Логика. 6 заданий. Составитель Максимов А.А. Оглавление Задание 1. Привести пример по методу сходства. Задание 2. Превратить суждение: некоторые люди редко задумываются над смыслом своей жизни (Решение → 3121)

Если будут вопросы и сомнения отправлю скриншот (а если нужно сделать такую же работу для вас, обращайтесь)

Работа написана мной самостоятельно.

РАБОТА СДЕЛАНА И СДАНА ДРУГИМ ЧЕЛОВЕКОМ НА ОТЛИЧНО, НЕ НАДО СПИСЫВАТЬ ТОЧЬ В ТОЧЬ! Немного меняйте, пожалуйста.

МОДУЛЬ 1. ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ В КОНСУЛЬТАТИВНОЙ ПРАКТИКЕ ПСИХОЛОГА

Задание направлено на подбор диагностических методов и методик под запрос клиента. Проведение психологического исследования. Анализ данных и составление заключения.

Целью является познакомиться с практической работой психолога по организации, планированию и реализации психодиагностического исследования психических процессов; составление психологического заключения по результатам диагностики; формирование умения доносить полученный результат до клиента.

Задачи работы: получить и закрепить навык подбора психодиагностических методик под клиентский запрос, проведение исследования, обработка результатов и доведение их до клиента, с учетом того, что текст заключения должен быть понятен клиенту (не психологу).

ЗАДАНИЕ 1

Распределитесь в пары. Вам необходимо найти себе коллегу, с которым Вы будете работать.

Объединяться можно по разным критериям. Каждый должен побывать в роли Психолога и Клиента.

Свяжитесь друг с другом через форум, систему сообщений в курсе/по скайпу и обговорите платформу, дату и время работы.

Слушатель, находящийся в роли Клиента, должен:

a) выбрать тему исследования и сформулировать психодиагностический запрос относительно своих психологических качеств.

Тема исследования: Определить профессиональную направленность по типу личности.

Запрос звучит следующим образом: Хочу быть уверенной в своём профессиональном становлении, поэтому помогите мне разобраться и определить мою профессиональную направленность.

Запрос вида: помощи в самопознании.

Список литературы

Анамнестические данные клиента:

Имя, возраст, образование: Ирина, 23, неполное высшее.

Тема консультации: Профессиональная направленность по типу личности.

Запрос: Хочу определиться в своём профессиональном становлении, поэтому помогите мне разобраться и определить мою профессиональную направленность.

Названия методик с указанием источников:

1) Большой тест на профориентацию Давыдовой Э.Х. Источник: https://www.profguide.io/test/proforientation-teen-trial.html

2) Ценностный опросник Шварца Источник: Методика, Шварца, изучения, ценностей, личности, концепция, методическое, руководство, Карандашев, опросник Карандашев В. Н

3) Тест профессионального личностного типа Голланда Источник: https://psytests.org/profession/hollandA-run.html

1-я встреча (обсуждение темы и запроса)

Процесс исследования

Подготовка заключения и рекомендаций

2-я встреча (доведение результатов)

Обратная связь от клиента

1.Что было проще всего?

1. В роли психолога:

Помочь клиенту определится с темой и помочь сформулировать реалистичный запрос.

Задавать вопросы открытого и закрытого типа для наилучшей формулировки запроса.

2. В роли клиента: выбрать тему, которая не погрузила бы в глубинные переживания.

1. В роли психолога:

Сам процесс проведение подходящих методик, зачитывание инструкций методик.

2. В роли клиента: Понять инструкцию и суть методики.

1. В роли психолога:

Интерпретировать и анализировать результаты методик и объединять различные результаты в одно общее заключение.

1. В роли психолога:

Доносить результаты зачитывая их с листочка с заключением.

2. В роли клиента:

Слушать консультанта, задавать вопросы относительно заключений и рекомендаций.

1. В роли психолога: Слушать о позитивных моментах консультации, о том, что понравилось клиенту о том, что нового она для себя отметила.

2. В роли клиента:

Формулировать позитивное мнение относительно консультации.