Экономика образования (тест с ответами Синергия) (Решение → 4707)

Описание

36 вопросов с ответами

Последний раз тест был сдан на 80 баллов из 100 "Хорошо".

Год сдачи -2018-2022.

После покупки Вы получите файл с ответами на вопросы которые указаны ниже:

***(Если нужна помощь с другими предметами или сдачей тестов онлайн, пишите в личные сообщения )

Оглавление

1. В экономике образования анализ ex ante … *позволяет прогнозировать поведение экономических агентов *представляет собой анализ статистических данных *позволяет планировать финансирование 2. Закон убывающей предельной полезности – это закон взаимосвязи

1. В экономике образования анализ ex ante …

*позволяет прогнозировать поведение экономических агентов

*представляет собой анализ статистических данных

*позволяет планировать финансирование

2. Закон убывающей предельной полезности – это закон взаимосвязи между … и степенью удовлетворения от потребления каждой его дополнительной единицы.

*количеством финансовых затрат

*количеством потребляемого блага

*запросами потребителя

*целями потребителя

3. Экономика образования выполняет несколько функций, в частности, она …

*объясняет наблюдаемые явления

*разрабатывает новые образовательные методики

*прогнозирует поведение экономических агентов

*планирует экономические затраты на образование

4. Образовательная система, ограниченная территорией и наличием административных связей между ее элементами, – это …

*учебная программа

*дисциплина

*система образования

*образовательное учреждение

5. Проведение аттестации педагогических работников в целях подтверждения соответствия занимаемым должностям осуществляется один раз в …

*3 года

*5 лет

*1 год

*2 года

6. Экономика образования как одно из направлений в экономической теории сформировалось …

*во второй половине XX в.

*в первой половине XX в.

*на рубеже XIX–XX вв.

*в начале XXI в.

7. Ханс-Георг Хофман выделяет три модели финансирования образования: модель, ориентированная на свободный рынок; антирыночная модель социального финансирования образования, ориентированная на альтернативное интегрированное общество; модель, ориентированная на …

*общественный рынок

*поставленные задачи

*количество потребляемого блага

8. К элементам образовательной системы относят …

*образовательные институты

*управленческие структуры

*учебный план

*обучающихся и обучающих

9. Совокупность элементов, находящихся в связях и отношениях друг с другом, которая обеспечивает возможность осуществления образовательного процесса, – это

*образовательная система

*система образования

*образовательное учреждение

10. Существуют две основные теории в определении выгод образования: теория человеческого капитала Г. Беккера и …

*таксономия Блума

*модель оценки Д. Кирпатрика

*теория сигналов М. Спенса (или теория фильтров)

11. … экономические переменные – это величины, которые получаются в результате построения модели.

*Экзогенные

*Комплексные

*Эндогенные

12. это система экономических отношений между экономическими агентами по поводу купли-продажи образовательных услуг.

*Рынок образовательных услуг

*Система образования

*Образовательное кредитование

*Договор об образовании

13. это комплекс основных характеристик образования, организационно-педагогических условий и в случаях, предусмотренных Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», и форм аттестации.

*Образовательный стандарт

*Образовательная программа

*Федеральный государственный образовательный стандарт

*Система образования

14. Натуральные или относительные величины, которые характеризуют сферу образования, – это … образования.

*экономическая модель сферы

*экономические переменные сферы

*экономика

15. Министерство образования и науки Российской Федерации было создано в … г. и является правопреемником Министерства образования Российской Федерации.

*1998

*2004

*2007

*2001

16. Неверно, что одним из четырех видов эффективности бюджетных расходов является … эффективность.

*финансовая

*социальная

*экономическая

*социально-экономическая

17. Бенчмаркинг как модель построения управления предполагает …

*изучение чужой практики с целью сопоставления ее со своей

*изучение собственной практики

*экспериментальное введение новых систем управления

*моделирование мировых моделей управления

18. В муниципальных районах и городских округах управление в сфере образования осуществляют …

*соответствующие органы местного самоуправления

*федеральные органы государственной власти и органы государственной власти субъектов Российской Федерации

*представители Министерства образования и науки РФ

19. изучения экономики образования как науки можно считать сферу образования как часть экономики страны, включающую образовательные учреждения и систему управления.

