Международное право, задачи 6, 7, 8 (Решение → 64874)

Описание

Задача №6

В 1613 г. император Священной Римской империи, которому представлялся посланник русского царя Ушаков, «государеву имени маленько преклонялся и шляпу сымал», а при отпуске - «приказывал челобитье сидя». В следующем году, когда гонец Фомин передавал императору поклон царя, то император, «сидя на месте, тронул у себя на голове шляпы немного, а против… царского именованья не встал». Фомин сделал ему замечание, что он нарушает обычай. Император приказал гонцу продолжать говорить, но Фомин ответил, что ждет, когда император встанет и спросит о здоровье царя. Император велел сказать Фомину, что не помнит, вставали ли его предшественники, когда им передавались царские поклоны, и приказал Фомину идти к себе на квартиру и ждать указа. В данном случае поведение императора объяснялось тем, что Михаил Федорович еще не был признан им официально. Какое значение в международных отношениях имеют нормы этикета? Как они соотносятся с международным правом?

Задача №7

Дж. Верховен пишет: «Международное публичное право по сей день остается глубоко «европейским» в том смысле, что предположения и ценности, на основе которых оно построено, если не интересы, которые оно защищает, - остаются почти исключительно предположениями и ценностями западных обществ, несмотря на регулярно предпринимаемые усилия выработать для него основы, которые были бы менее частными, если не сказать предвзятыми». М. Коскенниеми пишет: «Тот факт, что международное право является европейским языком, даже в малой степени не отражается на его способности выражать что-либо универсальное. Универсальное не имеет ни голоса, ни своего аутентичного представителя. Оно может лишь выражаться посредством чего-либо частного; только частное может сделать универсальное известным. С этим связаны и опасность, и надежда. Опасность состоит в ошибочном принятии чьих-либо преференций и интересов за чью-либо традицию и в восприятии их как универсальных - ошибка, которую мы, европейцы, часто совершали». Согласны ли Вы с данными высказываниями? Способно ли международное право эффективно регулировать отношения с участием незападных государств (обществ)?

Задача №8

Прочитайте стихотворение P. Киплинга Бремя Белых» (The White: Man's Burden, 1899) в переводе B. Топорова. Согласны ли Вы с выраженной в нем общей идеей? В чем положительные и отрицательные последствия колониализма? Каким образом был организован процесс деколонизации? Каким образом он должен был быть организован?

Твой жребий - Бремя Белых! Как в изгнанье, пошли Своих сыновей на службу Тёмным сынам земли; На каторжную работу Нету ее лютей, - Править тупой толпою То дьяволов, то детей.

Твой жребий - Бремя Белых! Терпеливо сноси Угрозы и оскорбленья И почестей не проси; Будь терпелив и честен, Не ленись по сто раз - Чтоб разобрался каждый - Свой повторять приказ.

Твой жребий - Бремя Белых! Мир тяжелей войны: Накорми голодных, Мор выгони из страны; Но, даже добившись цели, Будь начеку всегда: Изменит иль одурачит Языческая орда.

Твой жребий - Бремя Белых! Но это не трон, а труд: Промасленная одежда, И ломота, и зуд. Дороги и причалы Потомкам понастрой, Жизнь положи на это - И ляг в земле чужой.

Твой жребий - Бремя Белых! Награда же из Наград Презренье родной державы И злоба пасомых стад. Ты (о, на каком ветрище!) Светоч зажжешь Ума, Чтоб выслушать: «Нам милее Египетская тьма!»

Твой жребий - Бремя Белых! Его уронить не смей! Не смей болтовней о свободе Скрыть слабость своих плечей! Усталость не отговорка, Ведь туземный народ По сделанному тобою Богов твоих познаёт…

