Задание 1 к теме 1. На основе данных для выполнения задачи произведите группировку активов (имущества) предприятия. Данные для решения задачи: (Решение → 1385)
Вами предоставлен отчет по практическому занятию №6. Замечания. В примере 1а второй корень потеряли. В 2б не учтен х=0. Ошибки допущены при решении примера 3с. Задание 10 до конца не решено. В 12 задании не была найдена функция распределения. Оценка составляет 22 балла из 25 возможных. Преподаватель Галкина Л.С.
РУКОПИСНОЕ ВЫПОЛНЕНИЕ!!!
ПЕРЕД СДАЧЕЙ, НУЖНО БУДЕТ ПЕРЕПИСАТЬ!!!!!
Практическое занятие 6
Темы: Квадратные и иррациональные уравнения и неравенства. Метод интервалов. Степенная, показательная и логарифмическая функции. Решение тригонометрических уравнений и неравенств. Производная функции. Исследование функции с помощью производной. Неопределенный интеграл. Определенный интеграл. Многогранники и площади их поверхностей. Объем многогранников. Элементы математической статистики.
Цель занятия: закрепление навыков решения квадратных, дробно-рациональных и иррациональных уравнений и неравенств, нахождения значений показательных и логарифмических выражений; закрепление навыков решения тригонометрических уравнений и неравенств, а также задач дифференциального исчисления и интегрального исчисления; нахождения площади поверхности и объема многогранника; овладение навыками решения простейших задач математической статистики.
Задание 1. (Максимальное количество баллов – 1 балл)
Решите предложенные уравнения, подробно описывая ход решения (указывайте формулы, которыми пользуетесь, записывайте промежуточные результаты):
Задание 2. (Максимальное количество баллов – 1 балл)
Решите предложенные неравенства методом интервалов, подробно описывая ход решения:
Задание 3. (Максимальное количество баллов – 2 балла)
Найдите значение выражений, подробно описывая ход решения (указывайте формулы, которыми пользуетесь, записывайте промежуточные результаты):
Задание 4. (Максимальное количество баллов – 2 балла)
Решите предложенные уравнения, подробно описывая ход решения (указывайте формулы, которыми пользуетесь, записывайте промежуточные результаты):
Задание 5. (Максимальное количество баллов – 2 балла)
Решите предложенные неравенства, подробно описывая ход решения (указывайте формулы и положения, которыми пользуетесь, записывайте промежуточные результаты):
Задание 6. (Максимальное количество баллов – 3 балла)
Решите предложенные тригонометрические уравнения и неравенства, подробно описывая ход решения (указывайте формулы, которыми пользуетесь, отобразите графически на единичной окружности соответствующие точки и интервалы):
Задание 7. (Максимальное количество баллов – 2 балла)
Вычислите предложенные производные функций, подробно описывая ход решения (указывайте формулы, которыми пользуетесь, записывайте промежуточные результаты):
Задание 8. (Максимальное количество баллов - 4 балла)
Вам предложена функция
Проведите исследование, согласно схеме:
1. Найти область определения функции.
2. Найти точки пересечения с осями.
3. Исследовать функцию на четность/нечетность.
4. Найти асимптоты.
5. Найти экстремумы и интервалы монотонности функции.
6. Найти интервалы выпуклости функции и точки перегиба.
7. Найти дополнительные точки, уточняющие график.
8. Построить график.
Задание 9. (Максимальное количество баллов – 2 балл)
Вычислите предложенные неопределенные интегралы, подробно описывая ход решения (указывайте формулы, которыми пользуетесь, записывайте промежуточные результаты).
Задание 10. (Максимальное количество баллов – 2 балла)
Вычислите площадь предложенной криволинейной трапеции, ограниченной графиками функций f(x) и g(x), подробно описывая ход решения (указывайте формулы, которыми пользуетесь, отобразите графики функций и получившуюся фигуру, записывайте промежуточные результаты):
Задание 11. (Максимальное количество баллов – 1 балл)
Решите предложенную задачу, подробно описывая ход решения (указывайте формулы, которыми пользуетесь, отобразите графически полученное решение):
Найдите объем многогранника, вершинами которого являются точки A, A1, B1, C1 правильной треугольной призмы ABCA1B1C1, площадь основания которой равна 6 см2, а боковое ребро равно 4 см.