*Объектом

*Предметом

*Субъектом

20. В экономике образования анализ ex post …

*позволяет прогнозировать поведение экономических агентов

*позволяет прогнозировать статистические данные

*представляет собой анализ статистических данных

21. Социальная эффективность бюджетных расходов – это отношение …

*конечных результатов к прямым результатам

*общественного эффекта образования к используемым ресурсам

*прямых результатов к используемым ресурсам

22. Неверно, что к уровням общего образования, установленнымв Российской Федерации, относится … образование.

*начальное общее

*основное общее

*дошкольное

*среднее специальное

23. Финансовое обеспечение обучения по образовательным программам высшего образования осуществляется из расчета определенного числа студентов, проживающих в Российской Федерации, в возрасте от 17 до … лет.

*30

*34

*32

*40

24. Четырехуровневая модель оценки эффективности обучения Д. Кирпатрика оценивается на четырех уровнях: реакция; научение; поведение и …

*результаты

*затраты

*оценка

*знание

25. Сроки получения общего образования и профессионального образования с учетом различных форм обучения, образовательных технологий и особенностей отдельных категорий обучающихся устанавливаются …

*федеральными государственными образовательными стандартами

*учебными планами конкретных учебных заведений

*Законом «Об образовании в Российской Федерации»

26. образования – это абстрагируемо выстроенная взаимосвязь между существующими переменными, которая позволяет прогнозировать результат деятельности.

*Экономическая модель сферы

*Экономические переменные

*сферы Экономика

27. изучения экономики образования как науки можно считать отношения, складывающиеся в этой сфере по поводу производства, распределения, обмена и потребления создаваемых в ней благ.

*Субъектом

*Предметом

*Объектом

28. Экономические отношения экономических агентов по поводу распределения, использования, обмена ограниченных ресурсов для достижения наилучшего результата – это … образования.

*экономические переменные сферы

*экономика

*экономическая модель сферы

29. Существует два вида критериев эффективности: затраты времени как интегральный показатель эффективности любого труда и …

*результативность

*финансовые затраты

*трудовые затраты

30. За счет бюджетных ассигнований федерального бюджета осуществляется финансовое обеспечение обучения по образовательным программам высшего образования из расчета не менее чем … студентов на каждые десять тысяч человек.

*2000

*800

*1500

*1200

31. экономические переменные – это величины в модели, которые задаются исследователем заранее.

*Экзогенные

*Эндогенные

*Комплексные

32. Модель оценки Б. Блума, которая позволяет оценивать эффективность достижения непосредственно учебных целей, представлена шестью уровнями достижения учебных целей программы обучения: знание; понимание; применение; анализ; …

*синтез

*оценка

*реакция

*результаты

33. Структура управления образованием в Российской Федерации сформирована по так называемой … схеме (по С.А. Белякову).

*множественной

*матричной

34. Чтобы измерить эффективность сферы образования, требуется знать три ключевых показателя: количество учеников, воспитанников; конечный результат, с помощью которого измеряется качество образовательного процесса;

*общий объем финансирования

*объем затраченного времени

*количество преподавателей

35. Единая тарифная сетка по оплате труда работников бюджетной сферы как система оплаты труда в образовании была введена в …

*1992 г.

*1996 г.

*1997 г.

*1999 г.

36. Четырехуровневая модель оценки эффективности обучения Д. Кирпатрика оценивается на четырех уровнях: реакция; научение; поведение и …

*результаты

*затраты

*оценка

*знание

Список литературы

1 Важно!. Информация по изучению курса 2 Тема 1. Система образования в Российской Федерации 3 Тепа 2. Введение в экономику образования 4 Тема З. Рынок труда в образовательных учреждениях. Труд и оплата труда работников образования 5 Тема 4. Концепция управления образовательными процессами 6 Тема 5. Финансирование образованных учреждений 7 Тема 6. Налогообложение в сфере образования и собственность образования 8 Тема 7. Образовательные услуги в сфере экономики образования, экономические выгоды образования 9 Тема 8. Экономическая функция образования и экономическая эффективность образования