Описание Задача №6В 1613 г. император Священной Римской империи, которому представлялся посланник русского царя Ушаков, «государеву имени маленько преклонялся и шляпу сымал», а при отпуске - «приказывал челобитье сидя». В следующем году, когда гонец Фомин передавал императору поклон царя, то император, «сидя на месте, тронул у себя на голове шляпы немного, а против… царского именованья не встал». Фомин сделал ему замечание, что он нарушает обычай. Император приказал гонцу продолжать говорить, но Фомин ответил, что ждет, когда император встанет и спросит о здоровье царя. Император велел сказать Фомину, что не помнит, вставали ли его предшественники, когда им передавались царские поклоны, и приказал Фомину идти к себе на квартиру и ждать указа. В данном случае поведение императора объяснялось тем, что Михаил Федорович еще не был признан им официально. Какое значение в международных отношениях имеют нормы этикета? Как они соотносятся с международным правом?Задача №7Дж. Верховен пишет: «Международное публичное право по сей день остается глубоко «европейским» в том смысле, что предположения и ценности, на основе которых оно построено, если не интересы, которые оно защищает, - остаются почти исключительно предположениями и ценностями западных обществ, несмотря на регулярно предпринимаемые усилия выработать для него основы, которые были бы менее частными, если не сказать предвзятыми». М. Коскенниеми пишет: «Тот факт, что международное право является европейским языком, даже в малой степени не отражается на его способности выражать что-либо универсальное. Универсальное не имеет ни голоса, ни своего аутентичного представителя. Оно может лишь выражаться посредством чего-либо частного; только частное может сделать универсальное известным. С этим связаны и опасность, и надежда. Опасность состоит в ошибочном принятии чьих-либо преференций и интересов за чью-либо традицию и в восприятии их как универсальных - ошибка, которую мы, европейцы, часто совершали». Согласны ли Вы с данными высказываниями? Способно ли международное право эффективно регулировать отношения с участием незападных государств (обществ)?Задача №8Прочитайте стихотворение P. Киплинга Бремя Белых» (The White: Man's Burden, 1899) в переводе B. Топорова. Согласны ли Вы с выраженной в нем общей идеей? В чем положительные и отрицательные последствия колониализма? Каким образом был организован процесс деколонизации? Каким образом он должен был быть организован?Твой жребий - Бремя Белых! Как в изгнанье, пошли Своих сыновей на службу Тёмным сынам земли; На каторжную работу Нету ее лютей, - Править тупой толпою То дьяволов, то детей.Твой жребий - Бремя Белых! Терпеливо сноси Угрозы и оскорбленья И почестей не проси; Будь терпелив и честен, Не ленись по сто раз - Чтоб разобрался каждый - Свой повторять приказ.Твой жребий - Бремя Белых! Мир тяжелей войны: Накорми голодных, Мор выгони из страны; Но, даже добившись цели, Будь начеку всегда: Изменит иль одурачит Языческая орда.Твой жребий - Бремя Белых! Но это не трон, а труд: Промасленная одежда, И ломота, и зуд. Дороги и причалы Потомкам понастрой, Жизнь положи на это - И ляг в земле чужой.Твой жребий - Бремя Белых! Награда же из Наград Презренье родной державы И злоба пасомых стад. Ты (о, на каком ветрище!) Светоч зажжешь Ума, Чтоб выслушать: «Нам милее Египетская тьма!»Твой жребий - Бремя Белых! Его уронить не смей! Не смей болтовней о свободе Скрыть слабость своих плечей! Усталость не отговорка, Ведь туземный народ По сделанному тобою Богов твоих познаёт… Международное право, задачи 4, 5, 6Международное право, задачи 6, 7, 8Международное право, задачи 7, 8, 9Международное право, задачи 9, 10, 11, 12Международное право закрепляет основополагающие ..., применяемые к территории в международном праве.Международное право закрепляет ... правовой режим, применяемый к территории.Международное право ( итоговый и компетентностный). Синергия. Тест.Международное право включает в себя... теорию соотношения международного и национального права.Международное право, задачаМеждународное право, задача 1Международное право, задача 2Международное право, задачи 10, 11, 12Международное право, задачи 1, 2, 3Международное право, задачи 13, 14, 15, 16