Задание 12. (Максимальное количество баллов – 3 балла)
Изучите предложенные исходные данные, полученные при измерении:
Номер измерения
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Данные
1
1
2
2
4
4
4
5
5
5
Выполните задания с учетом исходных данных, подробно описывая ход вашего решения:
- Построить полигон распределения.
- Вычислить выборочную среднюю, дисперсию, моду, медиану.
- Построить выборочную функцию распределения.
Практическое занятие 6
Темы: Квадратные и иррациональные уравнения и неравенства. Метод интервалов. Степенная, показательная и логарифмическая функции. Решение тригонометрических уравнений и неравенств. Производная функции. Исследование функции с помощью производной. Неопределенный интеграл. Определенный интеграл. Многогранники и площади их поверхностей. Объем многогранников. Элементы математической статистики.
Цель занятия: закрепление навыков решения квадратных, дробно-рациональных и иррациональных уравнений и неравенств, нахождения значений показательных и логарифмических выражений; закрепление навыков решения тригонометрических уравнений и неравенств, а также задач дифференциального исчисления и интегрального исчисления; нахождения площади поверхности и объема многогранника; овладение навыками решения простейших задач математической статистики.
Задание 1. (Максимальное количество баллов – 1 балл)
Решите предложенные уравнения, подробно описывая ход решения (указывайте формулы, которыми пользуетесь, записывайте промежуточные результаты):
Задание 2. (Максимальное количество баллов – 1 балл)
Решите предложенные неравенства методом интервалов, подробно описывая ход решения:
Задание 3. (Максимальное количество баллов – 2 балла)
Найдите значение выражений, подробно описывая ход решения (указывайте формулы, которыми пользуетесь, записывайте промежуточные результаты):
Задание 4. (Максимальное количество баллов – 2 балла)
Решите предложенные уравнения, подробно описывая ход решения (указывайте формулы, которыми пользуетесь, записывайте промежуточные результаты):
Задание 5. (Максимальное количество баллов – 2 балла)
Решите предложенные неравенства, подробно описывая ход решения (указывайте формулы и положения, которыми пользуетесь, записывайте промежуточные результаты):
Задание 6. (Максимальное количество баллов – 3 балла)
Решите предложенные тригонометрические уравнения и неравенства, подробно описывая ход решения (указывайте формулы, которыми пользуетесь, отобразите графически на единичной окружности соответствующие точки и интервалы):
Задание 7. (Максимальное количество баллов – 2 балла)
Вычислите предложенные производные функций, подробно описывая ход решения (указывайте формулы, которыми пользуетесь, записывайте промежуточные результаты):
Задание 8. (Максимальное количество баллов - 4 балла)
Вам предложена функция
Проведите исследование, согласно схеме:
1. Найти область определения функции.
2. Найти точки пересечения с осями.
3. Исследовать функцию на четность/нечетность.
4. Найти асимптоты.
5. Найти экстремумы и интервалы монотонности функции.
6. Найти интервалы выпуклости функции и точки перегиба.
7. Найти дополнительные точки, уточняющие график.
8. Построить график.
Задание 9. (Максимальное количество баллов – 2 балл)
Вычислите предложенные неопределенные интегралы, подробно описывая ход решения (указывайте формулы, которыми пользуетесь, записывайте промежуточные результаты).
Задание 10. (Максимальное количество баллов – 2 балла)
Вычислите площадь предложенной криволинейной трапеции, ограниченной графиками функций f(x) и g(x), подробно описывая ход решения (указывайте формулы, которыми пользуетесь, отобразите графики функций и получившуюся фигуру, записывайте промежуточные результаты):
Задание 11. (Максимальное количество баллов – 1 балл)
Решите предложенную задачу, подробно описывая ход решения (указывайте формулы, которыми пользуетесь, отобразите графически полученное решение):
Найдите объем многогранника, вершинами которого являются точки A, A1, B1, C1 правильной треугольной призмы ABCA1B1C1, площадь основания которой равна 6 см2, а боковое ребро равно 4 см.
Задание 12. (Максимальное количество баллов – 3 балла)
Изучите предложенные исходные данные, полученные при измерении:
Номер измерения
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Данные
1
1
2
2
4
4
4
5
5
5
Выполните задания с учетом исходных данных, подробно описывая ход вашего решения:
- Построить полигон распределения.
- Вычислить выборочную среднюю, дисперсию, моду, медиану.
- Построить выборочную функцию распределения.

