Методика организации досуговых мероприятий (ПДО, 2 часть) (Решение → 65855)

Описание

Баллы 29,00/30,00

Оценка 96,67 из 100,00

Оглавление

Вопрос 1ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВ качестве предмета диагностики досуговых интересов могут выступать:Выберите один ответ:a. особенности мотивационной сферы личности b. формы и виды реализации досугаc. отношение к данному вопросу

Вопрос 1

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В качестве предмета диагностики досуговых интересов могут выступать:

Выберите один ответ:

a. особенности мотивационной сферы личности

b. формы и виды реализации досуга

c. отношение к данному вопросу руководства

d. цели и задачи диагностики

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В. И. Логинова игры-драматизации относит

Выберите один ответ:

a. к подвижным играм

b. к играм с готовым содержанием и правилами

c. к коллективно-творческим делам

d. к творческим играм

Вопрос 3

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Важнейшим фактором эффективности досуговой деятельности является

Выберите один ответ:

a. определение формы проведения

b. подбор и использование драматургического материала

c. определение темы культурно-досуговой программы

d. самодеятельность в выборе содержания и форм свободного времяпрепровождения

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Вид деятельности, направленный на воссоздание и усвоение общественного опыта, в котором складывается и совершенствуется самоуправление поведением - это

Выберите один ответ:

a. воситание

b. игра

c. коммуникация

d. обучение

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Внешкольная организация досуговой деятельности школьников осуществляется в (отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. центрах творчества

b. клубах по месту жительства

c. домах культуры

d. отделе социального обслуживания

Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Второй уровень результатов досуговой деятельности учащихся предполгает

Выберите один ответ:

a. получение школьником опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества

b. приобретение социальных знаний

c. результаты досуговой деятельности не имеют уровней

d. получение обучающимися опыта самостоятельного общественного действия.

Вопрос 7

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Клубная деятельность является одним из видов

Выберите один ответ:

a. интеллектуальной деятельности

b. социальной деятельности

c. интегрированной деятельности

d. правовой деятельности

Вопрос 8

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Конкурсы, спектакли, концерты и др. относятся

Выберите один ответ:

a. индивидуально-групповым формам

b. индивидуальным формам

c. групповым формам

d. коллективным формам

Вопрос 9

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Микрокружки относятся к

Выберите один ответ:

a. студиям

b. индивидуальным формам

c. групповым формам

d. мастерским

Вопрос 10

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Наиболее распространенной формой организации досуга выступает

Выберите один ответ:

a. студия

b. клуб

c. лаборатория

d. кружок

Вопрос 11

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Общей целью игры является

Выберите один ответ:

a. мобилизация духовных и физических сил, чтобы оригинально выполнить ту или иную функциональную задачу конкретной игры

b. решение социальных проблем

c. выполнение некоторых правил, разыгрывание сюжета, выполнение определенной роли в игре

d. наслаждение, удовольствие от игры

Вопрос 12

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Одним из средств технологии организации досуговой деятельности является

Выберите один ответ:

a. конспект

b. план

c. сценарий

d. режиссерское решение

Вопрос 13

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Одной из форм организации досуговой деятельности, пользующейся популярностью у молодежи, является

Выберите один ответ:

a. КВН

b. дискотека

c. спорт

d. поход

Вопрос 14

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Основная особенность игровой деятельности. По мнению С.Л. Рубинштейна, заключается в том, что

Выберите один ответ:

a. осуществляется организация образовательного процесса

b. в игре совершаются лишь те действия, цели которых значимы для индивида по их собственному внутреннему содержанию

c. эффективно реализуются коммуникативно-диалоговые технологии

d. эффективно реализуется технология проектирования

Вопрос 15

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Основной критерий оценки выступления в КВН- это

Выберите один ответ:

a. эффективное взаимодействие с залом

b. особых критериев оценки не существует.

c. остроумие и находчивость

d. наличие большого количества шуток

Вопрос 16

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Основной целью диагностики досуга является

Выберите один ответ:

a. выявление и объяснение характеристик участников

b. предупреждение возможных затруднений при проведении досуга

c. выявление структурно-содержательных элементов досуга в соответствии с той или иной моделью деятельности и определение факторов, влияющих на них.

d. фрагментальное описание различных видов и форм ее проведения

Вопрос 17

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Основу классификации игр в отечественной педагогике заложил