Описание 36 вопросов с ответамиПоследний раз тест был сдан на 80 баллов из 100 Хорошо.Год сдачи -2018-2022.После покупки Вы получите файл с ответами на вопросы которые указаны ниже:***(Если нужна помощь с другими предметами или сдачей тестов онлайн, пишите в личные сообщения ) Оглавление 1. В экономике образования анализ ex ante … *позволяет прогнозировать поведение экономических агентов *представляет собой анализ статистических данных *позволяет планировать финансирование 2. Закон убывающей предельной полезности – это закон взаимосвязи между … и степенью удовлетворения от потребления каждой его дополнительной единицы. *количеством финансовых затрат *количеством потребляемого блага *запросами потребителя *целями потребителя 3. Экономика образования выполняет несколько функций, в частности, она … *объясняет наблюдаемые явления *разрабатывает новые образовательные методики *прогнозирует поведение экономических агентов *планирует экономические затраты на образование 4. Образовательная система, ограниченная территорией и наличием административных связей между ее элементами, – это … *учебная программа *дисциплина *система образования *образовательное учреждение 5. Проведение аттестации педагогических работников в целях подтверждения соответствия занимаемым должностям осуществляется один раз в … *3 года *5 лет *1 год *2 года 6. Экономика образования как одно из направлений в экономической теории сформировалось … *во второй половине XX в. *в первой половине XX в. *на рубеже XIX–XX вв. *в начале XXI в. 7. Ханс-Георг Хофман выделяет три модели финансирования образования: модель, ориентированная на свободный рынок; антирыночная модель социального финансирования образования, ориентированная на альтернативное интегрированное общество; модель, ориентированная на … *общественный рынок *поставленные задачи *количество потребляемого блага 8. К элементам образовательной системы относят … *образовательные институты *управленческие структуры *учебный план *обучающихся и обучающих 9. Совокупность элементов, находящихся в связях и отношениях друг с другом, которая обеспечивает возможность осуществления образовательного процесса, – это *образовательная система *система образования *образовательное учреждение 10. Существуют две основные теории в определении выгод образования: теория человеческого капитала Г. Беккера и … *таксономия Блума *модель оценки Д. Кирпатрика *теория сигналов М. Спенса (или теория фильтров) 11. … экономические переменные – это величины, которые получаются в результате построения модели. *Экзогенные *Комплексные *Эндогенные 12. это система экономических отношений между экономическими агентами по поводу купли-продажи образовательных услуг. *Рынок образовательных услуг *Система образования *Образовательное кредитование *Договор об образовании 13. это комплекс основных характеристик образования, организационно-педагогических условий и в случаях, предусмотренных Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», и форм аттестации. *Образовательный стандарт *Образовательная программа *Федеральный государственный образовательный стандарт *Система образования 14. Натуральные или относительные величины, которые характеризуют сферу образования, – это … образования. *экономическая модель сферы *экономические переменные сферы *экономика 15. Министерство образования и науки Российской Федерации было создано в … г. и является правопреемником Министерства образования Российской Федерации. *1998 *2004 *2007 *2001 16. Неверно, что одним из четырех видов эффективности бюджетных расходов является … эффективность. *финансовая *социальная *экономическая *социально-экономическая 17. Бенчмаркинг как модель построения управления предполагает … *изучение чужой практики с целью сопоставления ее со своей *изучение собственной практики *экспериментальное введение новых систем управления *моделирование мировых моделей управления 18. В муниципальных районах и городских округах управление в сфере образования осуществляют … *соответствующие органы местного самоуправления *федеральные органы государственной власти и органы государственной власти субъектов Российской Федерации *представители Министерства образования и науки РФ 19. изучения экономики образования как науки можно считать сферу образования как часть экономики страны, включающую образовательные учреждения и систему управления. *Объектом *Предметом *Субъектом 20. В экономике образования анализ ex post … *позволяет прогнозировать поведение экономических агентов *позволяет прогнозировать статистические данные *представляет собой анализ статистических данных 21. Социальная эффективность бюджетных расходов – это отношение … *конечных результатов к прямым результатам *общественного эффекта образования