запишите основные вопросы, которые задает профконсультант в процессе работы клиентам, заполним таблицу (максимум10 баллов).

Таблица 2. Вопросы для обсуждения с клиентами

5) Сделайте выводы по работе с данным кейсом. Ответьте на вопросы: сколько консультаций может понадобиться дополнительно для решения запроса клиента/клиентов?

Описание Данная работа сдана всего один раз, все ответы полные и максимально развернутые.Цена такой же, но уникальной работы для Вас - 680 рублей. Обращайтесь в личные сообщения!Эта работа написана мной, сумма баллов полученных за работу 50 баллов (отлично). Внутри ответы на все задания абсолютно правильные. Оглавление Задание 1. Максимум 15 баллов.Подбор профориентационных диагностических методик исходя из данных кейса и сформулированной задачи диагностики.Внимательно прочитайте представленные кейсы. Для каждого из них определите задачу диагностики. Подберите диагностические методики, которые решат данную задачу.Кейс №1.Денис заканчивает 10 класс, но не знает, какое направление дальнейшего обучения выбрать. Интересуется пока только спортом, имеет 1 взрослый разряд по плаванию, занимается дайвингом. Обратился за консультацией, чтобы выбрать направление получения образования, желательного высшего. Родители внимательны к желаниям сына и поддержат его решение.Внимательно прочитайте кейс. Определите задачу диагностики. Подберите диагностические методики, которые решат данную задачу. Напишите обоснование выбора.Кейс 2.Алёна учится в 7 классе, ей предстоит выбрать направление подготовки профильного класса, где она будет учится с 8 по 11 класс. О профессии и будущем она пока не задумывается, увлечена рисованием, в том числе работой в графических редакторах, пробовала создавать фрагменты мультфильмов, ноне считает это возможной будущей профессией. Пришла на консультацию, чтобы выбрать один из классов: естественно-научный, гуманитарный или физико-математический.Внимательно прочитайте кейс. Определите задачу диагностики. Подберите диагностические методики, которые решат данную задачу. Напишите обоснование выбора.Задание 2. Максимум 30 балловСитуация: Татьяна Р., ученица 11 класса. Профессию не выбрала. Имеется некоторый интерес к искусству (любит рисовать), дома шьёт, но портной быть категорически отказывается. Учится на 4 и 5, считая, что непременно должна получить высшее образование. Родители хотят, чтобы дочь поступила в МАИ (авиационный институт).Сама Татьяна убеждена, что «не пропадёт», «без работы не останется», «где-нибудь пристроится, даже, если никуда не поступит». Пробовала себя на временной работе летом промоутером, работала в Макдоналдсе. Под нажимом родителей, «на всякий случай» ходит на подготовительные курсы в МАИ.За консультацией обратились Татьяна и ее мама. Мама обеспокоена неопределенным выбором дочери и ее нежеланием учиться в выбранном ее вузе. Татьяна хочет понять свои склонности и задумывается о необходимости самостоятельного выбора профессии. В данном случае речь идет о двух запросах, которые не совпадают: запросе родителя и запросе ребенка.1) Сформулируйте по исходным данным запрос родителя и запрос ребенка. (максимум 5 баллов)2) Выберите тактику включения родителя в консультацию. Родитель будет в роли заказчика, наблюдателя или второго клиента на отдельной консультации? Свой ответ обоснуйте.3) Письменно спланируйте первую консультацию, заполнив таблицу:Таблица 1. Содержание работы профориентолога на каждом этапе консультации4) Подготовьте и запишите основные вопросы, которые задает профконсультант в процессе работы клиентам, заполним таблицу (максимум10 баллов).Таблица 2. Вопросы для обсуждения с клиентами5) Сделайте выводы по работе с данным кейсом. Ответьте на вопросы: сколько консультаций может понадобиться дополнительно для решения запроса клиента/клиентов? 22.08.2022 Новая версия! АНО ДПО: Базовые принципы гештальта22.08 АНО ДПО: Основы профориентологии22.08ю2022 Новая версия! АНО ДПО: Введение в гештальт. История и философия гештальт-подхода220. Вычислите величину потенциала окислительно-восстановительного электрода Pt/Co³⁺,Co²⁺ с активностями ионов кобальта 1 моль/л и 0,001 моль/л, если 1,8 В. Ответ: 1,977 В.221. Стальное изделие (основа – железо) покрыто цинком. Какой из металлов будет окисляться при коррозии в кислой среде и влажном воздухе при нарушении покрытия? Напишите электронные уравнения на аноде и катоде222. Дайте определение понятию коррозия металлов, перечислите и охарактеризуйте факторы, влияющие на скорость этого процесса. 