Описание Задача №6В 1613 г. император Священной Римской империи, которому представлялся посланник русского царя Ушаков, «государеву имени маленько преклонялся и шляпу сымал», а при отпуске - «приказывал челобитье сидя». В следующем году, когда гонец Фомин передавал императору поклон царя, то император, «сидя на месте, тронул у себя на голове шляпы немного, а против… царского именованья не встал». Фомин сделал ему замечание, что он нарушает обычай. Император приказал гонцу продолжать говорить, но Фомин ответил, что ждет, когда император встанет и спросит о здоровье царя. Император велел сказать Фомину, что не помнит, вставали ли его предшественники, когда им передавались царские поклоны, и приказал Фомину идти к себе на квартиру и ждать указа. В данном случае поведение императора объяснялось тем, что Михаил Федорович еще не был признан им официально. Какое значение в международных отношениях имеют нормы этикета? Как они соотносятся с международным правом?Задача №7Дж. Верховен пишет: «Международное публичное право по сей день остается глубоко «европейским» в том смысле, что предположения и ценности, на основе которых оно построено, если не интересы, которые оно защищает, - остаются почти исключительно предположениями и ценностями западных обществ, несмотря на регулярно предпринимаемые усилия выработать для него основы, которые были бы менее частными, если не сказать предвзятыми». М. Коскенниеми пишет: «Тот факт, что международное право является европейским языком, даже в малой степени не отражается на его способности выражать что-либо универсальное. Универсальное не имеет ни голоса, ни своего аутентичного представителя. Оно может лишь выражаться посредством чего-либо частного; только частное может сделать универсальное известным. С этим связаны и опасность, и надежда. Опасность состоит в ошибочном принятии чьих-либо преференций и интересов за чью-либо традицию и в восприятии их как универсальных - ошибка, которую мы, европейцы, часто совершали». Согласны ли Вы с данными высказываниями? Способно ли международное право эффективно регулировать отношения с участием незападных государств (обществ)?Задача №8Прочитайте стихотворение P. Киплинга Бремя Белых» (The White: Man's Burden, 1899) в переводе B. Топорова. Согласны ли Вы с выраженной в нем общей идеей? В чем положительные и отрицательные последствия колониализма? Каким образом был организован процесс деколонизации? Каким образом он должен был быть организован?Твой жребий - Бремя Белых! Как в изгнанье, пошли Своих сыновей на службу Тёмным сынам земли; На каторжную работу Нету ее лютей, - Править тупой толпою То дьяволов, то детей.Твой жребий - Бремя Белых! Терпеливо сноси Угрозы и оскорбленья И почестей не проси; Будь терпелив и честен, Не ленись по сто раз - Чтоб разобрался каждый - Свой повторять приказ.Твой жребий - Бремя Белых! Мир тяжелей войны: Накорми голодных, Мор выгони из страны; Но, даже добившись цели, Будь начеку всегда: Изменит иль одурачит Языческая орда.Твой жребий - Бремя Белых! Но это не трон, а труд: Промасленная одежда, И ломота, и зуд. Дороги и причалы Потомкам понастрой, Жизнь положи на это - И ляг в земле чужой.Твой жребий - Бремя Белых! Награда же из Наград Презренье родной державы И злоба пасомых стад. Ты (о, на каком ветрище!) Светоч зажжешь Ума, Чтоб выслушать: «Нам милее Египетская тьма!»Твой жребий - Бремя Белых! Его уронить не смей! Не смей болтовней о свободе Скрыть слабость своих плечей! Усталость не отговорка, Ведь туземный народ По сделанному тобою Богов твоих познаёт… Международное право, задачи 4, 5, 6Международное право, задачи 6, 7, 8Международное право, задачи 7, 8, 9Международное право, задачи 9, 10, 11, 12Международное право закрепляет основополагающие ..., применяемые к территории в международном праве.Международное право закрепляет ... правовой режим, применяемый к территории.Международное право ( итоговый и компетентностный). Синергия. Тест.Международное право включает в себя... теорию соотношения международного и национального права.Международное право, задачаМеждународное право, задача 1Международное право, задача 2Международное право, задачи 10, 11, 12Международное право, задачи 1, 2, 3Международное право, задачи 13, 14, 15, 16