к используемым ресурсам *прямых результатов к используемым ресурсам 22. Неверно, что к уровням общего образования, установленнымв Российской Федерации, относится … образование. *начальное общее *основное общее *дошкольное *среднее специальное 23. Финансовое обеспечение обучения по образовательным программам высшего образования осуществляется из расчета определенного числа студентов, проживающих в Российской Федерации, в возрасте от 17 до … лет. *30 *34 *32 *40 24. Четырехуровневая модель оценки эффективности обучения Д. Кирпатрика оценивается на четырех уровнях: реакция; научение; поведение и … *результаты *затраты *оценка *знание 25. Сроки получения общего образования и профессионального образования с учетом различных форм обучения, образовательных технологий и особенностей отдельных категорий обучающихся устанавливаются … *федеральными государственными образовательными стандартами *учебными планами конкретных учебных заведений *Законом «Об образовании в Российской Федерации» 26. образования – это абстрагируемо выстроенная взаимосвязь между существующими переменными, которая позволяет прогнозировать результат деятельности. *Экономическая модель сферы *Экономические переменные *сферы Экономика 27. изучения экономики образования как науки можно считать отношения, складывающиеся в этой сфере по поводу производства, распределения, обмена и потребления создаваемых в ней благ. *Субъектом *Предметом *Объектом 28. Экономические отношения экономических агентов по поводу распределения, использования, обмена ограниченных ресурсов для достижения наилучшего результата – это … образования. *экономические переменные сферы *экономика *экономическая модель сферы 29. Существует два вида критериев эффективности: затраты времени как интегральный показатель эффективности любого труда и … *результативность *финансовые затраты *трудовые затраты 30. За счет бюджетных ассигнований федерального бюджета осуществляется финансовое обеспечение обучения по образовательным программам высшего образования из расчета не менее чем … студентов на каждые десять тысяч человек. *2000 *800 *1500 *1200 31. экономические переменные – это величины в модели, которые задаются исследователем заранее. *Экзогенные *Эндогенные *Комплексные 32. Модель оценки Б. Блума, которая позволяет оценивать эффективность достижения непосредственно учебных целей, представлена шестью уровнями достижения учебных целей программы обучения: знание; понимание; применение; анализ; … *синтез *оценка *реакция *результаты 33. Структура управления образованием в Российской Федерации сформирована по так называемой … схеме (по С.А. Белякову). *множественной *матричной 34. Чтобы измерить эффективность сферы образования, требуется знать три ключевых показателя: количество учеников, воспитанников; конечный результат, с помощью которого измеряется качество образовательного процесса; *общий объем финансирования *объем затраченного времени *количество преподавателей 35. Единая тарифная сетка по оплате труда работников бюджетной сферы как система оплаты труда в образовании была введена в … *1992 г. *1996 г. *1997 г. *1999 г. 36. Четырехуровневая модель оценки эффективности обучения Д. Кирпатрика оценивается на четырех уровнях: реакция; научение; поведение и … *результаты *затраты *оценка *знание Список литературы 1 Важно!. Информация по изучению курса 2 Тема 1. Система образования в Российской Федерации 3 Тепа 2. Введение в экономику образования 4 Тема З. Рынок труда в образовательных учреждениях. Труд и оплата труда работников образования 5 Тема 4. Концепция управления образовательными процессами 6 Тема 5. Финансирование образованных учреждений 7 Тема 6. Налогообложение в сфере образования и собственность образования 8 Тема 7. Образовательные услуги в сфере экономики образования, экономические выгоды образования 9 Тема 8. Экономическая функция образования и экономическая эффективность образования Экономика образования, темы 1-5, итоговый тест (ответы на тест Синергия / МТИ / МОИ / МосАП, 79 вопросов)Экономика образования (тест с ответами Синергия)Экономика образовательной организацииЭкономика образовательной организацииЭкономика образовательной организацииЭкономика образовательной организацииЭкономика образовательной организацииЭкономика образования (2023г.) тест с ответами Синергия/МОИ/ МТИ /МОСАПЭкономика образования / 30 вопросов💯 Экономика образования.ои(dor) (ответы на тест Синергия / МОИ / МТИ / МосАП, январь 2024)Экономика образования.ои(dor) тест с ответами Синергия/МОИ/ МТИ /МОСАП💯 Экономика образования (правильные ответы на тест Синергия / МОИ / МТИ / МосАП)Экономика образования//СИНЕРГИЯ//МОСАП//МОИ//МТИЭкономика образования. Синергия. Ответы на итоговый и промежуточные тесты. На отлично!

