Дифференциальная психология ОТВЕТЫ 2022 (Решение → 19383)

Оценка варьируется от 93-100 баллов, в зависимости от выпавших вопросов.

По другим работам пишите в ЛС.

Также сдаю онлайн по доступу к ЛК или через тимвивер/анидеск

Ответы выделены жирным шрифтом и подчеркнуты!!!

1. Характер человека …

2. Это культурный феномен, позволяющий сохранять постоянство собственного поведения и испытывать чувство ответственности за социальные ценности, усвоенные индивидом

3. Термин «…» означает распознавание состояния определенного объекта путем регистрации его параметров и соотнесения их с некоторой диагностической категорией

4. У истоков Я-концепции в психологии стоял

5. Первым организатором Королевской лаборатории для измерения индивидуальных отличий людей на уровне сенсорной чувствительности был

6. В классификации методов дифференциальной психологии по активности воздействия выделяют

7. Осознание ребенком своей гендерной идентичности включает в себя

8. Коэффициент интеллектуальности (IQ) – это показатель

9. Методы, используемые дифференциальной психологией, можно условно разделить на общенаучные, психогенетические, … и психологические

10. Формально-динамическая модель личности А. Либина включает в себя

11. Это процесс самоопределения и обособления личности, ее выделения из сообщества, оформления ее отдельности, уникальности и неповторимости

12. Это уникальная конфигурация личностных черт, мотивов, когнитивных стилей и способов приспособления к реальности, характерная для поведения индивидуума и обеспечивающая постоянство его поведения

13. В классификации методов дифференциальной психологии по виду используемого опыта выделяют методы

14. Основателем центрированной на клиенте психотерапии считается

15. Это устойчивая система приемов и способов деятельности, обусловленная личными качествами человека и являющаяся средством эффективного приспособления к объективным обстоятельствам

16. Согласно классификации уровней морального развития сознания личности на уровне конвенциональной морали

17. В реализации психодиагностического метода вспомогательные методы, такие как опросники и тесты (задачи и вопросы), выполняют роль

18. Это индивидуальное сочетание существенных свойств личности, выражающих отношение человека к действительности и проявляющихся в его поведении, в его поступках

19. Основателем дифференциальной психологии принято считать

20. Разработчиком метода ранжирования и автором термина «тест умственных способностей» является

21. Уровень саморегулирования поведения – это растянутый во времени процесс, который обеспечивает координацию всей личности в целом и связан с планированием личностных изменений, с самовоспитанием личности

22. Крайние формы отклонения личности от основных социальных требований – это …

23. Уровень саморегулирования поведения – это саморегулирование, имеющее четкие временные границы и осуществляющееся в процессе конкретного поведенческого акта

24. Это представление об основном результате или событии, которое должно произойти в жизни, интегрирующем все частные события и оправдывающем человеческое существование

25. Согласно классификации уровней морального развития сознания личности на автономном уровне морали

26. Первые качественные исследования индивидуальных отличий проявления психики в поведении людей относятся к

27. Это то, что не сводится к знаниям, умениям и навыкам, но объясняет (обеспечивает) их быстрое приобретение, закрепление и эффективное использование на практике

28. Первыми, кто обратил внимание на возможность применения теории вероятности к социально-психологическим явлениям, были А. Кетле и

29. Сознание своей принадлежности к мужскому или женскому полу у конкретного индивида – это гендерная

30. Номотетические методы дифференциальной психологии ориентированы на

31. Система социально значимых качеств индивида, мера овладения им социальными ценностями и его способность к реализации этих ценностей

32. Термин «характер» в буквальном переводе с греческого языка означает

33. В философской и психологической литературе общепринято выделять три главных уровня развития морального сознания личности: … уровень, уровень конвенциональной морали, уровень автономной морали

34. В классификации методов дифференциальной психологии по уровню обобщенности полученных закономерностей выделяют методы.

35. Личности и характера представляют собой крайние варианты нормы, при которых отдельные черты характера чрезмерно усилены (акцентуированы), вследствие чего человек болезненно уязвим по отношению к одним воздействиям, при относительной устойчивости к другим

36. Методика «креативного поля», которая представляет собой альтернативный тест на креативность, была разработана

37. Психология это область психологических исследований, изучающая индивидуальные отличия у субъектов в их психическом составе, поведении, действиях, поступках, интеллекте и способностях

38. Темперамент человека реализуется в двух аспектах: и социальном, или коммуникативном

39. Неверно, что одной из шести групп профессий, к которым, по мнению Дж. Холланда, склонен человек, относятся … профессии.

40. Одна из самых детальных и методически разработанных теорий морального развития была предложена американским психологом

41. Индивидуальные отличия проявления психики в поведении людей на количественном уровне были зафиксированы в первых экспериментальных исследованиях психических процессов в лаборатории

42. Эволюционная теория пола, согласно которой мужские особи осуществляют в филогенезе функцию изменчивости, первыми открывают для своего вида новые возможности и достигают наибольших успехов по сравнению с женскими особями, была разработана

43. Метод (methodos) переводится с греческого как

44. Термин «дифференциальная психология» впервые был использован в 1900 году в работе «Психология индивидуальных различий» выдающегося психолога

45. Отраслью психологии, предметной деятельностью которой является построение психологических характеристик, является

46. Выделяют два основных уровня саморегулирования поведения: тактический и

47. Это целенаправленное систематическое изучение человека, по результатам которого дается экспертная оценка

48. Одной из первых попыток профессиографического описания индивидуальности была методика для оценивания профессионально важных качеств, разработанная

49. Неверно, что существует такой тип функциональной организации двух полушарий мозга, как

50. Общие способности, обеспечивающие относительную легкость и продуктивность в овладении знаниями в различных видах деятельности называют

51. Дифференциальная это наука об измерении различных психических свойств

52. Это совокупность динамических свойств психики, которые проявляются в поведении индивида

53. Это культурный феномен, позволяющий сохранять постоянство собственного поведения и испытывать чувство ответственности за социальные ценности, усвоенные индивидом

54. Одна из первых попыток изучения профессиональной направленности была предпринята в 1920 г.

55. Методы это приемы прикладной математики, используемые психологией для повышения объективности и достоверности получаемых данных, для обработки экспериментальных результатов

56. Это интегральная биопсихосоциальная характеристика человека

57. Это своевременная формулировка жизненных задач и включенность личности в процесс их выполнения

58. Дифференциально-диагностический опросник Е.А. Климова позволяет определять у подростков склонность к одной или нескольким из пяти групп профессий: «человек-человек», «человек-природа», «человек-знак», «человек-техника»