Общая психология, темы 1-6, итоговый, компетентностный тест (ответы на тест Синергия / МТИ / МОИ / МосАП, 99 вопросов) (Решение → 90974)

• 99 вопросов с ответами (темы 1-6, итоговый тест, компетентностный тест)
• Результаты тестов по темам: 8-9 баллов из 10
• Результат итогового теста: 50 баллов из 60
• Результат компетентностного теста: 32 балла из 40
• Общий результат: 82 балла из 100

После покупки вы получите файл Word с ответами на вопросы, которые указаны ниже.

Чтобы найти нужный вопрос в файле, нажмите ctrl+F и введите несколько слов из тестового вопроса, затем нажмите Enter.

Перед покупкой вы можете посмотреть демо-файл с оценкой за тест.

Если вам нужна помощь с другими предметами или сдачей тестов онлайн, пишите в личные сообщения. Для этого перейдите по ссылке в мой профиль и нажмите "написать":

1. Согласно мнению древних философов, этическое благо – это …
2. Направление в психологии и педагогике, в рамках которого объединяется множество дисциплин и основная идея которого заключается в целостном подходе к изучению психологических проблем ребенка, – это …
3. Конрад Лоренц – выдающийся австрийский зоолог и зоопсихолог, лауреат Нобелевской премии – является одним из основоположников …
4. Неверно, что … относится к категории тестовых методик для диагностики индивидуальных свойств личности
5. К группе исследовательских методов, направленных на диагностику коэффициента интеллекта (IQ), относятся …
6. Неверно, что к методам психологического исследования относят …
7. В … методе исследования при интерпретации результатов исследователь пользуется диаграммами рассеивания
8. Самая уязвимая характеристика для всех самооценочных методик – это … желательность
9. В качестве первичных регуляторов поведения выступают психические … – действия, направленные на переработку, хранение и использование информации, на решение задач в их динамическом развитии
10. Фамилия знаменитого психолога XX в., который писал о том, что «Возможность прислушаться к самому себе – это предпосылка возможности услышать других», – …
11. Психологи такого направления, как …, объясняют все происходящие в психике человека или животного изменения посредством понятий «стимул-реакция»
12. Понятие «психология» впервые встречается в работах …
13. В период Средневековья учение о человеке разрабатывалось в рамках христианской антропологии, яркими представителями которой являлись отцы церкви, такие как … (укажите 3 варианта ответа)
14. Согласно мифу о Психее, нарушить данный ей божественный запрет заставил такой защитный механизм, как …
15. Психолог, указывающий мужчине, что ему не следует винить себя в собственной агрессивности, так как им управляют бессознательные побуждения, является представителем …
16. Впервые понятие «бессознательное» применительно к психике человека ввел в научный оборот …
17. В рамках … изучение психики рассматривается с точки зрения целостных структур
18. Направление, изучающее феномены, которые находятся за пределами сознания человека, – это … направление
19. Расположите в хронологической последовательности их научной деятельности имена следующих ученых:
20. Совокупность психологических особенностей человека, составляющих его своеобразие в отличие от других людей, – это …
21. Процесс отнесения чего-либо к своему «Я», уподобление чему-либо называется …
22. Система сложившихся взглядов на окружающий мир и свое место в нем называется …
23. Характеристика личности, определяющая интенсивность, продолжительность, частоту и разнообразие выполненных действий, называется …
24. Отдельное живое существо, представитель биологического вида, – это …
25. На формирование направленности личности существенное влияние оказывает …
26. Понятие «Я-концепция» зародилось в русле … психологии
27. Система сложившихся взглядов на окружающий мир и свое место в нем – это …
28. Понятие личности в отечественной психологии ввели Лев Семенович Выготский и Алексей Николаевич …
29. Подходы к изучению личности в психологии: биогенетический, социогенетический и …
30. Деятельность человека, в ходе которой создаются новые оригинальные продукты труда, – это …
31. По А.Н. Леонтьеву, элементом структуры деятельности выступает …
32. Способность осознанно выполнить конкретное действие, которая составляет основу мастерства, называется …
33. Неверно, что трудовая деятельность обладает таким свойством, как …
34. Отличительной чертой отечественной психологии является использование категории …
35. Неверно, что к основным характеристикам деятельности относится …
36. Обычно мало осознаются или совсем не осознаются …
37. Возможность использования сформированного навыка в сходных или новых условиях интерпретируется как …
38. Если в процессе постановки цели человек испытывает амбивалентность, в этом случае говорят о борьбе …
39. Перечислите этапы деятельности в той логике действий, которая соответствует их осознанности и произвольности:
40. Динамику психической жизни человека определяет …
41. Соотношение динамических особенностей психики, проявляющиеся в интенсивности, скорости, силе нервных реакций индивида эмоциональной окраске его деятельности и взаимоотношений с окружающими – это …
42. Совокупность свойств личности, закрепленных в привычных формах поведения и отражающих отношение человека к деятельности, к другим людям – это …
43. Понятия «индивид» и «личность» так же соотносятся между собой, как понятия «задатки» и «…»