Описание 36 вопросов с ответамиПоследний раз тест был сдан на 80 баллов из 100 Хорошо.Год сдачи -2018-2022.После покупки Вы получите файл с ответами на вопросы которые указаны ниже:***(Если нужна помощь с другими предметами или сдачей тестов онлайн, пишите в личные сообщения ) Оглавление 1. В экономике образования анализ ex ante … *позволяет прогнозировать поведение экономических агентов *представляет собой анализ статистических данных *позволяет планировать финансирование 2. Закон убывающей предельной полезности – это закон взаимосвязи между … и степенью удовлетворения от потребления каждой его дополнительной единицы. *количеством финансовых затрат *количеством потребляемого блага *запросами потребителя *целями потребителя 3. Экономика образования выполняет несколько функций, в частности, она … *объясняет наблюдаемые явления *разрабатывает новые образовательные методики *прогнозирует поведение экономических агентов *планирует экономические затраты на образование 4. Образовательная система, ограниченная территорией и наличием административных связей между ее элементами, – это … *учебная программа *дисциплина *система образования *образовательное учреждение 5. Проведение аттестации педагогических работников в целях подтверждения соответствия занимаемым должностям осуществляется один раз в … *3 года *5 лет *1 год *2 года 6. Экономика образования как одно из направлений в экономической теории сформировалось … *во второй половине XX в. *в первой половине XX в. *на рубеже XIX–XX вв. *в начале XXI в. 7. Ханс-Георг Хофман выделяет три модели финансирования образования: модель, ориентированная на свободный рынок; антирыночная модель социального финансирования образования, ориентированная на альтернативное интегрированное общество; модель, ориентированная на … *общественный рынок *поставленные задачи *количество потребляемого блага 8. К элементам образовательной системы относят … *образовательные институты *управленческие структуры *учебный план *обучающихся и обучающих 9. Совокупность элементов, находящихся в связях и отношениях друг с другом, которая обеспечивает возможность осуществления образовательного процесса, – это *образовательная система *система образования *образовательное учреждение 10. Существуют две основные теории в определении выгод образования: теория человеческого капитала Г. Беккера и … *таксономия Блума *модель оценки Д. Кирпатрика *теория сигналов М. Спенса (или теория фильтров) 11. … экономические переменные – это величины, которые получаются в результате построения модели. *Экзогенные *Комплексные *Эндогенные 12. это система экономических отношений между экономическими агентами по поводу купли-продажи образовательных услуг. *Рынок образовательных услуг *Система образования *Образовательное кредитование *Договор об образовании 13. это комплекс основных характеристик образования, организационно-педагогических условий и в случаях, предусмотренных Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», и форм аттестации. *Образовательный стандарт *Образовательная программа *Федеральный государственный образовательный стандарт *Система образования 14. Натуральные или относительные величины, которые характеризуют сферу образования, – это … образования. *экономическая модель сферы *экономические переменные сферы *экономика 15. Министерство образования и науки Российской Федерации было создано в … г. и является правопреемником Министерства образования Российской Федерации. *1998 *2004 *2007 *2001 16. Неверно, что одним из четырех видов эффективности бюджетных расходов является … эффективность. *финансовая *социальная *экономическая *социально-экономическая 17. Бенчмаркинг как модель построения управления предполагает … *изучение чужой практики с целью сопоставления ее со своей *изучение собственной практики *экспериментальное введение новых систем управления *моделирование мировых моделей управления 18. В муниципальных районах и городских округах управление в сфере образования осуществляют … *соответствующие органы местного самоуправления *федеральные органы государственной власти и органы государственной власти субъектов Российской Федерации *представители Министерства образования и науки РФ 19. изучения экономики образования как науки можно считать сферу образования как часть экономики страны, включающую образовательные учреждения и систему управления. *Объектом *Предметом *Субъектом 20. В экономике образования анализ ex post … *позволяет прогнозировать поведение экономических агентов *позволяет прогнозировать статистические данные *представляет собой анализ статистических данных 21. Социальная эффективность бюджетных расходов – это отношение … *конечных результатов к прямым результатам *общественного эффекта образования