Учащийся ПТУ № 32 Афонин решил разбогатеть путем вымогательства. С этой целью он выследил шестилетнего Попкова, отправившегося гулять без сопровождения взрослых. Афонин затащил мальчика в заброшенный сарай и привязал к балке. Родителям Попкова преступник отправил письмо с требованием уплаты выкупа за сына в размере 200 тысяч рублей.Учащийся ПТУ № 32 Афонин решил разбогатеть путем вымогательства. С этой целью он выследил шестилетнего Попкова, отправившегося гулять без сопровождения взрослых. Афонин затащил мальчика в заброшенный сарай и привязал к балке. Родителям Попкова преступник отправил письмо с требованием уплаты выкупа за сына в размере 200 тысяч рублей. (Решение → 3942)

Описание

Два файла:

  1. Самостоятельная работа, которая состоит из 12 вопросов и ответов (см.оглавление)
  2. Экзамен, состоящий из 2-х заданий:
  • Задание 1. Изучите содержание речевого развития в разных программах для дошкольного учреждения. Сравните две программы (любые по ФГОС ДО). Заполните таблицу.
  • Задание 2.Разработайте занятие с детьми раннего или дошкольного возраста на основе принципа межпредметных связей и отношений.
Оглавление

Самостоятельная работа.

  1. При каких условиях общение становится средством, развивающим детскую речь?
  2. Какую роль в развитии речи играет общение ребенка со сверстниками и детьми другого возраста по сравнению с общением со взрослыми?
  3. Почему в дошкольном учреждении необходимо обучение речи на специальных занятиях?
  4. В чем своеобразие и особенности занятий по развитию речи в разных возрастных группах?
  5. Каким образом словарная работа на занятиях связана с работой над словом в разных видах деятельности?
  6. Назовите основные направления и задачи работы по формированию грамматического строя речи.
  7. Что входит в понятие «звуковая культура речи»?
  8. Почему часть детей (15-20%) уходят из детского сада в школу с дефектами звукопроизношения?
  9. Раскройте содержание понятия «связная речь».
  10. В чем отличие методики заучивания стихотворений по отношению к детям младшего и старшего дошкольного возраста?
  11. Основные направления работы по подготовке к обучению грамоте в детском саду.
  12. Последовательность работы при ознакомлении детей со звуковым строением слова.


Экзамен

  • Задание 1. Изучите содержание речевого развития в разных программах для дошкольного учреждения. Сравните две программы (любые по ФГОС ДО). Заполните таблицу.
  • Задание 2.Разработайте занятие с детьми раннего или дошкольного возраста на основе принципа межпредметных связей и отношений.
Список литературы

