Задание 1. Продолжите высказывания, аргументируя свою точку зрения. Спорт – Система физического воспитания включает: 4.Тесная взаимосвязь наблюдается между культурой физической и культурой духовной 5.Функцией физической культуры является ... (Решение → 1664)
Задание1. Продукционная модель знаний, представление знаний в виде
правил
Для выбранной самостоятельно предметной области сформировать базу
знаний, соответствующую следующим требованиям:
включить не менее 12 правил, из которых не менее 7 – сложные правила;
для описания правил использовать не менее 8 переменных;
число циклов просмотра правил для прямой цепочки рассуждений должно
составлять не менее 3;
для обратной цепочки рассуждений должны быть логически выведены не
менее 4 переменных, прежде чем будет определена переменная вывода;
пару последовательных правил.
Задание 2 Прямая цепочка рассуждений
Цель: Изучение способа вывода новых знаний с помощью прямой цепочки
рассуждений.
Разработать экспертную систему, реализующую алгоритм прямой цепочки
рассуждений на основе базы знаний, разработанной в задаче 1 Предусмотреть
пошаговый логический вывод на экран следующей информации:
факты, которые были определены пользователем;
факты, которые выведены из правил (с указанием номеров правил);
окончательный логический вывод, полученный экспертной системой.
Задание 3 Обратная цепочка рассуждений
Цель: Изучение способа вывода новых знаний с помощью обратной
цепочки рассуждений.
Разработать экспертную систему, реализующую алгоритм обратной
цепочки рассуждений на основе базы знаний, разработанной в задаче 1
Предусмотреть автоматический и пошаговый логический вывод. Разработанная
экспертная система должна обеспечивать вывод на экран следующей
информации:? факты, которые были определены пользователем;
? факты, которые были выведены из правил (с указанием номеров правил);
? содержимое стека правил (при пошаговом выводе);
? окончательный логический вывод, полученный экспертной системой.
Для предметной области Банковское обслуживание, нужно сформировать базу знаний, соответствующую следующим требованиям:
• включить не менее 12 правил, из которых не менее 7 – сложные правила;
• для описания правил использовать, не менее 8 переменных;
• число циклов просмотра правил для прямой цепочки рассуждений должно
• составлять не менее 3;
• для обратной цепочки рассуждений должны быть логически выведены не
• менее 4 переменных, прежде чем будет определена переменная вывода.
нет
- Задание 1 Прогнозирование критических ситуаций в экономических системах (раскрыт теоретич.вопрос по данной теме) Задание 2 Четырех экспертов пригласили оценить значимость 10 целей. Для этого им предложили оценить их по десятибалльной шкале. Оценки экспертов приведены в таблице. Можно ли считать их оценки согласованными
- Задание 1. Продолжите высказывания, аргументируя свою точку зрения. Спорт – Система физического воспитания включает: 4.Тесная взаимосвязь наблюдается между культурой физической и культурой духовной 5.Функцией физической культуры является ...
- Задание 1. Продолжите следующие высказывания, аргументируя собственную точку зрения. 1. Понятие «культура» имеет следующее содержание _______________________________ _______________________________________________________________________ 2. Основные ценности духовной культуры общества — это
- Задание 1. Продолжите следующие высказывания, аргументируя собственную точку зрения. 1. Понятие «культура» имеет следующее содержание 2. Основные ценности духовной культуры общества — это
- Задание1. Продукционная модель знаний, представление знаний в виде правил Для выбранной самостоятельно предметной области сформировать базу знаний, соответствующую следующим требованиям:
- Задание: 1. Продумайте и напишите, какие плюсы и минусы имеют процессы глобализации для нашей страны. 2. Продумайте и напишите, какие плюсы и минусы имеют процессы глобализации лично для вас.
- Задание 1 Произвести расчет веса отливки, размеров модели для детали, указанной на рис. 1. Начертить эскиз модели для изготовления отливки (с размерами).
- Задание 1. Проверьте правильность увязки (согласованности) отдельных показателей, отраженных в различных формах годовой отчетности. Разработайте аналитические таблицы, в которых найдут отражение результаты сопоставления отдельных показателей отчетности: бухгалтерского баланса, отчета о прибылях и убытках, отчета об изменениях капитала, отчета о движении денежных средств.. 2
- Задание 1. Проверьте правильность увязки (согласованности) отдельных показателей, отраженных в различных формах годовой отчетности. Разработайте аналитические таблицы, в которых найдут отражение результаты сопоставления отдельных показателей отчетности: бухгалтерского баланса, отчета о прибылях и убытках, отчета об изменениях капитала, отчета о движении денежных средств.. 3
- Задание 1. Проверьте правильность увязки (согласованности) отдельных показателей, отраженных в различных формах годовой отчетности. Разработайте аналитические таблицы, в которых найдут отражение результаты сопоставления отдельных показателей отчетности: бухгалтерского баланса, отчета о прибылях и убытках, отчета об изменениях капитала, отчета о движении денежных средств.. 4
- Задание 1. Проверьте правильность увязки (согласованности) отдельных показателей, отраженных в различных формах годовой отчетности. Разработайте аналитические таблицы, в которых найдут отражение результаты сопоставления отдельных показателей отчетности: бухгалтерского баланса, отчета о прибылях и убытках, отчета об изменениях капитала, отчета о движении денежных средств.. 5
- Задание 1. Проверьте правильность увязки (согласованности) отдельных показателей, отраженных в различных формах годовой отчетности. Разработайте аналитические таблицы, в которых найдут отражение результаты сопоставления отдельных показателей отчетности: бухгалтерского баланса, отчета о прибылях и убытках, отчета об изменениях капитала, отчета о движении денежных средств.. 6
- Задание 1. Проверьте правильность увязки (согласованности) отдельных показателей, отраженных в различных формах годовой отчетности. Разработайте аналитические таблицы, в которых найдут отражение результаты сопоставления отдельных показателей отчетности: бухгалтерского баланса, отчета о прибылях и убытках, отчета об изменениях капитала, отчета о движении денежных средств.. 7
- Задание 1. Провести анализ 30 предприятий, применяя метод группировок (выбрав в качестве группировочного признака – объем реализации), выделив 5 групп с равными интервалами. Результаты группировок (типологической, структурной, аналитической) представить в сводных групповых таблицах и проанализировать.
