[на 100 баллов] Тест 4 по теории и методике музыкального воспитания с практикумом (НСПК) (Решение → 30593)

Теория и методика музыкального воспитания с практикумом (ДО, 2 часть)

Баллы 30,00/30,00

Оценка 100,00 из 100,00

Вопрос 1

Деятельно-возрастной подход к построению предметно-развивающей среды в дошкольной организации был предложен:

Выберите один ответ:

a. В.А. Петровским

b. М. Монтессори

c. С.Л. Новоселовой

d. Л.М. Клариной

Вопрос 2

Для каждого уровня образования в нашей стране создаются свои:

Выберите один ответ:

a. правила и нормы

b. государственные стандарты

c. федеральные государственные образовательные стандарты

d. государственные акты и нормативы

Вопрос 3

Документ, в соответствии с которым организовывается образовательный процесс в определенной возрастной группе – это:

Выберите один ответ:

a. рабочая программа специалиста дошкольной организации

b. примерная основная образовательная программа дошкольного образования

c. основная образовательная программа дошкольной организации

d. результаты мониторинга

Вопрос 4

Дополнения и изменения в рабочие программы специалистов могут вноситься:

Выберите один ответ:

a. только в период разработки и утверждения документа

b. по мере необходимости

c. ежегодно перед началом нового учебного года

d. каждый месяц

Вопрос 5

Законом «Об образовании в Российской Федерации» дошкольное образование впервые:

Выберите один ответ:

a. отнесено к уровню общего образования

b. вводится в нашей стране

c. становится государственным

d. переходит в частную систему

Вопрос 6

Индивидуальная трактовка и траектория реализации основной образовательной программы дошкольной организации представлена в:

Выберите один ответ:

a. уставе дошкольной образовательной организации

b. рабочей программе специалиста дошкольной организации

c. квалификационных требованиях

d. примерной основной образовательной программе дошкольного образования

Вопрос 7

Объем обязательной части рабочей программы в соответствии с ФГОС ДО составляет:

Выберите один ответ:

a. не более 60% от общего объема программы

b. не менее 60% от общего объема программы

c. не более 40% от общего объема программы

d. не менее 40% от общего объема программы

Вопрос 8

Объем части рабочей программы, формируемой участниками образовательных отношений, в соответствии с ФГОС ДО составляет:

Выберите один ответ:

a. не более 40% от общего объема программы

b. не менее 40% от общего объема программы

c. не менее 60% от общего объема программы

d. не более 60% от общего объема программы

Вопрос 9

Описание материально-технического обеспечения рабочей программы включает (включают):

Выберите один ответ:

a. все разделы

b. организационный раздел

c. целевой раздел

d. содержательный раздел

Вопрос 10

Ориентирование наполнения и построения развивающей среды на создание ситуаций, когда дети стоят перед нравственным выбором, – это:

Выберите один ответ:

a. образовательная функция

b. развивающая функция

c. организующая функция

d. воспитательная функция

Вопрос 11

Ориентирование содержания развивающей среды на выбор ребенком того вида самостоятельной деятельности, который будет отвечать его предпочтениям, потребностям или формировать интересы, – это:

Выберите один ответ:

a. образовательная функция

b. организующая функция

c. развивающая функция

d. воспитательная функция

Вопрос 12

Основанием для оценки компетентности и вклада каждого педагога в реализацию образовательной программы ДОО выступает (выступают):

Выберите один ответ:

a. примерная основная образовательная программа дошкольного образования

b. рабочая программа специалиста дошкольной организации

c. устав дошкольной образовательной организации

d. квалификационные требования

Вопрос 13

Планируемые результаты освоения рабочей программы включает (включают):

Выберите один ответ:

a. целевой раздел

b. содержательный раздел

c. организационный раздел

d. все разделы

Вопрос 14

Пояснительную записку к рабочей программе включает (включают):

Выберите один ответ:

a. все разделы

b. содержательный раздел

c. целевой раздел

d. организационный раздел

Вопрос 15

Принцип эмоциогенности развивающей среды предложен и разработан:

Выберите один ответ:

a. Л.С. Выготским

b. В.А. Петровским

c. М. Монтессори

d. С.Л. Новоселовой

Вопрос 16

Рабочая программа специалиста включает:

Выберите один ответ:

a. 5 основных разделов

b. 2 основных раздела

c. 4 основных раздела

d. 3 основных раздела

Вопрос 17

Рабочая программа специалиста дошкольной организации отражает:

Выберите один ответ:

a. индивидуальную педагогическую модель образования в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования

b. предварительное описание предстоящих событий

c. примерные условия образовательной деятельности, включая примерные расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации образовательной программы

d. комплекс основных характеристик дошкольного образования

Вопрос 18

Свойство развивающей предметно-пространственной среды, заключающееся в возможности ее изменений в зависимости от образовательной ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей, – это:

Выберите один ответ:

a. насыщенность

b. полифункциональность

c. трансформируемость

d. безопасность

Вопрос 19

Свойство развивающей предметно-пространственной среды, заключающееся в соответствии возрастным возможностям детей и содержанию программы, оснащении образовательного пространства средствами обучения и воспитания, соответствующими материалами, оборудованием, инвентарем, – это:

Выберите один ответ:

a. трансформируемость

b. насыщенность

c. безопасность

d. полифункциональность

Вопрос 20

Свойство развивающей предметно-пространственной среды, заключающееся в соответствии всех ее элементов требованиям по обеспечению надежности и безопасности их использования, – это:

Выберите один ответ:

a. безопасность

b. полифункциональность

c. трансформируемость

d. насыщенность

Вопрос 21

Свойство развивающей предметно-пространственной среды, заключающееся в свободном доступе детей к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской активности, – это:

Выберите один ответ:

a. полифункциональность

b. насыщенность

c. вариативность

d. доступность

Вопрос 22

Свойство развивающей предметно-пространственной среды, заключающееся в наличии различных пространств (для игры, конструирования, уединения и пр.), разнообразных материалов, игр, игрушек и оборудования, обеспечивающих свободный выбор детей, и периодической сменяемости игрового материала, – это:

Выберите один ответ:

a. вариативность

b. насыщенность

c. доступность

d. полифункциональность

Вопрос 23

Свойство развивающей предметно-пространственной среды, заключающееся в возможности разнообразного использования различных составляющих предметной среды, наличии не обладающих жестко закрепленным способом употребления предметов, – это:

Выберите один ответ:

a. насыщенность

b. полифункциональность

c. вариативность

d. доступность

Вопрос 24

Содержательный раздел рабочей программы включает:

Выберите один ответ:

a. пояснительную записку

b. заключение

c. описание материально-технического оснащения

d. комплексно-тематическое планирование

Вопрос 25

Создание вариативных дизайн-проектов развивающей предметной среды детского сада было предложено:

Выберите один ответ:

a. С.Л. Новоселовой

b. Л.М. Клариной

c. М. Монтессори

d. В.А. Петровским

Вопрос 26

Соответствие содержания развивающей среды зоне актуального развития самого слабого и зоне ближайшего развития самого сильного в группе ребенка – это:

Выберите один ответ:

a. образовательная функция

b. развивающая функция

c. воспитательная функция

d. организующая функция

Вопрос 27

Уровень оперативного планирования в дошкольной организации представлен:

Выберите один ответ:

a. совокупностью важных запланированных событий

b. основной образовательной программой

c. годовым планом работы

d. календарными планами воспитателей и специалистов

Вопрос 28

Уровень стратегического планирования в дошкольной организации представлен:

Выберите один ответ:

a. календарными планами воспитателей и специалистов

b. основной образовательной программой

c. годовым планом работы

d. совокупностью важных запланированных событий

Вопрос 29

Уровень тактического планирования в дошкольной организации представлен:

Выберите один ответ:

a. календарными планами воспитателей и специалистов

b. совокупностью важных запланированных событий

c. годовым планом работы

d. основной образовательной программой

Вопрос 30

Условия реализации рабочей программы характеризуются посредством описания (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. способов организации предметно-развивающей среды дошкольной организации

b. материально-технического оснащения

c. учебно-методического обеспечения

d. годового планирования