Нет

Описание Два файла:Самостоятельная работа, которая состоит из 12 вопросов и ответов (см.оглавление)Экзамен, состоящий из 2-х заданий:Задание 1. Изучите содержание речевого развития в разных программах для дошкольного учреждения. Сравните две программы (любые по ФГОС ДО). Заполните таблицу.Задание 2.Разработайте занятие с детьми раннего или дошкольного возраста на основе принципа межпредметных связей и отношений. Оглавление Самостоятельная работа.При каких условиях общение становится средством, развивающим детскую речь?Какую роль в развитии речи играет общение ребенка со сверстниками и детьми другого возраста по сравнению с общением со взрослыми?Почему в дошкольном учреждении необходимо обучение речи на специальных занятиях?В чем своеобразие и особенности занятий по развитию речи в разных возрастных группах?Каким образом словарная работа на занятиях связана с работой над словом в разных видах деятельности?Назовите основные направления и задачи работы по формированию грамматического строя речи.Что входит в понятие «звуковая культура речи»?Почему часть детей (15-20%) уходят из детского сада в школу с дефектами звукопроизношения?Раскройте содержание понятия «связная речь». В чем отличие методики заучивания стихотворений по отношению к детям младшего и старшего дошкольного возраста?Основные направления работы по подготовке к обучению грамоте в детском саду.Последовательность работы при ознакомлении детей со звуковым строением слова.ЭкзаменЗадание 1. Изучите содержание речевого развития в разных программах для дошкольного учреждения. Сравните две программы (любые по ФГОС ДО). Заполните таблицу.Задание 2.Разработайте занятие с детьми раннего или дошкольного возраста на основе принципа межпредметных связей и отношений. Список литературы Нет Учащение пульса на 9 уд./мин. во время проведения ортостатической пробы для 20-летней девушки оценивает состояние сердечно-сосудистой системы какУчащийся ПТУ № 32 Афонин решил разбогатеть путем вымогательства. С этой целью он выследил шестилетнего Попкова, отправившегося гулять без сопровождения взрослых. Афонин затащил мальчика в заброшенный сарай и привязал к балке. Родителям Попкова преступник отправил письмо с требованием уплаты выкупа за сына в размере 200 тысяч рублей.Учебная практика ПМ.01.Учебно-ознакомительная практика | У.О | Учебная практикаУчебный модуль ОРГАНИЗАЦИЯ И ПЛАНИРОВАНИЕ вариант 17Учебный модуль ОРГАНИЗАЦИЯ И ПЛАНИРОВАНИЕ вариант 19Учебный модуль ОРГАНИЗАЦИЯ И ПЛАНИРОВАНИЕ вариант 32Участники проекта – это:Участники уголовного судопроизводства рейтинговая работаУчастники хозяйственных обществ ...Участок прямого проводника длиной 10 см с током 20 А находится в магнитном поле с индукцией 10 мТл. На проводник действует сила 0,01 Н. Найти угол между направлениями проводника и магнитной индукции.Участок сдан в аренду на 20 лет. Сумма годового платежа (схема постнумерандо)Участок сдан в аренду на 20 лет. Сумма годового платежа (схема постнумерандо)Участок сдан в аренду на 20 лет. Сумма годового платежа (схема постнумерандо) $(1000+n).

Описание Два файла:Самостоятельная работа, которая состоит из 12 вопросов и ответов (см.оглавление)Экзамен, состоящий из 2-х заданий:Задание 1. Изучите содержание речевого развития в разных программах для дошкольного учреждения. Сравните две программы (любые по ФГОС ДО). Заполните таблицу.Задание 2.Разработайте занятие с детьми раннего или дошкольного возраста на основе принципа межпредметных связей и отношений. Оглавление Самостоятельная работа.При каких условиях общение становится средством, развивающим детскую речь?Какую роль в развитии речи играет общение ребенка со сверстниками и детьми другого возраста по сравнению с общением со взрослыми?Почему в дошкольном учреждении необходимо обучение речи на специальных занятиях?В чем своеобразие и особенности занятий по развитию речи в разных возрастных группах?Каким образом словарная работа на занятиях связана с работой над словом в разных видах деятельности?Назовите основные направления и задачи работы по формированию грамматического строя речи.Что входит в понятие «звуковая культура речи»?Почему часть детей (15-20%) уходят из детского сада в школу с дефектами звукопроизношения?Раскройте содержание понятия «связная речь». В чем отличие методики заучивания стихотворений по отношению к детям младшего и старшего дошкольного возраста?Основные направления работы по подготовке к обучению грамоте в детском саду.Последовательность работы при ознакомлении детей со звуковым строением слова.ЭкзаменЗадание 1. Изучите содержание речевого развития в разных программах для дошкольного учреждения. Сравните две программы (любые по ФГОС ДО). Заполните таблицу.Задание 2.Разработайте занятие с детьми раннего или дошкольного возраста на основе принципа межпредметных связей и отношений. Список литературы Нет Учащение пульса на 9 уд./мин. во время проведения ортостатической пробы для 20-летней девушки оценивает состояние сердечно-сосудистой системы какУчащийся ПТУ № 32 Афонин решил разбогатеть путем вымогательства. С этой целью он выследил шестилетнего Попкова, отправившегося гулять без сопровождения взрослых. Афонин затащил мальчика в заброшенный сарай и привязал к балке. Родителям Попкова преступник отправил письмо с требованием уплаты выкупа за сына в размере 200 тысяч рублей.Учебная практика ПМ.01.Учебно-ознакомительная практика | У.О | Учебная практикаУчебный модуль ОРГАНИЗАЦИЯ И ПЛАНИРОВАНИЕ вариант 17Учебный модуль ОРГАНИЗАЦИЯ И ПЛАНИРОВАНИЕ вариант 19Учебный модуль ОРГАНИЗАЦИЯ И ПЛАНИРОВАНИЕ вариант 32Участники проекта – это:Участники уголовного судопроизводства рейтинговая работаУчастники хозяйственных обществ ...Участок прямого проводника длиной 10 см с током 20 А находится в магнитном поле с индукцией 10 мТл. На проводник действует сила 0,01 Н. Найти угол между направлениями проводника и магнитной индукции.Участок сдан в аренду на 20 лет. Сумма годового платежа (схема постнумерандо)Участок сдан в аренду на 20 лет. Сумма годового платежа (схема постнумерандо)Участок сдан в аренду на 20 лет. Сумма годового платежа (схема постнумерандо) $(1000+n).