Выберите один ответ:

a. В.А. Воловик

b. К.Д. Ушинский

c. П.Ф.Лесгафт

d. С.Т.Шацкий

Вопрос 18

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Ощущение радостного ожидания, в котором живут люди в преддверии того или иного события - это

Выберите один ответ:

a. предпразднество

b. концерт

c. событие

d. праздник

Вопрос 19

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

По мнению В. В. Полукарова, рекреационная деятельность

Выберите один ответ:

a. имеет организационный характер

b. носит созидательную направленность

c. имеет восстановительный и творческий характер

d. имеет восстановительный характер

Вопрос 20

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

По мнению М. В. Шакуровой, в содержание досуга необходимо включить (отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. спортивно-оздоровительную деятельность

b. интеллектуально-познавательную деятельность

c. общение

d. научную деятельность

Вопрос 21

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

По мнению Ю. В. Васильковой, отличительными особенностями организации досуговой деятельности детей и подростков выступают (отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. стимулирование внутригрупповой сплоченности

b. деятельность в рамках общественных движений, объединений, организаций

c. активное использование различных видов соревнования

d. использование механизмов лидерства

Вопрос 22

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Процесс моделирования деятельности на какой-то период времени, когда педагог представляет мысленно модель своей работы: содержательную, организационную, структурную – это

Выберите один ответ:

a. прогнозирование

b. планирование

c. общение

d. технология

Вопрос 23

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Работа над проектом досуга начинается

Выберите один ответ:

a. с выработки способов корректировки и разрешения тех или иных противоречий

b. с обоснования целей и задач

c. с обоснования значимости проблемы

d. с осмысления влияния позитивных и негативных факторов

Вопрос 24

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Раздел разработки проекта, включающий изучение различных обстоятельств и их влияние на проект (оценка рисков)- это

Выберите один ответ:

a. прогнозная способность проекта

b. стабильность проекта

c. устойчивость проекта

d. аналитический раздел

Вопрос 25

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Результат проектирования и планирования досуговой деятельности

Выберите один ответ:

a. приобретённое знание, пережи¬тые чувства и отношения

b. это то, что стало непосредственным итогом участия школьника в деятельности

c. влияние (последствие) того или иного духовно-нравственного приобретения на процесс развития личности ребёнка

d. это послед¬ствие проекта

Вопрос 26

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Сюжетно-образная концепция массового действа, где само драматургическое действие создается через выстраивание и проигрывание сюжетно-образного решения программы - это

Выберите один ответ:

a. режиссерское решение

b. драматургия

c. сценарный образ

d. аналитика

Вопрос 27

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Творческой целью игры является

Выберите один ответ:

a. выполнение некоторых правил, разыгрывание сюжета, выполнение определенной роли в игре

b. решение социальных проблем

c. наслаждение, удовольствие от игры

d. мобилизация духовных и физических сил, чтобы оригинально выполнить ту или иную функциональную задачу конкретной игры

Вопрос 28

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Третий уровень результатов досуговой деятельности учащихся предполгает

Выберите один ответ:

a. получение обучающимися опыта самостоятельного общественного действия.

b. приобретение социальных знаний

c. получение школьником опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества

d. результаты досуговой деятельности не имеют уровней

Вопрос 29

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Функция межкультурной коммуникации в игре - это

Выберите один ответ:

a. усвоение единых для всех людей социально-культурных ценностей

b. освоение общения

c. преодоление различных трудностей, возникающих в других видах жизнедеятельности

d. внесение позитивных изменений в структуру личностных показателей

Вопрос 30

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Цель проекта досугового мероприятия – это

Выберите один ответ:

a. реализация сюжетно-ролевых игр

b. конкретные шаги, которые надо предпринять для решения описанной проблемы

c. представление педагогом модели своей работы

d. субъективное представление о том, как изменится в результате реализации проекта досуг