44. Некоторые генетические анатомо-физиологические особенности мозга и нервной системы, являющиеся одним из условий, влияющих на успешное выполнение деятельности, – это …
45. Индивидуальные особенности личности, формирующиеся в течение жизни и влияющее на успешное выполнение деятельности, – это …
46. Владимир Михайлович … выделил четыре свойства темперамента, которые отвечают за: степень напряженности взаимодействия организма со средой; легкость переключения с одной программы поведения на другую; скорость исполнения текущей программы поведения; чувствительность к несовпадению реального результата действия с его акцептором
47. Возбудимость, тормозимость и … характеризуют быстроту перехода от одного когнитивного процесса к другому
48. Число операций, действий, движений, которое выполняет человек за единицу времени, характеризует … работы
49. Люди с темпераментом … – слабо возбудимые, труднее входят в контакт и медленнее адаптируются в общении
50. Сенсорное явление, соощущение (например, зрительно-слуховые ощущения), – это …
51. Минимально воспринимаемая разница между двумя стимулами – это …
52. Разработчик объективного теста для измерения умственного возраста, создатель шкалы интеллектуальных способностей школьников, предтеча использования тестовых технологий в педологии – это …
53. Ошибочные восприятия реальных вещей или явлений называются …
54. Пример рисунка, который воспринимается то как ваза, то как два человеческих профиля, иллюстрирует закон …
55. Свойство восприятия, тесно связанное с мышлением и пониманием сущности предметов, называется …
56. Установите соответствие между психическим процессом и его определением:
57. Установите соответствие между теориями эмоций и именами их авторов:
58. Физиологической основой ощущений являются специальные нервные механизмы – …, функции которых включают разложение на отдельные элементы сложных воздействий, исходящих от внешней или внутренней среды, и их различение (по Павлову И.П.)
59. Известно, что Вальтер Скотт, пораженный болезненным недугом, тем не менее, диктовал свои произведения. Усилиями воли он заставлял себя говорить. Увлекаясь особенно оживленными диалогами, писатель вскакивал с постели и, бегая по комнате, совершенно входил в роль своих героев, забывая о боли. Какие волевые особенности личности проявляются в описанном случае?
60. В 1936 г. выходит постановление Центрального Комитета Всесоюзной Коммунистической партии большевиков (ЦК ВКП(б)), после которого … перестает существовать как прикладная область психологии
61. Приобретенные в течение жизни знания, умения и навыки, которые являются результатом активности человека, называются психическими …
62. В экспериментальных методах, которые позволяют создавать необычные или непривычные для людей ситуации и проверять их в лабораторных экспериментах, находятся под наблюдением экспериментатора (контролируются) такие факторы, как … (укажите 2 варианта ответа)
63. Известно, что тестовая тревожность имеет отрицательную корреляцию с показателями интеллектуальных тестов и позволяет сделать вывод о том, что ….
64. Принцип, согласно которому все в природе, в том числе и психические явления, обусловлено действием материальных причин и законов, – это принцип …
65. Метод, позволяющий определить связи между переменными, не прибегая к воздействию на эти переменные, называется …
66. Метод, в котором используются зависимые и независимые переменные, называется …
67. Этика – древнее учение о душевном складе, нраве и физиогномике человека – рассматривало этическое благо как …, а зло или порок – как болезнь (заболевание)
68. Установите соответствие между объектами психологических исследования и их формулировкой:
69. В работах немецкого ученого-энциклопедиста, философа Христиана фон Вольфа впервые встречается понятие «…»
70. Впервые в научный оборот термин «ассоциация» (1700 г.) ввел …
71. Согласно определению, принятому в психологии, личность – это …
72. Понятие «личность» в психологии …
73. Самооценка личности в психологии – это …
74. Устойчивые психические явления, которые оказывают существенное влияние на деятельность человека и характеризуют его с социально-психологической стороны, – это …
75. Проблема личности в отечественной психологии изучается …
76. Структура личности – это …
77. Связь и взаимодействие различных компонентов личности (способностей, волевых качеств, характера, эмоций) – это …
78. … – это личность в ее своеобразии, с особенностями интеллекта, чувств, опыта, убеждений, различий характера и темперамента
79. Установите соответствие понятий и их определений:
80. Основной целью деятельности человека является …
81. Процесс превращения результатов внутренних (психических) действий в их материальный продукт называется …
82. Установите соответствие между этапами деятельности человека и их ключевыми операциями:
83. Индивидуально-психологические особенности личности, являющиеся условием успешного выполнения деятельности и легкости ее освоения, – это …
84. Характер человека … в том, как он относится к другим людям: родным, близким, товарищам по работе и учебе, знакомым
85. Говоря о типах темперамента, можно утверждать, что человек с заметной психической активностью, быстро отзывающийся на окружающие события, стремящийся к частой смене впечатлений, подвижный, с выразительной мимикой и движениями, экстраверт – это …