Описание Два файла:Самостоятельная работа, которая состоит из 12 вопросов и ответов (см.оглавление)Экзамен, состоящий из 2-х заданий:Задание 1. Изучите содержание речевого развития в разных программах для дошкольного учреждения. Сравните две программы (любые по ФГОС ДО). Заполните таблицу.Задание 2.Разработайте занятие с детьми раннего или дошкольного возраста на основе принципа межпредметных связей и отношений. Оглавление Самостоятельная работа.При каких условиях общение становится средством, развивающим детскую речь?Какую роль в развитии речи играет общение ребенка со сверстниками и детьми другого возраста по сравнению с общением со взрослыми?Почему в дошкольном учреждении необходимо обучение речи на специальных занятиях?В чем своеобразие и особенности занятий по развитию речи в разных возрастных группах?Каким образом словарная работа на занятиях связана с работой над словом в разных видах деятельности?Назовите основные направления и задачи работы по формированию грамматического строя речи.Что входит в понятие «звуковая культура речи»?Почему часть детей (15-20%) уходят из детского сада в школу с дефектами звукопроизношения?Раскройте содержание понятия «связная речь». В чем отличие методики заучивания стихотворений по отношению к детям младшего и старшего дошкольного возраста?Основные направления работы по подготовке к обучению грамоте в детском саду.Последовательность работы при ознакомлении детей со звуковым строением слова.ЭкзаменЗадание 1. Изучите содержание речевого развития в разных программах для дошкольного учреждения. Сравните две программы (любые по ФГОС ДО). Заполните таблицу.Задание 2.Разработайте занятие с детьми раннего или дошкольного возраста на основе принципа межпредметных связей и отношений. Список литературы Нет Учащение пульса на 9 уд./мин. во время проведения ортостатической пробы для 20-летней девушки оценивает состояние сердечно-сосудистой системы какУчащийся ПТУ № 32 Афонин решил разбогатеть путем вымогательства. С этой целью он выследил шестилетнего Попкова, отправившегося гулять без сопровождения взрослых. Афонин затащил мальчика в заброшенный сарай и привязал к балке. Родителям Попкова преступник отправил письмо с требованием уплаты выкупа за сына в размере 200 тысяч рублей.Учебная практика ПМ.01.Учебно-ознакомительная практика | У.О | Учебная практикаУчебный модуль ОРГАНИЗАЦИЯ И ПЛАНИРОВАНИЕ вариант 17Учебный модуль ОРГАНИЗАЦИЯ И ПЛАНИРОВАНИЕ вариант 19Учебный модуль ОРГАНИЗАЦИЯ И ПЛАНИРОВАНИЕ вариант 32Участники проекта – это:Участники уголовного судопроизводства рейтинговая работаУчастники хозяйственных обществ ...Участок прямого проводника длиной 10 см с током 20 А находится в магнитном поле с индукцией 10 мТл. На проводник действует сила 0,01 Н. Найти угол между направлениями проводника и магнитной индукции.Участок сдан в аренду на 20 лет. Сумма годового платежа (схема постнумерандо)Участок сдан в аренду на 20 лет. Сумма годового платежа (схема постнумерандо)Участок сдан в аренду на 20 лет. Сумма годового платежа (схема постнумерандо) $(1000+n).