к используемым ресурсам *прямых результатов к используемым ресурсам 22. Неверно, что к уровням общего образования, установленнымв Российской Федерации, относится … образование. *начальное общее *основное общее *дошкольное *среднее специальное 23. Финансовое обеспечение обучения по образовательным программам высшего образования осуществляется из расчета определенного числа студентов, проживающих в Российской Федерации, в возрасте от 17 до … лет. *30 *34 *32 *40 24. Четырехуровневая модель оценки эффективности обучения Д. Кирпатрика оценивается на четырех уровнях: реакция; научение; поведение и … *результаты *затраты *оценка *знание 25. Сроки получения общего образования и профессионального образования с учетом различных форм обучения, образовательных технологий и особенностей отдельных категорий обучающихся устанавливаются … *федеральными государственными образовательными стандартами *учебными планами конкретных учебных заведений *Законом «Об образовании в Российской Федерации» 26. образования – это абстрагируемо выстроенная взаимосвязь между существующими переменными, которая позволяет прогнозировать результат деятельности. *Экономическая модель сферы *Экономические переменные *сферы Экономика 27. изучения экономики образования как науки можно считать отношения, складывающиеся в этой сфере по поводу производства, распределения, обмена и потребления создаваемых в ней благ. *Субъектом *Предметом *Объектом 28. Экономические отношения экономических агентов по поводу распределения, использования, обмена ограниченных ресурсов для достижения наилучшего результата – это … образования. *экономические переменные сферы *экономика *экономическая модель сферы 29. Существует два вида критериев эффективности: затраты времени как интегральный показатель эффективности любого труда и … *результативность *финансовые затраты *трудовые затраты 30. За счет бюджетных ассигнований федерального бюджета осуществляется финансовое обеспечение обучения по образовательным программам высшего образования из расчета не менее чем … студентов на каждые десять тысяч человек. *2000 *800 *1500 *1200 31. экономические переменные – это величины в модели, которые задаются исследователем заранее. *Экзогенные *Эндогенные *Комплексные 32. Модель оценки Б. Блума, которая позволяет оценивать эффективность достижения непосредственно учебных целей, представлена шестью уровнями достижения учебных целей программы обучения: знание; понимание; применение; анализ; … *синтез *оценка *реакция *результаты 33. Структура управления образованием в Российской Федерации сформирована по так называемой … схеме (по С.А. Белякову). *множественной *матричной 34. Чтобы измерить эффективность сферы образования, требуется знать три ключевых показателя: количество учеников, воспитанников; конечный результат, с помощью которого измеряется качество образовательного процесса; *общий объем финансирования *объем затраченного времени *количество преподавателей 35. Единая тарифная сетка по оплате труда работников бюджетной сферы как система оплаты труда в образовании была введена в … *1992 г. *1996 г. *1997 г. *1999 г. 36. Четырехуровневая модель оценки эффективности обучения Д. Кирпатрика оценивается на четырех уровнях: реакция; научение; поведение и … *результаты *затраты *оценка *знание Список литературы 1 Важно!. Информация по изучению курса 2 Тема 1. Система образования в Российской Федерации 3 Тепа 2. Введение в экономику образования 4 Тема З. Рынок труда в образовательных учреждениях. Труд и оплата труда работников образования 5 Тема 4. Концепция управления образовательными процессами 6 Тема 5. Финансирование образованных учреждений 7 Тема 6. Налогообложение в сфере образования и собственность образования 8 Тема 7. Образовательные услуги в сфере экономики образования, экономические выгоды образования 9 Тема 8. Экономическая функция образования и экономическая эффективность образования Экономика образования, темы 1-5, итоговый тест (ответы на тест Синергия / МТИ / МОИ / МосАП, 79 вопросов)Экономика образования (тест с ответами Синергия)Экономика образовательной организацииЭкономика образовательной организацииЭкономика образовательной организацииЭкономика образовательной организацииЭкономика образовательной организацииЭкономика образования (2023г.) тест с ответами Синергия/МОИ/ МТИ /МОСАПЭкономика образования / 30 вопросов💯 Экономика образования.ои(dor) (ответы на тест Синергия / МОИ / МТИ / МосАП, январь 2024)Экономика образования.ои(dor) тест с ответами Синергия/МОИ/ МТИ /МОСАП💯 Экономика образования (правильные ответы на тест Синергия / МОИ / МТИ / МосАП)Экономика образования//СИНЕРГИЯ//МОСАП//МОИ//МТИЭкономика образования. Синергия. Ответы на итоговый и промежуточные тесты. На отлично!