86. Укажите хронологическую последовательность формирования черт характера от младшего возраста к старшему:
87. Утверждение, что интенсивность ощущения прямо пропорциональна логарифму силы раздражителя, выражает суть закона …
88. Фамилия немецкого врача, физиолога и психолога, которому принадлежит классификация ощущений по виду энергии соответствующего раздражителя, – …
89. Процесс памяти, заключающийся в способности удерживать материал в памяти в течение длительного периода вплоть до момента его актуализации при воспоминании, – это …
90. Психолог предлагает ученикам запоминать список слов, воспроизводить его, изучать список еще раз, снова воспроизводить и так далее несколько раз. Он хочет проверить, будут ли эти слова по ходу эксперимента запоминаться в одной и той же последовательности и как эти слова будут группироваться в памяти участников. Определите, какой исследовательский метод используется в данном примере.
91. «Божественный Амур получил в жены земную царскую дочь с условием, что она никогда не будет видеть лица своего загадочного супруга. Она забыла и нарушила данный богам запрет: ночью зажгла светильник, восхищенно посмотрела на юного бога, не заметив горячей капли масла, упавшей на нежную кожу Амура, и он исчез… Вернуть мужа царская дочь смогла, лишь пройдя множество испытаний…». Изучите приведенный отрывок. Верно ли, что имя героини мифа – Мнемозина, а предметом исследования психологии на данном периоде исторического развития является сознание?
92. Студент получил свою работу после проверки. В ней учитель подчеркнул предложение, в которым ученик допустил ошибку. Текст ученика был следующим: «Фрейд различал три уровня или сферы психической жизни (Ид, Эго и Супер-Эго), между которыми постоянно происходят внутренние конфликты. Эго руководствуется принципом реальности; в его функции входит планирование, принятие решений, обеспечение безопасности. Эго тормозит, сдерживает влечения до появления условий во внешней среде. Ид руководствуется принципом удовольствия, объединяет биологические влечения и потребности, требуя немедленного удовлетворения. Ид следит за нормами, ценностями, стандартами поведения, выбирая из всего многообразия предложенного что хорошо, а что плохо». Какое предложение содержит ошибку и было подчеркнуто учителем?
93. «Подготовка психолога должна начинаться с его собственного воспитания и образования. Практике психологии можно научиться только на практике… Психологии невозможно научить только лекциями и книгами…, необходима творческая осознающая практика…». Кто является автором данного высказывания?
94. «Известно, что основой человека как личности является его собственная активность. Она не тождественна деятельности. Активность и деятельность независимы друг от друга; деятельность в отличие от активности символична и имеет предметный характер; активность проявляется в отношениях, в которые включается и которые выстраивает человек, выполняя некоторую деятельность». Найдите ошибку в данном тезисе.
95. В модели иерархической структуры личности отечественный психолог К.К. Платонов выделил четыре подструктуры. Он представил личность в виде своеобразной пирамиды, в основании которой находятся те или иные потребности человека. По мнению Платонова, каждый следующий уровень в процессе индивидуального развития человека надстраивался над предыдущим, и складывался в целостную картину личностного роста. При этом высшие уровни, с одной стороны, зависели от низших, а с другой – активно детерминировали их. Детализируйте каждый уровень и укажите подструктуры, которые являются источником психосоциального развития личности.
96. Показатели интеллектуальных тестов имеют отрицательную корреляцию с такой личностной чертой, как тревожность. Лонгитюдные исследования также подтвердили, что существует обратная зависимость между изменениями в уровне тревожности и изменениями в выполнении тестов достижений и тестов интеллекта. Как это не покажется странным, но данные ничего не говорят о направлении причинных связей. Как точнее объяснить направление причинных связей? Какие типы людей будут чаще демонстрировать эту связь?
97. Дима только научился ездить на велосипеде и был новичком в этом деле. Достаточно было ему просто подумать о том, что он сейчас упадет, как Дима действительно падал. Какие волевые особенности личности проявляются в описанном случае?
98. Человеку страшно хочется пить. Он подходит к водоему, готов зачерпнуть воды и выпить ее. Но ему говорят: «В этом водоеме обнаружен холерный эмбрион, имейте это в виду». Человек выливает воду и идет дальше. Какая функция воли проявляется в описанной ситуации?
99. Во время Великой Отечественной войны на одном из участков фронта советские бойцы увидели, как наш бомбардировщик совершил вынужденную посадку. Когда к нему подбежали, все члены экипажа самолета лежали без признаков жизни. Окровавленный летчик сидел, вцепившись в штурвал. Ноги его нажимали на тормоза. Видно было, что последним движением левой раненой руки он ударил по выключателю зажигания, чтобы остановить мотор и не вызвать пожара при неудачной посадке… Через некоторое время, уже в медпункте, летчик, придя в себя, сквозь стиснутые зубы сказал: «Задание выполнено… Как экипаж? Самолет цел?» – и вновь потерял сознание. К какому виду поведения относятся описанные действия летчика?