Задания: 1. Нарисовать логотип в программе Inkscape. 2. Сделать схему проезда в программе Dia. 3. Используя программу Gimp получить вот такое изображение. (Решение → 2222)

Описание

Краткий конспект по пунктам плана

Задания

1. Объясните специфику определения и использования понятий «межкультурная компетенция» и «межкультурная компетентность»

2. Перед вами Поведенческая оценочная шкала для межкультурной компетенции: 8 категорий коммуникативного поведения, каждая из которых вносит вклад в достижение межкультурной компетенции.

Докажите важность данных категорий. Ответ подтвердите примерами.

Какие из данных категорий вам кажутся наиболее / наименее важными. Ответ обоснуйте.

Уважение

Способность выражать уважение и положительное расположение к другому человеку

Ориентация на знания

Язык, который люди используют, чтобы объяснить самих себя и мир вокруг них

Эмпатия

Способность вести себя так, как будто вы понимаете мир так же, как и другие

Управление взаимодействием

Навыки регулирования разговора

Поведение, ориентированное на задачу

Нормы поведения, которые включают инициативность идей, связанных с действиями по решению проблем

Поведение, нацеленное на отношение

Нормы поведения, связанные с международной гармонией

Толерантное отношение к неизвестному, «чужому»

Способность реагировать на новые необычные ситуации с малым видимым дискомфортом

Позиция взаимодействия

Способность реагировать на других без выражения оценки и без осуждения

3. Проанализируйте тезис: толерантность — довольно противоречивая ценность, требующая от человека определенных усилий для своего воплощения (Логинов А.В. Толерантность «за» и «против» //Философия. Психология. Социология Выпуск 1 (13), 2013).

Рассмотрите возможные положительные и отрицательные последствия для культуры использования принципа толерантности при межкультурном взаимодействии. Ответ обоснуйте.

4. Перечислите компоненты и правила межкультурной компетенции, следование которым обеспечивает компетентное межкультурное общение. Исходя из этих компонентов и правил, проанализируйте вашу способность понять партнера по межкультурному взаимодействию

Список литературы

Карнышев А.Д. Феномены межэтнического взаимодействия и межкультурная компетентность // Сибирский психологический журнал, №28, 2008, С.21-28

https://cyberleninka.ru/article/n/fenomeny-mezhetnicheskogo-vzaimodeystviya-i-mezhkulturnaya-kompetentnost/viewer

Садохин А.П. Межкультурная компетенция и межкультурная компетентность в современной коммуникации // Общественные науки и современность, № 3, 2008, C. 156-166

http://ecsocman.hse.ru/data/2010/10/20/1214791093/Sadohin.pdf

Декларация принципов терпимости

Принята резолюцией 5.61 Генеральной конференции ЮНЕСКО от 16 ноября 1995 года

https://www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/toleranc.shtml

Логинов А.В. Толерантность «за» и «против» //Философия. Психология. Социология Выпуск 1 (13), 2013

https://cyberleninka.ru/article/n/tolerantnost-za-i-protiv/viewer

Пантелеева М.В., Валеева Р.А. Формирование межкультурной компетенции в условии поликультурного взаимодействия (на материале американских исследований)// Фундаментальные исследования. – 2014. – № 5 (часть 4) – С. 854-859

https://fundamental-research.ru/ru/article/view?id=34011






Описание


Краткий конспект по пунктам плана
Задания
1. Объясните специфику определения и использования понятий «межкультурная компетенция» и «межкультурная компетентность»
2. Перед вами Поведенческая оценочная шкала для межкультурной компетенции: 8 категорий коммуникативного поведения, каждая из которых вносит вклад в достижение межкультурной компетенции.
Докажите важность данных категорий. Ответ подтвердите примерами.
Какие из данных категорий вам кажутся наиболее / наименее важными. Ответ обоснуйте.
Уважение
Способность выражать уважение и положительное расположение к другому человеку
Ориентация на знания
Язык, который люди используют, чтобы объяснить самих себя и мир вокруг них
Эмпатия
Способность вести себя так, как будто вы понимаете мир так же, как и другие
Управление взаимодействием
Навыки регулирования разговора
Поведение, ориентированное на задачу
Нормы поведения, которые включают инициативность идей, связанных с действиями по решению проблем
Поведение, нацеленное на отношение
Нормы поведения, связанные с международной гармонией
Толерантное отношение к неизвестному, «чужому»
Способность реагировать на новые необычные ситуации с малым видимым дискомфортом
Позиция взаимодействия
Способность реагировать на других без выражения оценки и без осуждения
3. Проанализируйте тезис: толерантность — довольно противоречивая ценность, требующая от человека определенных усилий для своего воплощения (Логинов А.В. Толерантность «за» и «против» //Философия. Психология. Социология Выпуск 1 (13), 2013).
Рассмотрите возможные положительные и отрицательные последствия для культуры использования принципа толерантности при межкультурном взаимодействии. Ответ обоснуйте.
4. Перечислите компоненты и правила межкультурной компетенции, следование которым обеспечивает компетентное межкультурное общение. Исходя из этих компонентов и правил, проанализируйте вашу способность понять партнера по межкультурному взаимодействию