Описание Задача №6В 1613 г. император Священной Римской империи, которому представлялся посланник русского царя Ушаков, «государеву имени маленько преклонялся и шляпу сымал», а при отпуске - «приказывал челобитье сидя». В следующем году, когда гонец Фомин передавал императору поклон царя, то император, «сидя на месте, тронул у себя на голове шляпы немного, а против… царского именованья не встал». Фомин сделал ему замечание, что он нарушает обычай. Император приказал гонцу продолжать говорить, но Фомин ответил, что ждет, когда император встанет и спросит о здоровье царя. Император велел сказать Фомину, что не помнит, вставали ли его предшественники, когда им передавались царские поклоны, и приказал Фомину идти к себе на квартиру и ждать указа. В данном случае поведение императора объяснялось тем, что Михаил Федорович еще не был признан им официально. Какое значение в международных отношениях имеют нормы этикета? Как они соотносятся с международным правом?Задача №7Дж. Верховен пишет: «Международное публичное право по сей день остается глубоко «европейским» в том смысле, что предположения и ценности, на основе которых оно построено, если не интересы, которые оно защищает, - остаются почти исключительно предположениями и ценностями западных обществ, несмотря на регулярно предпринимаемые усилия выработать для него основы, которые были бы менее частными, если не сказать предвзятыми». М. Коскенниеми пишет: «Тот факт, что международное право является европейским языком, даже в малой степени не отражается на его способности выражать что-либо универсальное. Универсальное не имеет ни голоса, ни своего аутентичного представителя. Оно может лишь выражаться посредством чего-либо частного; только частное может сделать универсальное известным. С этим связаны и опасность, и надежда. Опасность состоит в ошибочном принятии чьих-либо преференций и интересов за чью-либо традицию и в восприятии их как универсальных - ошибка, которую мы, европейцы, часто совершали». Согласны ли Вы с данными высказываниями? Способно ли международное право эффективно регулировать отношения с участием незападных государств (обществ)?Задача №8Прочитайте стихотворение P. Киплинга Бремя Белых» (The White: Man's Burden, 1899) в переводе B. Топорова. Согласны ли Вы с выраженной в нем общей идеей? В чем положительные и отрицательные последствия колониализма? Каким образом был организован процесс деколонизации? Каким образом он должен был быть организован?Твой жребий - Бремя Белых! Как в изгнанье, пошли Своих сыновей на службу Тёмным сынам земли; На каторжную работу Нету ее лютей, - Править тупой толпою То дьяволов, то детей.Твой жребий - Бремя Белых! Терпеливо сноси Угрозы и оскорбленья И почестей не проси; Будь терпелив и честен, Не ленись по сто раз - Чтоб разобрался каждый - Свой повторять приказ.Твой жребий - Бремя Белых! Мир тяжелей войны: Накорми голодных, Мор выгони из страны; Но, даже добившись цели, Будь начеку всегда: Изменит иль одурачит Языческая орда.Твой жребий - Бремя Белых! Но это не трон, а труд: Промасленная одежда, И ломота, и зуд. Дороги и причалы Потомкам понастрой, Жизнь положи на это - И ляг в земле чужой.Твой жребий - Бремя Белых! Награда же из Наград Презренье родной державы И злоба пасомых стад. Ты (о, на каком ветрище!) Светоч зажжешь Ума, Чтоб выслушать: «Нам милее Египетская тьма!»Твой жребий - Бремя Белых! Его уронить не смей! Не смей болтовней о свободе Скрыть слабость своих плечей! Усталость не отговорка, Ведь туземный народ По сделанному тобою Богов твоих познаёт… Международное право, задачи 4, 5, 6Международное право, задачи 6, 7, 8Международное право, задачи 7, 8, 9Международное право, задачи 9, 10, 11, 12Международное право закрепляет основополагающие ..., применяемые к территории в международном праве.Международное право закрепляет ... правовой режим, применяемый к территории.Международное право ( итоговый и компетентностный). Синергия. Тест.Международное право включает в себя... теорию соотношения международного и национального права.Международное право, задачаМеждународное право, задача 1Международное право, задача 2Международное право, задачи 10, 11, 12Международное право, задачи 1, 2, 3Международное право, задачи 13, 14, 15, 16