     
            Описание
            Баллы 29,00/30,00Оценка 96,67 из 100,00 
            Оглавление
            Вопрос 1ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВ качестве предмета диагностики досуговых интересов могут выступать:Выберите один ответ:a. особенности мотивационной сферы личности b. формы и виды реализации досугаc. отношение к данному вопросу руководстваd. цели и задачи диагностикиВопрос 2ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВ. И. Логинова игры-драматизации относитВыберите один ответ:a. к подвижным играмb. к играм с готовым содержанием и правиламиc. к коллективно-творческим деламd. к творческим играм Вопрос 3НеверноБаллов: 0,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВажнейшим фактором эффективности досуговой деятельности являетсяВыберите один ответ:a. определение формы проведенияb. подбор и использование драматургического материалаc. определение темы культурно-досуговой программыd. самодеятельность в выборе содержания и форм свободного времяпрепровождения Вопрос 4ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВид деятельности, направленный на воссоздание и усвоение общественного опыта, в котором складывается и совершенствуется самоуправление поведением - этоВыберите один ответ:a. воситаниеb. игра c. коммуникацияd. обучениеВопрос 5ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВнешкольная организация досуговой деятельности школьников осуществляется в (отметьте несколько вариантов правильных ответов)Выберите один или несколько ответов:a. центрах творчества b. клубах по месту жительства c. домах культуры d. отделе социального обслуживанияВопрос 6ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВторой уровень результатов досуговой деятельности учащихся предполгаетВыберите один ответ:a. получение школьником опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества b. приобретение социальных знанийc. результаты досуговой деятельности не имеют уровнейd. получение обучающимися опыта самостоятельного общественного действия.Вопрос 7ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаКлубная деятельность является одним из видовВыберите один ответ:a. интеллектуальной деятельностиb. социальной деятельности c. интегрированной деятельностиd. правовой деятельностиВопрос 8ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаКонкурсы, спектакли, концерты и др. относятсяВыберите один ответ:a. индивидуально-групповым формамb. индивидуальным формамc. групповым формам d. коллективным формамВопрос 9ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаМикрокружки относятся кВыберите один ответ:a. студиямb. индивидуальным формамc. групповым формам d. мастерскимВопрос 10ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаНаиболее распространенной формой организации досуга выступаетВыберите один ответ:a. студияb. клуб c. лабораторияd. кружокВопрос 11ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаОбщей целью игры являетсяВыберите один ответ:a. мобилизация духовных и физических сил, чтобы оригинально выполнить ту или иную функциональную задачу конкретной игрыb. решение социальных проблемc. выполнение некоторых правил, разыгрывание сюжета, выполнение определенной роли в игреd. наслаждение, удовольствие от игры Вопрос 12ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаОдним из средств технологии организации досуговой деятельности являетсяВыберите один ответ:a. конспектb. планc. сценарий d. режиссерское решениеВопрос 13ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаОдной из форм организации досуговой деятельности, пользующейся популярностью у молодежи, являетсяВыберите один ответ:a. КВН b. дискотекаc. спортd. походВопрос 14ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаОсновная особенность игровой деятельности. По мнению С.Л. Рубинштейна, заключается в том, чтоВыберите один ответ:a. осуществляется организация образовательного процессаb. в игре совершаются лишь те действия, цели которых значимы для индивида по их собственному внутреннему содержанию c. эффективно реализуются коммуникативно-диалоговые технологииd. эффективно реализуется технология проектированияВопрос 15ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаОсновной критерий оценки выступления в КВН- этоВыберите один ответ:a. эффективное взаимодействие с заломb. особых критериев оценки не существует.c. остроумие и находчивость d. наличие большого количества шутокВопрос 16ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаОсновной целью диагностики досуга являетсяВыберите один ответ:a. выявление и объяснение характеристик участниковb. предупреждение возможных затруднений при проведении досугаc. выявление структурно-содержательных элементов досуга в соответствии с той или иной моделью деятельности и определение факторов, влияющих на них. d. фрагментальное описание различных видов и форм ее проведенияВопрос 17ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаОснову классификации игр в отечественной педагогике заложилВыберите один ответ:a. В.А. Воловикb. К.Д. Ушинскийc. П.Ф.Лесгафт d. С.Т.