222. Изделия из луженого и оцинкованного железа эксплуатируются в атмосфере влажного воздуха. Составьте схемы коррозионных микрогальванических элементов и напишите электронные уравнения электродных процессов при нарушении покрытий.21.Организационно-правовые основы самостоятельности местного самоуправления.2.1 Практическая работа №3. Организационная структура предприятия на основе управления бизнес-процессами2.1 Ситуационное (практическое) задание № 1 Определить плановую численность работающих, если известно, что пла-нируется увеличить выпуск продукции до N млн. руб., а производительность труда на p%. Объем продукции в отчетном году составил M млн. руб. при среднесписочной численности работающих Ч человек2.1 Ситуационно (практическая) задача № 1 Процесс обслуживания посетителя поликлиники предполагает выполнение следующих функций:  назначение анализов;  регистрация обращения граждан,21. Сколько молекул оксида серы (IV) образуется при сжигании 2 г серы? 2.1 Текст ситуационной (практической) задачи № 1 15 ноября за назначением пенсии по инвалидности обратился Котов Сергей Юрьевич. 1 июня Котова С.Ю. признали инвалидом I группы от трудового увечья. На дату установления инвалидности Котову было 40 лет.2.1. Текст ситуационной (практической) задачи № 2 Афанасьев, один из учредителей ООО, потребовал от директора внести в его трудовую книжку запись о том, что он является учредителем и это время считать трудовым стажем

Описание Данная работа сдана всего один раз, все ответы полные и максимально развернутые.Цена такой же, но уникальной работы для Вас - 680 рублей. Обращайтесь в личные сообщения!Эта работа написана мной, сумма баллов полученных за работу 50 баллов (отлично). Внутри ответы на все задания абсолютно правильные. Оглавление Задание 1. Максимум 15 баллов.Подбор профориентационных диагностических методик исходя из данных кейса и сформулированной задачи диагностики.Внимательно прочитайте представленные кейсы. Для каждого из них определите задачу диагностики. Подберите диагностические методики, которые решат данную задачу.Кейс №1.Денис заканчивает 10 класс, но не знает, какое направление дальнейшего обучения выбрать. Интересуется пока только спортом, имеет 1 взрослый разряд по плаванию, занимается дайвингом. Обратился за консультацией, чтобы выбрать направление получения образования, желательного высшего. Родители внимательны к желаниям сына и поддержат его решение.Внимательно прочитайте кейс. Определите задачу диагностики. Подберите диагностические методики, которые решат данную задачу. Напишите обоснование выбора.Кейс 2.Алёна учится в 7 классе, ей предстоит выбрать направление подготовки профильного класса, где она будет учится с 8 по 11 класс. О профессии и будущем она пока не задумывается, увлечена рисованием, в том числе работой в графических редакторах, пробовала создавать фрагменты мультфильмов, ноне считает это возможной будущей профессией. Пришла на консультацию, чтобы выбрать один из классов: естественно-научный, гуманитарный или физико-математический.Внимательно прочитайте кейс. Определите задачу диагностики. Подберите диагностические методики, которые решат данную задачу. Напишите обоснование выбора.Задание 2. Максимум 30 балловСитуация: Татьяна Р., ученица 11 класса. Профессию не выбрала. Имеется некоторый интерес к искусству (любит рисовать), дома шьёт, но портной быть категорически отказывается. Учится на 4 и 5, считая, что непременно должна получить высшее образование. Родители хотят, чтобы дочь поступила в МАИ (авиационный институт).Сама Татьяна убеждена, что «не пропадёт», «без работы не останется», «где-нибудь пристроится, даже, если никуда не поступит». Пробовала себя на временной работе летом промоутером, работала в Макдоналдсе. Под нажимом родителей, «на всякий случай» ходит на подготовительные курсы в МАИ.