Описание 36 вопросов с ответамиПоследний раз тест был сдан на 80 баллов из 100 Хорошо.Год сдачи -2018-2022.После покупки Вы получите файл с ответами на вопросы которые указаны ниже:***(Если нужна помощь с другими предметами или сдачей тестов онлайн, пишите в личные сообщения ) Оглавление 1. В экономике образования анализ ex ante … *позволяет прогнозировать поведение экономических агентов *представляет собой анализ статистических данных *позволяет планировать финансирование 2. Закон убывающей предельной полезности – это закон взаимосвязи между … и степенью удовлетворения от потребления каждой его дополнительной единицы. *количеством финансовых затрат *количеством потребляемого блага *запросами потребителя *целями потребителя 3. Экономика образования выполняет несколько функций, в частности, она … *объясняет наблюдаемые явления *разрабатывает новые образовательные методики *прогнозирует поведение экономических агентов *планирует экономические затраты на образование 4. Образовательная система, ограниченная территорией и наличием административных связей между ее элементами, – это … *учебная программа *дисциплина *система образования *образовательное учреждение 5. Проведение аттестации педагогических работников в целях подтверждения соответствия занимаемым должностям осуществляется один раз в … *3 года *5 лет *1 год *2 года 6. Экономика образования как одно из направлений в экономической теории сформировалось … *во второй половине XX в. *в первой половине XX в. *на рубеже XIX–XX вв. *в начале XXI в. 7. Ханс-Георг Хофман выделяет три модели финансирования образования: модель, ориентированная на свободный рынок; антирыночная модель социального финансирования образования, ориентированная на альтернативное интегрированное общество; модель, ориентированная на … *общественный рынок *поставленные задачи *количество потребляемого блага 8. К элементам образовательной системы относят … *образовательные институты *управленческие структуры *учебный план *обучающихся и обучающих 9. Совокупность элементов, находящихся в связях и отношениях друг с другом, которая обеспечивает возможность осуществления образовательного процесса, – это *образовательная система *система образования *образовательное учреждение 10. Существуют две основные теории в определении выгод образования: теория человеческого капитала Г. Беккера и … *таксономия Блума *модель оценки Д. Кирпатрика *теория сигналов М. Спенса (или теория фильтров) 11. … экономические переменные – это величины, которые получаются в результате построения модели. *Экзогенные *Комплексные *Эндогенные 12. это система экономических отношений между экономическими агентами по поводу купли-продажи образовательных услуг. *Рынок образовательных услуг *Система образования *Образовательное кредитование *Договор об образовании 13. это комплекс основных характеристик образования, организационно-педагогических условий и в случаях, предусмотренных Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», и форм аттестации. *Образовательный стандарт *Образовательная программа *Федеральный государственный образовательный стандарт *Система образования 14. Натуральные или относительные величины, которые характеризуют сферу образования, – это … образования. *экономическая модель сферы *экономические переменные сферы *экономика 15. Министерство образования и науки Российской Федерации было создано в … г. и является правопреемником Министерства образования Российской Федерации. *1998 *2004 *2007 *2001 16. Неверно, что одним из четырех видов эффективности бюджетных расходов является … эффективность. *финансовая *социальная *экономическая *социально-экономическая 17. Бенчмаркинг как модель построения управления предполагает … *изучение чужой практики с целью сопоставления ее со своей *изучение собственной практики *экспериментальное введение новых систем управления *моделирование мировых моделей управления 18. В муниципальных районах и городских округах управление в сфере образования осуществляют … *соответствующие органы местного самоуправления *федеральные органы государственной власти и органы государственной власти субъектов Российской Федерации *представители Министерства образования и науки РФ 19. изучения экономики образования как науки можно считать сферу образования как часть экономики страны, включающую образовательные учреждения и систему управления. *Объектом *Предметом *Субъектом 20. В экономике образования анализ ex post … *позволяет прогнозировать поведение экономических агентов *позволяет прогнозировать статистические данные *представляет собой анализ статистических данных 21. Социальная эффективность бюджетных расходов – это отношение … *конечных результатов к прямым результатам *общественного эффекта образования