Задание 1. Составьте программу аудита экспортных операций. РАД «Программа аудита экспортных операций ООО «ДЮЖИНА» Проверяемая организация: ДЮЖИНА Период аудита: 18.04.2018-28.04.2018 (Решение → 1794)

Описание

Оценка 9,00 / 9,00

Оглавление

Практическое занятие 1

Цель занятия: формирование умения применять техники эффективного общения и противостоять воздействиям в общении

Задание1. Составьте таблицу «Противостояние воздействиям в общении», включив в нее такие графы как: вид влияния, негативные последствия, методы нейтрализации

Задание 2. Напишите 2-3 примера ситуаций, в которых используются положительные виды влияния. Докажите, что вид влияния в общении, который Вы используете в ситуации, действительно является положительным и не приводит к негативным последствиям для системы взаимодействия.

Список литературы

Практическое занятие 1

Цель занятия: формирование умения применять техники эффективного общения и противостоять воздействиям в общении

Задание1. Составьте таблицу «Противостояние воздействиям в общении», включив в нее такие графы как: вид влияния, негативные последствия, методы нейтрализации

Задание 2. Напишите 2-3 примера ситуаций, в которых используются положительные виды влияния. Докажите, что вид влияния в общении, который Вы используете в ситуации, действительно является положительным и не приводит к негативным последствиям для системы взаимодействия.






Описание


Оценка 9,00 / 9,00




Оглавление


Практическое занятие 1
Цель занятия: формирование умения применять техники эффективного общения и противостоять воздействиям в общении
Задание1. Составьте таблицу «Противостояние воздействиям в общении», включив в нее такие графы как: вид влияния, негативные последствия, методы нейтрализации
Задание 2. Напишите 2-3 примера ситуаций, в которых используются положительные виды влияния. Докажите, что вид влияния в общении, который Вы используете в ситуации, действительно является положительным и не приводит к негативным последствиям для системы взаимодействия.




Список литературы


Практическое занятие 1
Цель занятия: формирование умения применять техники эффективного общения и противостоять воздействиям в общении
Задание1. Составьте таблицу «Противостояние воздействиям в общении», включив в нее такие графы как: вид влияния, негативные последствия, методы нейтрализации
Задание 2. Напишите 2-3 примера ситуаций, в которых используются положительные виды влияния. Докажите, что вид влияния в общении, который Вы используете в ситуации, действительно является положительным и не приводит к негативным последствиям для системы взаимодействия.



            
            
            Задание 1. Составьте программу аудита экспортных операций. Программа аудита Перечень аудиторских процедур по разделам аудита Рабочие документы ПримечаниеЗадание 1. Составьте программу аудита экспортных операций. РАД «Программа аудита экспортных операций ООО «ДЮЖИНА» Проверяемая организация: ДЮЖИНА Период аудита: 18.04.2018-28.04.2018Задание 1. Составьте словосочетания с парами слов, попытайтесь объяснить отличия в значениях омографов: 1. а′тлас – атла′с 2. проʹклятый 3. приближённый 4. призывной 5. бро′ня -Задание 1 Составьте таблицу материальных и нематериальных объектов гражданских прав по действующему законодательству…………………………..3 2 Составьте схему соотношения понятий «главная вещь и принадлежность», «сложная вещь», «делимая вещь», «неделимая вещь»Задание1. Составьте таблицу «Противостояние воздействиям в общении», включив в нее такие графы как: вид влияния, негативные последствия, методы нейтрализацииЗадание 1. Сотрудник имеет 2-х несовершеннолетних детей. Ежемесячная заработная плата сотрудника в 2018 году — 44 000 руб. Определить порядок предоставления стандартных налоговых вычетов на детей. Как изменятся налоговые вычеты при рождении третьего ребенка? Показать на данном примере.Задание 1. Спроектировать систему обучения вновь принятого персонала в организации: Обучение официантов в ресторане. При планировании вы должны окончательно утвердиться со следующими моментами: 1. Категории и количество сотрудников, которым необходимо пройти обучение; 2. Компетенции, которые необходимо сформировать в ходе обучения (с обоснованием);Задание 1. Составьте логическую схему: «Взаимосвязь между различными видами финансовых рынков». Вставьте в схему следующие виды рынков: финансовый рынок, рынок капиталов, биржевой рынок ценных бумаг,Задание 1. Составьте логическую схему:«Взаимосвязь между различными видами финансовых рынков». Вставьте в схему следующие виды рынков: финансовый рынок, рынок капиталов, биржевой рынок ценных бумаг, вторичный рынок ценных бумаг, денежный рынок,Задание 1: Составьте общую блок-схему «Состав природного и общественного в развитии человека, факторов, влияющих на развитие личности: наследственность, среда, воспитание, активность личности».Задание 1. Составьте письмо о проведении аудита и договор на оказания аудиторских услуг, исходя из следующих условий. Краткая характеристика ОАО «Консул»: – ОАО «Консул» ведет производственную деятельность и оказывает консультационные услуги;Задание 1. Составьте письмо о проведении аудита и договор на оказания аудиторских услуг, исходя из следующих условий. Краткая характеристика ОАО «Консул»: – ОАО «Консул» ведет производственную деятельность и оказывает консультационные услуги; – бухгалтерский учет централизован и ведется с применением системы «1С»;Задание: 1.Составьте письмо-приглашение организационного комитета «Экспоцентр с предложением посетить международную специализированную выставку «Экономия материальных и топливно- энергетических ресурсов в строительстве и промышленности». Выставка проходит в павильоне выставочного комплекса на Красной Пресне.Задание 1. Составьте примерный перечень материально-технического оснащения помещения для проведения дополнительных занятий (направленность на Ваш выбор) из числа основных средств образовательной организации