Ирина Эланс
1. Какой тип исследования и почему был наиболее эффективен для следующих ситуаций: а) фирма, выпускающая заменитель сахара, хотела бы выявить степень влияния на объем продаж людей физически нормальных; (Решение → 215)
Описание
1. Какой является формула? Тождественно-истинной, тождественно-ложной или выполнимой?
2. Можно ли получить приведенные высказывания, как результаты умозаключений, посредством полной индукции? Если да, по почему? Если нет, то почему?
3. Установите несостоятельность аргументов в приведенных заключениях:
3.1. Если социальные конфликты – это результат агрессивных наклонностей человека, то они неизбежны, ибо человек по своей природе агрессивен;
3.2. Развитие человека предполагает его непременную социализацию. Однако данный процесс объективно не обусловлен, так как человек наделённый своим сознанием и волей может от него отказаться;
3.3. Все решения, выносимые судами являются несправедливыми, так как они принимаются судьями-людьми, преследующими в жизни интересы, имеющими свои субъективные пристрастия и ценности.
4. Установите, в каких отношениях попарно находятся следующие понятия:
а) студент, изучающий все восточные языки; б) студент, не изучающий японский язык; в) студент, не изучающий португальский язык. Изобразите отношения между их объемами посредством круговых схем.
5. Является ли правильным следующее определение? Если определение неправильное, то какая ошибка допущена?
«Преступление – это противоправное деяние, признаки которого за-фиксированы в Уголовном праве и оно осуждается человеческим сообществом».
Список используемой литературы
2. Можно ли получить приведенные высказывания, как результаты умозаключений, посредством полной индукции? Если да, по почему? Если нет, то почему?
3. Установите несостоятельность аргументов в приведенных заключениях:
3.1. Если социальные конфликты – это результат агрессивных наклонностей человека, то они неизбежны, ибо человек по своей природе агрессивен;
3.2. Развитие человека предполагает его непременную социализацию. Однако данный процесс объективно не обусловлен, так как человек наделённый своим сознанием и волей может от него отказаться;
3.3. Все решения, выносимые судами являются несправедливыми, так как они принимаются судьями-людьми, преследующими в жизни интересы, имеющими свои субъективные пристрастия и ценности.
4. Установите, в каких отношениях попарно находятся следующие понятия:
а) студент, изучающий все восточные языки; б) студент, не изучающий японский язык; в) студент, не изучающий португальский язык. Изобразите отношения между их объемами посредством круговых схем.
5. Является ли правильным следующее определение? Если определение неправильное, то какая ошибка допущена?
«Преступление – это противоправное деяние, признаки которого за-фиксированы в Уголовном праве и оно осуждается человеческим сообществом».
Список используемой литературы

- 1. Каковы формы реализации административно-правовых норм, от чего они зависят? 2. Идентичны ли понятия "субъект административного права" и "субъект административного правоотношения"? На основе каких предпосылок, субъект административного права становится субъектом административного правоотношения (обозначьте схематично процедуру изменений)?
- 1. Какой тип исследования и почему был наиболее эффективен для следующих ситуаций: а) фирма, выпускающая заменитель сахара, хотела бы выявить степень влияния на объем продаж людей физически нормальных;
- 1. Какой тип исследования и почему был наиболее эффективен для следующих ситуаций: а) фирма, выпускающая заменитель сахара, хотела бы выявить степень влияния на объем продаж людей физически нормальных;. 2
- 1. Какой тип исследования и почему был наиболее эффективен для следующих ситуаций: а) фирма, выпускающая заменитель сахара, хотела бы выявить степень влияния на объем продаж людей физически нормальных;. 3
- 1. Какой тип исследования и почему был наиболее эффективен для следующих ситуаций: а) фирма, выпускающая заменитель сахара, хотела бы выявить степень влияния на объем продаж людей физически нормальных;. 4
- 1. Какой является формула (pÉ q) ↔ r? Тождественно-истинной, тожде-ственно-ложной или выполнимой? (pÉ q)↔ r 2. Дайте полную характеристику суждениям, классифицируйте их и изобразите отношение между терминами суждения с помощью кругов Эйле-ра.
- 1. Какой является формула (p↔s)ÙsÉp? Тождественно-истинной, тож-дественно-ложной или выполнимой? 2. Средствами таблично построенной логики высказываний установите, является ли правильным следующее рассуждение: «Если капиталовложения останутся постоянными, то возрастут прави-тельственные расходы или возникнет безработица. Если прави¬тельственные расходы не возрастут, то налоги будут снижены.
- 1й вариант и тест
- 1) Каждый из 3-х студентов может сдавать зачёт в один из 5-ти назначенных дней. Выбор каждым студентом любого дня равновозможен. Какова вероятность того, что эти студенты явятся на зачёт в разные дни?. 2
- 1) Каждый из 3-х студентов может сдавать зачёт в один из 5-ти назначенных дней. Выбор каждым студентом любого дня равновозможен. Какова вероятность того, что эти студенты явятся на зачёт в разные дни?. 3
- 1) Каждый из 3-х студентов может сдавать зачёт в один из 5-ти назначенных дней. Выбор каждым студентом любого дня равновозможен. Какова вероятность того, что эти студенты явятся на зачёт в разные дни?. 4
- 1. Какие конкретные действия (технологии спин-докторинга, не менее 7 технологий) должна предпринять служба по связям с общественностью администрации для компенсации утраченного уровня доверия горожан к местной власти?
- 1.Какие основные технологии, на ваш взгляд, способствовали развитию цифровой экономики в мире?
- 1. Какова должна быть кратность воздухообмена в помещении объёмом 1500 м3, если выделяется в воздух 210 г/ч паров бензина? (ПДКбензина=100 мг/м3)