За консультацией обратились Татьяна и ее мама. Мама обеспокоена неопределенным выбором дочери и ее нежеланием учиться в выбранном ее вузе. Татьяна хочет понять свои склонности и задумывается о необходимости самостоятельного выбора профессии. В данном случае речь идет о двух запросах, которые не совпадают: запросе родителя и запросе ребенка.1) Сформулируйте по исходным данным запрос родителя и запрос ребенка. (максимум 5 баллов)2) Выберите тактику включения родителя в консультацию. Родитель будет в роли заказчика, наблюдателя или второго клиента на отдельной консультации? Свой ответ обоснуйте.3) Письменно спланируйте первую консультацию, заполнив таблицу:Таблица 1. Содержание работы профориентолога на каждом этапе консультации4) Подготовьте и запишите основные вопросы, которые задает профконсультант в процессе работы клиентам, заполним таблицу (максимум10 баллов).Таблица 2. Вопросы для обсуждения с клиентами5) Сделайте выводы по работе с данным кейсом. Ответьте на вопросы: сколько консультаций может понадобиться дополнительно для решения запроса клиента/клиентов? 22.08.2022 Новая версия! АНО ДПО: Базовые принципы гештальта22.08 АНО ДПО: Основы профориентологии22.08ю2022 Новая версия! АНО ДПО: Введение в гештальт. История и философия гештальт-подхода220. Вычислите величину потенциала окислительно-восстановительного электрода Pt/Co³⁺,Co²⁺ с активностями ионов кобальта 1 моль/л и 0,001 моль/л, если 1,8 В. Ответ: 1,977 В.221. Стальное изделие (основа – железо) покрыто цинком. Какой из металлов будет окисляться при коррозии в кислой среде и влажном воздухе при нарушении покрытия? Напишите электронные уравнения на аноде и катоде222. Дайте определение понятию коррозия металлов, перечислите и охарактеризуйте факторы, влияющие на скорость этого процесса. 222. Изделия из луженого и оцинкованного железа эксплуатируются в атмосфере влажного воздуха. Составьте схемы коррозионных микрогальванических элементов и напишите электронные уравнения электродных процессов при нарушении покрытий.21.Организационно-правовые основы самостоятельности местного самоуправления.2.1 Практическая работа №3. Организационная структура предприятия на основе управления бизнес-процессами2.1 Ситуационное (практическое) задание № 1 Определить плановую численность работающих, если известно, что пла-нируется увеличить выпуск продукции до N млн. руб., а производительность труда на p%. Объем продукции в отчетном году составил M млн. руб. при среднесписочной численности работающих Ч человек2.1 Ситуационно (практическая) задача № 1 Процесс обслуживания посетителя поликлиники предполагает выполнение следующих функций:  назначение анализов;  регистрация обращения граждан,21. Сколько молекул оксида серы (IV) образуется при сжигании 2 г серы? 2.1 Текст ситуационной (практической) задачи № 1 15 ноября за назначением пенсии по инвалидности обратился Котов Сергей Юрьевич. 1 июня Котова С.Ю. признали инвалидом I группы от трудового увечья. На дату установления инвалидности Котову было 40 лет.2.1. Текст ситуационной (практической) задачи № 2 Афанасьев, один из учредителей ООО, потребовал от директора внести в его трудовую книжку запись о том, что он является учредителем и это время считать трудовым стажем

Описание Данная работа сдана всего один раз, все ответы полные и максимально развернутые.Цена такой же, но уникальной работы для Вас - 680 рублей. Обращайтесь в личные сообщения!Эта работа написана мной, сумма баллов полученных за работу 50 баллов (отлично). Внутри ответы на все задания абсолютно правильные. Оглавление Задание 1. Максимум 15 баллов.Подбор профориентационных диагностических методик исходя из данных кейса и сформулированной задачи диагностики.Внимательно прочитайте представленные кейсы. Для каждого из них определите задачу диагностики. Подберите диагностические методики, которые решат данную задачу.Кейс №1.Денис заканчивает 10 класс, но не знает, какое направление дальнейшего обучения выбрать. Интересуется пока только спортом, имеет 1 взрослый разряд по плаванию, занимается дайвингом. Обратился за консультацией, чтобы выбрать направление получения образования, желательного высшего. Родители внимательны к желаниям сына и поддержат его решение.Внимательно прочитайте кейс. Определите задачу диагностики. Подберите диагностические методики, которые решат данную задачу. Напишите обоснование выбора.Кейс 2.