к используемым ресурсам *прямых результатов к используемым ресурсам 22. Неверно, что к уровням общего образования, установленнымв Российской Федерации, относится … образование. *начальное общее *основное общее *дошкольное *среднее специальное 23. Финансовое обеспечение обучения по образовательным программам высшего образования осуществляется из расчета определенного числа студентов, проживающих в Российской Федерации, в возрасте от 17 до … лет. *30 *34 *32 *40 24. Четырехуровневая модель оценки эффективности обучения Д. Кирпатрика оценивается на четырех уровнях: реакция; научение; поведение и … *результаты *затраты *оценка *знание 25. Сроки получения общего образования и профессионального образования с учетом различных форм обучения, образовательных технологий и особенностей отдельных категорий обучающихся устанавливаются … *федеральными государственными образовательными стандартами *учебными планами конкретных учебных заведений *Законом «Об образовании в Российской Федерации» 26. образования – это абстрагируемо выстроенная взаимосвязь между существующими переменными, которая позволяет прогнозировать результат деятельности. *Экономическая модель сферы *Экономические переменные *сферы Экономика 27. изучения экономики образования как науки можно считать отношения, складывающиеся в этой сфере по поводу производства, распределения, обмена и потребления создаваемых в ней благ. *Субъектом *Предметом *Объектом 28. Экономические отношения экономических агентов по поводу распределения, использования, обмена ограниченных ресурсов для достижения наилучшего результата – это … образования. *экономические переменные сферы *экономика *экономическая модель сферы 29. Существует два вида критериев эффективности: затраты времени как интегральный показатель эффективности любого труда и … *результативность *финансовые затраты *трудовые затраты 30. За счет бюджетных ассигнований федерального бюджета осуществляется финансовое обеспечение обучения по образовательным программам высшего образования из расчета не менее чем … студентов на каждые десять тысяч человек. *2000 *800 *1500 *1200 31. экономические переменные – это величины в модели, которые задаются исследователем заранее. *Экзогенные *Эндогенные *Комплексные 32. Модель оценки Б. Блума, которая позволяет оценивать эффективность достижения непосредственно учебных целей, представлена шестью уровнями достижения учебных целей программы обучения: знание; понимание; применение; анализ; … *синтез *оценка *реакция *результаты 33. Структура управления образованием в Российской Федерации сформирована по так называемой … схеме (по С.А. Белякову). *множественной *матричной 34. Чтобы измерить эффективность сферы образования, требуется знать три ключевых показателя: количество учеников, воспитанников; конечный результат, с помощью которого измеряется качество образовательного процесса; *общий объем финансирования *объем затраченного времени *количество преподавателей 35. Единая тарифная сетка по оплате труда работников бюджетной сферы как система оплаты труда в образовании была введена в … *1992 г. *1996 г. *1997 г. *1999 г. 36. Четырехуровневая модель оценки эффективности обучения Д. Кирпатрика оценивается на четырех уровнях: реакция; научение; поведение и … *результаты *затраты *оценка *знание Список литературы 1 Важно!. Информация по изучению курса 2 Тема 1. Система образования в Российской Федерации 3 Тепа 2. Введение в экономику образования 4 Тема З. Рынок труда в образовательных учреждениях. Труд и оплата труда работников образования 5 Тема 4. Концепция управления образовательными процессами 6 Тема 5. Финансирование образованных учреждений 7 Тема 6. Налогообложение в сфере образования и собственность образования 8 Тема 7. Образовательные услуги в сфере экономики образования, экономические выгоды образования 9 Тема 8. Экономическая функция образования и экономическая эффективность образования Экономика образования, темы 1-5, итоговый тест (ответы на тест Синергия / МТИ / МОИ / МосАП, 79 вопросов)Экономика образования (тест с ответами Синергия)Экономика образовательной организацииЭкономика образовательной организацииЭкономика образовательной организацииЭкономика образовательной организацииЭкономика образовательной организацииЭкономика образования (2023г.) тест с ответами Синергия/МОИ/ МТИ /МОСАПЭкономика образования / 30 вопросов💯 Экономика образования.ои(dor) (ответы на тест Синергия / МОИ / МТИ / МосАП, январь 2024)Экономика образования.ои(dor) тест с ответами Синергия/МОИ/ МТИ /МОСАП💯 Экономика образования (правильные ответы на тест Синергия / МОИ / МТИ / МосАП)Экономика образования//СИНЕРГИЯ//МОСАП//МОИ//МТИЭкономика образования. Синергия. Ответы на итоговый и промежуточные тесты. На отлично!