ШацкийВопрос 18ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаОщущение радостного ожидания, в котором живут люди в преддверии того или иного события - этоВыберите один ответ:a. предпразднество b. концертc. событиеd. праздникВопрос 19ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаПо мнению В. В. Полукарова, рекреационная деятельностьВыберите один ответ:a. имеет организационный характерb. носит созидательную направленностьc. имеет восстановительный и творческий характерd. имеет восстановительный характер Вопрос 20ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаПо мнению М. В. Шакуровой, в содержание досуга необходимо включить (отметьте несколько вариантов правильных ответов)Выберите один или несколько ответов:a. спортивно-оздоровительную деятельность b. интеллектуально-познавательную деятельность c. общение d. научную деятельностьВопрос 21ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаПо мнению Ю. В. Васильковой, отличительными особенностями организации досуговой деятельности детей и подростков выступают (отметьте несколько вариантов правильных ответов)Выберите один или несколько ответов:a. стимулирование внутригрупповой сплоченности b. деятельность в рамках общественных движений, объединений, организацийc. активное использование различных видов соревнования d. использование механизмов лидерства Вопрос 22ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаПроцесс моделирования деятельности на какой-то период времени, когда педагог представляет мысленно модель своей работы: содержательную, организационную, структурную – этоВыберите один ответ:a. прогнозированиеb. планирование c. общениеd. технологияВопрос 23ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаРабота над проектом досуга начинаетсяВыберите один ответ:a. с выработки способов корректировки и разрешения тех или иных противоречийb. с обоснования целей и задачc. с обоснования значимости проблемы d. с осмысления влияния позитивных и негативных факторовВопрос 24ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаРаздел разработки проекта, включающий изучение различных обстоятельств и их влияние на проект (оценка рисков)- этоВыберите один ответ:a. прогнозная способность проектаb. стабильность проектаc. устойчивость проекта d. аналитический разделВопрос 25ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаРезультат проектирования и планирования досуговой деятельностиВыберите один ответ:a. приобретённое знание, пережи¬тые чувства и отношенияb. это то, что стало непосредственным итогом участия школьника в деятельности c. влияние (последствие) того или иного духовно-нравственного приобретения на процесс развития личности ребёнкаd. это послед¬ствие проектаВопрос 26ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаСюжетно-образная концепция массового действа, где само драматургическое действие создается через выстраивание и проигрывание сюжетно-образного решения программы - этоВыберите один ответ:a. режиссерское решениеb. драматургия c. сценарный образd. аналитикаВопрос 27ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаТворческой целью игры являетсяВыберите один ответ:a. выполнение некоторых правил, разыгрывание сюжета, выполнение определенной роли в игреb. решение социальных проблемc. наслаждение, удовольствие от игрыd. мобилизация духовных и физических сил, чтобы оригинально выполнить ту или иную функциональную задачу конкретной игры Вопрос 28ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаТретий уровень результатов досуговой деятельности учащихся предполгаетВыберите один ответ:a. получение обучающимися опыта самостоятельного общественного действия. b. приобретение социальных знанийc. получение школьником опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям обществаd. результаты досуговой деятельности не имеют уровнейВопрос 29ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаФункция межкультурной коммуникации в игре - этоВыберите один ответ:a. усвоение единых для всех людей социально-культурных ценностей b. освоение общенияc. преодоление различных трудностей, возникающих в других видах жизнедеятельностиd. внесение позитивных изменений в структуру личностных показателейВопрос 30ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаЦель проекта досугового мероприятия – этоВыберите один ответ:a. реализация сюжетно-ролевых игрb. конкретные шаги, которые надо предпринять для решения описанной проблемыc. представление педагогом модели своей работыd. субъективное представление о том, как изменится в результате реализации проекта досуг  
            
            
            Методика организации досуговых мероприятий (ПДО, 1 часть) Тест № 2 НСПКМетодика организации досуговых мероприятий (ПДО, 2 часть)Методика организации досуговых мероприятий (ПДО, 2 часть)Методика организации досуговых мероприятий (ПДО, 2 часть)Методика организации досуговых мероприятий (ПДО, 2 часть)Методика организации досуговых мероприятий (ПДО, 2 часть)Методика организации досуговых мероприятий (ПДО, 2 часть)МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ ДОСУГОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ (ПДО, 1 ЧАСТЬ) Практическое занятие 1Методика организации досуговых мероприятий (ПДО, 1 часть) Практическое занятие 1  НСПКМетодика организации досуговых мероприятий (ПДО, 1 часть) Практическое занятие 2Методика организации досуговых мероприятий (ПДО, 1 часть) Практическое занятие 2Методика организации досуговых мероприятий (ПДО, 1 часть) Практическое занятие №1 НСПКМетодика организации досуговых мероприятий (ПДО, 1 часть)  ТЕСТ-1  НСПКМетодика организации досуговых мероприятий (ПДО, 1 часть)  ТЕСТ-2   НСПК