- Задание 1 к теме 18 Исходные данные: Производственные мощности подразделения предприятия позволяют изготавливать 4000 ед. полуфабриката в период. Из них 2800 ед. полуфабриката потребляется для выполнения внутренних заказов. Смета затрат подразделения исходя из объёма затрат представлена в таблице 1.. 2
- Задание 1 к теме 1. На основе данных для выполнения задачи произведите группировку активов (имущества) предприятия. Данные для решения задачи:
- Задание 1 к теме 1. На основе данных для выполнения задачи произведите группировку активов (имущества) предприятия. Данные для решения задачи: №
- Задание 1 к теме 1. На основе данных для выполнения задачи произведите группировку активов (имущества) предприятия. Данные для решения задачи: № п/п Виды объектов Сумма
- Задание 1. (Максимальное количество баллов – 1 балл) Решите предложенные уравнения, подробно описывая ход решения (указывайте формулы, которыми пользуетесь, записывайте промежуточные результаты):
- Задание 1. (максимальное количество баллов – 4 балла) Спишите слова, расставьте в них ударение. Выберите из списка предложенных слов такие, которые могут быть объединены общим лексическим значением; составьте с этими словами предложения так, чтобы у вас получился текст, запишите его.
- Задание 1. (максимальное количество баллов – 4 балла) Спишите слова, расставьте в них ударение. Выберите из списка предложенных слов такие, которые могут быть объединены общим лексическим значением; составьте с этими словами предложения так, чтобы у вас получился текст, запишите его. Знамение, зимовщик, засветло, заиндеветь, вероисповедание, кладовая, донизу, ненадолго, обнял, христианин, иконопись, вечеря Произведите фонетический и морфемный разборы слов знамение, кладовая, донизу.
- Задание 1. Корпоративные системы управления, включающие бухгалтерские подсистемы. Задание 2. Решение задачи в 1C:Предприятие 8. Оформите первичные документы для следующих хозяйственных операций
- Задание 1 к разделу 1 2. Сколько можно составить пятизначных телефонных номеров из цифр 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, если все цифры, входящие в номер, различные? Задание 1 к разделу 2 а) В ящике содержится k стандартных деталей из n. Из ящика наугад вынимают 5 любых деталей. Найти вероятность того, что среди извлечённых деталей окажутся: 1) все 5 стандартных; 2) только 3 стандартных; 3) только 1 стандартная;
- Задание 1 к разделу 1 8. В группе 32 студента. Сколькими способами можно выбрать трёх человек для дежурства в классе? Задание 1 к разделу 2 а) В ящике содержится k стандартных деталей из n. Из ящика наугад вынимают 5 любых деталей. Найти вероятность того, что среди извлечённых деталей окажутся: 1) все 5 стандартных; 2) только 3 стандартных; 3) только 1 стандартная; 4) все нестандартные.
- Задание 1 к разделу 2 а) В ящике содержится k стандартных деталей из n. Из ящика наугад вынимают 5 любых деталей. Найти вероятность того, что среди извлечённых деталей окажутся: 1) все 5 стандартных; 2) только 3 стандартных; 3) только 1 стандартная; 4) все нестандартные. 10 n = 55, k = 35. б) В упаковке с семенами три сорта гороха содержится. Вероятность того, что взойдёт горох первого сорта, равна p1, второго – p2, третьего – p3. Найти вероятность всхожести:
- Задание 1 к разделу 2 а) В ящике содержится k стандартных деталей из n. Из ящика наугад вынимают 5 любых деталей. Найти вероятность того, что среди извлечённых деталей окажутся: 1) все 5 стандартных; 2) только 3 стандартных; 3) только 1 стандартная; 4) все нестандартные. 1 n = 55, k = 40.
- Задание 1 к разделу 2 Непрерывная случайная величина X задана своей плотностью распределения вероятностей f(x). Требуется: 1) определить коэффициент C; 2) найти функцию распределения F(x); 3) схематично построить графики F(x) и f(x); 4) вычислить математическое ожидание, дисперсию и среднее квадратическое отклонение случайной величины X; 5) определить вероятность того, что X примет значения из интервала (a, b).
- Задание 1 к теме 15 Исходные данные (табл.1): Таблица 1 Объем производства и затраты за 1 квартал 20__г. Показатели Январь Февраль Март Объем производства, ед. изделий 12000 36400 46000 Затраты сырья и материалов на производство продукции 102600 311220 393300 Зарплата производственных рабочих 24000 72800 92000 Амортизация машин и оборудования ? 180000 ?