Список литературы


Карнышев А.Д. Феномены межэтнического взаимодействия и межкультурная компетентность // Сибирский психологический журнал, №28, 2008, С.21-28
https://cyberleninka.ru/article/n/fenomeny-mezhetnicheskogo-vzaimodeystviya-i-mezhkulturnaya-kompetentnost/viewer
Садохин А.П. Межкультурная компетенция и межкультурная компетентность в современной коммуникации // Общественные науки и современность, № 3, 2008, C. 156-166
http://ecsocman.hse.ru/data/2010/10/20/1214791093/Sadohin.pdf
Декларация принципов терпимости
Принята резолюцией 5.61 Генеральной конференции ЮНЕСКО от 16 ноября 1995 года
https://www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/toleranc.shtml
Логинов А.В. Толерантность «за» и «против» //Философия. Психология. Социология Выпуск 1 (13), 2013
https://cyberleninka.ru/article/n/tolerantnost-za-i-protiv/viewer
Пантелеева М.В., Валеева Р.А. Формирование межкультурной компетенции в условии поликультурного взаимодействия (на материале американских исследований)// Фундаментальные исследования. – 2014. – № 5 (часть 4) – С. 854-859
https://fundamental-research.ru/ru/article/view?id=34011



            
            
            Задания 1. Изобразите на плоскости ограничения задачи линейного программирования и решите (графически) эту задачу: 400W1 + 450W2  min 5W1 + 10W2 ≥ 45 20W1 + 15W2 ≥ 80 W1 ≥ 0, W2 ≥ 0 2. Решите задачу линейного программирования: W1 + 5W2  max 0,1W1 + W2 ≤ 3,8 0,25W1 + 0,25W2 ≤ 4,2 W1 ≥ 0, W2 ≥ 0 3. Решите задачу целочисленного программирования:Задания: 1. Нарисовать логотип в программе Inkscape. 2. Сделать схему проезда в программе Dia. 3. Используя программу Gimp получить вот такое изображение.Задания 1. Нарисуйте плоскость с заданными индексами, проходящую через узел с заданными координатами. 2. Нарисуйте заданное направление.Задания: 1- На цилиндр, который может вращаться вокруг горизонтальной оси, намотана нить. К ее концу привязали грузик и предоставили ему возможность опускаться. Двигаясь равноускоренно, грузик за 4с опустился на 1,5 м. Определить угловое ускорение цилиндра, если его диаметр 8 см.Задания 1. Объясните специфику определения и использования понятий «межкультурная компетенция» и «межкультурная компетентность»Задания: 1. Определение потребительской корзины в целом по РФ включает: Перечислить:….. Ответьте на вопрос: сколько в % соотношении приходится средств в корзине на продовольственные товары: 2. Что включает минимальный набор продуктов питания: - положите в корзину.Задания 1. Определите, какие потребности являются наиболее значимыми для гостей отеля, если учесть цель их поездки. Задание выполните в табл. 2.1.Задание  ЭкономикаЗадание: Экспедитору организации «Альфа» Т.А. Бурову в течение года выплачивалась зарплата в размере 35 000 руб. за каждый месяц. Т.А. Буров имеет несовершеннолетнего ребенка. Рассчитайте на каждый месяц года сумму налога на доходы физических лиц и сумму заработной платы к выдаче.Задание Юридическая психологияЗадания: 1. Выполните упражнения стр 6,8 (устно); 2. Проработайте тексты стр 7,11,15 (прочитать, перевести, незнакомые слова выписать в словарик); 3. Изучите грамматическую тему стр 9; 4. Напишите эссе. Write a report on languages in your country.Задания: 1. Главный заголовок текста Развитие предпринимательства в современной России оформить средствами WordArt , выбрав шаблон по собственному усмотрению. 2. Установить следующие параметры страницы:Задания: 1. Главный заголовок текста Развитие предпринимательства в современной России оформить средствами WordArt , выбрав шаблон по собственному усмотрению. 2. Установить следующие параметры страницы: - ориентация – книжная; - верхнее и нижнее поля – 2 см, левое – 2,5 см, правое – 1,6 см.Задания 1. Дайте определения: А) Первобытное общество Б) Род В) Этапы развития первобытного общества 2. Заполните схему Виды социальных норм