Алёна учится в 7 классе, ей предстоит выбрать направление подготовки профильного класса, где она будет учится с 8 по 11 класс. О профессии и будущем она пока не задумывается, увлечена рисованием, в том числе работой в графических редакторах, пробовала создавать фрагменты мультфильмов, ноне считает это возможной будущей профессией. Пришла на консультацию, чтобы выбрать один из классов: естественно-научный, гуманитарный или физико-математический.Внимательно прочитайте кейс. Определите задачу диагностики. Подберите диагностические методики, которые решат данную задачу. Напишите обоснование выбора.Задание 2. Максимум 30 балловСитуация: Татьяна Р., ученица 11 класса. Профессию не выбрала. Имеется некоторый интерес к искусству (любит рисовать), дома шьёт, но портной быть категорически отказывается. Учится на 4 и 5, считая, что непременно должна получить высшее образование. Родители хотят, чтобы дочь поступила в МАИ (авиационный институт).Сама Татьяна убеждена, что «не пропадёт», «без работы не останется», «где-нибудь пристроится, даже, если никуда не поступит». Пробовала себя на временной работе летом промоутером, работала в Макдоналдсе. Под нажимом родителей, «на всякий случай» ходит на подготовительные курсы в МАИ.За консультацией обратились Татьяна и ее мама. Мама обеспокоена неопределенным выбором дочери и ее нежеланием учиться в выбранном ее вузе. Татьяна хочет понять свои склонности и задумывается о необходимости самостоятельного выбора профессии. В данном случае речь идет о двух запросах, которые не совпадают: запросе родителя и запросе ребенка.1) Сформулируйте по исходным данным запрос родителя и запрос ребенка. (максимум 5 баллов)2) Выберите тактику включения родителя в консультацию. Родитель будет в роли заказчика, наблюдателя или второго клиента на отдельной консультации? Свой ответ обоснуйте.3) Письменно спланируйте первую консультацию, заполнив таблицу:Таблица 1. Содержание работы профориентолога на каждом этапе консультации4) Подготовьте и запишите основные вопросы, которые задает профконсультант в процессе работы клиентам, заполним таблицу (максимум10 баллов).Таблица 2. Вопросы для обсуждения с клиентами5) Сделайте выводы по работе с данным кейсом. Ответьте на вопросы: сколько консультаций может понадобиться дополнительно для решения запроса клиента/клиентов? 22.08.2022 Новая версия! АНО ДПО: Базовые принципы гештальта22.08 АНО ДПО: Основы профориентологии22.08ю2022 Новая версия! АНО ДПО: Введение в гештальт. История и философия гештальт-подхода220. Вычислите величину потенциала окислительно-восстановительного электрода Pt/Co³⁺,Co²⁺ с активностями ионов кобальта 1 моль/л и 0,001 моль/л, если 1,8 В. Ответ: 1,977 В.221. Стальное изделие (основа – железо) покрыто цинком. Какой из металлов будет окисляться при коррозии в кислой среде и влажном воздухе при нарушении покрытия? Напишите электронные уравнения на аноде и катоде222. Дайте определение понятию коррозия металлов, перечислите и охарактеризуйте факторы, влияющие на скорость этого процесса. 222. Изделия из луженого и оцинкованного железа эксплуатируются в атмосфере влажного воздуха. Составьте схемы коррозионных микрогальванических элементов и напишите электронные уравнения электродных процессов при нарушении покрытий.21.Организационно-правовые основы самостоятельности местного самоуправления.2.1 Практическая работа №3. Организационная структура предприятия на основе управления бизнес-процессами2.1 Ситуационное (практическое) задание № 1 Определить плановую численность работающих, если известно, что пла-нируется увеличить выпуск продукции до N млн. руб., а производительность труда на p%. Объем продукции в отчетном году составил M млн. руб. при среднесписочной численности работающих Ч человек2.1 Ситуационно (практическая) задача № 1 Процесс обслуживания посетителя поликлиники предполагает выполнение следующих функций:  назначение анализов;  регистрация обращения граждан,21. Сколько молекул оксида серы (IV) образуется при сжигании 2 г серы? 2.1 Текст ситуационной (практической) задачи № 1 15 ноября за назначением пенсии по инвалидности обратился Котов Сергей Юрьевич. 1 июня Котова С.Ю. признали инвалидом I группы от трудового увечья. На дату установления инвалидности Котову было 40 лет.2.1. Текст ситуационной (практической) задачи № 2 Афанасьев, один из учредителей ООО, потребовал от директора внести в его трудовую книжку запись о том, что он является учредителем и это время считать трудовым стажем